Με αφορμή τον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό για την «Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026», οι μαθητές του σχολείου μας επέλεξαν να αφηγηθούν μια ιστορία αλλιώτικη. Εμπνευσμένοι από τη θεματική «Επαγγέλματα και δεξιότητες στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης», δημιούργησαν ένα ψηφιακό παραμύθι που μιλά για το μέλλον, αλλά με ανθρώπινη φωνή. Με τη στήριξη του Διευθυντή του σχολείου μας και τη δημιουργική καθοδήγηση του Συλλόγου Διδασκόντων, η προσπάθεια αυτή έγινε ένα κοινό ταξίδι σκέψης, συνεργασίας και έμπνευσης. Για εμάς, η αξία της δεν βρίσκεται στη διάκριση, αλλά στη διαδρομή της μάθησης. Μέσα από το παραμύθι τους, οι μαθητές μας ανακάλυψαν ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν μπορεί να σταθεί μόνη της· χρειάζεται τον άνθρωπο να τη χρησιμοποιεί με κρίση, ευθύνη και ήθος. Το μεγαλύτερο βραβείο για όλους μας είναι ήδη κερδισμένο: νέοι άνθρωποι που δεν φοβούνται το αύριο, αλλά το ονειρεύονται με σκέψη, ευαισθησία και ανθρωπιά.

Το 3ο Γενικό Λύκειο Ξάνθης με χαρά ανακοινώνει ότι και τη φετινή σχολική χρονιά, μέσα από τις προγραμματισμένες δράσεις και τη συγκινητική ανταπόκριση όλων των μαθητών και μαθητριών, εξασφάλισε υποτροφίες σε τέσσερις άπορους μαθητές του ελληνικού σχολείου «Αριστοτέλης» της Ιεράς Επισκοπής Μουκόμπα της Τανζανίας, του Πατριαρχείου Αλεξανδρείας και πάσης Αφρικής. Η δράση αυτή αποτελεί έμπρακτη απόδειξη της αξίας της αλληλεγγύης και της κοινωνικής ευαισθησίας που καλλιεργείται στη σχολική μας κοινότητα. Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία της και ευχόμαστε η προσπάθεια αυτή να συνεχιστεί και τα επόμενα χρόνια, δίνοντας ελπίδα και ευκαιρίες σε παιδιά που το έχουν πραγματικά ανάγκη. Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Καραπατή Βασιλική ΠΕ02, Αγιαννίτου Δήμητρα ΠΕ01, Αλεξιάδου Περιστέρα ΠΕ01, Παπαγεωργίου Μαργαρίτα ΠΕ02.

Την τελευταία μέρα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων και του Νέου Έτους, στις 23/12/2025, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας εκδήλωση για μαθητές και γονείς και κηδεμόνες με τίτλο:  “Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας” με στόχο την ανάδειξη και διατήρηση των παραδόσεων του τόπου μας και τη συνεργασία εκπαιδευτικών και μαθητών. Η οργάνωση της εκδήλωσης είχε αφορμή το μάθημα του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων της Γ΄ Γυμνασίου, στην πορεία όμως, εντάχθηκαν και μαθητές των άλλων τάξεων.

Για την υλοποίησή της συνεργάστηκαν οι εκπαιδευτικοί Κυριάκου Μάγδα,Φιλόλογος, Πατσιατζή Δέποινα, Θεολόγος, Γιαλαμά Αναστασία, Εικαστικός, Ντάλλας Μανώλης, Μουσικός, Στεργιούλης Μιλτιάδης, Μαθηματικός, Κοντού Βάγια, Φιλόλογος και Γάλλου Ζωή, Νομικός. 

Οι μαθητές-τριες της Γ΄τάξης  μετά από αρκετές πρόβες και προετοιμασία, ανέβασαν ένα θεατρικό δρώμενο σχετικό με το θέμα των Χριστουγέννων και αυτενεργώντας, στο τέλος της γιορτής παρουσίασαν με μεγάλη επιτυχία το τραγούδι του μικρού τυμπανιστή με παντομίμα. Οι μαθητές-τριες του τμήματος Α3 τραγούδησαν παραδοσιακά τραγούδια υπό την καθοδήγηση της κ.Πατσιατζή. Παρουσιάστηκαν επίσης πολλά ποιήματα αλλά και παραδοσιακά κάλαντα από όλη την Ελλάδα. Πολύ όμορφη ήταν και η εικαστική παρέμβαση με καραβάκια που υλοποιήθηκε από μαθητές με την καθοδήγηση της κ.Γιαλαμά, στολίζοντας τη σκηνή του αμφιθεάτρου μας.

Το πιο όμορφο στοιχείο της φετινής γιορτής ήταν το κλίμα συνεργασίας. Μαθητές και εκπαιδευτικοί δούλεψαν χέρι-χέρι για μέρες, από τις πρόβες μέχρι τον στολισμό, αποδεικνύοντας ότι η σχολική μας κοινότητα είναι μια μεγάλη οικογένεια.

Με πρωτοβουλία της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη και του Υπουργού Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, Βασίλη Κικίλια, παρέχονται εκπτώσεις στις τιμές των εισιτηρίων προς τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, με στόχο την έγκαιρη μετάβασή τους στον τόπο υπηρεσίας τους, σε κάθε φάση πρόσληψης και καθ’ όλη τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους.

Εκπτώσεις σε ακτοπλοϊκά εισιτήρια

Α. Ακτοπλοϊκές εταιρείες που παρέχουν έκπτωση με συγκεκριμένες προϋποθέσεις.

Ανταποκρινόμενες στο αίτημα του Υπουργείου Παιδείας, οι παρακάτω συνεργαζόμενες ακτοπλοϊκές εταιρείες θα παρέχουν στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που μετακινούνται προς τα νησιά προορισμού για ανάληψη υπηρεσίας, έκπτωση έως 50% στα ατομικά εισιτήρια και στα εισιτήρια οχημάτων (Ι.Χ. και δίκυκλων).

 

Χρονικό πλαίσιο ισχύος της έκπτωσης

Η διευκόλυνση θα εφαρμόζεται καθ’ όλο το σχολικό έτος 2025 – 2026, υπό την προϋπόθεση ότι το ταξίδι πραγματοποιείται από την 1η έως και τη 10η ημέρα μετά την ανακοίνωση της πρόσληψης του εκπαιδευτικού.

Ως ημερομηνία πρόσληψης ορίζεται η ημερομηνία ανακοίνωσης της πρόσληψης στην περιοχή τοποθέτησης, όπως αναγράφεται στη σχετική Υπουργική Απόφαση και όχι η ημερομηνία τοποθέτησης σε σχολική μονάδα.

 

Αποδεικτικά δικαιολογητικά

Για την παροχή της έκπτωσης απαιτούνται:

• η Απόφαση πρόσληψης
• η Αστυνομική ταυτότητα για ταυτοπροσωπία.

