Στο πλαίσιο του εγκεκριμένου ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1 της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης Λάρισας, με τίτλο: "Leaders inspire educators to make a difference" - «Καθοδηγώντας και
εμπνέοντας τους εκπαιδευτικούς να κάνουν τη διαφορά» και κωδικό αριθμό 2022-1-EL01-KA122-SCH-
000076744, το οποίο συντονίζεται από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), πέντε μέλη του προσωπικού της, συμμετείχαν σε επιμορφωτική δράση με θέμα: “Coaching and Mentoring to Support Teachers", από τις 19 έως 23 Δεκεμβρίου 2022, στη Βουδαπέστη της Ουγγαρίας. Συγκεκριμένα μετακινήθηκαν η κ. Μαρία Θεοδώρου (ΠΕ Διοικητικού), η κ. Ιωάννα Κολαξή (ΠΕ Διοικητικού – Οικονομικού), η κ. Αικατερίνη Κώστα (ΠΕ70), η κ. Ζαφειρία Λούτσου (ΠΕ11) και η κ. Χριστίνα Πώποτα (ΠΕ06). Φορέας υποδοχής της επιμόρφωσης ήταν ο οργανισμός “Converzum Tudomány Nyelviskola Zrt.”, ως συνεργαζόμενος φορέας του οργανισμού “Europass Teacher Academy” στη Βουδαπέστη, ενώ οι επιμορφούμενοι προέρχονταν από την Ισπανία και την Ελλάδα.
Η επιμόρφωση αφορούσε στις αρχές της καθοδήγησης και της συμβουλευτικής. Περιλάμβανε μαθήματα
σχετικά με την ανάπτυξη των ήπιων δεξιοτήτων σε προσωπικό επίπεδο, σε επίπεδο τάξης και σε επαγγελματικό επίπεδο με σκοπό την οικοδόμηση ενός υποστηρικτικού εργασιακού πλαισίου. Αναλύθηκαν οι έννοιες της «αυτογνωσίας», της «αυτεπίγνωσης», της «αυτοαξιολόγησης», του «αναστοχασμού» και της «υποστήριξης των εκπαιδευτικών και διαχείρισης της αλλαγής».
Παρουσιάστηκαν με βιωματικό τρόπο μέθοδοι που συμβάλλουν στην κατανόηση του εαυτού μας αλλά και
των άλλων, στην ενίσχυση των σχέσεων των μελών μιας ομάδας και στην αναπτυσσόμενη αντίληψη.
Δόθηκε μάλιστα ιδιαίτερη έμφαση στην χρήση καλών ερωτήσεων, στις δεξιότητες ενεργητικής ακρόασης,
παρατήρησης και ανατροφοδότησης και στο ρόλο των «λαθών».
Η εμπειρία από τη συμμετοχή στην επιμόρφωση της 2ης κινητικότητας του ανωτέρω προγράμματος
Erasmus+, θα παρουσιαστεί στο προσωπικό της Δ.Π.Ε Λάρισας και στα σχολεία ευθύνης της μέσω
δράσεων διάχυσης.

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του 1ου Νηπιαγωγείου Κέρκυρας "Συμβουλευτική γονέων" οργανώθηκε και υλοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση των γονέων και κηδεμόνων των νηπίων μας με θέμα:

«Σχέσεις γονέων – παιδιών: Όρια ή όροι;»

Εισηγήτρια της συνάντησης ήταν η ψυχολόγος του Γ.Ν. Κέρκυρας κα Ξένια Καϊμάρα- Ρίζου.

 

Την Τρίτη 24/01/2023 οι μαθητές / μαθήτριες του τμήματος Α1 του Αριστοτελείου Κολλεγίου παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης από τις 10:00 – 13:30.

Σκοπός του προγράμματος είναι αφενός η εξοικείωση των παιδιών με τον χώρο ενός μουσείου και αφετέρου η καλλιέργεια της ιστορικής και κριτικής τους σκέψης. Η συμμετοχή στο συγκεκριμένο πρόγραμμα και η επίσκεψη στους συγκεκριμένους χώρους πολιτισμού ενθάρρυνε την αγάπη των μαθητών για την ιστορία, διότι κάθε μουσείο κρύβει μέσα του την ιστορία πολλών αιώνων και με έναν μοναδικό τρόπο προκαλεί σε ένα παιδί το ενδιαφέρον να προσεγγίσει ένα μέρος της. Η βιωματική μάθηση –την οποία προάγουμε στο Αριστοτέλειο Κολλέγιο- θεραπεύει ό,τι είναι αρκετά δύσκολο/ανέφικτο να γίνει μέσα τους τέσσερις τοίχους της συμβατικής τάξης. Η αυτοπρόσωπη παρουσία και η διάδραση με ένα μουσείο καθιστά απείρως πιο διασκεδαστική την οπτικοποίηση της ιστορίας και την επίλυση όλων εκείνων αμέτρητων ερωτηματικών (ποιος, που; πότε; γιατί;) που αιωρούνται στο μυαλό των μαθητών μπροστά στην άψυχη εικόνα του σχολικού βιβλίου.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές εργάστηκαν ανά ομάδες. Πήραν το ρόλο του «μικρού ερευνητή» και περιηγήθηκαν στους χώρους του Μουσείου. Φωτογράφισαν αντικείμενα που τους εντυπωσίασαν και περιέγραψαν το αντικείμενο που τους προκάλεσε το μεγαλύτερο θαυμασμό. Ανέλαβαν το ρόλο του «δημοσιογράφου» και πήραν συνέντευξη από τους φύλακες του Μουσείου. Τέλος, δημιούργησαν τα δικά τους  μικροδιηγήματα για να λάβουν μέρος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό που προκηρύσσουν η επιστημονική ένωση «Νέα Παιδεία» και το Ιόνιο Πανεπιστήμιο-Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας με θέμα: «Ιστορίες που αφηγούνται τα μνημεία του αρχαίου πολιτισμού». Οι μαθητές έτσι εκτός από την ελεύθερη δημιουργική έκφραση ανέπτυξαν τις δεξιότητές τους στον οπτικό γραμματισμό, τον ψηφιακό γραμματισμό και τη δημιουργική γραφή.

Συντονιστές της δράσης ήταν οι εκπαιδευτικοί Παπαχρήστου Μαίρη (φιλόλογος) και Παπαζέτης Κωνσταντίνος (φιλόλογος, υπεύθυνος της Α’ Λυκείου).

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής διοργανώνει διαδικτυακή επιμορφωτική εκδήλωση, με θέμα: «Επίλυση προβλήματος στη διδασκαλία των Μαθηματικών», η οποία θα πραγματοποιηθεί την

 Τρίτη 31 Ιανουαρίου 2023 και ώρες 18:00-21:00.

Απευθύνεται σε στελέχη εκπαίδευσης, μόνιμους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς γενικής και ειδικής εκπαίδευσης. Η επιμορφωτική διαδικτυακή μας εκδήλωση αποσκοπεί στην ανάδειξη της σημασίας της επίλυσης προβλήματος στη διδασκαλία των Μαθηματικών και των δύο εκπαιδευτικών βαθμίδων.

