Ανανεωμένο δωρεάν σεμινάριο tech talent school για εκπαιδευτικούς  που μπορούν να παρακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Με την υποστήριξη του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση, του Κοινωφελούς Ιδρύματος Aθανάσιος Κ. Λασκαρίδης, της Μicrosoft και της PwC, η Socialinnov προσφέρει δωρεάν ένα πρόγραμμα ψηφιακής κατάρτισης, το οποίο απευθύνεται αποκλειστικά σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ιδιωτικού και δημόσιου τομέα, καθώς και προπτυχιακούς φοιτητές της παιδαγωγικής κατεύθυνσης.

Το πρόγραμμα Tech Talent School για Εκπαιδευτικούς, ανανεωμένο, με νέες θεματικές, υλοποιείται για τη σχολική χρονιά 2025-2026 και αποτελεί μία ολιστική προσέγγιση της εξέλιξης των εκπαιδευτικών, όχι μόνο σε σχέση με τη δράση τους μέσα στην τάξη, αλλά και ως επαγγελματίες. Επιπροσθέτως, το πρόγραμμα εστιάζει και στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών, καθώς ανήκουν σε ομάδα υψηλού κινδύνου για την εμφάνιση του συνδρόμου της επαγγελματικής εξουθένωσης.

Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Οι συμμετέχοντες του προγράμματος θα κληθούν να παρακολουθήσουν τα δωρεάν σεμινάρια 15 ωρών και των τεσσάρων πυλώνων του προγράμματος:

1. Ενδυνάμωση σε Ψηφιακές Δεξιότητες
2. Ενδυνάμωση σε Πράσινες Δεξιότητες
3. Ψυχική ενδυνάμωση
4. Ενδυνάμωση στη Σχολική Κοινότητα

Τα σεμινάρια πραγματοποιούνται με την υποστήριξη του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση, του Κοινωφελούς Ιδρύματος Aθανάσιος Κ. Λασκαρίδης, της Μicrosoft και της PwC  και η συμμετοχή για το κοινό είναι δωρεάν.

Για εγγραφή εδώ tech talent school για εκπαιδευτικούς

 

Το πρόγραμμα προσφέρεται και για ενδοσχολική επιμόρφωση κατόπιν επικοινωνίας και συνεργασίας με τα σχολεία.

 

 

Διπλή Διάκριση για το 7ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας – Πραγματοποιήθηκε η Τελετή Βράβευσης στο Πνευματικό Κέντρο.

Με ιδιαίτερη συγκίνηση και περηφάνια πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 30 Μαΐου 2025, στο Πνευματικό Κέντρο Αλεξάνδρειας, η τελετή βράβευσης του 7ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας, με τη συνεργασία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων παρουσία της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας, κ. Ευθυμίας Γώτη.

Η εκδήλωση αποτέλεσε φόρο τιμής στις σημαντικές διακρίσεις που κατέκτησαν οι μαθητές του σχολείου σε δύο διεθνείς μαθητικούς διαγωνισμούς:

1ο Βραβείο στον 9ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό “Η Μάχη των Οχυρών”, για την εξαιρετική ιστορική ταινία που παρουσίασαν.

3ο Βραβείο στον 15ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους “Cinema διάβασες;”, με την ταινία «Κέντρο Αντίστασης Ρούπεσκο. Δεν παραδόθηκε, δεν καταλήφθηκε, δεν αιχμαλωτίστηκε».

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, προβλήθηκε η βραβευμένη ταινία των μαθητών, ενώ παράλληλα πραγματοποιήθηκε αναδρομή στις προηγούμενες διακρίσεις του σχολείου, αναδεικνύοντας τη σταθερή του παρουσία σε σημαντικούς εκπαιδευτικούς διαγωνισμούς. Η βραδιά ολοκληρώθηκε με την απονομή τιμητικών διακρίσεων στους συμμετέχοντες μαθητές και συντελεστές.

Η τελετή πλαισιώθηκε από έντονο κλίμα ενθουσιασμού, ενώ η συμμετοχή γονέων, εκπαιδευτικών και πλήθους κόσμου ανέδειξε τη σημασία της συλλογικής προσπάθειας και της δημιουργικότητας των παιδιών.

Στην εκδήλωση οι μαθητές της Στ΄τάξης του εν λόγω σχολείου βράβευσαν την ¨ψυχή¨ της διπλής επιτυχίας, τον Διευθυντή τους κ. Γρηγόρη Γιοβανόπουλο, ο οποίος δεν μπόρεσε να κρύψει τη συγκίνησή του.

Η επιτυχία αυτή αποτελεί επιστέγασμα της συστηματικής και ποιοτικής δουλειάς που γίνεται στο σχολείο, ενώ παράλληλα τονίζει τον ρόλο της εκπαίδευσης στην καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης και οπτικοακουστικής έκφρασης.

Επιμέλεια άρθρου: Έφη Στεφ. Καραγιάννη

Πηγή: www.alexandriamou.gr

https://www.alexandriamou.gr/perisotera/ekpaideisi/teleth-vravefsis-gia-thdiplh-diakrish-tou-7ou-dhmotikou-sxoleiou-alexandreias-sto-pnevmatiko-kentro-foto-video-2-2-2.html

Ο Σεπτέμβρης δεν είναι απλά η αρχή μιας νέας σχολικής χρονιάς. Φέτος, ντύνεται στα χρυσά, θυμίζοντάς μας πως κάθε παιδί είναι ένας πραγματικός θησαυρός· μοναδικό, πολύτιμο και ανεκτίμητο. Η χρυσή λάμψη είναι το σύμβολο της άκαμπτης ελπίδας, της απίστευτης δύναμης και της αγάπης που οφείλουμε να κρατήσουμε ζωντανή.

Με αφορμή την παγκόσμια καμπάνια του Make-A-Wish Greece (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος), το σχολείο μας απέδειξε έμπρακτα ότι είναι μέρος αυτής της μεγάλης αγκαλιάς ευαισθητοποίησης. Στείλαμε το δικό μας δυνατό μήνυμα συμπαράστασης, πίστης και αλληλεγγύης, αποδεικνύοντας ότι η παιδεία είναι πάνω απ' όλα πράξη ζωής.

Με την αμέριστη υποστήριξη του Διευθυντή μας, και με την αστείρευτη φαντασία και την ανοιχτή ψυχή των μαθητών μας, γεννήθηκε στον χώρο μας ένα συγκινητικό έργο τέχνης φτιαγμένο εξ ολοκλήρου με αγάπη:

• Ένα λευκό περιστέρι ως σύμβολο ειρήνης και ζωής.
• Πεταλούδες που φέρνουν την ανάσα της ελευθερίας.
• Χρυσές κορδέλες που δένουν μαζί τις ελπίδες όλων μας.
• Μηνύματα που αγγίζουν την καρδιά με την απλότητα και τη δύναμή τους.

Αυτό το μικρό έργο-φάρος δεν είναι απλώς μια κατασκευή. Είναι μια ζωντανή υπενθύμιση πως κανένα παιδί και καμία οικογένεια δεν είναι μόνα τους σε αυτό τον αγώνα. Είναι η αγάπη που μετατρέπεται σε φως.

