Τέσσερις μαθήτριες και ένας μαθητής του 2ου Προτύπου Γενικού Λυκείου Αθηνών, με τη συνοδεία δύο εκπαιδευτικών, συμμετείχαν σε εργαστήριο βιοτεχνολογίας στην πόλη Brno της Τσεχίας, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ βιώνοντας μια μοναδική εμπειρία ευρωπαϊκής επιστημονικής συνεργασίας από τις 28 Σεπτεμβρίου έως τις 4 Οκτωβρίου 2025.

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν ακόμη 7 χώρες, η Τσεχία, η Γερμανία, η Λιθουανία, η Δανία, η Σλοβακία, η Γαλλία και η Πολωνία.

Το θέμα του πειράματος  ήταν η δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών ζύμωσης για την παραγωγή βιομάζας μαγιάς και η ανάλυση της συγκέντρωσης γλυκόζης, αιθανόλης και CO₂. Ο μαθητής και οι μαθήτριες συνεργάστηκαν με μαθητές και μαθήτριες άλλων χωρών σε 8 ομάδες εφαρμόζοντας πειραματικά πρωτόκολλα σε δοχεία ζύμωσης με αερόβιες και αναερόβιες συνθήκες. Ειδικότερα, μελέτησαν τη ζύμωση της μαγιάς μέσω δειγματοληψιών κάθε 20 λεπτά, μέτρησαν την οπτική πυκνότητα και τη συγκέντρωση αιθανόλης και γλυκόζης, δημιούργησαν διαγράμματα με τα δεδομένα που συγκέντρωσαν, τα οποία ανέλυσαν και τέλος παρουσίασαν τα αποτελέσματά τους στην ολομέλεια. Η βιωματική αυτή διαδικασία ενίσχυσε  τον γνωστικό και τον κριτικό γραμματισμό και έδωσε τη δυνατότητα να σχεδιάσουν οι ίδιοι ένα πείραμα, να προβληματιστούν για την ανάλυση των δεδομένων και να διατυπώσουν ολοκληρωμένα συμπεράσματα.

Μετά το τέλος των πειραμάτων ενημερώθηκαν από ειδικούς επιστήμονες για τη σημασία των μικροβιωμάτων για τον ανθρώπινο οργανισμό και ξεναγήθηκαν στα εργαστήρια του CEITEC (Κεντρικού Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου Τεχνολογίας).

Παράλληλα, συμμετείχαν σε πολιτιστικές δράσεις, εξερεύνησαν την πόλη Brno και γνώρισαν τη τσέχικη καθημερινότητα. Επισκέφτηκαν το κάστρο του Pavlov, το χωριό Mikulov και οινοποιΐοVican, όπου ενημερώθηκαν για τη διαδικασία της ζύμωσης.

Η συμμετοχή των μαθητών/τριών μας στο πρόγραμμα ανέδειξε τη σημασία της διεθνούς συνεργασίας στην εκπαίδευση και της πειραματικής προσέγγισης στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών. Το σχολείο μας συνεχίζει να προάγει δράσεις που καλλιεργούν την επιστημονική σκέψη και ενισχύουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών/μαθητριών  σε ευρωπαϊκά προγράμματα.

Αναγνωρίστηκε με την απονομή της ετικέτας «eTwinning School» από το eTwinning η συμμετοχή, η δέσμευση και η αφοσίωση της ομάδας των eTwinners του σχολείου μας-6ο Γυμνάσιο Λάρισας, αλλά και συνολικά του σχολείου μας, όπου συνεργάζονται ομάδες εκπαιδευτικών με τον συντονισμό και την καθοδήγηση του Διευθυντή του σχολείου μας κ. Παπαμαργαρίτη Βασιλείου (ΠΕ06 και ΠΕ80).

Το σχολείο μας με τη συνεπή και σαφή δέσμευση στο πραγματικό νόημα του προγράμματος eTwinning βραβεύτηκε καθώς χρησιμοποίησε ψηφιακά και δημιουργικά εργαλεία για να βελτιώσει τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα των μαθητών και μαθητριών μας ενώ βρίσκεται σε γόνιμη συνεργασία και με άλλα σχολεία eTwinning. Επιπλέον, το σχολείο μας κατέβαλλε διαρκώς προσπάθειες για την προώθηση της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης του εκπαιδευτικού προσωπικού, ώστε να βελτιώνουν τις δεξιότητές τους προς όφελος των μαθητών/-τριών μας. Επίσης, χάρη στη συνεργασία με σχολεία και κοινότητες σε όλη την Ευρώπη συνέβαλλε στην αίσθηση μιας ενωμένης ευρωπαϊκής κοινότητας.

Ένα «eTwinning School» είναι εκείνο που έχει διακριθεί σε ευρωπαϊκό επίπεδο για τη συστηματική του συμμετοχή στο πρόγραμμα eTwinning. Το σχολείο μας ευχαριστεί την Ευρωπαϊκή Επιτροπή για τη βράβευσή του  και είναι έτοιμο και πρόθυμο να συμμετάσχει σε ένα αναπτυξιακό ταξίδι με δραστηριότητες που μπορούν να αξιολογηθούν με αντικειμενικά κριτήρια.