Εδώ και δεκαετίες, η επίλυση προβλήματος κατέχει κεντρική θέση στη διδασκαλία και τη μάθηση των Μαθηματικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε όλες τις χώρες του κόσμου. Η λύση προβλήματος αποσκοπεί στην κατανόηση μαθηματικών εννοιών και υπηρετεί την οικοδόμηση γνωστικών διεργασιών που οδηγούν στη λύση. Τα ερευνητικά δεδομένα καταδεικνύουν ότι η δημιουργία και η επίλυση προβλήματος από τους μαθητές και τις μαθήτριες είναι ισχυρά και αποτελεσματικά μέσα ενεργητικής μάθησης που παρέχουν ευκαιρίες για τη βαθύτερη μελέτη των Μαθηματικών. Σε αυτό το πλαίσιο, ενδεικτικά ερωτήματα που θα προσεγγιστούν στη διαδικτυακή επιμορφωτική μας συνάντηση  είναι τα ακόλουθα:

Διαβάστε εδώ το Δελτίο τύπου : Επίλυση Προβληματος στη διδασκαλια των μαθηματικών ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

"Το λαογραφικό μουσείο του σχολείου μας"

Ένα μικρό λαογραφικό μουσείο έστησαν οι μαθητές της Ε΄τάξης, με τη δασκάλα του Ολοήμερου, κυρία Χατζηκαλλινικίδου Σοφία, στα πλαίσια εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα: "Μουσεία του Τόπου μας", το οποίο εκπονήθηκε τη σχολική χρονιά 2021-2022.  Το μουσείο μας αρχικά στήθηκε σε μία γωνιά του σχολείου  και στη συνέχεια, επειδή η συλλογή των αντικειμένων που το κοσμούν, "μεγάλωσε", μεταφέρθηκε στον χώρο πολιτιστικών εκδηλώσεων του σχολείου. Παλιά αντικείμενα και μαγειρικά σκεύη, κιλίμια, υφαντά, κεντητά, πινακωτή, γουδί, ρόπτρο, τεντζεράκια, τιρλίκια, γραφομηχανή του 1950, σίδερο με κάρβουνο, χειροποίητες πιάστρες το στολίζουν. Για όλα τα αντικείμενα τα παιδιά έψαξαν και βρήκαν πληροφορίες είτε από το διαδίκτυο, είτε ρωτώντας τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους. Πολύ συγκινητικό τόσο το ενδιαφέρον των μαθητών, όσο και η ανταπόκριση των ανθρώπων του χωριού, στην προσπάθειά μας αυτή. Το μουσείο μας έδωσε το δικό του χρώμα στον σχολικό χώρο, δημιουργώντας μια γωνιά παράδοσης και κατ΄ επέκταση πολιτισμού.

Τη Δευτέρα 23 Ιανουαρίου 2023 και ώρα 13:00 πραγματοποιήθηκε  ο Αγιασμός του νέου κτηρίου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής, το οποίο βρίσκεται στη Διεύθυνση Ξενίας 24, Αθήνα και έγινε η κοπή της Πρωτοχρονιάτικης πίτας. Τον αγιασμό τέλεσε ο πατήρ Ισίδωρος, Αιδεσιμότατος ιερέας του ιερού ναού Αγίου Αποστόλου Θωμά (Αμπελοκήπων, Γουδή) και ευλόγησε τη βασιλόπιτα,  ευχόμενος καλή και φωτισμένη χρονιά.

Παρέστησαν η Αναπλ. Προϊσταμένη της Αυτοτελούς Διεύθυνσης Διοικητικής, Οικονομικής και Παιδαγωγικής Υποστήριξης της Π.Δ.Ε. Αττικής, κα Κωστούλα Μπαλιώτη, οι Προϊστάμενοι, οι Προϊσταμένες και οι συνεργάτες όλων των Τμημάτων της Υπηρεσίας. Επίσης, ο Αντιπεριφερειάρχης Παιδείας της Περιφέρειας Αττικής κ. Χαράλαμπος Αλεξανδράτος, ο Αντιπρόεδρος του ΙΕΠ κ. Γιώργος Μπαραλής, οι Διευθυντές και οι Διευθύντριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής, οι Οργανωτικοί Συντονιστές και οι Οργανωτικές Συντονίστριες των ΠΕ.Κ.Ε.Σ Αττικής, οι Προϊστάμενοι και οι Προϊστάμενες των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αττικής, οι Προϊστάμενοι και οι Προϊστάμενες των Κ.Ε.ΠΕ.Α. Αττικής, Διευθυντές και Διευθύντριες από κοντινές σχολικές μονάδες και άλλοι εκλεκτοί προσκεκλημένοι.

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Αττικής, κ. Γιώργος Κόσυβας λαμβάνοντας τον λόγο ευχαρίστησε τους παρευρισκομένους για την παρουσία τους και την αγαστή συνεργασία. Αναφέρθηκε στις αρμοδιότητες της ΠΔΕ Αττικής και μεταξύ άλλων, στα ακόλουθα πρόσφατα επιτεύγματα:

• Στην ευόδωση των προσπαθειών για την εύρεση του νέου κτηρίου, το οποίο ανοίγει δυνατότητες πλήρους ανάπτυξης της Υπηρεσίας για την επίτευξη των οργανωτικών, διοικητικών και εκπαιδευτικών στόχων της ΠΔΕ Αττικής, στις σύγχρονες συνθήκες της «κανονικότητας» μετά την πανδημία.
• Στον εκσυγχρονισμό της με την εφαρμογή της ηλεκτρονικής διαχείρισης εγγράφων, στο πλαίσιο του ψηφιακού μετασχηματισμού.
• Στη λειτουργία ευρυζωνικού δικτύου οπτικής ίνας και τη λειτουργία τηλεφωνικού κέντρου.
• Στην αναβάθμιση των υποδομών και του τεχνολογικού εξοπλισμού της Υπηρεσίας με την αξιοποίηση των χρημάτων από τα διοικητικά έξοδα οκτώ(8) Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Erasmus+ για την αγορά υπολογιστών, εκτυπωτών, σκάνερ κ.λπ. Αξιοποιώντας, ταυτόχρονα, τα σχετικά πνευματικά προϊόντα όπως εκπαιδευτικό υλικό, μελέτες, ερευνητικά ευρήματα, ψηφιακά εργαλεία μάθησης (eBooks, Oδηγός για τους εκπαιδευτικούς, Ανοιχτά διαδικτυακά μαθήματα-ΜOOC) για την υποστήριξη της σχολικής κοινότητας.

Υπό αυτές τις προϋποθέσεις, η ΠΔΕ Αττικής είναι έτοιμη, σε έναν χώρο σύγχρονο και λειτουργικό, για την αποτελεσματική εφαρμογή της περιφερειακής εκπαιδευτικής πολιτικής στην Αττική προς όφελος των μαθητών και μαθητριών, των γονέων τους, των εκπαιδευτικών, των Στελεχών Εκπαίδευσης και γενικότερα του κοινωνικού συνόλου.

Μέσα σε μια ιδιαίτερα θερμή και ευχάριστη ατμόσφαιρα, ανταλλάξαμε ευχές και συζητήσαμε για μια ακόμη εποικοδομητική χρονιά.

Ευχόμαστε σε όλες και όλους: «Καλή χρονιά με υγεία!»

Το σχολείο μας, όπως παλιά"

Το παλιό σχολείο του Πενταπλατάνου, "ζωντάνεψε" στα μάτια παιδιών, γονιών και δασκάλων, μέσα από τα έργα των μαθητών του δημοτικού μας. Ένα μικρό αφιέρωμα στο χωριό τους έκαναν οι μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων, με υπεύθυνη τη δασκάλα της Μελέτης Περιβάλλοντος κυρία Χατζηκαλλινικίδου Σοφία, στα πλαίσια εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα "ο τόπος μου", δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στο σχολείο του χωριού τους όπως ήταν παλιά. Μακέτες με τις σχολικές τάξεις και την αυλή με τον κήπο,   συνεντεύξεις από παππούδες και γιαγιάδες, ενδεικτικά προόδου, φωτογραφίες και αναμνηστικά μιας άλλης εποχής (σχολικά βιβλία, κασετίνες, σάκες) και φυσικά το μεράκι μας, έγιναν τα εργαλεία μας και "ζωντάνεψε" το παλιό σχολείο του χωριού. Εκείνο το σχολείο με τα πράσινα θρανία, τον μαυροπίνακα, τις ορθογώνιες  σάκες, τις μπλε ποδιές με τα άσπρα γιακαδάκια, τις γαλανόλευκες κορδέλες στα μαλλιά των κοριτσιών, το χειροκίνητο κουδουνάκι. Συγχαρητήρια στα παιδιά κι ένα μεγάλο ευχαριστώ στους κατοίκους του χωριού για την προθυμία τους να μας βοηθήσουν στο έργο μας.