 

Οι ακτοπλοϊκές εταιρείες που παρέχουν έκπτωση με τις παραπάνω προϋποθέσεις είναι οι εξής:

• Aegean Sea Lines

Παρέχεται στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που θα μετακινηθούν προς τα νησιά προορισμού μας για την ανάληψη των καθηκόντων τους, κατά το σχολικό έτος 2025 – 2026, έκπτωση 50% στα ατομικά τους εισιτήρια και 30% στα εισιτήρια των οχημάτων τους (Ε.Ι.Χ. και δίκυκλα).

Οι εκπτώσεις θα εφαρμόζονται σε όλες τις θέσεις, εξαιρουμένων των καμπινών και των αριθμημένων καθισμάτων οικονομικής με τραπέζι.

Οι ενδιαφερόμενοι, για την έκδοση των εισιτηρίων τους, θα πρέπει να επικοινωνούν απευθείας με το τηλεφωνικό κέντρο ή το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο της εταιρείας.

• Attica Group

Παρέχεται έκπτωση 50% στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που στελεχώνουν τις δομές εκπαίδευσης των νησιών της χώρας κατά το διδακτικό έτος 2025 –2026, σε όλα τα δρομολόγια της εταιρείας, καθώς και στις ενδιάμεσες διαδρομές, σε όλες τις θέσεις επιβατών, καθώς και στα Ι.Χ. οχήματα και τις μοτοσικλέτες τους.

Η έκπτωση ισχύει για τις ακόλουθες γραμμές:

Κυκλάδων

Δωδεκανήσων

Βορείου Ανατολικού Αιγαίου

Σαρωνικού

Ηρακλείου – Χανίων

Για την παροχή της έκπτωσης απαιτείται η έκδοση Αριθμού Εντολής, με επιλογή της τιμολογιακής κατηγορίας «Η.Ο. ΑΝΑΠΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ 50%».

 

Β. Οι ακτοπλοϊκές εταιρείες που παρέχουν έκπτωση καθ’ όλη τη διάρκεια του διδακτικού έτους, χωρίς τις παραπάνω προϋποθέσεις, είναι οι εξής:

• Dodekanisos Seaways

Έκπτωση 30% στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς (στα ατομικά τους εισιτήρια μόνο), καθ’ όλη τη διάρκεια του διδακτικού έτους 2025 – 2026, με τα πλοία της εταιρείας. Τα συνεργαζόμενα ταξιδιωτικά γραφεία έχουν ήδη ενημερωθεί για την παροχή της εν λόγω έκπτωσης για το διάστημα αυτό.

• Μινωικές Γραμμές (Minoan Lines)

Έκπτωση 50% στα εισιτήρια των αναπληρωτών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τις γραμμές εσωτερικού.

• Σκύρος Ναυτική Εταιρεία (Skyros Shipping Co.)

Έκπτωση 50% στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, η οποία  ισχύει για το ατομικό τους εισιτήριο και για το εισιτήριο του Ι.Χ. αυτοκινήτου τους.

Η έκπτωση εφαρμόζεται καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους.

 

Εκπτώσεις σε αεροπορικά εισιτήρια – SKY Express

Η εταιρεία SKY Express, ανταποκρινόμενη στο αίτημα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και με στόχο τη διευκόλυνση των μετακινήσεων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, παρέχει έκπτωση 30% για την έκδοση αεροπορικών εισιτηρίων, ανά ενδιαφερόμενο.

Η αποστολή των SMS με τους μοναδικούς κωδικούς για κάθε εκπαιδευτικό που προσλήφθηκε στις έως τώρα φάσεις/προσκλήσεις, έχει ήδη ολοκληρωθεί. Επιπλέον, με την ολοκλήρωση κάθε νέας φάσης προσλήψεων/πρόσκλησης, το Υπουργείο προχωρά άμεσα στην αποστολή των αντίστοιχων κωδικών στους νεοπροσληφθέντες εκπαιδευτικούς, ώστε να μπορούν να αξιοποιήσουν εγκαίρως την παρεχόμενη έκπτωση.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, εκφράζει την ειλικρινή της ευγνωμοσύνη προς τον Υπουργό Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, Βασίλη Κικίλια, καθώς και προς τις συνεργαζόμενες ακτοπλοϊκές εταιρείες και την ελληνική αεροπορική εταιρεία Sky Express, για την σταθερά άμεση και ουσιαστική ανταπόκρισή τους στο αίτημα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. για την παροχή των παραπάνω διευκολύνσεων.

 

Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία αντικατοπτρίζει τη συνεχή μέριμνα της Πολιτείας για τη στήριξη των εκπαιδευτικών και επιβεβαιώνει, για ακόμη μία φορά, την έμπρακτη αναγνώριση του σημαντικού έργου που επιτελούν καθημερινά στις σχολικές μονάδες της χώρας.

Οι εκπαιδευτικοί του 6ου Γυμνασίου Λάρισας, Ντάλλας Εμμανουήλ, καθηγητής Μουσικής, και Νάρης Βασίλειος, καθηγητής Φυσικής Αγωγής, συμμετείχαν σε πρόγραμμα Erasmus+ Job Shadowing στο Βερολίνο, από 1 έως 6 Δεκεμβρίου 2025, με φορέα υποδοχής το Otto Wels Grundschule.

Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, οι δύο εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από κοντά τη λειτουργία ενός σύγχρονου γερμανικού σχολείου, να συμμετάσχουν σε μαθήματα Μουσικής και Φυσικής Αγωγής και να ανταλλάξουν καλές πρακτικές με Γερμανούς συναδέλφους τους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε συμπεριληπτικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις, στη διαθεματική σύνδεση μουσικής, κίνησης και γλώσσας, καθώς και στη χρήση της τέχνης και του αθλητισμού ως εργαλείων ενδυνάμωσης της συμμετοχής και της συνεργασίας όλων των μαθητών.

Ο κ. Ντάλλας εστίασε στη σύγχρονη διδασκαλία της Μουσικής, παρατηρώντας τη χρήση ψηφιακών εργαλείων (διαδραστικοί πίνακες, tablets, εφαρμογές μουσικής σημειογραφίας), δραστηριότητες ρυθμού και κίνησης, αλλά και τον ρόλο της μουσικής στη διαμόρφωση πολιτισμικής συνείδησης και ευρωπαϊκής ταυτότητας.

Ο κ. Νάρης επικεντρώθηκε στη Φυσική Αγωγή, παρακολουθώντας μαθήματα που προάγουν τη συνεργασία, την ένταξη και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα, καθώς και τη χρήση τεχνολογικών μέσων για την παρακολούθηση της προόδου των μαθητών και την αξιολόγηση της φυσικής δραστηριότητας. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι πρακτικές υπαίθριας μάθησης και η σύνδεση της άσκησης με την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την ευεξία.

Το πρόγραμμα εμπλουτίστηκε με πολιτιστικές και εκπαιδευτικές επισκέψεις σε σημεία ιστορικής και ευρωπαϊκής σημασίας, όπως το Checkpoint Charlie, το Μουσείο Τοπογραφίας του Τρόμου, το Νησί των Μουσείων, το Reichstag και το Πότσνταμ. Οι δράσεις αυτές ανέδειξαν τον τρόπο με τον οποίο η ιστορία, ο πολιτισμός και η ευρωπαϊκή ιδιότητα του πολίτη ενσωματώνονται οργανικά στη σχολική εκπαίδευση.

