Το ευρωπαϊκό έργο NBSEduWORLD (Erasmus+) προσκάλεσε εκπαιδευτικούς της επιστημονικής κοινότητας Scientix  να συμμετάσχουν σε έναν διαγωνισμό δημιούργιας ενός διδακτικού σεναρίου σχετικά με τις Λύσεις βασισμένες στη Φύση (Nature-based Solutions). Σκοπός του σεναρίου ήταν να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές τους σχετικά με την αξία και τα οφέλη των Nature-Based Solutions  (NBS). Ο διαγωνισμός  πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της χρονιάς (1 Φεβρουαρίου – 30 Απριλίου 2023) και υποστηρίχθηκε από το Scientix και τις TraneTechnologies. Συγκεκριμένα, στον ευρωπαϊκό αυτό διαγωνισμό οι εκπαιδευτικοί δημιούργησαν και υπέβαλαν ένα πρωτότυπο Μαθησιακό Σενάριο στα Αγγλικά. Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν μέσω των κοινοτήτων NBS και Scientix τις πιο δημιουργικές ιδέες τους για δραστηριότητες που σχετίζονται με το STEM και περιλαμβάνουν NBS, προβάλλοντας έτσι τη δουλειά τους και ανταλλάσσοντας καλές πρακτικές με συναδέλφους από όλο τον κόσμο.

Τα καλύτερα δεκαπέντε σενάρια μάθησης θα δημοσιευθούν στο NBSEduWORLD Repository, στο Scientix Resource Repository και σε άλλα αποθετήρια NBS. Μεταξύ αυτών επιλέχθηκαν 8 νικητές. Οι νικητές θα κληθούν να συμμετάσχουν είτε σε ένα αποκλειστικό Εργαστήριο Επιστημονικών Έργων στο Future Classroom Lab του EuropeanSchoolnet στις Βρυξέλλες (Βέλγιο) τον Ιούνιο, είτε σε ένα Θερινό Σχολείο που διοργανώνει η Ελληνογερμανική Αγωγή στον Μαραθώνα (Ελλάδα) τον Ιούλιο. Η επιλογή του βραβείου γίνεται ανάλογα με το επίπεδο του βραβευμένου σεναρίου, δηλαδή αρχάριοι, προχωρημένοι, ειδικοί.

Στην ανώτατη κατηγορία (ειδικοί) υπήρξαν δύο νικητές και μια από αυτές ήταν και η καθηγήτρια πληροφορικής του σχολείου μας, κα Σκιαδά Σταυρούλα, τιμώντας τη χώρα μας αλλά και το σχολείο μας. Επιπλέον, θα της δοθεί η δυνατότητα να συμμετάσχει και στο Εργαστήριο Επιστημονικών Έργων (Future Classroom Lab) του EuropeanSchoolnet τον Ιούνιο στις Βρυξέλλες (Βέλγιο) αλλά και στο θερινό σχολείο στο Μαραθώνα.

Ο σύλλογος διδασκόντων συγχαίρει την εκπαιδευτικό μας για τη σπουδαία της διάκριση!!!

 

Την Τρίτη 30 Μαΐου, το 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) πραγματοποίησε ενημερωτική εκδήλωση εκπαιδευτικών για τα ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus+ και eTwinning και τις πρακτικές ενσωμάτωσης των αποτελεσμάτων του Σχεδίου Erasmus+  2021-1-EL01-KA122-SCH-000030697 «Ανάπτυξη δεξιοτήτων με στόχο την περιβαλλοντική βιωσιμότητα μέσω της Αστρονομίας», το οποίο ολοκλήρωσε φέτος το σχολείο.

Η εκδήλωση εντάσσεται στις δράσεις του Άξονα 9 - Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα, και έλαβε χώρα στους χώρους του σχολείου με τη συμμετοχή πολλών εκπαιδευτικών της ευρύτερης περιοχής της Θεσσαλονίκης. Περιελάμβανε ομιλίες της Διευθύντριας Χρύσας Γεράνη και της Υποδιευθύντριας Αθηνάς Μαλέα αναφορικά με τα ευρωπαϊκά προγράμματα στα οποία συμμετέχουμε, και παρουσίαση της κινητικότητας για παρακολούθηση εργασία σε σχολείο της Στοκχόλμης και των πρακτικών ενσωμάτωσης των αποτελεσμάτων από την εκπαιδευτικό Μυρτώ Νεράντζη. Υλοποιήθηκαν επίσης εργαστήρια όπου οι παρευρισκόμενοι είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν από την Ενδοσχολική Συντονίστρια Δήμητρα Προβελεγγίου για το περιβάλλον υποβολής έργων eTwinning και την αίτηση για Ετικέτα Ποιότητας, και να γνωρίσουν την εφαρμογή για την υποβολή αίτηση χρηματοδότησης Erasmus+ με την καθοδήγησης της Υποδιευθύντριας Αθηνάς Μαλέα.

Στην εκδήλωση συμμετείχε επίσης ως ομιλήτρια η κ. Μαρία Στάλα, εκπαιδευτικός του 27ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, η οποία ενημέρωσε διεξοδικά τους παρευρισκόμενους εκπαιδευτικούς για τη Διαπίστευση Erasmus+, τα οφέλη της, τα κριτήρια ποιότητας και τα πεδία στη σχετική αίτηση. Παρουσίασε επίσης το Σχέδιο υλοποίησης δραστηριοτήτων για το οποίο χορηγήθηκε η Διαπίστευση Erasmus+ στο 27ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, μαθητές και μαθήτριες που έχουν μετακινηθεί στο εξωτερικό με προγράμματα Erasmus+ και eTwinning του σχολείου, μίλησαν για την εμπειρία τους και παρουσίασαν τις εντυπώσεις τους. Μετέφεραν, με άμεσο τρόπο και από την ιδιαίτερη οπτική τους, τα πολλά οφέλη που αποκόμισαν από τα ευρωπαϊκά προγράμματα, τις γνώσεις και τα συναισθήματα που ανέπτυξαν μέσα από την επαφή τους με διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα και τις σχέσεις φιλίας με τους εταίρους μας.

Οι εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν την εκδήλωση έθεσαν τις απορίες τους και συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση αναφορικά με τις προϋποθέσεις, τις υποχρεώσεις και τις διαδικασίες που θα πρέπει να ακολουθήσουν οι αιτούντες οργανισμοί, και τις πρακτικές αξιοποίησης και ενσωμάτωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων στη διδασκαλία και μάθηση, αλλά και τη σχολική ζωή γενικότερα.

Περισσότερες πληροφορίες αναφορικά με το Σχέδιο Erasmus+ 2021-1-EL01-KA122-SCH-000030697 «Ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αιώνα μέσω της διδασκαλίας της Αστρονομίας» μπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο https://1dim-aei-thess.thess.sch.gr/blog/category/europaika-programmata/erasmus/shedio-erasmus-anaptixi-dexiotiton-astronomia/, και στην πλατφόρμα διάδοσης των αποτελεσμάτων Erasmus+ https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2021-1-EL01-KA122-SCH-000030697.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Την Τετάρτη 24-5-2023

στις 19:00

το Γυμνάσιο Κανήθου Χαλκίδας

διοργάνωσε ανοιχτή εκδήλωση στην αίθουσα εκδηλώσεων του Γενικού Λυκείου Κανήθου Χαλκίδας. Στην εκδήλωση ομάδα μαθητών και μαθητριών του σχολείου παρουσίασε τη μουσικοθεατρική παράσταση

“Δεν πάει άλλο!”