Το 7ο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου European School Radio 2023, ως εγκεκριμένη δράση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, είναι γεγονός. Περιμένουμε τα σχολεία του ραδιοφώνου μας να οργανώσουν την εκδρομή τους στη Ζάκυνθο από τις 6 έως τις 8/4/23.

Το Φεστιβάλ απευθύνεται σε μαθητές/τριες σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή:

• Σχολεία στα οποία ήδη υλοποιούνται εκπαιδευτικά προγράμματα ή καινοτόμες δράσεις στα ΜΜΕ με έμφαση στο ραδιόφωνο ή με παραγωγές που μεταδίδονται στο European School Radio.
• Όλα τα υπόλοιπα σχολεία, ως επισκέπτες, που θα παρακολουθούν και θα συμμετέχουν ενεργά.

Αρχικά, διευκρινίζουμε ότι σε περίπτωση που ανακοινωθεί η διεξαγωγή των εθνικών Εκλογών στις 9/4, θα σας ειδοποιήσουμε άμεσα για τη μετάθεση της ημερομηνίας του Φεστιβάλ μας. Το Φεστιβάλ ως εκπαιδευτικός θεσμός αποτελεί μία τριήμερη γιορτή γνωριμίας και συνεργασίας των ραδιοφωνικών και μουσικών/ καλλιτεχνικών σχολείων του Μαθητικού Ραδιοφώνου ESR. Κύριος σκοπός του είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να ανακαλύψουν τον κόσμο του ραδιοφώνου ως μέσου ενημέρωσης, έκφρασης και ψυχαγωγίας, αλλά και ως μέσο καλλιτεχνικής δημιουργίας, με συμμετοχή σε πρωτότυπες δραστηριότητες Ραδιοφωνικής Τέχνης, τόσο κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, όσο και κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ. Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Έτους Νεολαίας 2022, το European School Radio μαζί με το Μορφωτικό Ίδρυμα ΕΣΗΕΜ-Θ διοργανώνουν τα Μαθητικά Ραδιοφωνικά Βραβεία “ESR Podcast & Radio Awards 2023”, θέλοντας να επιβραβεύσουν την πολύ σημαντική προσπάθεια των μαθητών/τριών που παράγουν εκατοντάδες ραδιοφωνικές εκπομπές κάθε χρόνο με απώτερο σκοπό να θεσπιστεί μια νέα ενότητα βραβείων που αφορούν στο κύριο παραγόμενο των σχολείων κάθε σχολικό έτος, δημιουργίες ψηφιακής αφήγησης. Μέσω των Μαθητικών Ραδιοφωνικών Βραβείων “ESR Podcast & Radio Awards 2023” θα αναδειχθούν οι σπουδαίες παραγωγές που σχεδιάζονται και αναπτύσσονται σε κάθε γωνιά της Ελλάδας, της Κύπρου και της Ομογένειας, ώστε να ενθαρρυνθούν οι νέοι και οι νέες για δημιουργική έκφραση μέσα από τις δικές τους ραδιοφωνικές εκπομπές/ podcasts, που ακούγονται στο Μαθητικό Ραδιόφωνο.

Έχουμε τη χαρά να σας ενημερώσουμε πως έχουμε κάνει τα μέγιστα ως προς τις υποδομές τόσο ως προς την απρόσκοπτη δράση του ίδιου του φεστιβάλ σε συμφωνία με τους τοπικούς συνδιοργανωτές, όσο και ως προς την ασφαλή και ποιοτική διαμονή και διατροφή των μαθητών/τριών των σχολείων σας.

Για να εξυπηρετηθείτε σωστά και να αποφευχθούν τυχόν προβλήματα διαθεσιμότητας των απαιτούμενων δωματίων, καθώς η πρόθεση συμμετοχής είναι ιδιαιτέρως υψηλή, έχουμε μεσολαβήσει ώστε να διασφαλιστεί η διαμονή σας και  να πραγματοποιηθεί στο πολυτελές ξενοδοχειακό συγκρότημα της μεγαλύτερης ξενοδοχειακής αλυσίδας του νησιού και στο κατάλυμα “Aqua Bay Hotel 5*”, στην όμορφη και ασφαλή περιοχή του Τσιλιβί (μόλις 5χλμ από τη χώρα της Ζακύνθου), με πρωινό και δείπνο καθημερινά σε πλουσιοπάροχο μπουφέ, στις καλύτερες τιμές. Στα εν λόγω ξενοδοχεία θα πραγματοποιηθούν ορισμένες εκδηλώσεις κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ.

• Περισσότερες πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής στο https://fest.europeanschoolradio.eu/organosiekdromis/

Η Σχολική Μονάδα Κατακόλου (Νηπιαγωγείο και Δημοτικό σχολείο) έλαβε μέρος στη δράση που οργάνωσε ο Πολιτιστικός Σύλλογος Κατακόλου «Ο ΦΑΡΟΣ» με θέμα «Το βουνό μας, η ανάσα της ζωής». Την Παρασκευή 20 Ιανουαρίου 2023 λόγω των δυσμενών καιρικών συνθηκών δεν πραγματοποιήθηκε ο περίπατος στο βουνό του Κατακόλου που είχε προγραμματιστεί, όμως είχαμε την τιμή να επισκεφτούν τη Σχολική μας Μονάδα αφενός ο Δασάρχης του Νομού Ηλείας, Δρ. Παναγιώτης Λάττας, αφετέρου ο αντιδήμαρχος πρασίνου και υπεύθυνος της Πολιτικής Προστασίας του Δήμου Πύργου, κύριος Μαρίνος Αχτύπης και παράλληλα κλιμάκιο του Ερυθρού Σταυρού αποτελούμενο τόσο από εθελοντή διασώστη και ναυαγοσώστη όσο και από τον ίδιο τον πρόεδρο του τοπικού τμήματος του Ερυθρού Σταυρού στον Πύργο, κύριο Παναγιώτη Γεωργόπουλο.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να  συζητήσουν με τον Δασάρχη αρχικά για το δάσος του Κατακόλου, τι είδους χλωρίδα και πανίδα συναντάται εκεί κι αν κινδύνευσε ποτέ από δασική πυρκαγιά. Έπειτα η συζήτηση γενικεύτηκε καθώς μιλήσαμε για τα οφέλη των δασών και τι προσφέρουν τα δάση στους ανθρώπους, για τους κινδύνους που απειλούν τα δάση και για τις συνέπειες από την καταστροφή ενός δάσους. Ακολούθως,  ο κύριος Αχτύπης έδωσε συμβουλές στα παιδιά, ώστε να συμπεριφέρονται σωστά ως πολίτες και τέλος οι εθελοντές του Ερυθρού Σταυρού έκαναν παρουσίαση των βασικών πρώτων βοηθειών, έδωσαν οδηγίες στα παιδιά για την αντιμετώπιση ενός επείγοντος συμβάντος και οδηγίες προστασίας στη θάλασσα.
Αυτή η σχολική μέρα, λοιπόν, θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ιδιαίτερα εποικοδομητική για τους μαθητές καθώς πήραν σημαντικά για τη ζωή τους ερεθίσματα.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί : 1. Κωνσταντινίδου Σοφία (Προϊσταμένη και νηπιαγωγός στο Νηπιαγωγείο Κατακόλου) 2. Μπούρη Αλεξία (Δασκάλα στο Δημοτικό Σχολείο Κατακόλου) 3. Σοφού Αγγελική (Διευθύντρια και δασκάλα στο Δημοτικό Σχολείο Κατακόλου)

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο προσφέρει σε εκπαιδευτικούς και μονάδες της εκπαίδευσης τη δυνατότητα να δημιουργήσουν και να συντηρούν τον ιστοτόπο τους στον Παγκόσμιο Ιστό.