Δεσμευόμαστε να λειτουργήσουμε ως πρότυπο σχολείο  eTwinning και να υποστηρίξουμε άλλα σχολεία στις προσπάθειές τους να συμμετάσχουν σε αυτό το σημαντικό έργο.

Η 4η Οκτωβρίου δεν είναι απλώς μια επέτειος. Είναι μια ιερή υπόσχεση που δίνουμε στον πλανήτη μας! Η σχολική μας κοινότητα ένωσε τη φωνή της με εκατομμύρια ανθρώπους παγκοσμίως, τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων — μια ημέρα αφιερωμένη στην αναγνώριση των δικαιωμάτων και της αξιοπρέπειας κάθε πλάσματος, από τον μικρότερο αδέσποτο σκύλο μέχρι το πιο μεγαλοπρεπές άγριο θηλαστικό. Το κεντρικό μας μήνυμα είναι πιο επείγον από ποτέ, λειτουργώντας ως μια παγκόσμια προειδοποίηση: SAVE ANIMALS, SAVE THE PLANET! ΣΩΣΤΕ ΤΑ ΖΩΑ, ΣΩΣΤΕ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ! Αυτό δεν είναι ένα απλό σύνθημα. Είναι η απόλυτη αλήθεια για την ύπαρξή μας. Κάθε ζώο είναι ένας ζωτικός κρίκος στη «Μεγάλη Αλυσίδα» της ζωής.Τα ζώα δεν είναι κτήματα, ούτε εργαλεία. Είναι οι ισότιμοι συγκάτοικοί μας, οι οποίοι αντιμετωπίζουν την κλιματική αλλαγή, την κακοποίηση και την καταστροφή των βιότοπών τους, όλα εξαιτίας της ανθρώπινης απληστίας. Ας κάνουμε την 4η Οκτωβρίου το εφαλτήριο για δράση! Ο σεβασμός, η φροντίδα και η υπεράσπιση των ζώων ΔΕΝ είναι μια επιλογή. Είναι το μέτρο του πολιτισμού μας και η μόνη οδός για ένα βιώσιμο μέλλον.

Στο σχολείο μας πιστεύουμε ακράδαντα ότι η εκπαίδευση είναι η δύναμη που αλλάζει τον κόσμο – και οι εκπαιδευτικοί είναι οι φωτεινοί φάροι αυτής της αλλαγής! Με αφορμή την Ημέρα των Εκπαιδευτικών, οι μαθητές μας δημιούργησαν μια ειδική εφημερίδα-αφιέρωμα, γεμάτη συγκινητικά κείμενα που εκφράζουν με τον πιο άμεσο τρόπο την αγάπη, τον σεβασμό και την απέραντη ευγνωμοσύνη τους προς τους εκπαιδευτικούς. Παράλληλα, τιμήσαμε τις μεγάλες προσωπικότητες που διαμόρφωσαν την ιστορία της εκπαίδευσης και συνεχίζουν να μας εμπνέουν με το όραμά τους μέχρι σήμερα. Ιδιαίτερη μνεία οφείλουμε και στον Διευθυντή του σχολείου μας, ο οποίος με την άοκνη καθοδήγηση και το ξεκάθαρο όραμά του, εμπνέει καθημερινά ολόκληρη τη σχολική κοινότητα να βλέπει την εκπαίδευση ως μια πράξη συνεχούς εξέλιξης και φροντίδας. Σήμερα γιορτάζουμε αυτούς που με αστείρευτη γνώση, ακλόνητη υπομονή και αληθινό πάθος ανοίγουν δρόμους και καρδιές, γεφυρώνουν το παρόν με το μέλλον και μας δείχνουν ότι η μάθηση δεν είναι απλώς γνώση, αλλά φως που φωτίζει ολόκληρη τη ζωή. Η αφοσίωσή τους είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο χτίζουμε ένα καλύτερο μέλλον για όλους μας. Χρόνια Πολλά σε όλους τους Εκπαιδευτικούς!!!

From September 29 to October 4, 2025, students and teachers from several European countries took part in the Erasmus+ program “Europe: We Are the Colors of the Rainbow,” hosted by 1st EPAL Sykeon in Thessaloniki, Greece. The week focused on “The Impact of Climate Change on Historical Sites” and combined learning, creativity, and cultural exchange.

Participants began the program at the Town Hall, where they were welcomed and took part in transnational workshops. After watching two short videos made by the Greek hosts, students collaborated to create their own clips on how to protect monuments from climate change. They also enjoyed painting Greek-themed tote bags, expressing imagination and teamwork.

The following days included guided tours to Thessaloniki’s UNESCO World Heritage sites, the ancient city of Pella—birthplace of Alexander the Great—Pozar Thermal Baths, and Edessa, the “city of waters.” A major highlight was the visit to Vergina’s Royal Tombs, where the golden larnax of Philip II, Alexander’s father, deeply impressed everyone.

Workshops by Kyclos introduced sustainable and circular economy practices, helping students imagine a greener future. The mobility concluded with traditional dances, certificates, and many smiles, leaving all participants inspired, grateful, and eager for the next Erasmus+ adventure.