… ένα έργο οικολογικό!

Επίσης στην εκδήλωση παρουσιάστηκαν από τους μαθητές και τις μαθήτριες εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιήθηκαν στη σχολική μονάδα κατά το τρέχον σχολικό έτος ως ακολούθως:

➤ Ευρωπαϊκά προγράμματα που υλοποιήθηκαν κατά τα έτη 2019-2022:

Erasmus+ “Sea-Inspired Active Learning of United STEAM” 

και

“The Others and Us - Bridges Between Us”

➤ Πρόγραμμα

Εκπαιδευτικός Όμιλος Φιλαναγνωσίας

➤ Πρόγραμμα Διαμεσολάβησης 

“ Ζούμε μαζί, οι σχέσεις μεταξύ μας”

<?xml encoding="UTF-8">

• Θέματα Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) 2023
• Θέματα Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) 2023
• Θέματα Ειδικών Μαθημάτων
• Το πρόγραμμα των εξετάσεων για τα ΓΕΛ
• Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑΛ
• Το πρόγραμμα των ειδικών και μουσικών μαθημάτων
• Προθεσμία διεξαγωγής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) για  εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ

Έναρξη πανελλαδικών εξετάσεων ημερήσιων και εσπερινών επαγγελματικών λυκείων: 1 Ιουνίου 2023.

Έναρξη πανελλαδικών εξετάσεων ημερήσιων και εσπερινών γενικών λυκείων: 2 Ιουνίου 2023
Αναλυτικά στην σχετική εγκύκλιο

Θέματα Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) 2023

 

Θέματα Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) 2023

• 1 Ιουνίου 2023 - ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Θέματα Ειδικών Μαθημάτων

Το πρόγραμμα των εξετάσεων για τα ΓΕΛ ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΣΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

(Ο.Π.= Ομάδα

Προσανατολισμού)

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 2-6-2023 - ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΡΙΤΗ 6-6-2023 -  ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

-  ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

 

 

-  ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο.Π. ΘΕTΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

+ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

 

Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΠΕΜΠΤΗ 8-6-2023 -  ΛΑΤΙΝΙΚΑ

 

-  ΧΗΜΕΙΑ

 

 

-  ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

 

Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

+ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

 

Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ &

ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

ΔΕΥΤΕΡΑ 12-6-2023 -  ΙΣΤΟΡΙΑ

 

-ΦΥΣΙΚΗ 

 

 

-  ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

 

Ο.Π. ΘΕΣΙΚΩΝ ΣΠΟΤΔΩΝ

+ Ο.Π. ΣΠΟΤΩΝ ΤΓΕΙΑΣ

 

Ο.Π. ΣΠΟΤΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ &

ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

Οι μαθητές πρέπει να προσέλθουν στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08:00 π.μ. Οι εξετάσεις αρχίζουν στις 08:30 π.μ..

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες. Η εξεταστέα ύλη και τα θέματα των εξετάσεων είναι κοινά για όλους τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών ΓΕΛ.

 

Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΜTΗ 1-6-2023 - ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ           ΣΑΒΒΑΤΟ 3-6-2023 - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Άλγεβρα)       ΤΕΤΑΡΤΗ 7-6-2023 -  ΑΝΑΤΟΜΙΑ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ II                          

-  ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ (ΑΟΘ)     

-  ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ                                

-  ΑΡΧΕΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ                

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9-6-2023  -  ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ 2                                       

-  ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ                               

-  ΝΑΥΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ-ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΣΤΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ-ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ     

-  ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ                      

ΣΑΒΒΑΤΟ 10-6-2023 -  ΥΓΙΕΙΝΗ                                                              

-  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ         

-  ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΑΟΔ) 

-  ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ      

ΤΡΙΤΗ 13-6-2023 -  ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ                                     

-  ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ        

-  ΝΑΥΣΙΠΛΟΪΑ ΙΙ                                                                                                          

-  ΝΑΥΤΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ                                      

ΠΕΜΠΤΗ 15-6-2023 -  ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ                                           

-  ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ                                                         

-ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ II (ΜΕΚ ΙΙ)            

-  ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ                                    

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16-6-2023 -  ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΨΥΞΗΣ-ΚΛΙΜΑΣΙΜΟΥ                                                         

-  ΚΙΝΗΤΗΡΕΣ ΑΕΡΟΣΚΑΦΩΝ                                                                   

-  ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΘΕΡΜΑΝΣΕΩΝ  

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08:00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από το μάθημα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, για το οποίο η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες.
Η εξεταστέα ύλη και τα θέματα των εξετάσεων είναι κοινά για όλους τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑΛ.

 

Το πρόγραμμα των ειδικών και μουσικών μαθημάτων ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 17-6-2023 ΑΓΓΛΙΚΑ 10:00 π.μ. ΔΕΥΤΕΡΑ 19-6-2023 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 8:30 π.μ. ΤΡΙΤΗ 20-6-2023 ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ  8:30 π.μ. ΤΕΤΑΡΤΗ 21-6-2023 ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ 8:30 π.μ. ΠΕΜΠΤΗ 22-6-2023 ΑΡΜΟΝΙΑ 8:30 π.μ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23-6-2023 ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ 16:30 μ.μ. ΣΑΒΒΑΤΟ 24-6-2023 ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ 12:30 μ.μ. ΔΕΥΤΕΡΑ 26-6-2023 ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ 8:30 π.μ. ΤΡΙΤΗ 27-6-2023 ΓΑΛΛΙΚΑ 8:30 π.μ. ΤΕΤΣΑΡΤΗ 28-6-2023 ΙΣΠΑΝΙΚΑ 8:30 π.μ. ΠΕΜΠΤΗ 29-6-2023 ΙΤΑΛΙΚΑ 8:30 π.μ.

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης :

• μέχρι τις 08:00 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 08:30 π.μ.,
• μέχρι τις 09:30 π.μ. για το μάθημα με ώρα εξέτασης 10:00 π.μ.
• μέχρι τις 16:00 μ.μ. για το μάθημα με ώρα εξέτασης 16:30 μ.μ. και
• μέχρι τις 12:00 μ.μ. για το μάθημα με ώρα εξέτασης 12:30 μ.μ.

Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:

• των ξένων γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις (3) ώρες,
• των Σχεδίων (Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι (6) ώρες,
• του ειδικού μαθήματος «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων» είναι περίπου είκοσι (20) λεπτά.
• για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» η εξέταση της φωνητικής ή οργανικής μουσικής διαρκεί 2΄ με 6΄ λεπτά για κάθε υποψήφιο.
• για το μουσικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη και Γνώση», η εξέταση στο αντικείμενο της Μουσικής Αντίληψης έχει διάρκεια 30’ λεπτών, ενώ η εξέταση στο αντικείμενο της Μουσικής Γνώσης έχει διάρκεια 2 ωρών.

 

Προθεσμία διεξαγωγής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) για  εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ

Ως προθεσμία διεξαγωγής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. έτους 2023-24 ορίζεται το διάστημα από την Τετάρτη 14-6-2023 μέχρι και την Τρίτη 27-6-2023.

ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΣΕ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ

 

To 1o Πειραματικό Γυμνασίο Αμαρουσίου συμμετείχε στον Πανελλαδικό Διαγωνισμό με τίτλο “ΕπιSTEAMουσική”, που διοργάνωσε το Ερευνητικό Κέντρο Αθηνά, κατακτώντας τη 2η θέση. Οι μαθητές/τριες του Ομίλου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής παρουσίασαν την διαθεματική δραστηριότητα STEAM “Προσομοίωση Ηλεκτρονικού Μουσικού Οργάνου με χρήση Arduino” εστιασμένη στον ήχο και τη μουσική. Τα θερμά μας συγχαρητήρια στο Καλλιτεχνικό Σχολείο Περιστερίου (1η θέση) και στο Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας (3η θέση) για τις εξαιρετικές τους εργασίες και παρουσιάσεις.

 

Στον διαγωνισμό συμμετείχαν οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης:

 

Αλεπού Σοφία, Βοσίνης Κων/νος, Γρυπάρη Ιωάννα, Λιάπη Ελευθερία και Φουντουλάκη Αντωνίνα.

 

Την επιμέλεια της διαθεματικής δραστηριότητας και την καθοδήγηση των μαθητών είχαν οι εκπαιδευτικοί:

 

Θεοχάρη Βανέσσα, Ντάλης Λάμπρος και Παπαδοπούλου Μαρία.

Στις  24/5/2023  στην αίθουσα  εκδηλώσεων παρουσιάστηκαν οι εκπαιδευτικές δράσεις και προγράμματα που υλοποιήθηκαν  στη παρούσα σχολικής χρονιάς με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών  του Σχολείου. Οι  δράσεις συνιστούν  απόδειξη της εξωστρέφειας του Σχολείου και  ότι η βιωματική μάθηση συμβάλλει στην καλλιέργεια της γνωστικής και συναισθηματικής νοημοσύνης.

• Συγκεκριμένα τα πολιτιστικά και περιβαλλοντικά προγράμματα εντάσσονται στον άξονα 1 (Ι.Ε.Π.) με υπεύθυνο καθηγητή τον κύριο   Βλαχάκη και συνεργάστηκαν οι καθηγητές: Γερ. Ρεντίφης, Β. Μποζέττο και Έλλη Λαζοπούλου.
  • Μονή Δαφνίου & Βοτανικός Κήπος .
  • Διαγωνισμός Φυσικής «Αριστοτέλης».
  • Πείραμα Ερατοσθένη «Μέτρηση ακτίνας της Γης».
  • Εκπαιδευτική εκδρομή στο Πήλιο και στη Λακωνία.
• Επί πλέον οι δράσεις κοινωνικού χαρακτήρα, που εντάσσονται στον άξονα 9 του Ι.Ε.Π. :
  • Χριστούγεννα 2022, Makea Wish
  • Ενημέρωση φορέα «Διέξοδος» και το Εθνικό Κέντρο Αιμοδοσίας
• Τέλος παρουσιάστηκε το πρόγραμμα eTwinning “Mediterranean sending SOS” που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Σχολείο Βell-lloc - Girona  που υλοποιήθηκε και οργανώθηκε από την υπεύθυνη καθηγήτρια κα Βάντα Μποζέττο και κο Βλαχάκη Γιάννη.

Το 3ο Εργαστηριακό Κέντρο Πειραιά σε συνεργασία με τους:

• Δήμο Κερατσινίου Δραπετσώνας,
• ΕΕΛΛΑΚ (GFOSS)
• Ένωση Χρηστών και Φίλων Linux Ελλάδας (HEL.L.U.G.)

διοργανώνουν ΔΥΟ (2) Θερινά Σχολεία για όλους, με θέματα:

1. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΕ 3D PRINTERS και
2. ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΡΟΜΠΟΤ FOSSBOT (GFOSS)

Τις Αφίσες και τον τρόπο εγγραφής, καθώς και τα σχετικά Προγράμματα, μπορείτε να βρείτε, στα αντίστοιχα .pdfs στον Ιστότοπο του 3ου Ε.Κ.Πειραιά.

Ας εκμεταλλευτούμε δημιουργικά την περίοδο αυτή....!!

3ο Ε.Κ. Πειραιά.

Την Τετάρτη 24/5/2023 πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων του σχολείου μας η παρουσίαση των εκπαιδευτικών δράσεων και προγραμμάτων που υλοποιήθηκαν καθ΄ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με τη συμμετοχή των μαθητών & μαθητριών και των τριών τάξεων του Γυμνασίου. Οι εν λόγω δράσεις συνιστούν απτή απόδειξη της εξωστρέφειας του Σχολείου και αναδεικνύουν ότι η βιωματική μάθηση συμβάλλει στην περαιτέρω καλλιέργεια της γνωστικής και συναισθηματικής νοημοσύνης. Συγκεκριμένα τα πολιτιστικά και περιβαλλοντικά προγράμματα εντάσσονται στον ΑΞΟΝΑ 1 του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) είχαν ως υπεύθυνο καθηγητή τον κύριο  Γιάννη Βλαχάκη και συνεργάστηκαν οι καθηγητές: Γεράσιμος Ρεντίφης, Βάντα Μποζέττο και Έλλη Λαζοπούλου και ήταν:

 

·         14/11/2022, Μουσείο Σχολικής Ζωής στην Πνύκα (Α Γυμνασίου).

·         9/12/2022, Λαογραφικό Μουσείο Αχαρνών (Β Γυμνασίου).

·         19/1/2023,  Μουσείο Μπενάκη (Β Γυμνασίου).

·         26/1/2023, Φράγμα Μαραθώνα & Αρχαιολογικό Μουσείο Μαραθώνα (Α Γυμνασίου).

·         9/2/2023, Ιερά Μονή Δαφνίου & Βοτανικός Κήπος (Β Γυμνασίου).

·         10/3/2023, Διαγωνισμός Φυσικής «Αριστοτέλης» (Β & Γ Γυμνασίου).

·         13/3/2023 Εθνικός Δρυμός Πάρνηθας (Γ Γυμνασίου).

·         23/3/2023 Αρχαιολογικό Μουσείο Κορίνθου, Ναύπλιο, Πείραμα Ερατοσθένη «Μέτρηση ακτίνας         της  Γης. (Α Γυμνασίου).

·         3-5/4/2023, Εκπαιδευτική εκδρομή στο Πήλιο (Γ Γυμνασίου).

·         27-28/4/2023, Εκπαιδευτική εκδρομή στον Ν. Λακωνίας (Β Γυμνασίου).

Επιπλέον παρουσιαστήκαν οι εκπαιδευτικές δράσεις κοινωνικού χαρακτήρα, οι οποίες εντάσσονται στον ΑΞΟΝΑ 9 του Ι.Ε.Π. και ήταν:

·         Χριστούγεννα 2022, Make a Wish - Αστέρι της Ευχής Ελλάδα

·         5/2/2023 Ενημέρωση φορέα «Διέξοδος» σχετικά με την ενδοσχολική βία (Γ Γυμνασίου).

·         17/2/2023, Ενημέρωση από το Εθνικό Κέντρο Αιμοδοσίας Βαρυμπόμπης «Δώρο Ζωής» (Γ Γυμνασίου).