Ο Χρυσός Σεπτέμβρης είναι κάτι πολύ περισσότερο από ένας μήνας στο ημερολόγιο. Είναι μια ευγενική, αλλά επιτακτική πρόσκληση να σταθούμε δίπλα σε κάθε παιδί που παλεύει, σε κάθε οικογένεια που δοκιμάζεται. Είναι η συνειδητοποίηση ότι πίσω από κάθε στατιστικό αριθμό κρύβεται ένα χαμόγελο, ένα όνειρο, μια ζωή που αξίζει κάθε ίχνος φροντίδας και αγάπης από εμάς.

Ας ενώσουμε όλοι τις καρδιές μας! Ας γίνουμε δυνατοί κρίκοι στην αλυσίδα της ευαισθητοποίησης και της στήριξης. Ας κρατήσουμε το χρυσό φως του Σεπτέμβρη αναμμένο, για να φωτίζει τους δρόμους της ελπίδας και να χαρίζει δύναμη εκεί ακριβώς που χρειάζεται περισσότερο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας μαζί με τους  εκπαιδευτικούς τους γιόρτασαν την 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025.

Με το σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ» –το οποίο φιλοτέχνισε η ομάδα εικαστικών του σχολείου μας σε πανό για την εκδήλωση, με την υποστήριξη της καθηγήτριας των Εικαστικών κ. Γιαλαμά Αναστασίας-διοργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες υπό την καθοδήγηση των καθηγητών Φυσικής Αγωγής,  κ. Κακαράντζα Γεωργίου και τον κ. Τζιατζιά Μιχαήλ.

Οι αθλητικές αυτές δράσεις ανέδειξαν τη σημασία της άσκησης, της ομαδικότητας και του σεβασμού. Όλοι/όλες είχαν την ευκαιρία την ημέρα αυτή να ζήσουν μια ξεχωριστή εμπειρία, γεμάτη χαρά, συνεργασία και κίνηση. Παιχνίδια, αθλοπαιδιές, χορός, ποδόσφαιρο, καλαθοσφαίριση (basketball) πετοσφαίριση (volleyball) και δημιουργικές δράσεις έδωσαν σε όλους/όλες την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά, να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους και να απολαύσουν τη χαρά του αθλητισμού.

Ευχαριστούμε θερμά τον Αθλητικό Σύλλογο Λάρισας «Λεωνίδας» (Α.Σ. Λεωνίδας – A.S. LEONIDAS, TAEKWOON-DO – KICK BOXING, ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ, ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΧΟΡΟΙ, PILATES-ΡΥΘΜΙΚΗ) και τον Γυμναστικό Σύλλογο «Ολύμπια» Λάρισας (Αθλητικό Σωματείο) για την άρτια πραγματοποίηση αθλητικών παιχνιδιών με τη συμμετοχή  των μαθητών/μαθητριών μας καθώς και το ΕΚΑΒ Λάρισας – ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΜΕΣΗΣ ΒΟΗΘΕΙΑΣ για την εκπαίδευση σε θέματα παροχής πρώτων βοηθειών.

Η ημέρα αυτή επιβεβαίωσε ότι η φυσική δραστηριότητα συμβάλλει στησωματική και πνευματική υγεία, στην ευεξία πνεύματος και σώματος ενώ ταυτόχρονα καλλιεργεί τις αξίες της  ευγενούς άμιλλας, της συνεργασίας και της αλληλεγγύης. Το ομαδικό πνεύμα, ο αλληλοσεβασμός, η ενσυναίσθηση, η συμπερίληψη και το «εὖ ἀγωνίζεσθαι» ήταν κυρίαρχο μήνυμα της εορταστικής ημέρας αναδεικνύοντας την παιδαγωγική αξία του σχολικού αθλητισμού με την έννοια του «ενεργού πολίτη» καθώς ο αθλητισμός, πέρα από τη φυσική άσκηση/δραστηριότητα για τη θωράκιση της υγείας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, αποτελεί ισχυρό εργαλείο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την κοινωνική σύνδεση και την ενεργό συμμετοχή στον δημόσιο βίο.

Το σχολείο μας δεσμεύεται να συνεχίσει να προωθεί την άσκηση και τον υγιεινό τρόπο ζωής ως βασικά στοιχεία της καθημερινότητας των μαθητών και μαθητριών μας.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η δράση «Η πρώτη γνωριμία με το σχολικό πλαίσιο και την εκπαιδευτική διαδικασία για τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών της Α’ τάξης».

Στην εκδήλωση συμμετείχε πολύ μεγάλος αριθμός γονέων και κηδεμόνων, γεγονός που ανέδειξε το έντονο ενδιαφέρον τους για την ομαλή ένταξη των παιδιών τους στη σχολική ζωή. Η διευθύντρια του σχολείου, κα Πηνελόπη Φραντζή, καθώς και οι εκπαιδευτικοί της Α’ τάξης, αναφέρθηκαν στη σημασία της μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό και στη στήριξη που παρέχει το σχολικό περιβάλλον σε αυτή τη διαδικασία.

Ιδιαίτερη τιμή αποτέλεσε η παρουσία του κ. Ιωάννη Καραντζή, διατελέσαντος επίκουρου καθηγητή του Πανεπιστημίου Πατρών, ο οποίος μίλησε με επιστημονική τεκμηρίωση για την προσαρμογή των παιδιών στη νέα σχολική πραγματικότητα.

Οι εκπαιδευτικοί των τάξεων, καθώς και οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων που διδάσκουν στην Α’ τάξη, παρουσίασαν τους διδακτικούς και παιδαγωγικούς στόχους της χρονιάς, τις μεθόδους διδασκαλίας που θα αξιοποιηθούν και τη σημασία της καλής συνεργασίας ανάμεσα σε σχολείο και οικογένεια.

Παράλληλα, συστήθηκε στους γονείς και το υπόλοιπο προσωπικό του σχολείου – η ψυχολόγος, η κοινωνική λειτουργός και ο σχολικός νοσηλευτής – που συμβάλλουν καθημερινά στην υποστήριξη και ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών μας.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα συνεργασίας και αισιοδοξίας, θέτοντας τις βάσεις για μια δημιουργική και εποικοδομητική σχολική χρονιά.

Ο αθλητισμός δεν είναι απλώς κίνηση∙ είναι τρόπος ζωής. Είναι η δύναμη που ενώνει σώμα και πνεύμα, που διδάσκει πειθαρχία, συνεργασία και σεβασμό. Είναι η ευκαιρία να ξεπερνάμε τα όριά μας και να ανακαλύπτουμε την καλύτερη εκδοχή του εαυτού μας. Σήμερα, 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, γιορτάζουμε την αξία της άθλησης, που μας γεμίζει υγεία, χαρά και ελπίδα.Σήμερα, κινούμαστε με πάθος, δρούμε με ομαδικότητα, ενεργούμε με όραμα! Η ημέρα αυτή στο σχολείο μας υλοποιήθηκε με τον συντονισμό του Διευθυντή μας, ο οποίος στήριξε ενεργά κάθε δραστηριότητα, και με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών που στάθηκαν δίπλα στους μαθητές, δίνοντάς τους το παράδειγμα του «ευ αγωνίζεσθαι». Μαθητές και καθηγητές έγιναν μια ομάδα, έπαιξαν, συνεργάστηκαν, μοιράστηκαν χαμόγελα και απέδειξαν πως ο αθλητισμός είναι γέφυρα που μας ενώνει, μας δυναμώνει και μας εμπνέει να δημιουργούμε ένα καλύτερο αύριο. Ας κάνουμε τον αθλητισμό καθημερινή μας συνήθεια, γιατί μέσα από αυτόν χτίζουμε όχι μόνο γερά σώματα, αλλά και δυνατές ψυχές.