Μέσα από το πρόγραμμα, οι εκπαιδευτικοί αποκόμισαν σημαντικά μαθησιακά οφέλη:

• Ενίσχυση επαγγελματικών και γλωσσικών δεξιοτήτων, μέσω χρήσης της αγγλικής γλώσσας σε αυθεντικό ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό περιβάλλον, ενισχύοντας παράλληλα τις δεξιότητες διαπολιτισμικής επικοινωνίας.
• Ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, με εξοικείωση σε σύγχρονα τεχνολογικά εργαλεία που υποστηρίζουν τη διδασκαλία της Μουσικής και της Φυσικής Αγωγής.
• Βαθύτερη κατανόηση συμπεριληπτικών πρακτικών, που προάγουν τη συμμετοχή όλων των μαθητών, ανεξαρτήτως δυνατοτήτων ή πολιτισμικού υπόβαθρου.
• Ενίσχυση της κοινωνικής, προσωπικής και παιδαγωγικής αυτοπεποίθησης, μέσα από παρατήρηση, αναστοχασμό και ανταλλαγή εμπειριών.
• Καλλιέργεια ευρωπαϊκής και πολιτισμικής συνείδησης, αξιοποιώντας τη μουσική, τον αθλητισμό και τον πολιτισμό ως εργαλεία ενεργού πολιτειότητας.

Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε με συνάντηση αξιολόγησης και αναστοχασμού, όπου συζητήθηκαν οι εμπειρίες και οι γνώσεις που αποκτήθηκαν, καθώς και οι δυνατότητες μελλοντικής συνεργασίας μεταξύ των σχολείων. Οι δύο εκπαιδευτικοί επέστρεψαν με πολύτιμα εφόδια, νέες ιδέες και ισχυρό κίνητρο για τη μεταφορά και εφαρμογή καινοτόμων πρακτικών στο ελληνικό σχολικό περιβάλλον, προς όφελος των μαθητών και της εκπαιδευτικής κοινότητας συνολικά.

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει ότι, σε περιπτώσεις αναστολής λειτουργίας σχολικών μονάδων με απόφαση Δημάρχου, λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών ή έκτακτων γεγονότων, η εκπαιδευτική διαδικασία συνεχίζεται με τηλεκπαίδευση, όπου αυτό είναι εφικτό.

Δεδομένου ότι σε ορισμένους Δήμους οι αποφάσεις αναστολής μπορεί να λαμβάνονται οποιαδήποτε ώρα, η τηλεκπαίδευση ενεργοποιείται άμεσα, ώστε να διασφαλίζεται η συνέχιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και η εύρυθμη λειτουργία της σχολικής διαδικασίας.

Οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης έχουν ήδη ενημερωθεί από τον Γενικό Γραμματέα του ΥΠΑΙΘΑ, Γιάννη Παπαδομαρκάκη σχετικά και βρίσκονται σε συνεργασία με τις σχολικές μονάδες για την εφαρμογή της διαδικασίας, όπου οι συνθήκες το επιτρέπουν.

Το Υπουργείο παρακολουθεί την εξέλιξη των καιρικών φαινομένων και παραμένει σε διαρκή ετοιμότητα για την υποστήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Με πολύ μεγάλη χαρά σας προσκαλούμε στην Ημερίδα για τις Ανθρωπιστικές Σπουδές που συνδιοργανώνουμε φίλοι, πρωτίστως, και συνάδελφοι από επτά σχολεία του Νομού Αττικής το Σάββατο 24.01.2026 στο Συνεδριακό Κέντρο Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (Πανεπιστημιούπολη Αρχαίου Ελαιώνα, Π. Ράλλη και Θηβών 250) με την ελπίδα να διαδράσουμε δημιουργικά και να προτείνουμε νέους δρόμους και προοπτικές στο πλούσιο, και ίσως σε κάποιο βαθμό, ανεξερεύνητο πεδίο των Ανθρωπιστικών Σπουδών. Δήλωση συμμετοχής στα πολύ ενδιαφέροντα εργαστήρια στον σύνδεσμο: https://docs.google.com/.../1FAIpQLScFTJZfb1Gu3.../viewform μέχρι και 19.01.2026. Σας περιμένουμε όλες και όλους!

Το Μπορούμε βρέθηκε κοντά στους μαθητές του σχολείου μας, του ΕΠΑΛ Μυκόνου, με παρεμβάσεις στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας. Η δράση ξεκίνησε πριν από τα Χριστούγεννα και ολοκληρώθηκε μετά τις γιορτές, με το άνοιγμα του σχολείου, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να συμμετέχουν σε ένα πρόγραμμα με διάρκεια και ουσιαστικό παιδαγωγικό αποτύπωμα. Το πρόγραμμα «Το Ταξίδι της Τροφής» στοχεύει στην προώθηση υγιεινών και βιώσιμων διατροφικών συνηθειών μέσα από εργαστήρια ευαισθητοποίησης και δράσεις κατά της σπατάλης τροφίμων σε λαϊκές αγορές της πόλης μας. Η Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με τη UNICEF Greece, στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Ελλάδα 2.0», με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης NextGenerationEU. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Ταξίδι της Τροφής» υλοποιείται από το Μπορούμε μέσω εργαστηρίων ευαισθητοποίησης σε μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου σε σχολεία όλης της Ελλάδας, καθώς και μέσω εθελοντικών δράσεων διάσωσης περισσευούμενων, αξιοποιήσιμων τροφίμων από λαϊκές αγορές. Το σχολείο μας έλαβε μέρος στο πρόγραμμα, συμμετέχοντας ενεργά σε διάφορες δράσεις: -Δημιουργήσαμε το δικό μας βιβλίο με συνταγές, προάγοντας υγιεινές και δημιουργικές επιλογές στη διατροφή. -Οι μαθητές παρουσίασαν θεατρικά δρώμενα βασισμένα στον «Μονόλογο» μιας φέτας ψωμιού και ενός πεταμένου μήλου, με στόχο την ευαισθητοποίηση για τη σπατάλη τροφίμων. -Δημιουργήσαμε κολάζ με τίτλο «Πόση ζάχαρη καταναλώνω καθημερινά;», αναδεικνύοντας την επίδραση της υπερκατανάλωσης ζάχαρης στην καθημερινή μας διατροφή. Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές ανέπτυξαν κριτική σκέψη και συνειδητοποίησαν τη σημασία της υγιεινής και βιώσιμης διατροφής στην καθημερινότητά τους, ενισχύοντας παράλληλα την κοινωνική τους ευαισθησία και υπευθυνότητα απέναντι στο φαγητό και το περιβάλλον. Αξίζει να σημειωθεί ότι η διεύθυνση του σχολείου στηρίζει και υλοποιεί διαρκώς ποικίλες πρωτοβουλίες και δράσεις, με στόχο οι μαθητές να καλλιεργούν δεξιότητες, αξίες και στάσεις ζωής που θα τους καταστήσουν ενεργούς και υπεύθυνους πολίτες του μέλλοντος.