·         25/4/2023, Ενημέρωση φορέα «Διέξοδος» σχετιικά με τη λεκτική βία (Β' Γυμνασίου)

03/05/2023, Παρέμβαση φορέα "Διέξοδος" σχετικά με τις διαφοροποιήσεις  (Γ' Γυμνασίου)

Τέλος παρουσιάστηκε η κορωνίδα του διεθνούς εκπαιδευτικού προγράμματος eTwinning, το οποίο πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Σχολείο Βell-lloc - Girona της Ισπανίας. Ως υπεύθυνη καθηγήτρια η κυρία Βάντα Μποζέττο συνεργάστηκε με τον καθηγητή κύριο Γιάννη Βλαχάκη για την οργάνωση και υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος και με 15 μαθητές της Γ Γυμνασίου επισκέφτηκαν τη Βαρκελώνη και την Girona στις 3-7 Μαρτίου 2023 και στη συνέχεια στις 26-31 Μαρτίου 2023 υποδέχτηκαν και ξενάγησαν αντίστοιχα τους Ισπανούς μαθητές και καθηγητές στην Αθήνα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τριών τάξεων του Σχολείου θυμήθηκαν με νοσταλγία τις εκπαιδευτικές αυτές δράσεις και οι ευχάριστες αναμνήσεις θα συντροφεύουν τη μαθησιακή τους πορεία.

 

Νεα βράβευση του μικρού μας σχολείου την ημέρα της Ευρώπης ,9 Μαϊου στη Λάρισα απο τον Περιφερειαρχη Θεσσαλίας κ. Αγοραστό ! Με πέντε  Ευρωπαϊκά και ένα παγκόσμιο βραβείο,μέσα σε μια σχολική χρονιά (2022-2023) νομίζω καλά τα καταφέραμε και δηλώνουμε αρκετά υπερήφανοι ! Τα ευρωπαϊκά βραβεία μας : e Twinning school 2023-2024 STEM Competent School label STEM Proficient School label e Safety Silver School Label Code week school Label Παγκόσμιο βραβείο : Global Silver School Label! Συγχαρητήρια στους μικρούς μας φίλους  που με την καθοδηγησή μας κάνουν θαύματα εξερευνώντας και μαθαίνοντας ! Γιατι όλα ξεκινούν απο το Νηπιαγωγείο! Eπιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

Το 2ο Νηπιαγωγείο Λουτρακίου  καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς συμμετείχε στο σχολικό διαγωνισμό "Πάμε Ανακύκλωση " που διοργανώνει ο Δήμος Λουτρακίου-Περαχώρας-Αγίων Θεοδώρων  μαζεύοντας χαρτί και καπάκια με σύνθημα

“Κύκλος είναι η γη κι η ανακύκλωση ζωή!"

Οι μαθητές και οι μαθήτριες με τη στήριξη των γονιών τους και των εκπαιδευτικών κατάφεραν να κερδίσουν το 1ο βραβείο στην κατηγορία Νηπιαγωγεία. 

Μπορείτε να δείτε λεπτομέρειες της δράσης μας στον εξής σύνδεσμο

https://blogs.sch.gr/2niploutr/2023/05/26/quot-kyklos-einai-i-gi-ki-i-anakyklosi-zoi-quot/

Το 8ο Γυμνάσιο Αχαρνών και η ομάδα των παιδιών του πολιτιστικού προγράμματος «Σκάκι και λογοτεχνία » συμμετείχε στις 24-05-2023 στον 1ο Διαγωνισμό με τίτλο: «Πρωτάθλημα Σκάκι Γυμνασίων Δήμου Αχαρνών» που  πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του 1ου Γυμνασίου Αχαρνών.

Το σκάκι έχει πολλαπλά θετικά οφέλη με βάση επιστημονικές μελέτες, κυρίως για τις ηλικίες 6-15 ετών. Σε αρκετές έρευνες που έχουν γίνει τα τελευταία χρόνια έχει αποδειχθεί ότι οι μαθητές που είχαν συστηματική ενασχόληση με το σκάκι για κάποιο διάστημα είχαν βελτίωση έως 60% στην σχολική τους επίδοση.

Το σκάκι έχει αποδειχθεί ότι:

• Αυξάνει την ευφυΐα
• Βελτιώνει τη μνήμη
• Βοηθά στην ικανότητα για συγκέντρωση για μεγάλα χρονικά διαστήματα
• Αναπτύσσει τη δημιουργικότητα και την αναλυτική σκέψη
• Αναπτύσσει την ικανότητα για σχεδιασμό και λήψη αποφάσεων
• Βοηθά στην κοινωνικοποίηση των παιδιών

 

Στο διαγωνισμό συμμετείχαν 53 μαθητές και μαθήτριες από τα γυμνάσια του δήμου. Η μαθήτρια του σχολείου μας Ναβροζίδη Ελένη κατέλαβε την πρώτη θέση στην κατηγορία των κοριτσιών. Σε όλους τους αθλητές απονεμήθηκαν έπαινοι.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στους διοργανωτές.

Την ομάδα συνόδευσαν οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί του πολιτιστικού προγράμματος  κ. Ιωάννης Βλαχάκης και κ. Γεράσιμος Ρεντίφης.

Ολοκληρώθηκε και το δεύτερο Erasmus+ πρόγραμμα του 11ου ΓΕΛ Περιστερίου με  την τελευταία κινητικότητα για μαθητές διάρκειας μιας εβδομάδας,  8 – 12 Mαΐου, στην Piatra Neamts, Ρουμανία με σχολείο υποδοχής το  LICEUL CU PROGRAM SPORTIV. Η παιδαγωγική ομάδα του  προγράμματος  Erasmus+ με τίτλο  “Media for everyone’s Voice”,  στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας ως εταίρος, εκπροσωπήθηκε από δυο εκπαιδευτικούς και έξι μαθητές και μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης του σχολείου μας.

Πρόκειται για έργο συνεργασίας σχολείων Δευτεροβάθμιας από την Ελλάδα, Ισπανία, Ιταλία, Ρουμανία και Τουρκία με αντικείμενο μελέτης το γραμματισμό στα Μέσα. Οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν κατά την τελευταία κινητικότητα εστίασαν στη  χειραγωγική δύναμη των μέσων μαζικής ενημέρωσης και στις επιπτώσεις σε μια Δημοκρατική κοινωνία. Στην πράξη οι μαθητές εργάστηκαν σε διακρατικές ομάδες, μελέτησαν περίπτωση δημοσίευσης άρθρων σε διαφορετικά μέσα και δημιούργησαν τη δική τους έκδοση εφημερίδας, συνεργατικά και αναλαμβάνοντας ρόλους. Παράλληλα οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για τον τελικό απολογισμό του έργου και  τα σχέδια μαθημάτων που έχουν δημιουργηθεί,  προκειμένου να διευκολύνουν άλλους εκπαιδευτικούς στην εφαρμογή της εκπαίδευσης στα Μέσα στη δική τους τάξη.

Χαρακτηριστική η φιλοξενία του σχολείου υποδοχής με θερμές και άρτια οργανωμένες εκδηλώσεις υποδοχής και αποχαιρετισμού και με την ενεργό συμμετοχή όλης της σχολικής κοινότητας και τοπικής κοινωνίας. Εθελοντές μαθητές κι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν καθ’ όλη τη διάρκεια των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων κι εκπαιδευτικών επισκέψεων, έτσι ώστε οι μαθητές- επισκέπτες και οι οικοδεσπότες να μοιράζονται περισσότερο χρόνο μαζί. Η τοπική κοινωνία συνέβαλε ενεργά σε κάθε πολιτιστική δραστηριότητα και με κάθε δυνατό τρόπο.

