Source

Source

Για παιδιά ηλικίας 14-18 από το Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ηνωμένου Βασιλείου. Μπορείτε να κατεβάσετε την παρουσίαση από εδώ Παρουσίαση για τη δύναμη της εικόνας…

Source

Οι μαθητές και οι μαθήτριες μεγαλώνουν σε έναν ψηφιακό κόσμο γεμάτο οθόνες, εφαρμογές και διαδικτυακές δυνατότητες που εξελίσσονται με ραγδαίο ρυθμό. Μαζί με τις ευκαιρίες, όμως, εμφανίζονται και νέες προκλήσεις: Πώς προστατεύουμε τα προσωπικά μας δεδομένα; Πώς αναγνωρίζουμε και αποφεύγουμε κινδύνους που δεν είναι πάντα ορατοί; Η κυβερνοασφάλεια δεν αφορά μόνο ειδικούς ή προγραμματιστές — είναι…

Source

Μνημόνιο Συνεργασίας ΕΑΚ ΙΤΕ – 1…

Source

Το Πάνελ Νέων του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου του ITE δημοσιεύει το πέμπτο τεύχος του περιοδικού Digizens! Ένα περιοδικό από νέους για νέους! Διαβάστε πως αντιλαμβάνονται οι νέοι τους κινδύνους του διαδικτύου και τις δικές τους συμβουλές για ένα καλύτερο και ασφαλέστερο διαδίκτυο. Μέσα από το μενού του ηλεκτρονικού βιβλίου μπορείτε να κοινοποιήσετε το περιοδικό στα μέσα κοινωνικής…

Source

Η Εθνική Αρχή Κυβερνοασφάλειας και το Ινστιτούτο Πληροφορικής του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας μέσω του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου ενώνουν δυνάμεις για την ενίσχυση της ψηφιακής ασφάλειας των πολιτών. Η Εθνική Αρχή Κυβερνοασφάλειας και το Ινστιτούτο Πληροφορικής του ΙΤΕ προχώρησαν στην υπογραφή Μνημονίου Συνεργασίας, θέτοντας τις βάσεις για μια στρατηγική και πολυεπίπεδη…

Source

Θέμα: Θετικό/ ποιοτικό περιεχόμενο στο Διαδίκτυο Μαθητές: Σταματίνα Αγιασοφίτη, Φωτεινή Ανδριόλα, Δημήτριος Αργυρίου, Γεώργιος Βιολίδης, Σοφία Γκανόγιαννη, Ελισσαίος Καρύδης, Νεφέλη Κόντου, Ιάσων Παπατριανταφύλλου, Παναγιώτης Παππάς, Βασιλική Παρίσση, Θάλεια Πασσά, Ευάγγελος Πουράνης, Κωνσταντίνος Ψαρρός, Χρήστος Σαρχώσης, Μαρία Αγγελοπούλου, Ιωάννης Αλεξίου, Μαρία Αναστασία Βλαχούτσικου…

Source

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ανακοίνωσε νέες κατευθυντήριες οδηγίες για την προστασία των ανηλίκων στο πλαίσιο της Πράξης για τις Ψηφιακές Υπηρεσίες (DSA), με στόχο να διασφαλιστεί ένα πιο ασφαλές και υγιές διαδικτυακό περιβάλλον για παιδιά και εφήβους. Περιγράφονται συγκεκριμένα μέτρα που μπορούν να λάβουν οι ψηφιακές πλατφόρμες για να προστατεύσουν τους νέους χρήστες από κινδύνους όπως η αθέμιτη…

Source

Στη σύγχρονη ψηφιακή εποχή, οι έφηβοι περνούν ολοένα και περισσότερο χρόνο στο διαδίκτυο, ερχόμενοι καθημερινά σε επαφή με ένα πλήθος πληροφοριών, κοινωνικών αλληλεπιδράσεων και ψηφιακών εμπειριών. Ωστόσο, σύμφωνα με την πανελλήνια έρευνα του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου SaferInternet4Kids [1] αυτή η εντατική ενασχόληση των νέων με το διαδίκτυο συνοδεύεται από ποικίλους ψηφιακούς…

Source

Η Ελλάδα αναλαμβάνει ενεργό ρόλο στην ευρωπαϊκή προσπάθεια για ασφαλέστερο διαδίκτυο, με την εφαρμογή επαλήθευσης ηλικίας να θέτει νέα πρότυπα ιδιωτικότητας και χρήσης. Το εγχείρημα ευθυγραμμίζεται με τις ευρύτερες πολιτικές του DSA και τη μετάβαση στην ψηφιακή εποχή, όπου τα ψηφιακά πορτοφόλια γίνονται πυλώνας για την προστασία των πολιτών. Στις 14 Ιουλίου 2025, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ανακοίνωσε…