Την 23η Δεκεμβρίου μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας-2ο Γυμνάσιο Φαρσάλων εκκλησιάστηκαν στον Ιερό Ναό της Αγίας Παρασκευής της πόλης μας-των Φαρσάλων. Τα παιδιά παρακολούθησαν τη θεία λειτουργία με ευλάβεια, δέχτηκαν της ευχές του ιερέα  του Ναού και ακολούθησε στον χώρο του Σχολείου η χριστουγεννιάτικη σχολική γιορτή.

Η γιορτή των Χριστουγέννων στο Σχολείο είναι μία από τις πιο όμορφες και χαρούμενες στιγμές της σχολικής χρονιάς. Μαθητές/Μαθήτριες και εκπαιδευτικοί συνεργάζονται για να δημιουργήσουν μια ζεστή, γιορτινή ατμόσφαιρα γεμάτη μουσική, χαμόγελα και συγκίνηση.

Η προετοιμασία της γιορτής ξεκινά αρκετές ημέρες πριν. Τα παιδιά μαθαίνουν ποιήματα, τραγούδια και θεατρικά, ενώ η αίθουσα στολίζεται με χριστουγεννιάτικα στολίδια, φωτάκια και ένα λαμπερό δέντρο. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές/-τριες μαθαίνουν τη σημασία της συνεργασίας, της υπευθυνότητας και της δημιουργικότητας.

Την ημέρα της φετινής γιορτής, η αίθουσα γέμισε με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας. Τα χριστουγεννιάτικα τραγούδια, οι μουσικές και οι παραστάσεις μετέφεραν μηνύματα αγάπης, ειρήνης και ελπίδας, δημιουργώντας έντονη συγκίνηση σε όλους τους παρευρισκόμενους.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες αξίζουν στην εκπαιδευτικό του σχολείου μας κ. Μπουλασίκη Μαρία-Καθηγήτρια Μουσικής η οποία είχε την ευθύνη της  φετινής διοργάνωσης. Η καθοδήγησή της, η επιλογή των τραγουδιών και θρησκευτικών ύμνων καθώς και η άψογη μουσική προετοιμασία των μαθητών/-τριών έδωσαν ξεχωριστό χρώμα στη γιορτή και ανέδειξαν το ταλέντο και την προσπάθεια των παιδιών. Την τεχνική επιμέλεια είχε ο εκπαιδευτικός κ. Ντούρας Κωνσταντίνος-Φυσικός.

Η χριστουγεννιάτικη σχολική γιορτή έκλεισε τη χρονιά με τον πιο όμορφο τρόπο, αφήνοντας σε όλους ζεστές αναμνήσεις και προσμονή για τις γιορτινές ημέρες που ακολουθούν. Έδωσε με τον ωραιότερο τρόπο το  μήνυμα των Χριστουγέννων όπως ανέφερε και η Διευθύντρια του Σχολείου κ. Τασιοπούλου Παρασκευή-Φιλόλογος δίνοντας τις ευχές της.  Αποτέλεσε μια εμπειρία που ενώνει τη σχολική κοινότητα και κάνει τα Χριστούγεννα ακόμα πιο ξεχωριστά!

Ηχητικό

Ηχητικό

Με πολλή χαρά σας παρουσιάζουμε την έντυπη σχολική εφημερίδα του ολοήμερου προγράμματος του 2ου Νηπιαγωγείου Μεσσήνης, όπου καταγράφονται όλες οι δραστηριότητες των μικρών μας μαθητών.
Κάθε σελίδα είναι γεμάτη χρώμα, δημιουργία και φαντασία, θυμίζοντας ότι οι όμορφες στιγμές του σχολείου μπορούν να κρατηθούν και να ξεφυλλιστούν ξανά και ξανά.

Σας προσκαλούμε να δείτε τις όμορφες στιγμές τους και να μοιραστείτε μαζί μας τη χαρά της μάθησης!

1ο τεύχος

Υπεύθυνες της εκπαιδευτικής δράσης: Ευαγγελία Σπάλα και Βασιλική Ηλιάδου

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ενημερώνουμε τη σχολική μας κοινότητα πως ομάδα μαθητών του σχολείου  μας  υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού φυσικής αγωγής του σχολείου μας κ. Κακαράντζα Γεωργίου, συμμετείχε στη χριστουγεννιάτικη εκδήλωση «Μελωδίες και βήματα αγάπης. Περιμένοντας τα Χριστούγεννα».

Η δράση, η οποία συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, τις Αντιδημαρχίες Παιδείας & Άθλησης και Πολιτισμού του Δήμου Λαρισαίων, το Εθνικό Αθλητικό Κέντρο Λάρισας και τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Φυσικής Αγωγής, είχε έναν πολύ σημαντικό σκοπό: την ενίσχυση του έργου του Συλλόγου Αυτισμού Λάρισα.

Μέσα από τον χορό και το τραγούδι, οι μαθητές και οι καθηγητές των σχολικών μονάδων της ΔΔΕ Λάρισας κατάφεραν να συγκεντρώσουν το συνολικό ποσό των 3.122€. Η δωρεά αυτή παραδόθηκε στον Σύλλογο ως έμπρακτη στήριξη στα παιδιά με αυτισμό και τις οικογένειές τους.

Στην ευχαριστήρια επιστολή που λάβαμε, η Πρόεδρος κ. Ε. Καλογεροπούλου και ο Γεν. Γραμματέας κ. Γ. Σακελλαρίου σημειώνουν:

«Οι προσπάθειές μας για την ανάπτυξη των σκοπών του συλλόγου και την πραγματοποίηση των στόχων του, στηρίζεται στην προσφορά και ευαισθησία ανθρώπων όπως εσείς»

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας που απέδειξαν ότι η τέχνη και η δημιουργία μπορούν να γίνουν φορείς ουσιαστικής κοινωνικής προσφοράς και αλληλεγγύης.

Το σχολείο μας για πρώτη φορά δήλωσε συμμετοχή στον διαγωνισμό Le FLE fait chanter l'école" – Η Γαλλοφωνία στη Μουσική!", που διοργάνωσε ο Σύνδεσμος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας Π.Ε. Ελλάδας (APF-FU), με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Καθηγητών Γαλλικής.

Η φετινή θεματική του διαγωνισμού ήταν: «Τραγουδώ, παίζω, διδάσκω: η Γαλλοφωνία στη μουσική» και οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να αναδείξουν τη δημιουργικότητά τους, γράφοντας στίχους, συνθέτοντας μουσική και τραγουδώντας για τα όνειρα, τις ελπίδες και την καθημερινότητά τους στο σχολείο. Τα τραγούδια συνδέονταν με τη θεματική ενότητα: «Το σχολείο και η σχολική καθημερινότητά μου».