Στο σχολείο μας, κάθε δράση που στοχεύει στην αποδοχή, τη συμπερίληψη και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα έχει ξεχωριστή θέση. Με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Νοηματικών Γλωσσών, οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με έναν κόσμο διαφορετικό, αλλά εξίσου εκφραστικό και ζωντανό — τον κόσμο της νοηματικής γλώσσας. Μιλήσαμε για τη σημασία της επικοινωνίας χωρίς φωνή, για τη δύναμη που έχουν τα χέρια όταν γίνονται λέξεις, και για τους ανθρώπους που χρησιμοποιούν τη νοηματική για να ακουστεί η ψυχή τους. Με ευαισθησία και δημιουργικότητα, οι μαθητές μας έγραψαν τα δικά τους μηνύματα ενσυναίσθησης και αποδοχής, προσπαθώντας να ευαισθητοποιήσουν και την υπόλοιπη σχολική κοινότητα. Γιατί κάθε γλώσσα είναι πολύτιμη — και η νοηματική, πιο "ηχηρή" από ποτέ!!!

Στο σχολείο μας πιστεύουμε ότι οι μαθητές δεν είναι απλοί «ακροατές» της γνώσης, αλλά ενεργά μέλη μιας ζωντανής κοινότητας.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να πάρουν τον λόγο, να συζητήσουν, να συνεργαστούν και να διαμορφώσουν όλοι μαζί το δικό τους Συμβόλαιο Τάξης. Δεν πρόκειται για ένα τυπικό έγγραφο κανόνων, αλλά για μια συλλογική συμφωνία που στηρίζεται στις αρχές της δημοκρατίας, της ισότητας και του αλληλοσεβασμού. Ένα συμβόλαιο που γεννήθηκε μέσα από τον διάλογο, την αλληλεπίδραση και την επιθυμία όλων να συνυπάρξουν δημιουργικά και με χαρά μέσα στην τάξη.
Γιατί το σχολείο μας δεν είναι μόνο χώρος μάθησης , αλλά και χώρος διαμόρφωσης χαρακτήρων· χώρος που καλλιεργεί ενεργούς πολίτες έτοιμους να συμμετέχουν, να παίρνουν πρωτοβουλίες και να συμβάλλουν σε μια καλύτερη κοινωνία.

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Νιγρίτας με χαρά ανακοινώνει ότι του απονεμήθηκε το Ευρωπαϊκό Βραβείο Καινοτόμου Διδασκαλίας  για το έτος 2025 στην κατηγορία Εκπαίδευσης Ενηλίκων για το σχέδιό του  Erasmus+ με τίτλο «Βοηθώντας τους ενήλικες να μάθουν» και κωδικό 2022-1-EL01-KA122-ADU-000074946, που υλοποίησε με επιτυχία το σχολικό έτος 2022 – 2023.

Το έργο έχει συμπεριληφθεί ύστερα από αξιολόγηση και στην Έκδοση Καλών Πρακτικών Σχεδίων Erasmus+ του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.), ως Εθνική Μονάδα Συντονισμού του προγράμματος Erasmus+ .

Στην οργάνωση και υλοποίηση του έργου για το ΣΔΕ Νιγρίτας συνέβαλαν η Διευθύντρια Δομών Εκπαίδευσης & Κατάρτισης του Σωφρονιστικού Καταστήματος Νιγρίτας κ. Τζιώρα Νεκταρία, ο πρώην Διευθυντής του Σ.Δ.Ε. κ. Λασπάς Αναστάσιος, η Υποδιευθύντρια και Συντονίστρια του σχεδίου κ. Υφασματοπώλη Αικατερίνη καθώς και οχτώ εκπαιδευτικοί.

Η θεματική προτεραιότητα του πανευρωπαϊκού θεσμού για το 2025, όπως ορίστηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, είναι η «Συμμετοχή στον δημοκρατικό βίο, κοινές αξίες και συμμετοχή των πολιτών στα κοινά» και αναγνωρίζει τον καθοριστικό ρόλο της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση ενεργών πολιτών.

Η βράβευση του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Νιγρίτας αποτελεί αναγνώριση της ποιότητας και της κοινωνικής αναγκαιότητας της εκπαίδευσης κρατουμένων όχι μόνο ως αυτονόητο δικαίωμά τους αλλά και ως γέφυρα για την επανένταξη κι ενισχύει ακόμη περισσότερο την στρατηγική επιλογή μας για εξωστρέφεια και ευρωπαϊκές συνεργατικές δράσεις.

 

Περισσότερα για το βραβευμένο έργο: https://innovative-teaching-award.ec.europa.eu/projects/assisting-adults-learn_en

Η επίσημη ανακοίνωση του Ι.Κ.Υ.: https://bit.ly/EITA2025IKY

Η έκδοση καλών πρακτικών σχεδίων Erasmus+: https://www.iky.gr/erasmus/kales-praktikes/

Την Τετάρτη 24/09/2025, αντιπροσωπεία της Πανελλήνιας Ένωσης υπευθύνων Εργαστηριακών κέντρων Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝΕΚΦΕ) αποτελούμενη από τον κ. Χρήστο Γεωργόπουλο (πρόεδρο της ΠΑΝΕΚΦΕ) και τον κ. Παναγιώτη Λάζο (ταμία της ΠΑΝΕΚΦΕ), επισκέφθηκε τον νέο Γενικό Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής κ. Ιωάννη Παπαδομαρκάκη, στο ΥΠΑΙΘΑ.

Η συνάντηση έγινε σε άριστο εγκάρδιο κλίμα επικοινωνίας και κατανόησης. Οι εκπρόσωποι της ΠΑΝΕΚΦΕ ενημέρωσαν τον κ. Γ.Γ. για τα τρέχοντα προβλήματα ως προς τη λειτουργία των Εργαστηριακών κέντρων Φυσικών Επιστημών:

1. Προκήρυξη θέσεων υπευθύνων για τα 78 ΕΚΦΕ της χώρας.

2. Αναγνώριση της θητείας του υπεύθυνου ΕΚΦΕ ως διδακτική προϋπηρεσία με αναδρομική ισχύ.

3. Θέματα που αφορούν στη σωστή και αποτελεσματική λειτουργία των Σχολικών Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών.

3.1) Επικαιροποίηση των αποφάσεων περί μη αλλαγή χρήσης των σχολικών εργαστηρίων.
3.2) Επικαιροποίηση της καταγραφής του υλικού των σχολικών εργαστηρίων υπό την εποπτεία και ενημέρωση των ΕΚΦΕ και των ΔΔΕ

3.3) Επίλυση του προβλήματος της απομάκρυνσης των επικίνδυνων χημικών ουσιών από τα σχολεία, σε συνεργασία με Ερευνητικά Κέντρα, Πανεπιστήμια, Περιφέρειες και δήμους.
3.4) Δημιουργία τράπεζας πειραμάτων για όλες τις βαθμίδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με τα ισχύοντα και τα επερχόμενα αναλυτικά προγράμματα σπουδών. Η ΠΑΝΕΚΦΕ μπορεί να συνεισφέρει με προτάσεις σε αυτό τον σκοπό.