Οι συμμετέχοντες είχαν επίσης την ευκαιρία να επισκεφτούν τον τηλεοπτικό σταθμό TVR Iasi, να βιώσουν την παρουσία σε τηλεοπτικό πλατό και να παρακολουθήσουν εργαστήριο από ειδικούς σχετικά με τη δημιουργία και παρουσίαση της είδησης.

Εκτός από τη γνωριμία με την περιοχή υποδοχής πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε σημαντικά  σημεία και χώρους ιστορικής , περιβαλλοντικής σημασίας και πολιτιστικής σημασίας στην Piatra Neamts και στο Ιάσιο, στις λίμνες Lacul Roşu και Izvorul Muntelui lake, καθώς και στο μοναστήρι Bistrița.

Πολλά και ποικίλα τα οφέλη της κινητικότητας για τους μαθητές μας αναδεικνύοντας όχι μόνο τη σημασία της εκπαίδευσης στα Μέσα αλλά κυρίως την αξία της ομαδικής συνεργασίας, την επικοινωνία των ιδεών σε δημοκρατικό κλίμα και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Γενικότερα μέσα στα δυο χρόνια υλοποίησης των δυο ευρωπαϊκών προγραμμάτων μας δόθηκε η ευκαιρία σε δεκάδες μαθητές μας να βγουν έξω από τα όρια της τάξης, να ερευνήσουν την ποικιλομορφία της Ευρώπης, να γνωρίσουν την Ευρωπαϊκή πολιτιστική κληρονομιά και ιστορία και να έρθουν σε επαφή με Ευρωπαίους συνομηλίκους τους, να συνεργαστούν, να διαφωνήσουν, να επιχειρηματολογήσουν για να πείσουν, να συν-δημιουργήσουν ως νέοι Ευρωπαίοι πολίτες!

Η παιδαγωγική ομάδα του 11ου ΓΕΛ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

Το 1ο Νηπιαγωγείο Αγίας Μαρίνας, έπειτα από τη συμμετοχή του στον 13ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους «Cinema…διάβασες;» έλαβε το 3ο Βραβείο μυθοπλασίας! Η συμμετοχή  στον διαγωνισμό έγινε με την ταινία μικρού μήκους «Το φαινόμενο της πεταλούδας». Μια ταινία με πρωταγωνιστές τους μικρούς  μαθητές, που το κεντρικό της μήνυμα είναι ότι τα παιδιά με την αγάπη και την αθωότητά τους, μπορούν να δώσουν χρώμα και ελπίδα στον κόσμο που ζούμε.

Την ταινία μπορείτε να απολαύσετε πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο.

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ

https://youtu.be/io7I3HeTJ6I

Το Δ.Σ. Μεσημερίου γιορτάζει τα 100 χρόνια αδιάλειπτης λειτουργίας του με εκδηλώσεις που θα πραγματοποιηθούν την Τετάρτη 7 Ιουνίου και ώρα 21.00.

Με έναν δημιουργικό και πρωτότυπο τρόπο θέλησαν οι μαθήτριες και οι μαθητές του Α1 τμήματος του Αριστοτελείου Κολλεγίου να εκφράσουν την αγάπη και τις ευχαριστίες προς τη «μητέρα» με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Μητέρας, μέρα εορτασμού της μητρότητας.

Μέσα από στίχους Ελλήνων ποιητών, σύγχρονων στιχουργών και ελληνικών τραγουδιών δημιούργησαν ένα μικρό video όπου αποτυπώνουν την αγάπη τους για τη Μαμά και αποδεικνύουν ότι η Μαμά «είναι το καύσιμο που επιτρέπει σε έναν απλό άνθρωπο να πετύχει το ακατόρθωτο».

Τους μαθητές οργάνωσαν και συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κα Πανοπούλου Έλενα (καθ. Αγγλικών), η κα Παπαχρήστου Μαίρη (φιλόλογος) και ο κος Παπαζέτης Κων/νος (φιλόλογος, υπεύθυνος Α’ Λυκείου).

Το Αριστοτέλειο Κολλέγιο Θεσσαλονίκης συνεργάζεται από το Σεπτέμβριο του 2020 με 5 ευρωπαϊκά σχολεία (Ισπανία, Σουηδία, Μαδέρα Πορτογαλίας, Ιταλία και Αυστρία) στα πλαίσια εγκεκριμένου ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+ ΚΑ229 με τίτλο «Think Smart – Act Green» . Μέσα σε αυτά τα 3 χρόνια έχουν υλοποιηθεί συνολικά 12 κινητικότητες μαθητών και εκπαιδευτικών και 3 κινητικότητες εκπαιδευτικών: συνολικά μετακινήθηκαν και ήρθαν σε επαφή με τα υπόλοιπα ευρωπαϊκά σχολεία 100 περίπου μαθητές Λυκείου και 15 εκπαιδευτικοί.

Μέσα από το πρόγραμμα η εκπαιδευτική κοινότητα του σχολείου μας είχε τη δυνατότητα να γνωρίσει τι είναι  η «πράσινη οικονομία» και πώς μπορούμε ως ευρωπαίοι πολίτες να την ενισχύσουμε, αλλάζοντας απλές, καθημερινές μας συνήθειες. Ασχοληθήκαμε με πληθώρα δράσεων και δραστηριοτήτων: γνωρίσαμε, μάθαμε, προβληματιστήκαμε, ενεργοποιηθήκαμε, δημιουργήσαμε!

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την 3η και τελευταία συνάντηση των εκπαιδευτικών στο νησί Μαδέρα (Πορτογαλία). Οι εκπαιδευτικοί για μία εβδομάδα συνεργάστηκαν και ολοκλήρωσαν έναν κύκλο εργασιών που ξεκίνησε πριν τρία χρόνια.

Για το πρόγραμμα, τις κινητικότητες και το υλικό που έχει παραχθεί  μπορείτε να ενημερωθείτε αναλυτικά στην ιστοσελίδα http://www.think-smart-act-green.eu/

Ως τελευταία αίσθηση που μας έμεινε είναι η θερμή και εγκάρδια υποδοχή των συναδέλφων-εταίρων στην Μαδέρα• οι «τροπικές» εικόνες που είδαμε και που ήταν πρωτόγνωρες για όλους μας• η άψογη συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών και η διάθεσή τους να μάθουν και να καταρτιστούν επαγγελματικά μέσα από το πρόγραμμα. Δικαιωματικά το πρόγραμμα Erasmus+ έχει χαρακτηριστεί «η καρδιά της Ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής εξωστρέφειας».

Για το Αριστοτέλειο Κολλέγιο στην κινητικότητα συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κα. Ζουρνά Άννα (υποδ/ντρια Γυμνασίου) και η κα. Παπαχρήστου Μαίρη (φιλόλογος Λυκείου).