Τα παιδιά της ΣΤ τάξης του σχολείου υπό την καθοδήγηση της δασκάλας γαλλικών κας Παπάζογλου Μαρίας Ελένης, αφού χωρίστηκαν σε ομάδες έγραψαν τους στίχους του δικού τους τραγουδιού και με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης και της εφαρμογής Suno ai το μελωποίησαν! Τέλος το εμπλουτίσαμε με μικρά βιντεάκια και φωτογραφικό υλικό από τη σχολική μας ζωή εντός και εκτός τάξης . Η προσπάθεια μας αυτή επιβραβεύτηκε με τον καλύτερο τρόπο καθώς κερδίσαμε το πρώτο βραβείο !!! 

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας!

https://dim-vivlou.kyk.sch.gr/index.php/dr/64-d%CE%B9smoi/78-diseis/761-le-fle-fait-chanter-l-ecole.html

To Moυσικό Σχολείο Αλίμου στοχεύοντας στη δημιουργική μάθηση δίνει την ευκαιρία στους μαθητές και στις μαθήτριες να συμμετάσχουν κατά το τρέχον σχολικό έτος 2025-2026 σε δύο ευρωπαϊκά προγράμματα eTwinning ξεφεύγοντας από τα στενά όρια της τάξης μέσω μιας αυθεντικής μάθησης και με τη χρήση Νέων τεχνολογιών.

Το σχολείο μας είναι ιδρυτής του πρώτου eTwinning έργου με τίτλο Ιnnovation and Creativity through music and performance (Οκτώβριος  2025 - Μάιος 2026 ) και υλοποιείται με μαθητές και μαθήτριες από τις τρεις τάξεις του γυμνασίου με υπεύθυνες καθηγήτριες την κα. Κερά Ελευθερία (ΠΕ02, συντονίστρια), την κα. Γάκου Ιωάννα-Ευδοκία (ΠΕ06) και την κα. Δημητρίου Καλλιόπη (ΠΕ02) .

Οι εταίροι μας είναι σχολεία από την Τουρκία, Ισπανία, Ελλάδα και Κύπρο. Το έργο στοχεύει να βοηθήσει τους συμμετέχοντες στο να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στην αγγλική γλώσσα μέσω δημιουργικών δραστηριοτήτων που συνδυάζουν μουσική και παράσταση. Οι συνεργατικές δραστηριότητες, όπως η συγγραφή σεναρίων και η ερμηνεία στίχων τραγουδιών, θα ενθαρρύνουν τη δημιουργικότητα, την ομαδική εργασία και την πολιτιστική ανταλλαγή.

 

 

Το δεύτερο έργο eTwinning στο οποίο το σχολείο μας είναι μέλος έχει τίτλο

Stronger Together: Beating Stress and Peer Pressure (Οκτώβριος  2025 - Μάιος 2026) και υλοποιείται με μαθητές και μαθήτριες της Α και Β λυκείου με υπεύθυνες καθηγήτριες την κα. Κερά Ελευθερία (ΠΕ02) και την κα. Λουκρέζη Σμαράγδα (ΠΕ02). Οι εταίροι μας είναι σχολεία από την Τουρκία, Κροατία, Ρουμανία, Ιορδανία, Ισπανία. Οι νέοι σήμερα αντιμετωπίζουν αυξανόμενα επίπεδα άγχους λόγω ακαδημαϊκών προσδοκιών, κοινωνικών συγκρίσεων, οικογενειακών προσδοκιών και πίεσης από ομοτίμους. Αυτό το έργο eTwinning στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν αυτές τις προκλήσεις και να αναπτύξουν υγιείς στρατηγικές αντιμετώπισης μέσω της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και της διεθνούς ανταλλαγής. Στόχος είναι η ευαισθητοποίηση, η βελτίωση της συναισθηματικής ανθεκτικότητας και η ενδυνάμωση των μαθητών ώστε να λαμβάνουν ανεξάρτητες και με αυτοπεποίθηση αποφάσεις.

 

Επίσκεψη Πολωνών Εκπαιδευτικών και Μαθητών στο Σχολείο μας

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus, το σχολείο μας είχε την χαρά να φιλοξενήσει εκπαιδευτικούς και μαθητές από την Πολωνία. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης πραγματοποιήθηκαν δημιουργικές δράσεις, όπως κοινά εργαστήρια STEAM, παρουσιάσεις πολιτιστικών στοιχείων και συνεργατικές δραστηριότητες με τους μαθητές μας. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε την αλληλοκατανόηση, προώθησε την ανταλλαγή καλών πρακτικών και δημιούργησε ισχυρούς δεσμούς φιλίας και συνεργασίας.

Προετοιμασίες για τη Φιλοξενία του Πολωνικού Σχολείου

Η επίσκεψη των εκπαιδευτικών και μαθητών από το 4ο Δημοτικό Σχολείο Chelm της Πολωνίας αποτέλεσε για το σχολείο μας μια ξεχωριστή εμπειρία, που προετοιμάστηκε με ιδιαίτερη φροντίδα και συνεργασία.

Η ομάδα Erasmus των εκπαιδευτικών του σχολείου μας εργάστηκε μεθοδικά και με ενθουσιασμό, ώστε να οργανώσει την υποδοχή και τη φιλοξενία των Πολωνών συναδέλφων και μαθητών. Από τον σχεδιασμό των δράσεων μέχρι τη διαμόρφωση των χώρων, η ομάδα φρόντισε κάθε λεπτομέρεια, ώστε οι φιλοξενούμενοι να νιώσουν την ελληνική φιλοξενία και τη ζεστασιά της σχολικής μας κοινότητας.

Για την προετοιμασία, ευχαριστούμε θερμά:

• Τον Δήμο Νέας Ιωνίας, που φρόντισε να βαφτεί τμήμα της εισόδου του κεντρικού κτηρίου και να διαμορφωθεί ο χώρος στην είσοδο του σχολείου από την πλευρά της Πλατείας Τυάννων.
• Τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, που ανταποκρίθηκε άμεσα στο αίτημα για παροχή υλικών, ώστε να ετοιμαστούν φαγητά και γλυκά για τους φιλοξενούμενους.
• Την ομάδα των εκπαιδευτικών του σχολείου, που συμμετείχε ενεργά σε όλες τις δράσεις και στην οργάνωση της φιλοξενίας.
• Τους μαθητές μας, που με χαρά και ενθουσιασμό υποδέχθηκαν τους Πολωνούς συμμαθητές τους, δημιουργώντας ένα κλίμα ζεστό και φιλικό.

Η ανταπόκριση των φιλοξενούμενων ήταν συγκινητική. Οι τρεις Πολωνές δασκάλες εξέφρασαν την ευγνωμοσύνη τους για την άψογη φιλοξενία και μας προσκάλεσαν να επισκεφθούμε κι εμείς το σχολείο τους στο Chelm της Πολωνίας, ανοίγοντας τον δρόμο για νέες εμπειρίες και συνεργασίες.