Το 1ο ΕΠΑΛ Λαγκαδά συμμετείχε ενεργά στην 89η Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης (ΔΕΘ), παρουσιάζοντας το εκπαιδευτικό του έργο καθόλη τη διάρκεια της έκθεσης στο Περίπτερο 17, στο σταντ 35 του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Η συμμετοχή περιλάμβανε την προβολή του προγράμματος στη δράση ΣΧΟΛΕIΟ ΤΟΥ ΑYΡΙΟ ΚAΘΕ ΤAΞΗ EINAI ZΩΝΤΑΝΗ! με το project ΕΛΕΓΧΟΣ ΘΕΡΜΟΚΉΠΙΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ STEM, με στόχο την ανάδειξη των εκπαιδευτικών δράσεων και την ενημέρωση του κοινού.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίας στη ΔΕΘ έγιναν σημαντικές επαφές με άλλους φορείς και εκπροσώπους του Υπουργείου Παιδείας, ενισχύοντας τη δικτύωση και τη συνεργασία προς όφελος των μαθητών και της σχολικής κοινότητας. Η ενέργεια αυτή φέρνει το ΕΠΑΛ Λαγκαδά στο επίκεντρο της εκπαιδευτικής καινοτομίας σε περιφερειακό αλλά και ευρύτερο επίπεδο.

Η συμμετοχή αυτή επιβεβαιώνει τη δέσμευση του σχολείου για συνεχή εξέλιξη και ενεργό ρόλο στην προώθηση της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Εικόνα 1

Εικόνα 2

Εικόνα 3

Συμμετοχή μαθητών/τριών του 1ου ΕΠΑΛ Λαγκαδά στο 2ο Μαθητικό συνέδριο κατά του σχολικού εκφοβισμού με τίτλο “Προχωράμε μαζί; Συζητάμε πρακτικές για την αλληλοκατανόηση και την ειρηνική συμβίωση στο σχολείο». Η εργασία των μαθητών/τριών είχε τίτλο “Με νότες και πινέλα” και ήταν αποτέλεσμα της συνεργασίας τριών ομάδων. Η πρώτη ομάδα έγραψε το τραγούδι “Αγαπάμε να Μισούμε” και δημιούργησε το βίντεο, η ομάδα εικαστικών έφτιαξε έργα τέχνης με θέματα γύρω από τη βία στο σχολείο, οι οποίοι παρουσιάζονται στο τέλος του βίντεο και η ομάδα ραδιοφώνου ετοίμασε ηχητικά σποτ, τα οποία αξιοποιήθηκαν στο βίντεο. Είναι μία εξαιρετική δουλειά των παιδιών, που έγινε με αγάπη και σοβαρότητα. Με όπλο την τέχνη στέλνουν το μήνυμά τους και πρέπει να ακουστεί παντού!

Η βία στο χώρο του σχολείου είναι μάστιγα και πρέπει όλοι να δείξουμε την ανάλογη σοβαρότητα, να αναλάβουμε δράση και να την εμποδίσουμε όσο γίνεται!

Κρατάμε το στίχο τους: “Πονάνε πιο πολύ απ΄τις γροθιές οι λέξεις…” και στέλνουμε ως σχολείο το πιο ηχηρό μήνυμα!

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Μιχαήλ Σταυρούλα, Στεργίου Λία και Σιάνου-Χατζηκαμάρη Παναγιώτα

Το 1ο ΕΠΑΛ Λαγκαδά στο 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο «Είμαι γιατί είμαστε. Συζητάμε δράσεις και πρακτικές για την ομαλή ένταξη και την ειρηνική συμβίωση στο σχολείο» με 2 συμμετοχές. Η 1η συμμετοχή με τίτλο "Η τέχνη κατά της βίας: πάρε Χρώμα και Ρυθμό" εισέπραξε ενθουσιασμό και θερμό χειροκρότημα από το κοινό. Οι μαθητές/τριές μας, έγραψαν στίχους, τους μελοποίησαν, τραγούδησαν, χόρεψαν, πήραν καμβάδες και μπογιά και φώναξαν το πιο ηχηρό μήνυμα "Η ΒΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΑΓΚΙΑ". "Η βία δεν είναι μαγκιά δεν είναι στυλ μα ούτε φάση Μάγκας είναι όποιος ξέρει αγάπη να μοιράσει Σήκωσε το βλέμμα δες τον κόσμο καθαρά Είμαι γιατί είμαστε μαζί πιο δυνατά Πονάνε πιο πολύ απ'τις γροθιές οι λέξεις Φίλους και εχθρούς πώς να τους ξεδιαλέξεις Κοίτα τριγύρω ρίξε μια αισιόδοξη ματιά Είμαι γιατί είμαστε μαζί πιο δυνατά" Την συμμετοχή στήριξαν οι κύριες Μιχαήλ Σταυρούλα και Στεργίου Λία. Η 2η συμμετοχή, μεικτή ομάδα μαθητών/τριών του 1ου ΕΠΑΛ Λαγκαδά και του ΓΕΛ Λαγκαδά, παρουσίασαν παραδοσιακούς χορούς, δίνοντας το μήνυμα ότι ο χορός φτιάχνει γέφυρες και ενώνει. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μπουρνουξούζη Σοφία