4.Υπαγωγή των ΕΚΦΕ στην Διεύθυνση Σπουδών Αθμιας και Βθμιας Εκπαίδευσης.
5. Χρηματοδότηση των ΕΚΦΕ για αγορά εξοπλισμού και αναλώσιμων.

Ο κ. Παπαδομαρκάκης, αναγνωρίζοντας την αναγκαιότητα ύπαρξης των ΕΚΦΕ, διαβεβαίωσε ότι θα συνεχίσουν να αποτελούν βασική δομή του ΥΠΑΙΘΑ, καθώς επίσης και ότι οι προτάσεις που προσκόμισε η ΠΑΝΕΚΦΕ, για κάθε επιμέρους ζήτημα που προαναφέρθηκε, θα ληφθούν σοβαρά υπόψη από την ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ.

Όλοι και όλες στην οικογένεια των υπευθύνων ΕΚΦΕ, με αγάπη, μεράκι και πίστη στον ρόλο του ΕΚΦΕ, συνεχίζουμε να στηρίζουμε τους μαθητές, τις μαθήτριες και τους/τις εκπαιδευτικούς των Φυσικών Επιστημών και ελπίζουμε οι προσπάθειές μας να βρουν ανταπόκριση.

ΔΤ_ΠΑΝΕΚΦΕ

Ανθρωποκεντρική Τεχνητή Νοημοσύνη - ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ για το ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Αγαπητά μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας,

Με μεγάλη χαρά σας ενημερώνουμε ότι τα διδακτικά σενάρια για την παιδαγωγική αξιοποίηση της Ανθρωποκεντρικής Τεχνητής Νοημοσύνης στο Δημοτικό Σχολείο είναι πλέον ανοιχτά και προσβάσιμα.

Για την πρόσβαση στο σύνολο των Διδακτικών Σεναρίων δείτε εδώ: https://r.news.edivea.org/mk/cl/f/sh/1t6Af4OiGsDg0dqoxt9Y8ybTzoww7e/53GvJV6EwyTh

Ειδικότερα δημιουργήθηκαν Πέντε τόμοι με 158 διδακτικά σενάρια για όλες τις τάξεις του δημοτικού σχολείου, τα οποία σχεδιάστηκαν και εφαρμόστηκαν από 170 εκπαιδευτικούς σε πραγματικές συνθήκες στην σχολική τάξη.

Τόμος Α2 - Γλώσσα: 30 διδακτικά σενάρια

Τόμος Α3 - Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, Γεωγραφία, Τ.Π.Ε.: 30 διδακτικά σενάρια

Τόμος Α4 - Ιστορία. Κ.Π.Α, Θρησκευτικά: 34 διδακτικά σενάρια

Τόμος Α5 - Ξένες γλώσσες, Φυσική & Αισθητική Αγωγή: 29 διδακτικά σενάρια.

Τόμος Α6 - Διαθεματική προσέγγιση, εργαστήρια δεξιοτήτων Όμιλοι 35 διδακτικά σενάρια.

 

Με εκτίμηση,

Καθηγητής Αναστασιάδης Παναγιώτης

Πανεπιστήμιο Κρήτης | Π.Τ.Δ.Ε.

Διευθυντής Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α

Το Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) Αιτωλοακαρνανίας ως Αποκεντρωμένη Υπηρεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. συμμετείχε και φέτος μαζί με άλλες εκπροσωπήσεις της χώρας για Τομείς Πολιτικής όπως η Εργασία, η Εκπαίδευση κα. στα Ευρωπαϊκά Βραβεία Ψηφιακών Δεξιοτήτων 2025. Τα Ευρωπαϊκά Βραβεία Ψηφιακών Δεξιοτήτων είναι μία πρωτοβουλία στην οποία συμμετέχει το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης και ΤΝ μέσω της Εθνικής Συμμαχίας για τις Ψηφιακές Δεξιότητες και την Απασχόληση, ως μέλος της Ευρωπαϊκής Συμμαχίας με στόχο να αναγνωρίσει και να προβάλει το έργο  Δημόσιων και Ιδιωτικών Οργανισμών σε όλη την Ευρώπη, οι οποίοι έχουν συμβάλει στην προώθηση των ψηφιακών δεξιοτήτων μέσω των δράσεων τους. Όσον αφορά την εθνική συμμετοχή, η Ισπανία πρωτοστατεί (1η θέση), τονίζοντας την ισχυρή δέσμευσή της για την οικοδόμηση της ψηφιακής ικανότητας της Ευρώπης. Η Ιταλία παρακολουθεί στενά (2η θέση) ενώ η Ρουμανία (3η θέση), η Ελλάδα (4η θέση σε σχέση με την 3η θέση του 2024) και η Πορτογαλία (5η θέση) ξεχωρίζουν επίσης για την ενεργό συμμετοχή τους. Οι φιναλίστ θα αποκαλυφθούν τον Οκτώβριο κατά τη διάρκεια ειδικής τελετής και οι νικητές οργανισμοί θα ανακοινωθούν τον Νοέμβριο στην τελετή απονομής των European Digital Skills Awards ( https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/news/european-digital-skills-awards-2025 ) στις Βρυξέλλες.

Ενδεικτικές πρόσφατες δράσεις, ως συνεργατικές πρακτικές που υποβλήθηκαν με τεκμηρίωση και τεχνική υλοποίηση στη νέα εξελιγμένη  πρόταση ‘’e-ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. / e-Center for Interdisciplinary Assessment, Consulting and Support’’: Ψηφιακές Λειτουργίες Δικτύου Ανατροφοδότησης/Κοινότητας Μάθησης ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. & Σ.Δ.Ε.Υ./Ε.Δ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας με την εκπαιδευτική πλατφόρμα e-me. Ένα συνεργατικό Εγχείρημα Αποκεντρωμένης Υπηρεσίας Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.’’  (Contribution ID: 7cde78a3-6f3b-4292-85d3-e7bc3661a438 - 28/07/2025) από τον επικεφαλής συντονιστή/εκπρόσωπο της πρότασης κ. Χαμπεσή Κωνσταντίνο εκπαιδευτικό,  μέντορα στον Ευρωπαϊκό Κόμβο Ψηφιακής Καινοτομίας για την Ψηφιακή Διακυβέρνηση – GR digiGOV innoHUB, προς τις Υπηρεσίες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τις Ψηφιακές Δεξιότητες και την Απασχόληση είναι πέρα από τις νέες ψηφιοποιημένες διοικητικές λειτουργίες της μέσα από την τεχνολογία, η υποστήριξη της εκπ/κής κοινότητας και σε ειδικά θέματα θετικής χρήσης ψηφιακών τεχνολογιών, βέλτιστων πρακτικών προστασίας στον ψηφιακό κόσμο, πρόληψης-αντιμετώπισης  φαινομένου cyber-bullying με ειδικές δράσεις όπως για την Safer Internet Day (και με την αξιοποίηση πολύτιμου υποστηρικτικού υλικού της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος από την ΕΛ.ΑΣ.: Digital Government Awards Υπ. Ψηφιακής Διακυβέρνησης και ΤΝ για 2021 και 2022), στην EU Code  Week, στον European Cyber Security Month κτλ. και αντίστοιχους μαθητικούς διαγωνισμούς ασφάλειας στο διαδίκτυο, οι στοχευμένες επιμορφωτικές δράσεις αναδυόμενων τεχνολογιών σε μη τεχνολογικούς επαγγελματίες σαν την ανάπτυξη εφαρμογών ανθρωποκεντρικής τεχνητής νοημοσύνης (ΑΙ) για την εκπαίδευση και την ανάπτυξη κριτικής σκέψης με δημιουργία κατάλληλου υλικού κα. Όλες οι δράσεις αποτυπώνονται στο συνεργατικό ιστολόγιο της δημόσιας κυψέλης, ως κοινότητας μάθησης, με αναγνωριστικό kesyait (στην εκπ/κή πλατφόρμα e-me του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), https://blogs.e-me.edu.gr/hive-kesyait/?lang=el_GR  για το e-ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλ/νίας (Digital Government Award 2023, για το 2022, για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της δημόσιας διοίκησης και τη βελτίωση του διοικητικού περιβάλλοντος στη χώρα από το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης και ΤΝ στην εκπ/κή ομάδα για πρoτ. 223: με συντονιστή τον κ. Χαμπεσή Κωνσταντίνο εκπαιδευτικό Β'/θμιας Εκπ/σης, κλ. ΠΕ83 Ηλεκτρολόγων, αποσπασμένο σε διοικητική θέση του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλ/νίας ως δημιουργό e-ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και Διαχειριστή/Υπεύθυνο Δράσεων Κυψέλης & Δικτύου Υπηρεσίας και μέλος τον Δρ. Ρισβά Κ. Αθανάσιο εκπαιδευτικό Α'/θμιας Εκπ/σης, κλ. ΠΕ70 Δασκάλων, πρώην Προϊστάμενο του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλ/νίας  και νυν Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπ/σης Αιτωλ/νίας, Ευρυτανίας & Λευκάδας με ρόλο την Ένταξη-Υιοθέτηση Νέων Δράσεων και τη Διάχυση Καλών Πρακτικών σε όλη την Εκπ/κή Κοινότητα)