Η προετοιμασία και η φιλοξενία αυτής της επίσκεψης ανέδειξε τη δύναμη της συνεργασίας, της αλληλεγγύης και της ευρωπαϊκής συνύπαρξης, αφήνοντας σε όλους μας πολύτιμες αναμνήσεις και δεσμούς φιλίας που θα συνεχιστούν.

Παιδαγωγικά Οφέλη της Επίσκεψης και Συνεργασίας

Η επίσκεψη των εκπαιδευτικών και μαθητών από το 4ο Δημοτικό Σχολείο Chelm της Πολωνίας στο σχολείο μας, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus, αποτέλεσε μια εμπειρία με βαθιά παιδαγωγική αξία.

• Ενίσχυση της διαπολιτισμικής κατανόησης: Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον τρόπο ζωής, τις συνήθειες και τον πολιτισμό συνομηλίκων τους από άλλη χώρα. Μέσα από κοινές δραστηριότητες, ανακάλυψαν ομοιότητες και διαφορές, καλλιεργώντας σεβασμό και ανοιχτό πνεύμα απέναντι στη διαφορετικότητα.
• Ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων: Η επικοινωνία στα Αγγλικά σε πραγματικές συνθήκες έδωσε στους μαθητές κίνητρο να χρησιμοποιήσουν τη γλώσσα με αυθεντικό τρόπο, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους και δείχνοντάς τους τη χρησιμότητα της ξένης γλώσσας στην καθημερινή ζωή.
• Καλλιέργεια συνεργασίας και κοινωνικών δεξιοτήτων: Οι μικτές ομάδες Ελλήνων και Πολωνών μαθητών συνεργάστηκαν σε παιχνίδια, κατασκευές, εικαστικά και μουσικές δράσεις. Η συνεργασία αυτή ενίσχυσε την ικανότητα επικοινωνίας, την αλληλοϋποστήριξη και την ομαδικότητα.
• Ενίσχυση της κοινωνικής συνοχής: Η χαρά με την οποία οι μαθητές μας υποδέχθηκαν τους Πολωνούς συμμαθητές τους, η προσφορά δώρων και η κοινή γιορτή στο τέλος της εβδομάδας, έδειξαν ότι η φιλοξενία και η αλληλοϋποστήριξη είναι αξίες που καλλιεργούνται στο σχολείο και μεταφέρονται στην κοινωνία.
• Ενδυνάμωση της επικοινωνίας: Η χρήση της αγγλικής γλώσσας σε αυθεντικές συνθήκες έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να δουν τη γλώσσα ως εργαλείο επικοινωνίας και όχι μόνο ως σχολικό αντικείμενο. Αυτό ενίσχυσε την αυτοπεποίθησή τους και την επιθυμία να μάθουν.
• Καλλιέργεια αξιών: Μέσα από τους χορούς και τις κοινές δημιουργίες, οι μαθητές βίωσαν την αξία της ειρήνης, της συνεργασίας και της αλληλεγγύης. Η τέχνη και η μουσική λειτούργησαν ως κοινή γλώσσα που γεφύρωσε πολιτισμούς.
• Διεύρυνση γνωστικών οριζόντων: Μέσα από παρουσιάσεις για την ενέργεια, το περιβάλλον, την ιστορία και την τέχνη, οι μαθητές εμπλούτισαν τις γνώσεις τους και συνέδεσαν τη θεωρία με βιωματικές εμπειρίες. Η επίσκεψη σε μουσεία και η ενασχόληση με πολιτιστικά στοιχεία ενίσχυσε την ιστορική και περιβαλλοντική τους συνείδηση.
• Βιωματική μάθηση: Οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες που συνέδεσαν τη θεωρία με την πράξη – από την παρουσίαση μορφών ενέργειας και την ανακύκλωση, μέχρι την κατασκευή ανεμόμυλων και γύψινων αντιγράφων της Ζωφόρου του Παρθενώνα. Έτσι, η γνώση έγινε εμπειρία και μνήμη.
• Διαθεματική προσέγγιση: Η εβδομάδα συνδύασε περιβαλλοντική εκπαίδευση, γλώσσες, ιστορία, τέχνη, μουσική και μαγειρική. Οι μαθητές αντιλήφθηκαν ότι η μάθηση δεν περιορίζεται σε ένα μάθημα, αλλά είναι ένα πλέγμα εμπειριών που συνδέεται με την καθημερινή ζωή.
• Έκφραση μέσα από την τέχνη και τη μουσική: Οι δραστηριότητες ζωγραφικής, κεραμικής, χορού και μουσικής πρόσφεραν στους μαθητές την ευκαιρία να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους, να μοιραστούν συναισθήματα και να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας. Μέσα από τη συλλογική εμπειρία, η τέχνη λειτούργησε ως κοινή γλώσσα επικοινωνίας, γεφυρώνοντας πολιτισμούς και ενισχύοντας την αίσθηση ενότητας και ειρήνης.
• Ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης: Η εμπειρία αυτή έδωσε στους μαθητές την αίσθηση ότι ανήκουν σε μια ευρύτερη κοινότητα μάθησης, όπου οι σχολικές πρακτικές ανταλλάσσονται και εμπλουτίζονται. Η πρόσκληση των Πολωνών εκπαιδευτικών να επισκεφθούμε το σχολείο τους στο Chelm αποτελεί συνέχεια αυτής της συνεργασίας και ενισχύει την ευρωπαϊκή ταυτότητα των μαθητών μας.

«Εθελοντισμός και οικολογική συνείδηση στο 4ο Δ.Σ. Πεύκης»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Πεύκης πραγματοποίησαν πρόσφατα περιβαλλοντική δράση εθελοντικού καθαρισμού του γειτονικού δάσους Κάσδαγλη, στο πλαίσιο των προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που υλοποιεί το σχολείο.

Με ενθουσιασμό, υπευθυνότητα και συνεργατικό πνεύμα, τα παιδιά συνέλεξαν απορρίμματα και φρόντισαν τον φυσικό χώρο, στέλνοντας ένα ουσιαστικό μήνυμα για τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και της ενεργού συμμετοχής των πολιτών, από μικρή ηλικία.

Η δράση εντάσσεται στις πρωτοβουλίες του σχολείου για την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και την προώθηση βιώσιμων πρακτικών, στο πλαίσιο των προγραμμάτων «Οικολογικά Σχολεία» και «Plastic Clever Schools».

Το σχολείο συγχαίρει θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριες για την υπευθυνότητα που επέδειξαν καθώς και τις εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στην επιτυχή πραγματοποίηση της δράσης.

Μικρά χέρια, μεγάλη προσφορά στο δάσος μας.

 

4ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης-Χριστουγεννιάτικη Γιορτή : "Ο Αη-Βασίλης και η Ανακύκλωση"

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του 4ου  Δημοτικού Σχολείο Πεύκης  με τίτλο «Ο Άη Βασίλης και η Ανακύκλωση», την οποία υλοποίησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών της Ε1 τάξης.