Σύμφωνα με τις βασικές αρχές της προσβασιμότητας, θα πρέπει  να εξασφαλίζεται ότι τα άτομα με αναπηρίες μπορούν να αντιλαμβάνονται, να καταλαβαίνουν, να πλοηγούνται, να αλληλεπιδρούν και να συνεισφέρουν στον παγκόσμιο ιστό. Έτσι κάθε ιστότοπος πρέπει να έχει ότι χρειάζεται ως υποδομή και περιεχόμενο, ώστε να παρέχει την ίδια δυνατότητα εμπειρίας, πληροφόρησης και ευχρηστίας σε όλους τους χρήστες του ή τους πιθανούς χρήστες του.

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, στοχεύοντας να βοηθήσει στη δημιουργία προσβάσιμων ιστοτόπων, δημιούργησε σύντομους οδηγούς -  διαθέσιμους  στον παρακάτω σύνδεσμο - που μπορούν να αξιοποιηθούν από την εκπαιδευτική κοινότητα για την κατανόηση των βασικών απαιτήσεων και του τρόπου που μπορούν να μετατρέψουν τον ιστότοπο τους σε προσβάσιμο.

• Διαβάστε τις Οδηγίες προσβασιμότητας ιστοτόπων

 

Πρόσκληση

Στο πλαίσιο των διαδικτυακών εκδηλώσεων για τη σύνδεση εκπαίδευσης και εργασίας, που οργανώνονται από το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης σε συνεργασία με τον Σύνδεσμο Αποφοίτων Ευαγγελικής Σχολής, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Ευαγγελικής Σχολής, τον Δήμο Νέας Σμύρνης και το Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, το Σάββατο 21 Ιανουαρίου 2023 (17.30-19.00), θα πραγματοποιηθεί η 3η διαδικτυακή συνάντηση για το σχολικό έτος 2022-23 με θέμα «Επαγγέλματα Υγείας & Πρόνοιας».

Η διάγνωση, η θεραπεία, η βελτίωση του επιπέδου Υγείας, αλλά ταυτόχρονα και η έρευνα για τις διάφορες ασθένειες, με την εφαρμογή επιστημονικών γνώσεων και τεχνικών, απαιτούν τη συνεργασία πολλών και διαφορετικών ειδικοτήτων στο επαγγελματικό πεδίο της Υγείας, οι οποίες καλούνται να υπηρετήσουν το μοναδικό διαχρονικό αγαθό, την Υγεία των ανθρώπων. Επίσης, οι Επιστήμες της Υγείας και της Πρόνοιας, δεν είναι συνώνυμο με τον τομέα της Ιατρικής, αλλά εκπροσωπούνται από ένα ευρύ φάσμα επαγγελματιών, οι οποίοι διαθέτουν την απαραίτητη επιστημονική κατάρτιση, για να ανταποκριθούν στις διαγνωστικές διαδικασίες, στη προαγωγή, τη προστασία, την διατήρηση, την θεραπευτική πορεία και την αποκατάσταση της υγείας του κάθε ανθρώπου. Η ολοκληρωμένη ιατρική πρόληψη και αντιμετώπιση των προβλημάτων υγείας χρειάζεται την συνεργασία πολλών και διαφορετικών ειδικοτήτων, με μοναδικό κοινό στόχο την παροχή υψηλής ποιότητας υπηρεσιών Υγείας και της Πρόνοιας.

Εισηγητές:

 

‘Ερευνητικές δυνατότητες στις Ιατροβιολογικές Επιστήμες’.

Παναγιώτης Χαλβατσιώτης, Αναπληρωτής Καθηγητής Ιατρικής Σχολής, ΕΚΠΑ,

Πρόεδρος Δ.Σ. Γ.Ν.Α. "Η ΕΛΠΙΣ".

 

‘Γνωριμία με την Εκπαίδευση και την Επαγγελματική Άσκηση της Οδοντριατρικής.

Που βρισκόμαστε και που κατευθυνόμαστε’.

Γιώργος Βαδιάκας, DDS, MSc, PhD, Παιδοδοντρίατρος, Επίκουρος Καθηγητής Οδοντιατρικής, ΕΚΠΑ.

 

‘Επαγγελματικές Προοπτικές Φαρμακευτικής’.

Γιώργος Κορρές, Φαρμακοποιός.

 

‘Επαγγελματικές διαδρομές στον τομέα της Ψυχολογίας’.

Ιωάννα Πανταζή, MSc Κλινική Ψυχολόγος, Εκπαιδευόμενη στη τραυματοθεραπεια με τη μέθοδο EMDR

Ιδιοκτήτρια Youniverse Therapy – Γραφείου Ψυχολογικής Υποστήριξης για expats στη Χάγη Ολλανδίας.

 

‘Η εργοθεραπεία και οι ανθρώπινες δεξιότητες’.

Αικατερίνη Αλεβιζοπούλου, Εργοθεραπεύτρια.

 

Κάθε συμμετέχων/ουσα θα διαθέτει ατομικό και μοναδικό σύνδεσμο σύνδεσης, τον οποίο θα λάβει με ηλεκτρονική αλληλογραφία, αμέσως μετά τη συμπλήρωση των στοιχείων (ονοματεπώνυμο, email, ιδιότητα) στον σύνδεσμο: http://bit.ly/3GOjF0s

Χωρίς την προεγγραφή σας δεν θα είναι δυνατή η συμμετοχή στη διαδικτυακή εκδήλωση

Η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και η Ειδική Επιτροπή Πολιτιστικής Ταυτότητας της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος με αφορμή την επέτειο της συμπλήρωσης των 100 ετών από τη Μικρασιατική τραγωδία διοργανώνουν πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) με θέμα: «Μνήμες Μικράς Ασίας-Πόντου: 1922-2022».

Στον διαγωνισμό μπορούν να συμμετάσχουν έως 28 Φεβρουαρίου 2023 μαθητές/τριες Β’ και Γ’ Γυμνασίου όλης της Ελλάδας, ατομικά ή σε ομάδες έως τριών ατόμων υπό την επίβλεψη ενός/μιας εκπαιδευτικού.

Οι διακριθέντες, εφόσον τα επιδημιολογικά δεδομένα το επιτρέψουν, θα λάβουν μέρος σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο περιλαμβάνει εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ναύπλιο και τελετή απονομής τίτλων διάκρισης.