Το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας συμμετέχει από τον Μάϊο του 2025 στο εθνικό οικοσύστημα καινοτομίας της Ψηφιακής Διακυβέρνησης και έχει ξεκινήσει εβδομαδιαίες συναντήσεις εργασίας (που διοργανώνει ο Ευρωπαϊκός Κόμβος Καινοτομίας για την Ψηφιακή Διακυβέρνηση του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης και ΤΝ) ανταλλαγής τεχνογνωσίας και δικτύωσης μεταξύ όλων των παραγόντων που συμβάλλουν στη διαμόρφωση του ψηφιακού μετασχηματισμού στην Ελλάδα. Ήδη από τις 19 Ιουνίου 2025 στην Εκπαιδευτική Ημερίδα με θέμα: «Εκπαιδευτικές Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή»  ( https://www.youtube.com/watch?v=J3GY0loKE6Y ) που συνδιοργανώθηκε από τον Σύμβουλο Ε.Α. & Ε.Ε. Αιτωλ/νίας, Λευκάδας & Ευρυτανίας Δρ. Ρισβά Κ. Αθανάσιο και την Υπηρεσία μας στην Ιερά Πόλη Μεσολογγίου καθώς και στην «Εκδήλωση Ανάδειξης Εκπαιδευτικού Έργου της Περιφερειακής Δ/νσης Α’/θμιας και Β’/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας» την 25/06/2025 στην Πάτρα ( https://www.ertnews.gr/video/patra-ekdilosi-tis-dieythynsis-ekpaideysis-dytikis-elladas-gia-tin-anadeiksi-tou-ekpaideytikou-ergou/  ) όπου παραβρέθηκε η Αν. Προϊσταμένη της Υπηρεσίας μας κ. Αγοραστού Β. Ευαγγελία, έγινε διάχυση μετατροπής του e-ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της δημόσιας διοίκησης, τη συνεχή βελτίωση του διοικητικού περιβάλλοντος, την υλοποίηση εκπ/κών δράσεων μεγάλης κλίμακας με Ε.Δ.Υ.-Σ.Δ.Ε.Υ. και σχολικές μονάδες, την διαρκή ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων με επίκεντρο τον άνθρωπο κα.) που σε μεγάλο βαθμό αξιοποιεί με καινοτόμο τρόπο και την εκπ/κή πλατφόρμα e-me του Ι.Τ.Υ.Ε./Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. από νέα ιδέα (πειραματική λειτουργία) σε εφαρμοσμένη ιδέα (δοκιμαστική λειτουργία) για το σχολικό έτος 2025-26. Επιπρόσθετα το ΚΕ.∆.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας συμμετείχε κατόπιν πρόσκλησης στο κεντρικό συνέδριο 2025 του Digital World Summit (DWS) Greece (22/05/2025) https://www.ict.ihu.gr/digital-world-summit-greece/ στο πλαίσιο του παγκόσμιου δικτύου Internet Governance Forum (IGF Network), που αποτελεί την επίσημη εθνική πρωτοβουλία για τη δημοκρατική διακυβέρνηση των νέων τεχνολογιών και στις εργασίες του φόρουμ διαλόγου της εμβληματικής δράσης JustReDI με θέμα «Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Ανταγωνιστικότητα της Οικονομίας: Προκλήσεις και Ευκαιρίες για την Περιφέρεια Αττικής» στην Αθήνα (25/06/2025).  Η ιδιαίτερη σημασία που απέδωσε η Πολιτεία στην εμβληματική δράση JustReDI (Ανθεκτικότητα, συμπερίληψη, και ανάπτυξη: Προς μια δίκαιη πράσινη και ψηφιακή μετάβαση των ελληνικών Περιφερειών), η οποία υλοποιείται από μια κοινοπραξία ερευνητικών κέντρων (ΕΚΚΕ, ΕΑΑ, ΑΘΗΝΑ, ΕΛΚΕΘΕ) και πανεπιστημίων (ΠΑΔΑ, ΔΙΠΑΕ), αποτυπώθηκε ξεκάθαρα μέσα από την ενεργό παρουσία κορυφαίων θεσμικών εκπροσώπων της όπως ο Υπ. Ψηφιακής Διακυβέρνησης Δ, Παπαστεργίου κα., επιβεβαιώνοντας ότι η δίκαιη ψηφιακή μετάβαση αποτελεί στρατηγική εθνική προτεραιότητα, με πολυεπίπεδες κοινωνικές και οικονομικές προεκτάσεις. Ο Υπεύθυνος Ψηφιακών Δράσεων της Υπηρεσίας μας συμμετείχε εκεί στο 5ο event δικτύωσης (συνάντηση εργασίας/διάχυσης τεχνογνωσίας) για το οικοσύστημα καινοτομίας της Ψηφιακής Διακυβέρνησης μέσα από το περίπτερο για υπηρεσίες  Αποτίμησης Ψηφιακής Ωριμότητας (DMA), στο πλαίσιο των υπηρεσιών του Κόμβου GR digiGOV innoHUB.