Η χριστουγεννιάτικη  γιορτή πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 18-12-25, το απόγευμα, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου, παρουσία γονέων/ κηδεμόνων, εκπαιδευτικών και φίλων του σχολείου, μέσα σε ένα ζεστό και εορταστικό κλίμα. Η συγκεκριμένη εορταστική  εκδήλωση εντάσσεται στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας  στο Δίκτυο Οικολογικών Σχολείων, στο οποίο συμμετέχει για 10η συνεχόμενη χρονιά, διεκδικώντας   και φέτος  την 4η Οικολογική Σημαία. Μέσα από τα εναλλασσόμενα  θεατρικά και μουσικά  δρώμενα  οι μαθητές/τριες της Α τάξης  ανέδειξαν με ευαισθησία και δημιουργικότητα τη σημασία της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος στη ζωή μας.

Η χριστουγεννιάτικη γιορτή εντάσσεται  στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στις  Δράσεις  Ενεργού Πολίτη, σύμφωνα με τα νέα Προγράμματα Σπουδών, και είναι  πλήρως εναρμονισμένη με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΠΣΒΑ).

Στη χριστουγεννιάτικη  γιορτή συμμετείχαν επίσης οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε1 τμήματος σε ρόλους αφηγητών και σε  χορευτικά δρώμενα. Ταυτόχρονα  ιδιαίτερα ξεχωριστή ήταν η συμμετοχή του  μαθητή Αντώνη Κυριαζή  της Ε1΄ τάξης, ο οποίος συνόδευσε παίζοντας  αρμόνιο τους/τις μαθητές/τριες που τραγούδησαν τα κάλαντα, χαρίζοντας στην εκδήλωση μια συγκινητική μουσική νότα.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους/ες τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς και στους/στις εκπαιδευτικούς της Α τάξης κα Τζίμου Αναστασία, Μαμάκου Μυρσίνη,  Μπάστα Μαρία,  της Ε1 τάξης κα Αφένδρα Μαρία,  στη μουσικό του σχολείου κα Παπουτσή Άννα, στην κα Παπαδημητροπούλου Αικατερίνη εκπαιδευτικό του σχολείου μας  για την άρτια προετοιμασία και υλοποίηση της γιορτής, καθώς και στη Διεύθυνση του σχολείου, για τη συνεχή στήριξη των περιβαλλοντικών δράσεων που ενισχύουν την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης στους μαθητές/τριες της σχολικής μας κοινότητας. Τελειώνοντας, ευχαριστούμε ιδιαιτέρως την εκπαιδευτικό κα Κιόρογλου Ελένη για την ευγενική χορηγία των σκηνικών αλλά και την κα Μπατιστάτου Λουκία η οποία πρόσθεσε στα σκηνικά όμορφες πινελιές.Είμαστε υπερήφανοι/ες και βαθιά συγκινημένοι/ες για την εξαιρετική χριστουγεννιάτικη γιορτή που μας παρουσιάσατε!

Το 5ο ΓΕΛ Ιωαννίνων ως Πρεσβευτής του Erasmus+: Οικοδομώντας Γέφυρες στην Ευρώπη

Το 5ο Γενικό Λύκειο Ιωαννίνων, ενεργώντας ως πρεσβευτής του προγράμματος Erasmus+, συνεχίζει να επενδύει στην εξωστρέφεια και τη διαπολιτισμική μάθηση. Μέσα από τη δημοσιοποίηση των δράσεών μας, στοχεύουμε στη διάδοση καλών πρακτικών και στην ανάδειξη του ουσιαστικού αντικτύπου που έχει η ευρωπαϊκή χρηματοδότηση στην τοπική μας κοινωνία και τους μαθητές μας.

Δράσεις με Αντίκτυπο και Κοινωνική Συμπερίληψη

Κατά το τρέχον σχολικό έτος, το σχολείο μας υλοποίησε δύο σημαντικές δράσεις κινητικότητας που ενισχύουν το προφίλ του οργανισμού μας και προωθούν τη δημιουργία νέων διεθνών συνεργασιών:

• Φιλοξενία από τη Λετονία (10–14 Νοεμβρίου 2025): Υποδεχτήκαμε μαθητές και εκπαιδευτικούς από το Riga Center secondary school of humanities.

• Συνεργασία: Οι μαθητές εργάστηκαν από κοινού πάνω σε άξονες όπως η περιβαλλοντική εκπαίδευση και η καλλιέργεια του ενεργού πολίτη.

  Επίσκεψη στη Βουλγαρία (15–19 Δεκεμβρίου 2025): Μαθητές μας ταξίδεψαν στη Σόφια, στο σχολείο 32 School “St. Kliment Ohridski”.

  Εμπειρία:Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας υποδοχής, να συμμετάσχουν σε κοινές εκπαιδευτικές, πολιτιστικές και περιβαλλοντικές δραστηριότητες με τους Βούλγαρους συνομηλίκους τους και να βιώσουν έμπρακτα τις αξίες της ευρωπαϊκής συνεργασίας και της πολυπολιτισμικότητας.

Διαμορφώνοντας την Ευρωπαϊκή Ταυτότητα

Οι δράσεις αυτές δεν αποτελούν απλώς εκπαιδευτικά ταξίδια, αλλά αποτελούν πολύτιμες εμπειρίες που συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας κοινής ευρωπαϊκής ταυτότητας. Τα αποτελέσματα είναι ήδη ορατά:

Προσωπική Ανάπτυξη: Ενίσχυση του αισθήματος του «ανήκειν» στη μεγάλη ευρωπαϊκή οικογένεια.

Κοινωνικός Αντίκτυπος: Προώθηση της συμπερίληψης και της ευρωπαϊκής συνείδησης στους νέους της πόλης μας.

Εξωστρέφεια: Επιβεβαίωση του ρόλου του σχολείου ως ενός ανοιχτού οργανισμού που προετοιμάζει τους μαθητές για τη σύγχρονη ευρωπαϊκή πραγματικότητα.

"Η επικοινωνία των αποτελεσμάτων μας είναι το κλειδί για να εμπνεύσουμε και άλλους οργανισμούς να ακολουθήσουν το μονοπάτι της ευρωπαϊκής συνεργασίας."

Το 5ο ΓΕΛ Ιωαννίνων δεσμεύεται να συνεχίσει αυτή τη δυναμική πορεία, προσφέροντας στους μαθητές του τα εφόδια για να γίνουν οι αυριανοί συνειδητοποιημένοι πολίτες της Ευρώπης.

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσπρωτίας, συντονιστικός φορέας διαπιστευμένης κοινοπραξίας Erasmus+ KA121 στον τομέα Σχολικής Εκπαίδευσης (SCH), υλοποίησε μαθησιακή κινητικότητα προσωπικού στη Βιέννη της Αυστρίας από  8/12/2025 έως 13/12/2025. Η κινητικότητα πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus+ (κωδ. σχεδίου: 2025-1-EL01-KA121-SCH-000329416) και αφορούσε τη συμμετοχή εκπαιδευτικών σε οργανωμένη επιμορφωτική δραστηριότητα του φορέα Fremdsprachenzentrum EUROPASS ACADEMY ATHENA EINPERSONEN-AG.

Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη ικανοτήτων για τη δημοκρατική κουλτούρα (Competences for Democratic Culture – CDC), σύμφωνα με το Πλαίσιο Αναφοράς του Συμβουλίου της Ευρώπης (RFCDC). Στόχος της κινητικότητας ήταν η ενίσχυση των παιδαγωγικών, κοινωνικών και διαπολιτισμικών δεξιοτήτων των συμμετεχόντων, ώστε να ανταποκρίνονται αποτελεσματικά σε σύγχρονες προκλήσεις του σχολικού περιβάλλοντος, όπως ο σχολικός εκφοβισμός, οι διακρίσεις και ο κοινωνικός αποκλεισμός.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, οι εκπαιδευτικοί:

• εξοικειώθηκαν με τις βασικές έννοιες και τους τέσσερις πυλώνες του μοντέλου Ικανοτήτων για τη Δημοκρατική Κουλτούρα (αξίες, στάσεις, δεξιότητες, γνώση και κριτική κατανόηση),
• συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια και ομαδικές δραστηριότητες με επίκεντρο τη δημοκρατία, τη συμπερίληψη και τον διαπολιτισμικό διάλογο,
• αξιοποίησαν εργαλεία αυτοαξιολόγησης και αναστοχασμού
• σχεδίασαν παιδαγωγικές δραστηριότητες και σχέδια μαθήματος που ενσωματώνουν τις ικανότητες για τη δημοκρατική κουλτούρα στην καθημερινή σχολική πρακτική,
• αντάλλαξαν καλές πρακτικές και συνεργάστηκαν με εκπαιδευτικούς από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, ενισχύοντας τις επικοινωνιακές και διαπολιτισμικές τους δεξιότητες.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην πρόληψη και αντιμετώπιση φαινομένων βίας, εκφοβισμού και διακρίσεων στο σχολείο, καθώς και στη δημιουργία ενός ασφαλούς, δημοκρατικού και χωρίς αποκλεισμούς μαθησιακού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές.

Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε με την αποτίμηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, την ανταλλαγή ανατροφοδότησης μεταξύ των συμμετεχόντων και την απονομή βεβαιώσεων συμμετοχής στους εκπαιδευτικούς. Μέσα από τη συγκεκριμένη κινητικότητα ενισχύθηκε ουσιαστικά η συνεχιζόμενη επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσπρωτίας, ενώ παράλληλα προωθήθηκαν οι αξίες της δημοκρατίας, της συμπερίληψης και του διαπολιτισμικού διαλόγου, σε πλήρη εναρμόνιση με τις προτεραιότητες του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης και τις στρατηγικές κατευθύνσεις του προγράμματος Erasmus+.

Με ιδιαίτερη χαρά και τιμή, οι μαθητές του τμήματος Α2 του 1ου ΓΕΛ Πύργου είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια μοναδική και άκρως ενδιαφέρουσα διαδικτυακή συνάντηση με τον Ομότιμο Καθηγητή Γλωσσολογίας του ΕΚΠΑ, πρώην Πρύτανη και Υπουργό Παιδείας, κύριο Γεώργιο Μπαμπινιώτη.

Η πρωτοβουλία ανήκε στον φιλόλογο-ιστορικό του σχολείου μας, κύριο Χρήστο  Σαργέντη, ο οποίος φρόντισε να φέρει τους μαθητές σε επαφή με έναν από τους πλέον σημαντικούς σύγχρονους μελετητές της Ελληνικής γλώσσας. Η συνάντηση αυτή εντάχθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας και είχε ως στόχο τη βαθύτερη κατανόηση της σημασίας και της δυναμικής της γλώσσας μας, όχι μόνο ως εργαλείου επικοινωνίας, αλλά και ως φορέα πολιτισμού και ταυτότητας.

Ο κύριος Μπαμπινιώτης, με τον καθηλωτικό του λόγο και την απαράμιλλη επιστημονική του κατάρτιση, εντυπωσίασε τους μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, εξέφρασαν απορίες και σχόλια και βίωσαν μια εμπειρία που θα τους μείνει αξέχαστη. Με τρόπο απλό και γοητευτικό, κατάφερε να μεταδώσει την αγάπη του για τη γλώσσα και να αναδείξει τη σημασία της σωστής χρήσης της στον σύγχρονο κόσμο.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε όχι μόνο μια σπάνια ευκαιρία για τους μαθητές να συνομιλήσουν με έναν κορυφαίο επιστήμονα, αλλά και ένα παράδειγμα παιδαγωγικής προσέγγισης που γεφυρώνει τη θεωρία με την πράξη, τη γνώση με την έμπνευση.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου 2025, το  χριστουγεννιάτικο bazaar του σχολείου μας, γεμίζοντας τον χώρο με χαμόγελα, χρώματα και δημιουργικότητα. Μαθητές και μαθήτριες, γονείς και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό, αποδεικνύοντας για άλλη μια φορά τη δύναμη της σχολικής κοινότητας.

Οι μαθητές/-τριες συμμετείχαν ενεργά, παρουσιάζοντας χειροποίητες κατασκευές, λιχουδιές και διάφορα τρόφιμα και αντικείμενα που είχαν ετοιμάσει ή είχαν εφοδιαστεί από φίλους καταστηματάρχες της πόλης μας με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών και των γονιών τους. Το bazaar αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για συνεργασία, επικοινωνία και ανάπτυξη ομαδικού πνεύματος.

Ο Σύλλογος  Γονέων/Κηδεμόνων στήριξε τη δράση με την παρουσία και τη βοήθειά του, ενώ οι εκπαιδευτικοί καθοδήγησαν και ενθάρρυναν τους μαθητές/-τριες σε κάθε στάδιο της προετοιμασίας. Η ατμόσφαιρα ήταν γιορτινή και το αποτέλεσμα δικαίωσε όλους όσοι συνέβαλαν στην οργάνωση.

Το σχολικό bazaar ολοκληρώθηκε με θετικά σχόλια και χαρούμενες αναμνήσεις, αφήνοντας σε όλους και όλες την επιθυμία για παρόμοιες δράσεις στο μέλλον. Τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύουν τη συνεργασία και κάνουν το Σχολείο έναν χώρο χαράς, μάθησης και δημιουργίας!

Τη δράση συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί κ. Μπασαγιάννης Χρήστος –Γεωπόνος και κ. Ντούρας Κωνσταντίνος-Φυσικός ενώ συμμετείχαν και στήριξαν τα παιδιά σε κάθε στάδιο όλοι/όλες οι εκπαιδευτικοί του σχολείου.

Η Διευθύντρια κ. Τασιοπούλου Παρασκευή-Φιλόλογος, ο Υποδιευθυντής κ. Κωστής Γεώργιος-Πληροφορικής και όλοι οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου συγχαίρουν τα παιδιά για την άψογη διοργάνωση και στάση τους στη δράση και ευχαριστούν τους Γονείς/Κηδεμόνες για τη συνεργασία και την προσφορά τους.