Ανανεωμένο δωρεάν σεμινάριο tech talent school για εκπαιδευτικούς  που μπορούν να παρακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Με την υποστήριξη του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση, του Κοινωφελούς Ιδρύματος Aθανάσιος Κ. Λασκαρίδης, της Μicrosoft και της PwC, η Socialinnov προσφέρει δωρεάν ένα πρόγραμμα ψηφιακής κατάρτισης, το οποίο απευθύνεται αποκλειστικά σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ιδιωτικού και δημόσιου τομέα, καθώς και προπτυχιακούς φοιτητές της παιδαγωγικής κατεύθυνσης.

Το πρόγραμμα Tech Talent School για Εκπαιδευτικούς, ανανεωμένο, με νέες θεματικές, υλοποιείται για τη σχολική χρονιά 2025-2026 και αποτελεί μία ολιστική προσέγγιση της εξέλιξης των εκπαιδευτικών, όχι μόνο σε σχέση με τη δράση τους μέσα στην τάξη, αλλά και ως επαγγελματίες. Επιπροσθέτως, το πρόγραμμα εστιάζει και στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών, καθώς ανήκουν σε ομάδα υψηλού κινδύνου για την εμφάνιση του συνδρόμου της επαγγελματικής εξουθένωσης.

Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Οι συμμετέχοντες του προγράμματος θα κληθούν να παρακολουθήσουν τα δωρεάν σεμινάρια 15 ωρών και των τεσσάρων πυλώνων του προγράμματος:

1. Ενδυνάμωση σε Ψηφιακές Δεξιότητες
2. Ενδυνάμωση σε Πράσινες Δεξιότητες
3. Ψυχική ενδυνάμωση
4. Ενδυνάμωση στη Σχολική Κοινότητα

Τα σεμινάρια πραγματοποιούνται με την υποστήριξη του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση, του Κοινωφελούς Ιδρύματος Aθανάσιος Κ. Λασκαρίδης, της Μicrosoft και της PwC  και η συμμετοχή για το κοινό είναι δωρεάν.

Για εγγραφή εδώ tech talent school για εκπαιδευτικούς

 

Το πρόγραμμα προσφέρεται και για ενδοσχολική επιμόρφωση κατόπιν επικοινωνίας και συνεργασίας με τα σχολεία.

 

 

Διπλή Διάκριση για το 7ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας – Πραγματοποιήθηκε η Τελετή Βράβευσης στο Πνευματικό Κέντρο.

Με ιδιαίτερη συγκίνηση και περηφάνια πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 30 Μαΐου 2025, στο Πνευματικό Κέντρο Αλεξάνδρειας, η τελετή βράβευσης του 7ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας, με τη συνεργασία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων παρουσία της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας, κ. Ευθυμίας Γώτη.

Η εκδήλωση αποτέλεσε φόρο τιμής στις σημαντικές διακρίσεις που κατέκτησαν οι μαθητές του σχολείου σε δύο διεθνείς μαθητικούς διαγωνισμούς:

1ο Βραβείο στον 9ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό “Η Μάχη των Οχυρών”, για την εξαιρετική ιστορική ταινία που παρουσίασαν.

3ο Βραβείο στον 15ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους “Cinema διάβασες;”, με την ταινία «Κέντρο Αντίστασης Ρούπεσκο. Δεν παραδόθηκε, δεν καταλήφθηκε, δεν αιχμαλωτίστηκε».

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, προβλήθηκε η βραβευμένη ταινία των μαθητών, ενώ παράλληλα πραγματοποιήθηκε αναδρομή στις προηγούμενες διακρίσεις του σχολείου, αναδεικνύοντας τη σταθερή του παρουσία σε σημαντικούς εκπαιδευτικούς διαγωνισμούς. Η βραδιά ολοκληρώθηκε με την απονομή τιμητικών διακρίσεων στους συμμετέχοντες μαθητές και συντελεστές.

Η τελετή πλαισιώθηκε από έντονο κλίμα ενθουσιασμού, ενώ η συμμετοχή γονέων, εκπαιδευτικών και πλήθους κόσμου ανέδειξε τη σημασία της συλλογικής προσπάθειας και της δημιουργικότητας των παιδιών.

Στην εκδήλωση οι μαθητές της Στ΄τάξης του εν λόγω σχολείου βράβευσαν την ¨ψυχή¨ της διπλής επιτυχίας, τον Διευθυντή τους κ. Γρηγόρη Γιοβανόπουλο, ο οποίος δεν μπόρεσε να κρύψει τη συγκίνησή του.

Η επιτυχία αυτή αποτελεί επιστέγασμα της συστηματικής και ποιοτικής δουλειάς που γίνεται στο σχολείο, ενώ παράλληλα τονίζει τον ρόλο της εκπαίδευσης στην καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης και οπτικοακουστικής έκφρασης.