Την Πέμπτη 27 Απριλίου 2023, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Λυκείου συμμετείχαν σε συζήτηση με την Χριστίνα Μόσχη, πρωταθλήτρια Ελλάδος στη Σκοποβολή (κατηγορία 10 μέτρα αεροβόλο πιστόλι γυναικών). Η Χριστίνα Μόσχη προκρίθηκε στην Εθνική Ομάδα Σκοποβολής στου Ολυμπιακούς Αγώνες στο Παρίσι και ως καλεσμένη του Αριστοτελείου Κολλεγίου συνομίλησε με τους μαθητές και τις μαθήτριες θέματα σχετικά με το Ολυμπιακό Ιδεώδες και τον αθλητισμό. Αφορμή για την συγκεκριμένη εκδήλωση αποτέλεσε η ενότητα του βιβλίου των Αγγλικών με θέμα On duty (Στο καθήκον) που περιελάμβανε και το ποίημα του Καβάφη, Θερμοπύλες. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ετοίμασαν project σχετικά με τον Ολυμπιακό Ύμνο και τα Ολυμπιακά Ιδεώδη, εμπνευσμένοι/νες από το καβαφικό ποίημα. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός της εκδήλωσης ήταν η διδάσκουσα Αγγλικής Γλώσσας, κα. Διαμαντή Νανά. 

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η 4η και τελευταία κινητικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών από τα σχολεία της Σλοβενίας, της Ιταλίας και της Ρουμανίας στην Ελλάδα, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+/ΚΑ229 με τίτλο σχεδίου δράσης “Creative Entrepreneurship for Culture”, που έχει ως στόχο την ανάπτυξη και ενίσχυση επιχειρηματικών και ήπιων δεξιοτήτων μέσω της Επιχειρηματικής Εκπαίδευσης και Μάθησης. Η ελληνική εβδομάδα κινητικότητας υποστηρίχθηκε από το Καλλιτεχνικό Σχολείο Γέρακα και ήταν αφιερωμένη σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες, προσανατολισμένες στο Μάρκετινγκ και στην ανάπτυξη Σχεδίου Μάρκετινγκ (Marketing Plan) της εταιρίας WEAR.I.G.S., που οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα μαθητές  δημιούργησαν συνεργατικά, καθώς και στην τεχνογνωσία της Υφαντικής Τέχνης για τη δημιουργία ρούχων και αξεσουάρ.

Αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και το internet και μέσα σε ένα κλίμα συνεργασίας, δημιουργικότητας και ενεργητικής μάθησης οι μαθητές/-τριες:

• εντόπισαν τις οργανωμένες προσπάθειες μιας επιχείρησης για την αναγνώριση, την πρόβλεψη και την ικανοποίηση των αναγκών και επιθυμιών των καταναλωτών της, μέσω της λειτουργίας Μάρκετινγκ. Κατανόησαν το επιχειρηματικό εργαλείο του Μίγματος Μάρκετινγκ (Marketing Mix) των 4Ps (product, price, place, promotion) ως την πιο αποτελεσματική στρατηγική μιας επιχείρησης, για την προώθηση και πώληση των προϊόντων /υπηρεσιών της, και συνέθεσαν το Σχέδιο Μάρκετινγκ της δικής τους εταιρίας WEAR.I.G.S.
• αντιλήφθηκαν το ρόλο της Ψηφιακής Αφήσηγης (Digital Storytelling) στο χώρο των επιχειρήσεων για τον σχεδιασμό Διαφημιστικής Καμπάνιας, σχεδίασαν και οργάνωσαν τη Διαφημιστική Καμπάνια της εταιρίας τους με τίτλο “be different, be yourself, be WEARIGS”, και δημιούργησαν ελκυστικές ψηφιακές ιστορίες για την προσέλκυση του κοινού τους. Τα αποτελέσματα των εργασιών παρουσιάστηκαν στην ολομέλεια κατά την τελετή λήξης της εβδομάδας κινητικότητας.
• εξέτασαν και ιεράρχησαν τις δεξιότητες, γνώσεις και συμπεριφορές, που ενδεχομένως διαθέτει ένας πετυχημένος Δημιουργικός Επιχειρηματίας, αξιοποιώντας το εργαλείο της «συνέντευξης με εδικό» για την παρουσίαση της επιτυχούς ιστορίας του (Career Success Story). Στη συνέχεια, οι μαθητές μέσα από μια ομαδική άσκηση συμβουλευτικής σταδιοδρομίας σχεδίασαν την προσωπική τους Επιτυχία Σταδιοδρομίας με τίτλο “My Life-Career Success”.
• επισκέφτηκαν την ελληνική και διεθνή εταιρία ρούχων Zeus+Dione, και συνομίλησαν με τον κο Ιωάννη Κολοτούρα (στέλεχος της επιχείρησης), για τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητες του τμήματος Marketing, τις στρατηγικές Μάρκετινγκ, που ακολουθεί, για την αναγνώριση του Brand και την προώθηση των προϊόντων της, ενώ περιηγήθηκαν στους χώρους παραγωγής της εταιρίας.
• παρουσίασαν τα προϊόντα της εταιρίας τους - ρούχα και αξεσουάρ, που οι μαθητές σχεδίασαν και κατασκεύασαν εμπνευσμένοι από τη λαϊκή παράδοση και την πολιτιστική κληρονομιά της χώρας τους. Η παρουσίαση, που έλαβε χώρα στο Θέατρο Πόρτα στο πλαίσιο του Φεστιβάλ του Καλλιτεχνικού Σχολείου Γέρακα με τίτλο «We ART», αποτελούσε μέρος της Διαφημιστικής Καμπάνιας της εταιρίας WEAR.I.G.S., ως μια στρατηγική προώθησης και επικοινωνίας με το κοινό της. Η παρουσίαση ρούχων της ελληνικής ομάδας βασίστηκε σε εικαστικό δρώμενο, που εστίαζε στην προώθηση της αυθεντικότητας και της προσωπικότητας του ατόμου, υπογραμμίζοντας τη μοναδικότητα και διαφορετικότητά του.
• γνώρισαν την υφαντική τέχνη σε τελάρο και πως δημιουργείται το ύφασμα κατά την πλοκή των νημάτων μέσω του στημονιού και του υφαδιού. Ακολουθώντας τις οδηγίες και συμβουλές ειδικών (προσκεκλυμένων του σχολείου) η κάθε ομάδα δημιούργησε το δικό της υφαντό.
• μεταποίησαν παλιά ρούχα και υφάσματα για τη δημιουργία νέων μοναδικών outfits με στόχο την προώθηση της πιο trend ιδέας για ανακύκλωση, καθιστώντας τη ως μια στάση ζωής.
• επισκέφτηκαν την Ακρόπολη και τους αρχαιολογικούς χώρους της Αρχαίας Αγοράς  και του Σουνίου, καθώς και μουσεία, όπως Εθνική Πινακοθήκη, για την ανάπτυξη της πολιτιστικής συνείδησης και την κατανόηση της ποικιλομορφίας της Ευρωπαϊκής Πολιτιστικής Κληρονομιάς.

Οι εργασίες του σχεδίου του προγράμματος Erasmus+/ΚΑ229 ολοκληρώθηκαν μέσα σε ένα κλίμα ιδιαίτερα συγκινησιακό για τους συμμετέχοντες μαθητές και εκπαιδευτικούς, που ωστόσο η αισιοδοξία και η προσδοκία για μελλοντική συνεργασία κυριαρχούσε.

Με την 4η Κινητικότητα ολοκληρώνεται το σχέδιο δράσης του προγράμματος Erasmus+/KA229 και ευχόμαστε οι προσπάθειες μαθητών και εκπαιδευτικών να καρποφορήσουν και να στεφθούν με επιτυχία για το πρόγραμμα και την ίδια τη ζωή.