Source

Μπορείτε να κατεβάσετε την αξιολόγηση από εδώ. Πρώτη αξιολόγηση ευρωπαϊκής στρατηγικής για ένα καλύτερο διαδίκτυο για τα παιδιά – BIK+ Πρώτη αξιολόγηση ευρωπαϊκής στρατηγικής για ένα καλύτερο διαδίκτυο για τα παιδιά – BIK+ (Infographic)…

Source

Η ψηφιακή εποχή έχει αλλάξει ριζικά τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά και οι νέοι επικοινωνούν, μαθαίνουν και εκφράζονται. Παρότι το διαδίκτυο και οι νέες τεχνολογίες προσφέρουν μοναδικές ευκαιρίες για γνώση και δημιουργία, η υπερβολική χρήση τους μπορεί να έχει αρνητικές συνέπειες. Η «ατελείωτη κύλιση» σε κοινωνικά δίκτυα και οι εθιστικοί αλγόριθμοι που κρατούν τους χρήστες διαρκώς online…

Source

Νέα στοιχεία για την ανάγκη ενίσχυσης της προστασίας ανηλίκων στο διαδίκτυο. Οι προκλήσεις εφαρμογής του Νόμου για τις Ψηφιακές Υπηρεσίες (DSA) μέσα από τα μάτια της νέας γενιάς. Σύμφωνα με τον Νόμο για τις Ψηφιακές Υπηρεσίες (DSA), ο οποίος τέθηκε σε εφαρμογή πανευρωπαϊκά τον Φεβρουάριο του 2024, οι διαδικτυακές πλατφόρμες φέρουν την ευθύνη για τη δημιουργία ενός ασφαλούς περιβάλλοντος για…

Source

Οι οθόνες είναι μέρος της καθημερινής ζωής των παιδιών: τηλεόραση, τάμπλετ, υπολογιστές, κινητά τηλέφωνα. Είναι φυσικό να προκαλείται ανησυχία στους γονείς για το πόση ώρα και με ποιον τρόπο τα παιδιά χρησιμοποιούν αυτές τις συσκευές. Το κρίσιμο δεν είναι μόνο πόση ώρα περνούν τα παιδιά μπροστά σε μια οθόνη, αλλά τι βλέπουν και πώς αλληλεπιδρούν με αυτό. Η τεχνολογία δεν είναι από μόνη της «καλή»…

Source

Τα παιδιά και οι έφηβοι μεγαλώνουν σε έναν ψηφιακό κόσμο, όπου εργαλεία όπως το ChatGPT, οι έξυπνες συσκευές και τα αυτοματοποιημένα συστήματα είναι πλέον μέρος της καθημερινότητάς τους. Μέσα σε αυτό το περιβάλλον, ο ρόλος του εκπαιδευτικού γίνεται πιο κρίσιμος από ποτέ. Δεν αρκεί να παρέχει γνώση, καλείται να αναπτύξει την ψηφιακή παιδεία, την κριτική σκέψη και την ηθική επίγνωση των μαθητών.

Source

Τα κινητά τηλέφωνα αποτελούν πλέον αναπόσπαστο κομμάτι της σύγχρονης ζωής, αλλά η επίδρασή τους στη μάθηση, την κοινωνική αλληλεπίδραση και την ευημερία των μαθητών προκαλεί αυξανόμενη ανησυχία σε ολόκληρη την Ευρώπη. Τα κινητά προσφέρουν δυνατότητες για δημιουργικότητα, επικοινωνία και μάθηση, αλλά η παρουσία τους στα σχολεία εγείρει ανησυχίες σχετικά με τη διάσπαση προσοχής…

Source

Μπορείτε να κατεβάσετε το φυλλάδιο από εδώ. Οδηγός ψηφιακής ισορροπίας για την οικογένεια κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού…

Source

Ο Φίλιππος, μέλος του Πάνελ Νέων του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ, συμμετείχε σε μια ιδιαίτερα σημαντική διαδικτυακή συνάντηση που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 5 Ιουνίου, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος digi.well. Η δράση είχε τη μορφή ομάδας εστίασης (focus group) και στόχος της ήταν να ακουστεί η φωνή των νέων σχετικά με την ψηφιακή ευημερία στον σχολικό χώρο.

Source

You can read the entire publication and detailed results from here: Αποτελέσματα έρευνας 2025 και σύγκριση…

Source