Επιμέλεια άρθρου: Έφη Στεφ. Καραγιάννη

Πηγή: www.alexandriamou.gr

https://www.alexandriamou.gr/perisotera/ekpaideisi/teleth-vravefsis-gia-thdiplh-diakrish-tou-7ou-dhmotikou-sxoleiou-alexandreias-sto-pnevmatiko-kentro-foto-video-2-2-2.html

Ο Σεπτέμβρης δεν είναι απλά η αρχή μιας νέας σχολικής χρονιάς. Φέτος, ντύνεται στα χρυσά, θυμίζοντάς μας πως κάθε παιδί είναι ένας πραγματικός θησαυρός· μοναδικό, πολύτιμο και ανεκτίμητο. Η χρυσή λάμψη είναι το σύμβολο της άκαμπτης ελπίδας, της απίστευτης δύναμης και της αγάπης που οφείλουμε να κρατήσουμε ζωντανή.

Με αφορμή την παγκόσμια καμπάνια του Make-A-Wish Greece (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος), το σχολείο μας απέδειξε έμπρακτα ότι είναι μέρος αυτής της μεγάλης αγκαλιάς ευαισθητοποίησης. Στείλαμε το δικό μας δυνατό μήνυμα συμπαράστασης, πίστης και αλληλεγγύης, αποδεικνύοντας ότι η παιδεία είναι πάνω απ' όλα πράξη ζωής.

Με την αμέριστη υποστήριξη του Διευθυντή μας, και με την αστείρευτη φαντασία και την ανοιχτή ψυχή των μαθητών μας, γεννήθηκε στον χώρο μας ένα συγκινητικό έργο τέχνης φτιαγμένο εξ ολοκλήρου με αγάπη:

• Ένα λευκό περιστέρι ως σύμβολο ειρήνης και ζωής.
• Πεταλούδες που φέρνουν την ανάσα της ελευθερίας.
• Χρυσές κορδέλες που δένουν μαζί τις ελπίδες όλων μας.
• Μηνύματα που αγγίζουν την καρδιά με την απλότητα και τη δύναμή τους.

Αυτό το μικρό έργο-φάρος δεν είναι απλώς μια κατασκευή. Είναι μια ζωντανή υπενθύμιση πως κανένα παιδί και καμία οικογένεια δεν είναι μόνα τους σε αυτό τον αγώνα. Είναι η αγάπη που μετατρέπεται σε φως.

Ο Χρυσός Σεπτέμβρης είναι κάτι πολύ περισσότερο από ένας μήνας στο ημερολόγιο. Είναι μια ευγενική, αλλά επιτακτική πρόσκληση να σταθούμε δίπλα σε κάθε παιδί που παλεύει, σε κάθε οικογένεια που δοκιμάζεται. Είναι η συνειδητοποίηση ότι πίσω από κάθε στατιστικό αριθμό κρύβεται ένα χαμόγελο, ένα όνειρο, μια ζωή που αξίζει κάθε ίχνος φροντίδας και αγάπης από εμάς.

Ας ενώσουμε όλοι τις καρδιές μας! Ας γίνουμε δυνατοί κρίκοι στην αλυσίδα της ευαισθητοποίησης και της στήριξης. Ας κρατήσουμε το χρυσό φως του Σεπτέμβρη αναμμένο, για να φωτίζει τους δρόμους της ελπίδας και να χαρίζει δύναμη εκεί ακριβώς που χρειάζεται περισσότερο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας μαζί με τους  εκπαιδευτικούς τους γιόρτασαν την 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025.

Με το σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ» –το οποίο φιλοτέχνισε η ομάδα εικαστικών του σχολείου μας σε πανό για την εκδήλωση, με την υποστήριξη της καθηγήτριας των Εικαστικών κ. Γιαλαμά Αναστασίας-διοργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες υπό την καθοδήγηση των καθηγητών Φυσικής Αγωγής,  κ. Κακαράντζα Γεωργίου και τον κ. Τζιατζιά Μιχαήλ.

Οι αθλητικές αυτές δράσεις ανέδειξαν τη σημασία της άσκησης, της ομαδικότητας και του σεβασμού. Όλοι/όλες είχαν την ευκαιρία την ημέρα αυτή να ζήσουν μια ξεχωριστή εμπειρία, γεμάτη χαρά, συνεργασία και κίνηση. Παιχνίδια, αθλοπαιδιές, χορός, ποδόσφαιρο, καλαθοσφαίριση (basketball) πετοσφαίριση (volleyball) και δημιουργικές δράσεις έδωσαν σε όλους/όλες την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά, να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους και να απολαύσουν τη χαρά του αθλητισμού.

Ευχαριστούμε θερμά τον Αθλητικό Σύλλογο Λάρισας «Λεωνίδας» (Α.Σ. Λεωνίδας – A.S. LEONIDAS, TAEKWOON-DO – KICK BOXING, ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ, ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΧΟΡΟΙ, PILATES-ΡΥΘΜΙΚΗ) και τον Γυμναστικό Σύλλογο «Ολύμπια» Λάρισας (Αθλητικό Σωματείο) για την άρτια πραγματοποίηση αθλητικών παιχνιδιών με τη συμμετοχή  των μαθητών/μαθητριών μας καθώς και το ΕΚΑΒ Λάρισας – ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΜΕΣΗΣ ΒΟΗΘΕΙΑΣ για την εκπαίδευση σε θέματα παροχής πρώτων βοηθειών.