Τίτλος Σχεδίου: Creative Entrepreneurship for Culture (C-entre4cult)

Σκοπός του Σχεδίου: η ανάπτυξη και ενίσχυση της Δημιουργικής Επιχειρηματικότητας των μαθητών, που ενδιαφέρονται να (αυτο)απασχοληθούν ή να δημιουργήσουν τη δική τους επιχείρηση σε τομείς των Πολιτιστικών και Δημιουργικών Βιομηχανιών και η ενδυνάμωση της ετοιμότητά τους να διαχειρίζονται με επιτυχία τις μελλοντικές επαγγελματικές μεταβάσεις τους.

Συντονιστικό Σχολείο: Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Γέρακα

Διευθύντρια: Βασιλική Καραμπέτσου

Η Παιδαγωγική Ομάδα: 1: Μαρία Χατζή ΠΕ79.01 (συντονίστρια σχεδίου),

2: Ελπίδα Πανονίδου ΠΕ08,

3: Παρασκευή Φλώρου ΠΕ06

Τύπος Κινητικότητας: C4 – Short-term exchanges of groups of pupils

Θέμα: Joint Venture Marketing Plan _Weaving Art Expertise

Ημερομηνίες Διεξαγωγής: 8-12 Μαΐου 2023

Συνολικός Αριθμός Συμμετεχόντων: 70 Μαθητές και 12 Εκπαιδευτικοί

Συμμετέχουσες Χώρες: Ελλάδα, Σλοβενία, Ρουμανία, Ιταλία

Γλώσσα Επικοινωνίας: Αγγλική

Το Δ.Σ.Διομήδειας Ξάνθης συνεργάζεται από το Σεπτέμβριο του 2020 με 5 ευρωπαικά σχολεία (Τσεχία, Γαλλία, Αζόρες Πορτογαλίας, Ισλανδία και Ρουμανία) στα πλάισια εγκεκριμένου ευρωπαικού προγράμματος ERASMUS+ ΚΑ229 με θέμα το ‘ΝΕΡΟ’. Μέσα σε αυτά τα 3 χρόνια έχουν υλοποιηθεί συνολικά 12 σχέδια εργασίας και έχουν πραγματοποιηθεί 6 κινητικότητες εκπαιδευτικών και μαθητών στις χώρες-εταίρους.

Το πρόγραμμα έχει δώσει την ευκαιρία στους μικρούς μαθητές αλλά και στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας να ασχοληθούν με πληθώρα δράσεων και να γνωρίσουν-αξιοποιήσουν εργαλεία νέων τεχνολογιών. Μέσα από αυτές τις δράσεις αντιληφθήκαμε την αξία του νερού, μάθαμε, εκτιμήσαμε, ξαφνιαστήκαμε, θορυβηθήκαμε, ενεργοποιηθήκαμε και δημιουργήσαμε.

Οι κινητικότητες μας έδωσαν τη δυνατότητα να γνωρίσουμε τις χώρες, τα σχολεία, τα εκπαιδευτικά συστήματα και κυρίως τους ανθρώπους. Να βρούμε ομοιότητες που μας άφησαν άφωνους. Να συναντήσουμε ανθρώπους που μας συγκίνησαν. Να αντιληφθούμε πόσα πολλά μας ενώνουν και πόσα λίγα μας χωρίζουν. Να προβληματιστούμε για όσα δεν έχουμε πετύχει ακόμα και να εμπνευστούμε για το μέλλον.

Τη φετινή σχολική χρονιά πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω κινητικότητες:

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2022:  Διομήδεια Ξάνθης, ΕΛΛΑΔΑ

Τον Οκτώβριο της φετινής σχολική χρονιάς υποδεχθήκαμε 43 μαθητές και εκπαιδευτικούς από τις 5 χώρες-εταίρους. Οι μαθητές φιλοξενήθηκαν για μια εβδομάδα σε οικογένειες μαθητών μας. Τους υποδεχθήκαμε στο σχολείο με παραδοσιακή μουσική, φορεσιές, τραγούδια και χορούς. Έγινε παρουσίαση των σχολείων και των εργασιών, κάναμε πειράματα με το νερό και παρουσιάστηκε μια διαδραστική παράσταση Καραγκιόζη από την κα. Νατάσα Μιχαηλίδου, όπου αυτοσχεδιάσαμε και ακούσαμε τις διαφορετικές γλώσσες των επισκεπτών .

Στις μέρες που ακολούθησαν, επισκεφθήκαμε τον αρχαιολογικό χώρο και το Μουσείο των Φιλίππων, το Κάστρο της Καβάλας, το Μουσείο Αβδήρων, τον ποταμό Νέστο, τη λίμνη Βιστωνίδα, το Φανάρι, το Πόρτο Λάγος, το Λαογραφικό μας Μουσείο και το Σπίτι της Σκιάς. Συμμετείχαμε σε μάθημα παραδοσιακών χορών στη Φ.Ε.Ξ με μεγάλο ενθουσιασμό. Κάναμε αναρρίχηση, τοξοβολία, zip-line, πεζοπορία και παίξαμε παιχνίδια δίπλα στο ποτάμι. Κάναμε μπάνιο στο ποτάμι και στη θάλασσα και προσφέραμε ελληνικά εδέσματα και γεύσεις. Παρατηρήσαμε πουλιά, πραγματοποιήσαμε περιπάτους και παρακολουθήσαμε την παρέλαση της 28ης, η οποία έκανε μεγάλη εντύπωση στους επισκέπτες μας. Όταν πια όλοι επέστρεψαν στις χώρες τους, τα συγχαρητήρια και ευχαριστήρια μηνύματα που λάβαμε από γονείς και εκπαιδευτικούς ήταν συγκινητικά.

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2023:  Ρέικιαβικ, ΙΣΛΑΝΔΙΑ

Η xειμωνιάτικη Ισλανδία ήταν ο επόμενος προορισμός μας και συγκεκριμένα η βορειότερη πρωτεύουσα του κόσμου, το Ρέικιαβικ. Μια εμπειρία μοναδική για τους 5 μαθητές και 2 εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν. Η εικόνα της απέραντης, ολόλευκης και σχεδόν εξωπραγματικής χώρας λίγο πριν την προσγείωση του αεροπλάνου, μας προιδέασε για αυτό που θα ζούσαμε τις επόμενες ημέρες στη χώρα του νερού και της φωτιάς.

Ενεργά ηφαίστεια, εντυπωσιακοί θερμοπίδακες, αρχαίοι παγετώνες, επιβλητικοί καταρράκτες καλυμένοι από χιόνι και πάγο, γαλάζιες θερμές ιαματικές λίμνες στην καρδιά ενός ηφαιστειακού τοπίου... και όχι μόνο. Επισκεφθήκαμε υπέροχα μουσεία, περπατήσαμε μέσα σε σπηλιά πάγου (-18 C), μπήκαμε σε προσομοιωτή τελευταίας τεχνολογίας και πετάξαμε με ελικόπτερο πάνω από την Ισλανδία (Fly Over Iceland).