Παράλληλα στις 28/05/2025 ανακοινώθηκε από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. η δημιουργία και μιας νέας ψηφιακής πλατφόρμας (έως το 2028) με διαφορετικό αντικείμενο που θα αφορά τον κύκλο των διαδικασιών για την έγκριση παροχής ειδικής βοήθειας σε Μαθητές/τριες με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (για την υποβολή των σχετικών αιτήσεων των υποψηφίων ατόμων με την δυνατότητα της ηλεκτρονικής υποβολής των σχετικών εγγράφων και την συλλογή δεδομένων και πιστοποιητικών που βρίσκονται διαθέσιμα σε ηλεκτρονική μορφή σε διαφορετικά πληροφοριακά συστήματα που επιταχύνει την διαδικασία αξιολόγησης από διεπιστημονική ομάδα ενός ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) με δικαιούχο την Κοινωνία της Πληροφορίας Μ.Α.Ε. ως επιτελικό φορέα του Υπ. Ψηφιακής Διακυβέρνησης (https://www.minedu.gov.gr/news/61625-28-05-25-sofia-zaxaraki-kanoume-to-epomeno-vima-gia-tin-anavathmisi-leitourgias-tou-kedasy-kai-ton-ypiresion-pros-kathe-oikogeneia-nea-psifiaki-platforma-gia-aplopoiisi-kai-epitaxynsi-ton-diadikasion) συνδράμοντας καταλυτικά στην υλοποίηση της Βίβλου Ψηφιακού Μετασχηματισμού στην Ελλάδα και του προγράμματος της Ε.Ε. «Ψηφιακή Δεκαετία» ( https://digital-strategy.ec.europa.eu/el  )

Συγχαίρουμε το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης καθώς στο πλαίσιο της στρατηγικής του για τον ψηφιακό μετασχηματισμό του κράτους, η Γενική Γραμματεία Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης προκήρυξε για 3η φορά τα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης 2025 (η υποβολή προτάσεων από δημόσιους φορείς ολοκληρώθηκε τελικά στις 15 Σεπτεμβρίου 2025 και η διοργάνωση της τελετής απονομής όπως ανακοινώθηκε θα γνωστοποιηθεί μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας αξιολόγησης). Ο θεσμός αυτός ( https://digitalawards.gov.gr/ ) ενισχύει τη μετάβαση σε μια πιο σύγχρονη, ανοιχτή και αποτελεσματική Δημόσια Διοίκηση, που ανταποκρίνεται ουσιαστικά στις ανάγκες των πολιτών. Στο επίκεντρο βρίσκεται πάντοτε και η αξιοποίηση του Kids Wallet που υλοποιήθηκε από το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης, στο πλαίσιο της Εθνικής Στρατηγικής για την αντιμετώπιση του εθισμού των ανηλίκων στο διαδίκτυο με στόχο την ενίσχυση της ασφάλειας των παιδιών (06-09 -25 Kids Wallet: Προστατεύοντας τα Παιδιά, ενδυναμώνοντας την Επόμενη Γενιά» Κοινό Δελτίο Τύπου των Υπουργείων Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης https://www.minedu.gov.gr/news/62599-06-09-25-kids-wallet-prostateyontas-ta-paidia-endynamonontas-tin-epomeni-genia-oi-ypourgoi-paideias-thriskevmaton-kai-athlitismoy-sofia-zaxaraki-kai-psifiakis-diakyvernisis-kai-tn-dimitris-papastergiou-kai-o-yfypourgos-ygeias-dimitris-vartzopoulos-stin-89i-deth )

Η ανάπτυξη δράσεων μεγάλης κλίμακας με απλοποίηση διαδικασιών , η παραγωγή υλικού, η διοργάνωση επιμορφωτικών εκδηλώσεων και η παρουσία του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλ/νίας σε φόρουμ διαλόγου (π.χ. φορέων του Υ.Ψη.Δ.), με θεματικά πάνελ / διαδραστικά εργαστήρια ψηφιακής ενδυνάμωσης για την κοινότητα και παρεμβάσεις για τον πυλώνα του ψηφιακού μετασχηματισμού, μεταξύ φορέων της Πολιτείας, του Ακαδημαϊκού Κόσμου κα., η επικοινωνία με τα νέα κέντρα καινοτομίας που ιδρύονται φέτος σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης με σκοπό τη διερεύνηση της σημασίας της ψηφιακής μετάβασης για την ανάπτυξη, τη βιωσιμότητα και τη μείωση των κοινωνικών ανισοτήτων αναδεικνύει τις πρωτοβουλίες που αναλαμβάνει στη διαμόρφωση στοχευμένων πολιτικών ψηφιακού μετασχηματισμού. για την εκπλήρωση της αποστολής του και την υποστήριξη της κοινότητας με τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης όλων ανεξαιρέτως των μαθητών στην εκπαίδευση και την προάσπιση της αρμονικής ψυχοκοινωνικής τους ανάπτυξης και προόδου.

 

Μπορείτε να δείτε παρακάτω:

Τα Ευρωπαϊκά Βραβεία Ψηφιακών Δεξιοτήτων 2025 κλείνουν με ισχυρή συμμετοχή από ολόκληρη την Ευρώπη

https://www.nationalcoalition.gov.gr/article/ta-eyropaika-vraveia-psifiakon-dexiot/

 

Από την Εκπαιδευτική Ημερίδα (Ιερά Πόλη Μεσολογγίου, 19/06/2025) με θέμα: «Εκπαιδευτικές Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή» (συνδιοργάνωση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλ/νίας με Σύμβουλο Ε.Α. και Ε.Ε. Αιτωλ/νίας, Ευρυτανίας & Λευκάδας-Επόπτες Ποιότητας της Εκπ/σης Α’/θμιας & Β’/θμιας Εκπ/σης-Σύμβουλους Εκπ/σης Α’/θμιας και Β’/θμιας Εκπ/σης- Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε.) Αιτωλ/νίας

https://www.youtube.com/watch?v=J3GY0loKE6Y

 

Ανακοίνωση υποβολής προτάσεων για τα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης μέχρι και τις 15 Σεπτεμβρίου 2025

https://digitalawards.gov.gr/news/anakoinosi-ypobolis-protaseon-gia-ta-brabeia-psifiakis-diakybernisis-mehri-kai-tis-15

 

Το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας στο Εμβληματικό Φόρουμ Διαλόγου της δράσης JustReDI με θέμα «Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Ανταγωνιστικότητα της Οικονομίας: Προκλήσεις και Ευκαιρίες για την Περιφέρεια»

https://www.sch.gr/to-ke-d-a-s-y-aitoloakarnanias-sto-emvlimatiko-foroum-dialogou-tis-drasis-justredi-me-thema/

 

Απονεμήθηκαν τα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης 2023 σε καινοτόμες διαδικασίες απλούστευσης διοικητικών λειτουργιών

https://www.ekt.gr/el/news/29631

https://digitalawards.gov.gr/event/2022

 

Στο πλαίσιο της «Βραδιάς Ερευνητή 2025» που διοργανώνεται την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025 μεταξύ 17:00 – 23:00 στις εγκαταστάσεις της Ελληνογερμανικής Αγωγής στην Παλλήνη, φιλοξενούμε τη Διαδραστική Έκθεση “CLEVERFOOD for everyone” που ταξιδεύει διαδοχικά σε πολλές πόλεις της Ευρώπης. Η έκθεση παρουσιάζει βήμα βήμα πως οι τροφές μεταφέρονται από την παραγωγή στο πιάτο μας και πως θα μπορούσαμε να σχεδιάσουμε βιώσιμα συστήματα διατροφής που θα συμβάλλουν σημαντικά στο φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής. Η έκθεση έχει σχεδιασθεί ειδικά για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου.