Η ημέρα αυτή επιβεβαίωσε ότι η φυσική δραστηριότητα συμβάλλει στησωματική και πνευματική υγεία, στην ευεξία πνεύματος και σώματος ενώ ταυτόχρονα καλλιεργεί τις αξίες της  ευγενούς άμιλλας, της συνεργασίας και της αλληλεγγύης. Το ομαδικό πνεύμα, ο αλληλοσεβασμός, η ενσυναίσθηση, η συμπερίληψη και το «εὖ ἀγωνίζεσθαι» ήταν κυρίαρχο μήνυμα της εορταστικής ημέρας αναδεικνύοντας την παιδαγωγική αξία του σχολικού αθλητισμού με την έννοια του «ενεργού πολίτη» καθώς ο αθλητισμός, πέρα από τη φυσική άσκηση/δραστηριότητα για τη θωράκιση της υγείας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, αποτελεί ισχυρό εργαλείο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την κοινωνική σύνδεση και την ενεργό συμμετοχή στον δημόσιο βίο.

Το σχολείο μας δεσμεύεται να συνεχίσει να προωθεί την άσκηση και τον υγιεινό τρόπο ζωής ως βασικά στοιχεία της καθημερινότητας των μαθητών και μαθητριών μας.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η δράση «Η πρώτη γνωριμία με το σχολικό πλαίσιο και την εκπαιδευτική διαδικασία για τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών της Α’ τάξης».

Στην εκδήλωση συμμετείχε πολύ μεγάλος αριθμός γονέων και κηδεμόνων, γεγονός που ανέδειξε το έντονο ενδιαφέρον τους για την ομαλή ένταξη των παιδιών τους στη σχολική ζωή. Η διευθύντρια του σχολείου, κα Πηνελόπη Φραντζή, καθώς και οι εκπαιδευτικοί της Α’ τάξης, αναφέρθηκαν στη σημασία της μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό και στη στήριξη που παρέχει το σχολικό περιβάλλον σε αυτή τη διαδικασία.

Ιδιαίτερη τιμή αποτέλεσε η παρουσία του κ. Ιωάννη Καραντζή, διατελέσαντος επίκουρου καθηγητή του Πανεπιστημίου Πατρών, ο οποίος μίλησε με επιστημονική τεκμηρίωση για την προσαρμογή των παιδιών στη νέα σχολική πραγματικότητα.

Οι εκπαιδευτικοί των τάξεων, καθώς και οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων που διδάσκουν στην Α’ τάξη, παρουσίασαν τους διδακτικούς και παιδαγωγικούς στόχους της χρονιάς, τις μεθόδους διδασκαλίας που θα αξιοποιηθούν και τη σημασία της καλής συνεργασίας ανάμεσα σε σχολείο και οικογένεια.

Παράλληλα, συστήθηκε στους γονείς και το υπόλοιπο προσωπικό του σχολείου – η ψυχολόγος, η κοινωνική λειτουργός και ο σχολικός νοσηλευτής – που συμβάλλουν καθημερινά στην υποστήριξη και ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών μας.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα συνεργασίας και αισιοδοξίας, θέτοντας τις βάσεις για μια δημιουργική και εποικοδομητική σχολική χρονιά.

Ο αθλητισμός δεν είναι απλώς κίνηση∙ είναι τρόπος ζωής. Είναι η δύναμη που ενώνει σώμα και πνεύμα, που διδάσκει πειθαρχία, συνεργασία και σεβασμό. Είναι η ευκαιρία να ξεπερνάμε τα όριά μας και να ανακαλύπτουμε την καλύτερη εκδοχή του εαυτού μας. Σήμερα, 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, γιορτάζουμε την αξία της άθλησης, που μας γεμίζει υγεία, χαρά και ελπίδα.Σήμερα, κινούμαστε με πάθος, δρούμε με ομαδικότητα, ενεργούμε με όραμα! Η ημέρα αυτή στο σχολείο μας υλοποιήθηκε με τον συντονισμό του Διευθυντή μας, ο οποίος στήριξε ενεργά κάθε δραστηριότητα, και με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών που στάθηκαν δίπλα στους μαθητές, δίνοντάς τους το παράδειγμα του «ευ αγωνίζεσθαι». Μαθητές και καθηγητές έγιναν μια ομάδα, έπαιξαν, συνεργάστηκαν, μοιράστηκαν χαμόγελα και απέδειξαν πως ο αθλητισμός είναι γέφυρα που μας ενώνει, μας δυναμώνει και μας εμπνέει να δημιουργούμε ένα καλύτερο αύριο. Ας κάνουμε τον αθλητισμό καθημερινή μας συνήθεια, γιατί μέσα από αυτόν χτίζουμε όχι μόνο γερά σώματα, αλλά και δυνατές ψυχές.