 

Κεντρικό θεματικό πεδίο του διαγωνισμού αποτελεί ο δημιουργικός προβληματισμός σχετικά με τις χριστιανικές ρίζες και την παρουσία του ελληνικού πολιτισμού στη Μικρά Ασία και τον Πόντο. Ειδικότερα, οι μαθητές/τριες θα πρέπει να δημιουργήσουν μια ταινία μικρού μήκους (βίντεο) διάρκειας έως έξι λεπτών, εμπνεόμενοι/ες από μία από τις παρακάτω προσωπικότητες, οι οποίες είτε γεννήθηκαν και ανατράφηκαν είτε ανέπτυξαν σημαντική δράση στη Μικρά Ασία και στον Πόντο:

α. Μέγας Βασίλειος, Αρχιεπίσκοπος Καισαρείας

β. Ευθύμιος, Επίσκοπος Ζήλων (Άγιος και εθνοϊερομάρτυρας, 1921)

γ. Φιλιώ Χαϊδεμένου

δ. Νικόλαος Καπετανίδης (Ήρωας του Πόντου, 1921)

Μέσα από τη δημιουργία τους οι μαθητές/τριες θα έχουν τη δυνατότητα να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για το θέμα και να προβληματιστούν σχετικά με τη σημασία και την επικαιρότητά του στη σύγχρονη ζωή, αντλώντας έμπνευση ιδίως από τη ζωή και το έργο των προσωπικοτήτων στις οποίες εστιάζει ο διαγωνισμός κατά το τρέχον σχολικό έτος.

Επιπλέον, θα εξοικειωθούν με την επιστημονική και ιστορική έρευνα και θα γίνουν οι ίδιοι/ίδιες ερευνητές/τριες του παρελθόντος μέσα από την αναδίφηση και μελέτη ιστορικών πηγών.

Ο διαγωνισμός αποτελεί αφορμή για την ενασχόληση των μαθητών/τριών με την ιστορία της Μικράς Ασίας και του Πόντου, αλλά συγχρόνως και με την ιστορία της τοπικής τους κοινωνίας.

Επισημαίνεται ότι ο διαγωνισμός θα πραγματοποιηθεί με την αυστηρή τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων για την αντιμετώπιση των επιδημιολογικών κινδύνων, λαμβάνοντας υπόψη τις σχετικές οδηγίες της πολιτείας και των υγειονομικών οργάνων για την προστασία από τον COVID-19.

Η πρόσκληση συμμετοχής ΕΔΩ 

Η αφίσα ΕΔΩ 

Οδηγίες για τη δημιουργία Μαθητικών ταινιών  μπορείτε να βρείτε στο https://video.sch.gr/making_films 

Η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος διοργανώνουν Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Ταινίας Μικρού Μήκους (βίντεο) με θέμα: «Το Ολοκαύτωμα και οι Έλληνες Εβραίοι».

Στον διαγωνισμό μπορούν να συμμετάσχουν έως τη 8η  Φεβρουαρίου 2023 μαθητές/τριες της Α΄ και Β΄ τάξης Λυκείου των παρακάτω Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης:

• Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ Αθήνας, Ανατολικής Αττικής, Δυτικής Αττικής, Πειραιά,
• Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Δυτικής Θεσσαλονίκης,
• Ρεθύμνου, Χανίων, Λασιθίου, Ηρακλείου,
• Αρκαδίας,
• Καβάλας, Δράμας,
• Άρτας, Ιωαννίνων και Πρέβεζας.

Οι πρωτεύσαντες θα συμμετάσχουν σε ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Εβραϊκού Μουσείου Ελλάδος, το οποίο περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, εκπαιδευτική επίσκεψη στο «Κρατικό Μουσείο Άουσβιτς-Μπίρκεναου» στην Πολωνία. Το έπαθλο δύναται να τροποποιηθεί λόγω έκτακτων συνθηκών.

Θεματικό πεδίο του διαγωνισμού αποτελεί το Ολοκαύτωμα των Εβραίων στον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο με ιδιαίτερη μνεία στους Έλληνες Εβραίους. Οι μαθητές/τριες μέσα από τα έργα τους καλούνται να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για το θέμα, καθώς και να προβληματιστούν σχετικά με τη σημασία και την επικαιρότητά του στη σύγχρονη ζωή.

Οι μαθητές/τριες που θα συμμετάσχουν στον διαγωνισμό θα εξοικειωθούν με την επιστημονική και ιστορική έρευνα και θα γίνουν οι ίδιοι ερευνητές του παρελθόντος μέσα από την αναδίφηση και μελέτη πρωτογενών και δευτερογενών ιστορικών πηγών. Επιπλέον, ο διαγωνισμός αποτελεί αφορμή για την ενασχόληση των μαθητών με την ιστορία του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου και του Ολοκαυτώματος στην Ευρώπη και στην Ελλάδα, αλλά συγχρόνως και με την ιστορία της τοπικής τους κοινωνίας.

Αφίσα Διαγωνισμού

Πρόσκληση Συμμετοχής

Οδηγίες χρήσης της Yπηρεσίας Bίντεο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Οδηγίες συμπλήρωσης της φόρμας

Το Δημοτικό Σχολείο Πενταπλατάνου, για ενδέκατη χρονιά προέβη στη δημιουργία και έκδοση σχολικής εφημερίδας με τίτλο "άπΕκτη παρέα" .

Την  τρέχουσα σχολική χρονιά, στη δημιουργία της μαθητικής μας εφημερίδας, που αποτελεί μέρος εκπαιδευτικού προγράμματος, συμμετέχουν όλοι οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος του σχολείου, με συντονίστρια την υπεύθυνη δασκάλα του Ολοήμερου, κυρία Χατζηκαλλινικίδου Σοφία.

Η εφημερίδα εκδίδεται σε έντυπη μορφή, σε δύο τετραμηνιαία τεύχη. Τη θεματική της αποτελούν άρθρα που αφορούν εκδηλώσεις, δράσεις, προγράμματα, εκπαιδευτικές επισκέψεις, συνεντεύξεις για θέματα προερχόμενα από  την ύλη των μαθημάτων, βραβεύσεις από συμμετοχές σε διαγωνισμούς, αθλητικά νέα του σχολείου, σταυρόλεξα, ακροστιχίδες, σπαζοκεφαλιές που δημιουργούν οι μαθητές, πολιτιστικά νέα (όπως προτεινόμενες θεατρικές παραστάσεις, προτεινόμενα λογοτεχνικά βιβλία), θέματα που ενδιαφέρουν τους ίδιους και συγκεντρώνονται αποκλειστικά με δική τους πρωτοβουλία. Η συγγραφή των άρθρων γίνεται από όλους τους μαθητές αλλά η  πληκτρολόγηση   και η σελιδοποίηση της εφημερίδας, από τα παιδιά των μεγαλύτερων τάξεων,  με την καθοδήγηση της υπεύθυνης δασκάλας. Η ανάρτηση φωτογραφιών γίνεται πάντα με την ενυπόγραφη έγκριση των γονέων - κηδεμόνων.

Για το σχολικό έτος 2022-2023, το 21ο τεύχος της εφημερίδας μας εκδόθηκε τα Χριστούγεννα και "αγκαλιάστηκε" απ΄όλη τη σχολική κοινότητα, μαθητές όλων των τάξεων, εκπαιδευτικούς, αλλά και από τους γονείς των μαθητών και την τοπική κοινωνία.

ΕΘΝΙΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ E-TWINNING ΣΤΟ Δ.Σ. ΠΕΝΤΑΠΛΑΤΑΝΟΥ

Το Δημοτικό σχολείο Πενταπλατάνου έλαβε την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας E – Twinning για το συνεργατικό έργο με τίτλο ``Fans de BD`` το οποίο πραγματοποιήθηκε κατά τη σχολική περίοδο 2021-2022. Το συγκεκριμένο έργο έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος των Γαλλικών με τη ΣΤ’ τάξη με  υπεύθυνη την  καθηγήτρια Γαλλικών του σχολείου κυρία Καρύπη Ιωάννα. Ήταν μία συνεργασία με τρείς χώρες, τη Γαλλία, την Ιταλία και την Ελλάδα με συντονίστρια χώρα τη Γαλλία και με θέμα τα κόμικς.