Σε ότι αφορά το σχολείο που μας φιλοξένησε (Fossvogsskóli), ξεχωρίζουμε τη ζεστή υποδοχή, τις ασύγκριτες υποδομές και ένα εκπαιδευτικό σύστημα ουσιαστικό, χρήσιμο και φιλικό προς τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς! Αυτό όμως που μας εντυπωσίασε περισσότερο ήταν οι άνθρωποι. Αρχοντικοί, δυναμικοί, ανεξάρτητοι και ταυτόχρονα ευγενικοί, χαρούμενοι και εξωστρεφείς. Τόσο διαφορετικοί από τους βοριοευρωπαίους. Μια στιγμή μόνο τους κακοκαρδίσαμε. Όταν αρνηθήκαμε την προσκλησή τους να κολυμπήσουμε μαζί στον παγωμένο ωκεανό εν μέσω χιονοθύελλας. Ευτυχώς, οι Τσέχοι, οι Γάλλοι και οι Πορτογάλοι τους ακολούθησαν…

ΜΑΙΟΣ 2023:  Βάμα, Μπράσοβ, ΡΟΥΜΑΝΙΑ

Η τελευταία κινητικότητα για 4 μαθητές και 4 εκπαιδευτικούς πραγματοποιήθηκε  στη Ρουμανία την περασμένη εβδομάδα. Αφιερώσαμε την πρώτη ημέρα στην πρωτεύουσα, το Βουκουρέστι. Εκκλησιαστήκαμε σε ορθόδοξη εκκλησία και περπατήσαμε στην Παλιά Πόλη με την κοσμοπολίτικη ατμόσφαιρα του μεσοπολέμου. Στη συνέχεια, ξεναγηθήκαμε στο επιβλητικό "παλάτι του Τσαουσέσκου με τα χιλιάδες δωμάτια", το δεύτερο μεγαλύτερο κτήριο στον κόσμο μετά το Αμερικάνικο Πεντάγωνο.

Την επόμενη μέρα αναχωρήσαμε για το ορεινό Μπρασόβ, μια από τις σημαντικότερες και γραφικότερες πόλεις της Τρανσυλβανίας που περιβάλλεται από τα Καρπάθια Όρη. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησής μας είδαμε την Παλιά Πόλη και την γοτθικού ρυθμού Μαύρη Εκκλησία, που είναι η μεγαλύτερη της Ρουμανίας, όπως επίσης και την ελληνική εκκλησία της Αγίας Τριάδας, που ανεγέρθηκε από ομογενείς Έλληνες της περιοχής. Τέλος, συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου Επιστημών και παρουσιάσαμε τα τελευταία projects που υλοποιήσαμε στο σχολείο μας.

Το σχολείο υποδοχής (Scoala Gimnaziala Vama Buzaului) είχε ετοιμάσει ένα πρόγραμμα πλούσιο σε εκπαιδευτικές δράσεις και επισκέψεις. Σε αυτές περιλαμβάνονταν το κέντρο πληροφόρησης στο Εθνικό Πάρκο Piatra Craiului, το Καταφύγιο Αρκούδας Liberty, το Κέντρο Προστασίας Βισώνων και το Πάρκο Δεινοσαύρων. Επίσης, ξεναγηθήκαμε στο πολυτελές Κάστρο Πέλες και το Κάστρο Μπραν με την δαιδαλώδη αρχιτεκτονική, γνωστό και ως "Πύργος του Δράκουλα".

Αυτό που σίγουρα θα κρατήσουμε στην καρδιά μας είναι η συγκινητική υποδοχή που μας επιφύλαξαν οι μαθητές του σχολείου. Φορώντας παραδοσιακές φορεσιές με περίτεχνα χτενίσματα και λουλούδια στα μαλλιά, και αφού μας κέρασαν ψωμί και αλάτι, μας παρουσίασαν μια σχεδόν επαγγελματική μουσικοχορευτική παράσταση. Ακολούθησε παράσταση μαύρου θεάτρου με θέμα τη μόλυνση του νερού και, τέλος, η τελετή λήξης του προγράμματος.

“ ...ήταν εμπειρία ζωής για παιδάκια σε αυτή την ηλικία να κάνουν τέτοιο ταξίδι! Πιστεύω πως άλλαξε ο τρόπος που αντιλαμβάνονται τη ζωή και τον κόσμο, είδαν διαφορετικά μέρη, διαφορετικές κουλτούρες, άκουσαν διαφορετικές γλώσσες. Κατάλαβαν πως με τους κατοίκους άλλων χωρών δε μας χωρίζουν και τόσα όσα πιστεύουμε. Ευχαριστώ που δώσατε αυτή την ευκαιρία στα παιδιά, μακάρι να υπήρχε η δυνατότητα να πήγαιναν όλα τα παιδιά τέτοια ταξίδια.”                                   

(Απόσπασμα από e-mail μητέρας μαθητή Δ’ τάξης που συμμετείχε στην επίσκεψη στη Γαλλία)

Ευχαριστούμε και εμείς τους γονείς για την εμπιστοσύνη. Και εις άλλα με υγεία!!!

Η εκπαιδευτικός ΠΕ06 και συντονίστρια του προγράμματος,

Μερόπη Ευστρατίου

Από τις 29 Μαΐου έως τις 4 Ιουνίου 2023 το 9ο Μαθητικό Φεστιβάλ Θεάτρου και Μουσικής Δήμου Γόρτυνας

Ο Δήμος Γόρτυνας, το Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού – Εφορεία Αρχαιοτήτων Ηρακλείου, η Περιφέρεια Κρήτης και το Σωματείο «Διάζωμα» συνδιοργανώνουν το 9ο Μαθητικό Φεστιβάλ Θεάτρου και Μουσικής Δήμου Γόρτυνας, στον αρχαιολογικό χώρο της Γόρτυνας (Αρχαία Αγορά), από τη Δευτέρα 29 Μαΐου έως το Σάββατο 4 Ιουνίου 2023.

Στο πλαίσιο του φεστιβάλ, που έχει ως στόχο την ανάδειξη της σπουδαίας πολιτιστικής κληρονομιάς του τόπου μας και τη σφυρηλάτηση των σχέσεων μεταξύ της μαθητικής κοινότητας και του αρχαιολογικού χώρου της Γόρτυνας και, ειδικότερα, του Αρχαίου Θεάτρου της Γόρτυνας, θα παρουσιαστούν μαθητικές θεατρικές παραστάσεις, ρητορικά δρώμενα, ενώ θα πραγματοποιηθεί και έκθεση ζωγραφικής, από τους μαθητές, με θέμα: «Θέατρο και Αρχαιότητες».

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει, επίσης, συναυλία με την Εμμανουέλα Νινιράκη και τον Χάρη Μανουσάκη.
Στο 9ο Μαθητικό Φεστιβάλ Θεάτρου και Μουσικής του Δήμου Γόρτυνας, συμμετέχουν, συνολικά, 300 μαθητές και 30 εκπαιδευτικοί, 11 σχολείων, από τους Δήμους Γόρτυνας και Φαιστού. Συγκεκριμένα, μαθητές από τα Δημοτικά Σχολείων Αγίων Δέκα, Γέργερης, Αγίου Θωμά, Αγίας Βαρβάρας, Μητρόπολης, Ασημίου, Τυμπακίου, Αντισκαρίου, Καπαριανών, Ζαρού και από το Γυμνάσιο Αγίας Βαρβάρας.

Η είσοδος είναι ελεύθερη, σε όλες τις παραστάσεις και δρώμενα του φεστιβάλ.

Η τελετή έναρξης θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 29 Μαΐου, με ώρα προσέλευσης 19:45.