Στο σχολείο μας, κάθε δράση που στοχεύει στην αποδοχή, τη συμπερίληψη και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα έχει ξεχωριστή θέση. Με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Νοηματικών Γλωσσών, οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με έναν κόσμο διαφορετικό, αλλά εξίσου εκφραστικό και ζωντανό — τον κόσμο της νοηματικής γλώσσας. Μιλήσαμε για τη σημασία της επικοινωνίας χωρίς φωνή, για τη δύναμη που έχουν τα χέρια όταν γίνονται λέξεις, και για τους ανθρώπους που χρησιμοποιούν τη νοηματική για να ακουστεί η ψυχή τους. Με ευαισθησία και δημιουργικότητα, οι μαθητές μας έγραψαν τα δικά τους μηνύματα ενσυναίσθησης και αποδοχής, προσπαθώντας να ευαισθητοποιήσουν και την υπόλοιπη σχολική κοινότητα. Γιατί κάθε γλώσσα είναι πολύτιμη — και η νοηματική, πιο "ηχηρή" από ποτέ!!!

Στο σχολείο μας πιστεύουμε ότι οι μαθητές δεν είναι απλοί «ακροατές» της γνώσης, αλλά ενεργά μέλη μιας ζωντανής κοινότητας.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να πάρουν τον λόγο, να συζητήσουν, να συνεργαστούν και να διαμορφώσουν όλοι μαζί το δικό τους Συμβόλαιο Τάξης. Δεν πρόκειται για ένα τυπικό έγγραφο κανόνων, αλλά για μια συλλογική συμφωνία που στηρίζεται στις αρχές της δημοκρατίας, της ισότητας και του αλληλοσεβασμού. Ένα συμβόλαιο που γεννήθηκε μέσα από τον διάλογο, την αλληλεπίδραση και την επιθυμία όλων να συνυπάρξουν δημιουργικά και με χαρά μέσα στην τάξη.
Γιατί το σχολείο μας δεν είναι μόνο χώρος μάθησης , αλλά και χώρος διαμόρφωσης χαρακτήρων· χώρος που καλλιεργεί ενεργούς πολίτες έτοιμους να συμμετέχουν, να παίρνουν πρωτοβουλίες και να συμβάλλουν σε μια καλύτερη κοινωνία.

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Νιγρίτας με χαρά ανακοινώνει ότι του απονεμήθηκε το Ευρωπαϊκό Βραβείο Καινοτόμου Διδασκαλίας  για το έτος 2025 στην κατηγορία Εκπαίδευσης Ενηλίκων για το σχέδιό του  Erasmus+ με τίτλο «Βοηθώντας τους ενήλικες να μάθουν» και κωδικό 2022-1-EL01-KA122-ADU-000074946, που υλοποίησε με επιτυχία το σχολικό έτος 2022 – 2023.

Το έργο έχει συμπεριληφθεί ύστερα από αξιολόγηση και στην Έκδοση Καλών Πρακτικών Σχεδίων Erasmus+ του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.), ως Εθνική Μονάδα Συντονισμού του προγράμματος Erasmus+ .

Στην οργάνωση και υλοποίηση του έργου για το ΣΔΕ Νιγρίτας συνέβαλαν η Διευθύντρια Δομών Εκπαίδευσης & Κατάρτισης του Σωφρονιστικού Καταστήματος Νιγρίτας κ. Τζιώρα Νεκταρία, ο πρώην Διευθυντής του Σ.Δ.Ε. κ. Λασπάς Αναστάσιος, η Υποδιευθύντρια και Συντονίστρια του σχεδίου κ. Υφασματοπώλη Αικατερίνη καθώς και οχτώ εκπαιδευτικοί.

Η θεματική προτεραιότητα του πανευρωπαϊκού θεσμού για το 2025, όπως ορίστηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, είναι η «Συμμετοχή στον δημοκρατικό βίο, κοινές αξίες και συμμετοχή των πολιτών στα κοινά» και αναγνωρίζει τον καθοριστικό ρόλο της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση ενεργών πολιτών.

Η βράβευση του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Νιγρίτας αποτελεί αναγνώριση της ποιότητας και της κοινωνικής αναγκαιότητας της εκπαίδευσης κρατουμένων όχι μόνο ως αυτονόητο δικαίωμά τους αλλά και ως γέφυρα για την επανένταξη κι ενισχύει ακόμη περισσότερο την στρατηγική επιλογή μας για εξωστρέφεια και ευρωπαϊκές συνεργατικές δράσεις.

 

Περισσότερα για το βραβευμένο έργο: https://innovative-teaching-award.ec.europa.eu/projects/assisting-adults-learn_en

Η επίσημη ανακοίνωση του Ι.Κ.Υ.: https://bit.ly/EITA2025IKY

Η έκδοση καλών πρακτικών σχεδίων Erasmus+: https://www.iky.gr/erasmus/kales-praktikes/

Την Τετάρτη 24/09/2025, αντιπροσωπεία της Πανελλήνιας Ένωσης υπευθύνων Εργαστηριακών κέντρων Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝΕΚΦΕ) αποτελούμενη από τον κ. Χρήστο Γεωργόπουλο (πρόεδρο της ΠΑΝΕΚΦΕ) και τον κ. Παναγιώτη Λάζο (ταμία της ΠΑΝΕΚΦΕ), επισκέφθηκε τον νέο Γενικό Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής κ. Ιωάννη Παπαδομαρκάκη, στο ΥΠΑΙΘΑ.