Η Εθνική Ετικέτα Ποιότητας χορηγείται από την Εθνική μονάδα E-Twinning της κάθε χώρας για την ποιότητα του έργου όσον αφορά στην πρωτοτυπία του θέματος, τη συνάφεια με το διδακτικό αντικείμενο, την ανάδειξη της δημιουργικότητας και της φαντασίας των μαθητών, την καινοτομία και την χρήση των Τεχνολογιών πληροφορίας και  επικοινωνιών(ΤΠΕ). Σε περίπτωση που όλες οι χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα λάβουν ετικέτα ποιότητας τότε το συνεργατικό έργο αξιολογείται και από τον αντίστοιχο Ευρωπαϊκό φορέα και είναι υποψήφιο και για την Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας.

Στο συγκεκριμένο έργο,  εθνική ετικέτα ποιότητας έχουν πάρει όλες οι χώρες μέλη και το σχολείο μας περιμένει την αξιολόγηση από τον Ευρωπαϊκό φορέα για την Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας συνεργατικού έργου E-Twinning. Το σχολείο που λαμβάνει την Εθνική Ετικέτα ποιότητας E-Twinning γίνεται αυτόματα σχολείο E-Twinning και μοριοδοτείται  θετικά σε αιτήσεις του σχολείου για μελλοντικά προγράμματα Erasmus Plus.

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής συμμετέχει ως Συντονιστής στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KA2 με τίτλο: “Αναβάθμιση των εκπαιδευτικών για την αποτελεσματική υποστήριξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης” (“Upskilling of sChools’ teachers to effectively support ONliNE EduCaTion” με ακρωνύμιο “CONNECT”) - GRANT AGREEMENT 2020-1-EL01-KA226-SCH-094578. Πρόκειται για σύμπραξη φορέων από την Ελλάδα, την Ιταλία και την Κύπρο : ΠΔΕ Αττικής,  Computer Technology Institute and Press “Diophantus”, Institute for Educational Technology (CNR-ITD), University of Cyprus (CY), με κοινό σκοπό την ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων (skills) των εκπαιδευτικών, την εξοικείωση τους με καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές, όπως η μικτή μάθηση (blended learning) και η ανεστραμμένη τάξη (flipped classroom), τη χρήση της τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία και την ενίσχυση της ενεργητικής μάθησης των εκπαιδευομένων.

Η προσέγγιση “CONNECT" αξιοποιεί την πολύτιμη εμπειρία, που αποκτήθηκε από  την εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Φιλοδοξεί να υποστηρίξει τη βελτίωση μιας σχολικής εκπαίδευσης, που προάγει την υψηλή ποιότητα και τη συμπερίληψη, με το πρόσθετο πλεονέκτημα ότι είναι ανθεκτική στην αντιμετώπιση ανάλογων προκλήσεων σε έναν κόσμο που αλλάζει.

Για την επίτευξη των παραπάνω στόχων, έχουν αναπτυχθεί Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα (MOOCs), για  τα ακόλουθα  διδακτικά αντικείμενα: Μαθηματικά, Φυσική-Φυσικές Επιστήμες και Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά-Γαλλικά) στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση(Γυμνάσιο) και παρέχουν τα ακόλουθα οφέλη:

• Συγκεντρώνουν όλο το απαραίτητο θεωρητικό υπόβαθρο καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών, όπως η ανεστραμμένη τάξη (Flipped Classroom) και η Μικτή Μάθηση (Blended Learning), σε ένα σύνολο από ψηφιακούς πόρους (resources) για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών σεναρίων.
• Επιτρέπουν στον εκπαιδευτικό να αξιολογήσει τις γνώσεις του, μέσω κατάλληλων κουίζ αυτοαξιολόγησης και στο τέλος να λάβει πιστοποίηση (certification) ως επιβράβευση των προσπαθειών του.

Στο εν λόγω πρόγραμμα επιμόρφωσης, μπορούν να λάβουν μέρος οι εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που ενδιαφέρονται για τα Μαθηματικά, τις Φυσικές Επιστήμες και τις Ξένες γλώσσες (Αγγλικά-Γαλλικά). Για να ολοκληρώσουν το Πρόγραμμα θα πρέπει να προβούν στις ακόλουθες ενέργειες:

1. Εγγραφή στο Σύστημα, παρέχοντας τα απαραίτητα στοιχεία, όπως Όνομα και Επώνυμο. Υπενθυμίζουμε ότι με τον τρόπο που θα γίνει η εγγραφή των στοιχείων στο Σύστημα, με τον ίδιο τρόπο θα εμφανίζονται τα στοιχεία στην Πιστοποίηση.
2. Αφού έχει πραγματοποιηθεί η εγγραφή στο Σύστημα, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να προχωρήσουν στην εγγραφή (enrolment) τους στα μαθήματα
3. Μελέτη του υποστηρικτικού υλικού του κάθε διαδικτυακού μαθήματος.
4. Ολοκλήρωση των quizzes αυτοαξιολόγησης.
5. Ολοκλήρωση του τελικού quiz για την Πιστοποίηση (εφόσον έχουν ολοκληρωθεί όλα τα μαθήματα).

Επίσης, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να κρίνουν τα εκπαιδευτικά σενάρια, που εκπονήθηκαν, συμπληρώνοντας τα αντίστοιχα ερωτηματολόγια και παρέχοντας ανατροφοδότηση στο πλαίσιο του προγράμματος.

Τα Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα είναι διάρκειας 100 ωρών (θα ολοκληρωθούν 31 Μαρτίου 2023). Η εγγραφή στο σύστημα ξεκινάει από 1 Ιανουαρίου 2023. Τα Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα είναι διαθέσιμα στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://connect-erasmusproject.eu/mooc/

Επιστημονικά Υπεύθυνος του Προγράμματος :

Δρ Γεώργιος Κόσυβας, Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης Αττικής.

 

Το ενημερωτικό υλικό, τα παραγόμενα αποτελέσματα, οι δράσεις και κάθε σχετική πληροφόρηση, είναι προσβάσιμα μέσω των παρακάτω:

Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής: https://pdeattikis.gr/EU/

Project Website: https://connect-erasmusproject.eu

Την χρονιά 2022, εκπαιδευτικοί του 35ου Δημοτικού σχολείου Πατρών συμμετείχαν σε ευρωπαϊκά σεμινάρια επιμόρφωσης στα πλαίσια του σχεδίου δράσης Erasmus+ KA101 με σκοπό την βελτίωση των προσωπικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων και συμπεριφορών των εκπαιδευτικών, τη διεύρυνση των διεθνών συνεργασιών, επαφών και της πολυπολιτισμικότητας, τη συμμετοχή σε καινούργια εκπαιδευτικά ευρωπαϊκά δίκτυα τη βελτίωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων σε συγκεκριμένα πεδία, την επαφή με νέες ιδέες, απόψεις και μεθόδους, γεγονός που θα συμβάλλει στην εξέλιξη και την βελτίωση των εκπαιδευτικών καθώς και τη γνωριμία με νέα εργαλεία και τεχνικές που αφορούν τόσο στην εκπαιδευτική διαδικασία, όσο και τις σχέσεις στο εργασιακό και το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον. Αναλυτικότερα, οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στα εξής σεμινάρια του εξωτερικού:

1. Φλωρεντία Ιταλίας, 4-9 Ιουλίου 2022, τίτλος σεμιναρίου:  “Flipped Classroom”, εκπαιδευτικοί: Γιαννόπουλος Φώτιος, εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής και Δελής Ανδρέας, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής (Τ.Π.Ε). Στόχος της συγκεκριμένης εμπειρίας-κινητικότητας αποτέλεσε η εκμάθηση ενός ευέλικτου μοντέλου διδασκαλίας (ανεστραμμένη τάξη) με σκοπό την αποτελεσματικότερη διδασκαλία των μαθημάτων φυσικής αγωγής και πληροφορικής στο δημοτικό σχολείο. Το σεμινάριο βοήθησε τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά μιας ανεστραμμένης τάξης και πώς να την εφαρμόσουν με επιτυχία στο μάθημα. Να κατανοήσουν πώς να αξιολογήσουν ένα έργο ανεστραμμένης τάξης και να σχεδιάσουν ένα πλάνο μαθήματος. Να καθοδηγούν τους μαθητές ατομικά και ομαδικά στην τάξη. Τέλος, να βρουν τρόπους με τους οποίους αυτή η προσέγγιση να μπορεί να εφαρμοστεί διαθεματικά σε ολόκληρο το σχολείο.
2. Βουδαπέστη Ουγγαρίας, 29 Αυγούστου - 3 Σεπτεμβρίου 2022, τίτλος σεμιναρίου:  “A Satisfying School Experience: Strategies and Skills for Teachers”, εκπαιδευτικοί: Μπρουσινού Πηλελόπη, εκπαιδευτικός Α/θμιας εκπαίδευσης και Γιαννόπουλος Φώτιος, εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής. Στόχος της συγκεκριμένης δράσης ήταν οι εκπαιδευτικοί να καλλιεργήσουν ένα πιο δυναμικό, δημιουργικό περιβάλλον στην τάξη ώστε να ενθαρρύνουν και να τονώσουν το ενδιαφέρον των μαθητών για μάθηση μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων και πρακτικών που προάγουν την αυτοεκτίμηση των μαθητών, τη συνεργατική μάθηση και την άριστη συνεργασία μεταξύ των δασκάλων, των μαθητών και των οικογενειών τους. Τέλος, στόχος του σεμιναρίου ήταν να ωθήσει τους συμμετέχοντες να κατανοήσουν, να εντοπίσουν και να καταπολεμήσουν τις αρνητικές σχέσεις σχολείου-οικογένειας καθώς και τα πρώιμα σημάδια εξουθένωσης των δασκάλων.
3. Πράγα Τσεχίας, 12 - 17 Δεκεμβρίου 2022, τίτλος σεμιναρίου:  “Stress relief and well being strategies, εκπαιδευτικοί: Σπυροπούλου Ελευθερία και Ιωαννάτου Μαριέττα, εκπαιδευτικοί Α/θμιας εκπαίδευσης. Στόχος της συγκεκριμένης εμπειρίας-κινητικότητας αποτέλεσε η εκμάθηση και η εφαρμογή στρατηγικών αντιμετώπισης του άγχους στον εργασιακό χώρο και η απόκτηση στρατηγικών ευεξίας. Η κατανόηση του άγχους ως μια ασυνείδητη κατάσταση που βιώνει ο κάθε άνθρωπος, οι αιτίες, ο τρόπος διαχείρισης και αντιμετώπισής του και οι στρατηγικές της ευεξίας αποτέλεσαν τους βασικούς άξονες του σεμιναρίου. Οι εκπαιδευτικοί κατέκτησαν βασικές έννοιες της φυσιολογίας και της ψυχολογίας (π.χ. άγχος, ευεξία, επαγγελματική εξουθένωση (burn out)). Κατανόησαν τις αιτίες της αντίδρασης στο στρες και τις επιπτώσεις του στρες στο σώμα και το μυαλό. Ανακάλυψαν τις οκτώ διαστάσεις της ευεξίας, αξιολόγησαν και διαχειρίστηκαν τη δική τους ευεξία. Έμαθαν να ανακουφίζονται από το άγχος σε καθημερινή βάση με πρακτικές συμβουλές και εργαλεία. Εκπαιδεύτηκαν να βελτιώνουν τον ύπνο και τη διατροφή τους με απλές συμβουλές και μικρές αλλαγές στον τρόπο ζωής. Απέκτησαν δεξιότητες για να κάνουν απλές ασκήσεις χαλάρωσης και ευεξίας μέσω της γιόγκα και της θετικής ψυχολογίας. Τέλος, έμαθαν να εφαρμόζουν βασικές στρατηγικές για την πρόληψη της εξουθένωσης και την εξασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας του ανθρώπου σε βιοτικό και ψυχολογικό επίπεδο.

Μετά την ολοκλήρωση κάθε κινητικότητας οι συμμετέχοντες λειτούργησαν ως πολλαπλασιαστές των αποκτηθέντων εμπειριών και γνώσεων για τη διάχυση των αποτελεσμάτων του προγράμματος στους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων τους και εφαρμογή αυτών προς όφελος του μαθητικού δυναμικού τους. σχολικών μονάδων τους και εφαρμογή αυτών προς όφελος του μαθητικού δυναμικού τους.

Η ομάδα Erasmus+ KA101

Το     χρονικό     διάστημα     10-14 Οκτωβρίου 2022 πραγματοποιήθηκε στη Ρώμη σεμινάριο με τίτλο «Coaching, leadership and motivation» στα πλαίσια του προγράμματος  Erasmus+ KA1.  Η Διεύθυνση συμμετείχε   με τους κ. Γεώργιο Χρ. Μακρή, διευθυντή της Διεύθυνσης, κ. Δανιέλα Μηναΐδου, υπάλληλο του Τμήματος Γ’ Προσωπικού και κ. Σοφία Στοΐλη, υπάλληλο του Τμήματος Β’ Οικονομικού. Εκπρόσωποι σχολείων έλαβαν μέρος ως εξής: από το 4ο ΓΕΛ Κατερίνης ο κ. Γεώργιος Παπαφωτίου, διευθυντής   και   η   κ.   Σοφία   Τσιρώνη, υποδιευθύντρια, από το 2Ο ΕΠΑΛ Κατερίνης ο κ. Αθανάσιος Καρακούσης, διευθυντής και η κ. Αγγελική Παπαγεωργίου, τομεάρχης υγείας πρόνοιας και ευεξίας και από τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια Πλάτων οι εκπαιδευτικοί κ. Παρθενόπη Ερμείδου και κ. Ευγενία Μωυσίδου.

Το σεμινάριο έγινε στο εκπαιδευτικό κέντρο της εταιρείας Infol (Innovazione Formazione Orientamento e Lavoro). Στην αρχική συνάντηση έγιναν οι παρουσιάσεις του συντονιστή και των εκπαιδευτών της εταιρείας καθώς και των ομάδων από την Ισπανία, τη Λετονία και την Ελλάδα που θα έπαιρναν μέρος το ίδιο χρονικό διάστημα σε διαφορετικά σεμινάρια. Στη συνέχεια τα 9 άτομα που συμμετείχαν από τη διεύθυνση μας ξεκινήσαμε την εκπαίδευση μας.

Στην ενότητα του coaching υπό την έννοια της καθοδήγησης, βασικός σκοπός είναι η αύξηση στο μεγαλύτερο δυνατό βαθμό των ευκαιριών και των ικανοτήτων προς ένα σκοπό και η ενεργοποίηση όλων των πόρων που κάποιος ήδη κατέχει. Το βασικό εργαλείο για την σωστή καθοδήγηση είναι το active listening (η ακοή χωρίς κριτική, χωρίς εσωτερικό διάλογο και η παραμονή στο παρόν). Στο συγκεκριμένο εργαλείο εμμείναμε αρκετά με παραδείγματα και ασκήσεις και στην συνέχεια ασχοληθήκαμε με το feedback, την αντίδραση σε μία πράξη, η οποία πρέπει να σχετίζεται με την πράξη και όχι με το πρόσωπο.