Με την ευκαιρία αυτή θα διοργανώσουμε ένα δίωρο εργαστήριο κατάρτισης εκπαιδευτικών (18.00-20.00) που θα επικεντρωθεί στη συγγραφή εκπαιδευτικών σεναρίων, εμπνευσμένων από την έκθεση, σχετικών με τα βιώσιμα συστήματα διατροφής. Στο εργαστήριο θα παρουσιαστεί επίσης η ολιστική προσέγγιση που μπορεί να ακολουθήσει ένα σχολείο (whole-school approach) ώστε να λειτουργεί ως ζωντανό εργαστήριο για το μετασχηματισμό του διατροφικού συστήματος. Παράλληλα, οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να ενημερωθούν για ποικίλες δράσεις (βιολογικός κήπος, πράσινη καντίνα) γύρω από διατροφικές συνήθειες που προωθούν την υγεία τη δική μας αλλά και του πλανήτη μας, να προπονηθούν με τον ΝΑΟ (ένα ρομπότ που σχεδιάζει και υλοποιεί προγράμματα εκγύμνασης που θα «κρατούν σε φόρμα» τους αστροναύτες στο μακρύ ταξίδι τους για τον Άρη) και να δείτε πώς το σχολείο μπορεί να μετατραπεί σε «πράσινο» κτίριο.

Περισσότερες πληροφορίες για το εργαστήριο κατάρτισης και εγγραφές εδώ: https://forms.gle/A5SeRgyvu4H6baPbA

Η «Βραδιά Ερευνητή» είναι μία πανευρωπαϊκή εκδήλωση για την προώθηση της έρευνας και της τεχνολογίας στην κοινωνία, που πραγματοποιείται κάθε χρόνο, την τελευταία Παρασκευή του Σεπτεμβρίου, σε περισσότερες από 370 ευρωπαϊκές πόλεις.

Οι εκδηλώσεις της Βραδιάς Ερευνητή υλοποιούνται στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής πρωτοβουλίας PICO «Φυσική για Όλους» (https://picoproject.gr/) στην Ελλάδα και διοργανώνονται από το Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, την Ελληνογερμανική Αγωγή, σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό Παρατηρητήριο Βαρύτητας (EGO-Virgo), το Ινστιτούτο Πυρηνικής Φυσικής της Ιταλίας (ΙNFN), το Ινστιτούτο Πυρηνικής Φυσικής της Γαλλίας (CNRS) και το Ινστιτούτο Πυρηνικής Φυσικής της Ισπανίας (IFAE).

Η είσοδος στη «Βραδιά Ερευνητή» είναι ελεύθερη για όλους και δεν χρειάζεται κράτηση.

Σας περιμένουμε!

 

Το Δημοτικό Σχολείο Κάτω Τρίτους Λέσβου  έχει την τιμή να ανακοινώσει ότι βραβεύτηκε με τρεις εθνικές eTwinning ετικέτες, σε αναγνώριση των εξαιρετικών προσπαθειών στον τομέα της ευρωπαϊκής συνεργασίας στην εκπαίδευση. Η επιτυχία αυτή αποτελεί για εμάς μια σπουδαία διάκριση και αναδεικνύει τη δέσμευσή μας στην προώθηση της διεθνούς συνεργασίας και του διαπολιτισμικού διαλόγου. Η βράβευση αυτή δεν είναι το τέλος, αλλά η αρχή ενός νέου κεφαλαίου γεμάτου προκλήσεις και ευκαιρίες για το σχολείο μας και τους μαθητές του. Είμαστε έτοιμοι να συνεχίσουμε να προάγουμε τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την αλληλεγγύη σε επίπεδο Ευρώπης, συμβάλλοντας έτσι σε έναν καλύτερο, πιο ανοιχτό και πολυπολιτισμικό κόσμο.

Εθνική ετικέτα ποιότητας για το έργο Euromosaic απονεμήθηκε στο σχολείο μας ΕΝΕΕΓΥ-Λ Αγίου Δημητρίου που υλοποιήθηκε το σχολικό έτος 2024-2025 ,από τους μαθητές της και τις μαθήτριες του τμήματος Α2 Λυκείου. Μαθητές και μαθήτριες από την Ελλάδα, την Ιταλία, την Ισπανία, την Αρμενία, την Τουρκία, την Πολωνία, την Λιθουανία και την Ρουμανία συναντήθηκαν διαδικτυακά και μοιράστηκαν ιδέες, παραδόσεις, ιστορίες και απόψεις για την προώθηση μιας πιο συμπεριληπτικής, δίκαιης και ευημερούσας Ευρώπης. Εξερευνώντας το ιστορικό της πλαίσιο, τις τρέχουσες πραγματικότητες και τις μελλοντικές προοπτικές της,ανακάλυψαν τις αξίες που μας ενώνουν ως Ευρωπαίους.

Υπεύθυνη Προγράμματος: Χρηστίνα Κλάδου ΠΕ 03 ΕΑΕ

Εθνική Eτικέτα Ποιότητας απονεμήθηκε στο έργο  «The Fantastic World Of Literature»που υλοποιήθηκε το σχολικό έτος 2024-2025 ,από τους μαθητές της   ΣΤ ΄ τάξης του  1ου Δημοτικού Σχολείου Μαλεσίνας .

Μαθητές από πολλές χώρες συναντήθηκαν σε έναν κοινό διαδικτυακό χώρο και μοιράστηκαν ιστορίες, παραμύθια και μύθους. Συνολικά, συμμετείχαν σχολεία από Ρουμανία, Τουρκία, Ελλάδα, Ισπανία, Πορτογαλία, Ιταλία, Πολωνία, Σερβία, Λιθουανία, Αλβανία, Μολδαβία και Εσθονία!

Μέσα από αναγνώσεις, δημιουργίες και συνεργατικά παιχνίδια, τα παιδιά ταξίδεψαν σε διαφορετικούς πολιτισμούς, διεύρυναν τη φαντασία τους και εξασκήθηκαν στην αγγλική γλώσσα με έναν πρωτότυπο και χαρούμενο τρόπο.

Υπεύθυνη έργου :  Μαυροδήμου Στέλλα  εκπαιδευτικός  ΠΕ06( Αγγλικών)

ΕΘΝΙΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΟ 1ο Δημ. Σχολ. Αμπελώνα

Εθνική Eτικέτα Ποιότητας απονεμήθηκε στο έργο let’s sing together που υλοποιήθηκε το σχολ.έτος 2024-2025 ,από τους μαθητές της Β΄-΄Γ΄και ΣΤ ΄ τάξης του 1ου Δημ.Σχολ.Αμπελώνα.

Το έργο Let's Sing Together είναι ένα διεπιστημονικό πρόγραμμα που εστιάζει στη μουσική και στο τραγούδι μέσα από τη συλλογική εμπειρία της χορωδίας.

Εκπαιδευτικοί κα μαθητές από  σχολεία της Γαλλίας , Ιταλίας , Ελλάδας και Πορτογαλίας συνεργαστήκαμε σε διεθνείς ομάδες, αναπτύσσοντας βασικές δεξιότητες του αναλυτικού προγράμματος (4Cs (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα), μέσα από ψηφιακές δημιουργίες, ζωντανές συνδέσεις και καλλιτεχνικές δραστηριότητες, βελτιώνοντας τα αγγλικά και τις ψηφιακές δεξιότητες.