Στην ενότητα του leadership ασχοληθήκαμε με τα προβλήματα που προκύπτουν μέσα στο εργασιακό περιβάλλον είτε με συναδέλφους είτε με μαθητές, στις ερωτήσεις που πρέπει να τίθενται και ποιες είναι απαγορευτικές (όπως το γιατί καθώς έχει αρνητικό αντίκτυπο) και έγιναν πολλές ομαδικές ασκήσεις με την καθοδήγηση της εκπαιδεύτριας.

Στην ενότητα του motivation ασχοληθήκαμε πολύ έντονα με τους όρους ταλέντο (η αναγνώριση του, η μορφή της υπερβολής του, η μορφή του μη ανεκτού και η ενέργεια που πρέπει να γίνει για την μετρίαση των προβλημάτων που ανακύπτουν) και συναισθηματικής νοημοσύνης (στην αναγνώριση των συναισθημάτων, την κατανόηση τους, τον χαρακτηρισμό τους, την έκφραση αυτών και την ρύθμιση τους) με πολυάριθμες ασκήσεις.

Την τελευταία ημέρα του σεμιναρίου είχαμε μια διαδραστική άσκηση με τα μέλη των άλλων δύο ομάδων (της Ισπανίας και της Λετονίας) σε εξωτερικό χώρο, την απονομή των βεβαιώσεων παρακολούθησης, το feedback προς την εταιρεία και τον αποχαιρετισμό.

Την Παρασκευή 9 Δεκεμβρίου 2022, στην αίθουσα τελετών της Σορβόννης στο Παρίσι, υπεγράφη τριετής Σύμβαση Συνεργασίας ανάμεσα στην Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής και στην Ακαδημία των Παρισίων στο πλαίσιο της Ελληνογαλλικής Φιλίας. Με αυτή τη νέα υπογραφή Σύμβασης, ανάμεσα στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής, κ. Γεώργιο Κόσυβα και στον Πρύτανη της Ακαδημίας Ιλ ντε Φρανς (Παρίσι) και Καγκελάριο των Πανεπιστημίων των Παρισίων, κ. Christophe Kerrero, ανανεώνεται η στενή συνεργασία των δύο θεσμικών οργάνων σε θέματα σχολικής εκπαίδευσης που άρχισε με την αρχική υπογραφή της Σύμβασης το 2016 και συνεχίστηκε με την υπογραφή τριετούς ανανέωσης το 2019.

Στο πλαίσιο της ανανέωσης της Σύμβασης Συνεργασίας για τα επόμενα τρία χρόνια (2022-2025), στελέχη της Ακαδημίας των Παρισίων, με επικεφαλής τον Πρύτανη της Ακαδημίας Ιλ ντε Φρανς (Παρίσι) και Καγκελάριο των Πανεπιστημίων των Παρισίων, κ. Christophe Kerrero, επεφύλαξαν θερμή υποδοχή στην ελληνική αντιπροσωπεία που αποτελούνταν από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής, κ. Γεώργιο Κόσυβα και τον Σύμβουλο για τη διδασκαλία της Γαλλικής Γλώσσας των ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής, κ. Στέλιο Μαρκαντωνάκη. Αρχικά, την ελληνική αντιπροσωπεία υποδέχτηκε και ξενάγησε στο ιστορικό κτίριο της Σορβόννης ο Διευθυντής του Τμήματος Ευρωπαϊκών και Διεθνών Σχέσεων κ. Antoine Godbert.

Διαβάστε περισσότερα εδώ : Δελτίο Τύπου Σύμβασης Συνεργασίας 2022 (1)

Οι μαθητές του Ολοήμερου Τμήματος του Δημοτικού Σχολείου Πενταπλατάνου συμμετείχαν στο πρόγραμμα Erasmus + (2021-2022) με το διαπολιτισμικό θεατρικό "Χαμένοι στο Διαδίκτυο - Internet addiction", το οποίο έγραψε και σκηνοθέτησε η υπεύθυνη δασκάλα του Ολοήμερου Χατζηκαλλινικίδου Σοφία. Πρόκειται για ένα  θεατρικό έργο που γράφτηκε αποκλειστικά για τις ανάγκες  του προγράμματος Erasmus με σκοπό να αναδείξει τις συνέπειες του διαδικτυακού εθισμού και να προβληματίσει μικρούς και μεγάλους. Οι μαθητές του ολοήμερου σχολείου μέσα από 7 θεατρικά δρώμενα,   βιώνουν καταστάσεις διαδικτυακού εθισμού  και τολμούν να παρουσιάσουν τις σκέψεις τους και τη δική τους οπτική σε θέματα σχετικά με τους διαδικτυακούς κινδύνους και την ασφάλεια στον ψηφιακό κόσμο. Κύριο μέλημα τους, όχι μόνο να αναδείξουν  τις σοβαρές επιπτώσεις του εθισμού στους ίδιους και στους συνομηλίκους τους, αλλά και να προτείνουν καλές πρακτικές για την πρόληψη και αντιμετώπισή του. Πολύωρη απασχόληση, απομόνωση από την οικογένεια και τους φίλους, gaming, κοινωνικά δίκτυα, υπερέκθεση προσωπικών δεδομένων, μείωση σχολικών επιδόσεων, διαδικτυακή αποπλάνηση, ηλεκτρονικός εκφοβισμός και ψηφιακή φήμη, είναι  τα θέματα που προσεγγίζουν με έναν  δικό τους, αληθινό τρόπο .Στη διαμόρφωση των διαλόγων συμμετείχαν και οι μαθητές του ολοήμερου, διότι οι ήρωες του έργου είναι παιδιά της ηλικίας τους και οι διάλογοι, οι αντιδράσεις και οι συμπεριφορές τους σε θέματα διαδικτυακής εξάρτησης, αγγίζουν τα όρια των  δικών τους αντιδράσεων και συμπεριφορών.  Μέσα από τους ρόλους τους ένοιωσαν τι σημαίνει διαδικτυακή εξάρτηση, καταλάβαν τις επιπτώσεις της στη σχολική τους ζωή, στις φιλίες τους, στη συμπεριφορά τους και κατέληξαν στο συμπέρασμα πως δεν πρέπει να ξοδεύουν πολλές ώρες μπροστά στον υπολογιστή. Οι διάλογοι είναι στα ελληνικά και στα αγγλικά και τα μηνύματα του έργου ακούγονται στα ελληνικά από τα παιδιά αλλά παρουσιάζονται συγχρόνως με ειδικά διαμορφωμένα πλακάτ  στα αγγλικά και στα γαλλικά. Η παρουσίαση του θεατρικού έργου έγινε δια ζώσης τον Μάιο του 2022 σε όλους τους μαθητές του σχολείου  και στους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα (Γάλλους και Ρουμάνους) . Το θεατρικό ανέβηκε στο yutube του σχολείου με την ενυπόγραφη έγκριση των γονέων και παρουσιάστηκε στην εκδήλωση ErasmusDays 2022. Όποιος επιθυμεί να παρακολουθήσει το θεατρικό έργο μπορεί να επισκεφθεί τον ιστότοπο #Erasmus Days 2022-3 Days of Celebration of the Erasmus +,  ή εναλλακτικά τον σύνδεσμο:

https://youtu.be/q7FHCrqH7eY