Υπεύθυνες έργου :

Ευθυμία Τσιγάρα Παλάσκα εκπαιδευτικός ΠΕ 70 (δασκάλα)

Βελεσιώτου Αικατερίνη ,εκπαιδευτικός  ΠΕ 79.01(μουσικής ) και ΠΕ 70 (δασκάλα)

 

Το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων – «Διόφαντος» (ΙΤΥΕ – «Διόφαντος») στο πλαίσιο του Τομεακού Προγράμματος Ανάπτυξης (ΤΠΑ) του ΥΠΑΙΘΑ του Εθνικού Προγράμματος Ανάπτυξης (ΕΠΑ) 2021-2025, έχει αναλάβει την εκπόνηση μελέτης, η οποία έχει στόχο να διερευνήσει και να αποτυπώσει τον βαθμό διείσδυσης και αξιοποίησης των ψηφιακών τεχνολογιών στην ελληνική πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με έμφαση στον Έλληνα εκπαιδευτικό.

Η έρευνα περιλαμβάνει στοιχεία που αφορούν στον τρόπο και στον βαθμό αξιοποίησης των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη αλλά και σε άλλους τομείς της σχολικής πραγματικότητας, στις σχετικές αντιλήψεις και στις ψηφιακές δεξιότητες των εκπαιδευτικών, καθώς και στις επιμορφωτικές ανάγκες που ανακύπτουν αναφορικά με τις αναδυόμενες τεχνολογίες στην εκπαίδευση.

Η εμπειρία και οι απόψεις σας για τα αντικείμενα της μελέτης μάς είναι πολύτιμα και για τον λόγο αυτό σάς παρακαλούμε να αφιερώσετε περίπου 15 λεπτά από τον χρόνο σας για να απαντήσετε (ανώνυμα), το αργότερο μέχρι 30/09/2025, στο ερωτηματολόγιο που είναι διαθέσιμο στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://intramailer-dek.cti.gr/limesurvey/index.php/148948/lang-el

Οι απαντήσεις σας θα συμβάλουν στον σχεδιασμό δράσεων εφαρμογής ψηφιακών τεχνολογιών στη σχολική εκπαίδευση, επιμορφωτικών προγραμμάτων και άλλων, με στόχο την ουσιαστική αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών για τη διδασκαλία και τη μάθηση, αλλά και ευρύτερα για τη βελτίωση της σχολικής πραγματικότητας.

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων,

Διεύθυνση Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών, Επιμόρφωσης και Πιστοποίησης

ΙΤΥΕ – «Διόφαντος»

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουμε ότι το σχολείο μας, το 6ο Γυμνάσιο Λάρισας, τιμήθηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας (National Quality Label) για το eTwinning έργο “I can hear your voice”. Αυτή η διάκριση αποτελεί την επιβράβευση της σκληρής δουλειάς, της δημιουργικότητας και της συνεργασίας των μαθητών/μαθητριών και των εκπαιδευτικών μας.

Το έργο “I can hear your voice” ήταν μια γέφυρα φιλίας και κατανόησης, που έφερε κοντά τους μαθητές και τις μαθήτριές μας με τους συμμαθητές/-τριές τους από το σχολείο για άτομα με προβλήματα όρασης “Veljko Ramadanovic” της Σερβίας. Σκοπός μας ήταν να εξερευνήσουμε την ενσυναίσθηση, τη συμπερίληψη και την προσβασιμότητα, μέσα από μια σειρά καινοτόμων δραστηριοτήτων.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, σε συνεργασία με τους Σέρβους εταίρους, δημιούργησαν ένα εντυπωσιακό ψηφιακό υλικό, όπως βίντεο με ακουστική περιγραφή και πρωτότυπα τραγούδια, avatars, διαδραστικά παιχνίδια και δημιουργία έργων σε κώδικες μέσω Micro: bit και Scratch.

Η κορύφωση του έργου ήταν η φυσική συνάντηση στο Βελιγράδι, όπου η θεωρία έγινε πράξη και οι μαθητές/-τριες είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν από κοντά, να ανταλλάξουν εμπειρίες και να χτίσουν αληθινές φιλίες.

Η Εθνική Ετικέτα Ποιότητας πιστοποιεί ότι το έργο μας πληροί υψηλά πρότυπα σε όλους τους τομείς: από την καινοτόμο χρήση της τεχνολογίας και την παιδαγωγική του αξία μέχρι τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών, τη συνεργασία και τη διάχυση των αποτελεσμάτων. Η πιο μεγάλη όμως ανταμοιβή για εμάς είναι η αλλαγή στάσης των μαθητών και μαθητριών  μας, που από απλοί παρατηρητές/-τριες έγιναν ενεργοί συμμέτοχοι, με βαθιά κατανόηση και σεβασμό για τη διαφορετικότητα.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές/μαθήτριες που συμμετείχαν, τους/τις εκπαιδευτικούς που τους/τις καθοδήγησαν κ. Παπαμαργαρίτη Βασίλειο (ΠΕ06 –ΠΕ80) – Διευθυντή του σχολείου μας, κ. Μπουραζάνα Δήμητρα (ΠΕ03)-Υποδιευθύντρια Α, κ. Γάλλου Ζωή (ΠΕ78) – Πρέσβειρα eTwinning Θεσσαλίας και κ. Κουτσιώνα Άννα (ΠΕ06), καθώς και το σχολείο-εταίρο μας από τη Σερβία γι’ αυτή την αξέχαστη εμπειρία.

Η επιτυχία του “I can hear your voice” αποτελεί έμπνευση για τα επόμενα βήματά μας!

Εκπαιδευτικό Υλικό που παρήχθη.

🗓️ 17 Οκτωβρίου 2025, 10:00-18:00
📍 Ξενοδοχείο Amalia (Λεωφ. Αμαλίας 10, Σύνταγμα), Αθήνα, Ελλάδα

Πώς μπορούμε να κατανοήσουμε καλύτερα τις εκπαιδευτικές ανισότητες και να σχεδιάσουμε πιο συμπεριληπτικές και τεκμηριωμένες πολιτικές; Η απάντηση ίσως βρίσκεται στη δύναμη των διαχρονικών δεδομένων.

Το ευρωπαϊκό έργο LINEup (https://www.lineup-project.eu/) σας προσκαλεί στην εκδήλωσή που διοργανώνει στην Αθήνα, μια μονοήμερη, διεπιστημονική συνάντηση ερευνητών, υπευθύνων χάραξης πολιτικής, εκπαιδευτικών και επαγγελματιών του χώρου της σχολικής εκπαίδευσης.

Κατά την διάρκεια της εκδήλωσης θα λάβουν χώρα οι παρακάτω παρουσιάσεις και πάνελ συζητήσεις:

• Σύντομη παρουσίαση του έργου LINEup
• Ανάλυση της τρέχουσας κατάστασης των διαχρονικών δεδομένων στην Ευρώπη
• Κύρια ευρήματα από την ανάλυση των διαχρονικών δεδομένων του έργου LINEup
• Πώς τα διαχρονικά δεδομένα μπορούν να μετασχηματίσουν τις εκπαιδευτικές πολιτικές και πρακτικές

καθώς και παράλληλα εργαστήρια για εκπαιδευτικούς, ερευνητές και υπεύθυνους χάραξης πολιτικής.

Το πρόγραμμα της ημερίδας είναι διαθέσιμο εδώ.

Η συμμετοχή στην ημερίδα είναι δωρεάν, ωστόσο απαιτείται εγγραφή στον παρακάτω σύνδεσμο: https://form.jotform.com/251231394127350.