Η συνάντηση έγινε σε άριστο εγκάρδιο κλίμα επικοινωνίας και κατανόησης. Οι εκπρόσωποι της ΠΑΝΕΚΦΕ ενημέρωσαν τον κ. Γ.Γ. για τα τρέχοντα προβλήματα ως προς τη λειτουργία των Εργαστηριακών κέντρων Φυσικών Επιστημών:

1. Προκήρυξη θέσεων υπευθύνων για τα 78 ΕΚΦΕ της χώρας.

2. Αναγνώριση της θητείας του υπεύθυνου ΕΚΦΕ ως διδακτική προϋπηρεσία με αναδρομική ισχύ.

3. Θέματα που αφορούν στη σωστή και αποτελεσματική λειτουργία των Σχολικών Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών.

3.1) Επικαιροποίηση των αποφάσεων περί μη αλλαγή χρήσης των σχολικών εργαστηρίων.
3.2) Επικαιροποίηση της καταγραφής του υλικού των σχολικών εργαστηρίων υπό την εποπτεία και ενημέρωση των ΕΚΦΕ και των ΔΔΕ

3.3) Επίλυση του προβλήματος της απομάκρυνσης των επικίνδυνων χημικών ουσιών από τα σχολεία, σε συνεργασία με Ερευνητικά Κέντρα, Πανεπιστήμια, Περιφέρειες και δήμους.
3.4) Δημιουργία τράπεζας πειραμάτων για όλες τις βαθμίδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με τα ισχύοντα και τα επερχόμενα αναλυτικά προγράμματα σπουδών. Η ΠΑΝΕΚΦΕ μπορεί να συνεισφέρει με προτάσεις σε αυτό τον σκοπό.

4.Υπαγωγή των ΕΚΦΕ στην Διεύθυνση Σπουδών Αθμιας και Βθμιας Εκπαίδευσης.
5. Χρηματοδότηση των ΕΚΦΕ για αγορά εξοπλισμού και αναλώσιμων.

Ο κ. Παπαδομαρκάκης, αναγνωρίζοντας την αναγκαιότητα ύπαρξης των ΕΚΦΕ, διαβεβαίωσε ότι θα συνεχίσουν να αποτελούν βασική δομή του ΥΠΑΙΘΑ, καθώς επίσης και ότι οι προτάσεις που προσκόμισε η ΠΑΝΕΚΦΕ, για κάθε επιμέρους ζήτημα που προαναφέρθηκε, θα ληφθούν σοβαρά υπόψη από την ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ.

Όλοι και όλες στην οικογένεια των υπευθύνων ΕΚΦΕ, με αγάπη, μεράκι και πίστη στον ρόλο του ΕΚΦΕ, συνεχίζουμε να στηρίζουμε τους μαθητές, τις μαθήτριες και τους/τις εκπαιδευτικούς των Φυσικών Επιστημών και ελπίζουμε οι προσπάθειές μας να βρουν ανταπόκριση.

ΔΤ_ΠΑΝΕΚΦΕ

Ανθρωποκεντρική Τεχνητή Νοημοσύνη - ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ για το ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Αγαπητά μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας,

Με μεγάλη χαρά σας ενημερώνουμε ότι τα διδακτικά σενάρια για την παιδαγωγική αξιοποίηση της Ανθρωποκεντρικής Τεχνητής Νοημοσύνης στο Δημοτικό Σχολείο είναι πλέον ανοιχτά και προσβάσιμα.

Για την πρόσβαση στο σύνολο των Διδακτικών Σεναρίων δείτε εδώ: https://r.news.edivea.org/mk/cl/f/sh/1t6Af4OiGsDg0dqoxt9Y8ybTzoww7e/53GvJV6EwyTh

Ειδικότερα δημιουργήθηκαν Πέντε τόμοι με 158 διδακτικά σενάρια για όλες τις τάξεις του δημοτικού σχολείου, τα οποία σχεδιάστηκαν και εφαρμόστηκαν από 170 εκπαιδευτικούς σε πραγματικές συνθήκες στην σχολική τάξη.

Τόμος Α2 - Γλώσσα: 30 διδακτικά σενάρια

Τόμος Α3 - Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, Γεωγραφία, Τ.Π.Ε.: 30 διδακτικά σενάρια

Τόμος Α4 - Ιστορία. Κ.Π.Α, Θρησκευτικά: 34 διδακτικά σενάρια

Τόμος Α5 - Ξένες γλώσσες, Φυσική & Αισθητική Αγωγή: 29 διδακτικά σενάρια.

Τόμος Α6 - Διαθεματική προσέγγιση, εργαστήρια δεξιοτήτων Όμιλοι 35 διδακτικά σενάρια.

 

Με εκτίμηση,

Καθηγητής Αναστασιάδης Παναγιώτης

Πανεπιστήμιο Κρήτης | Π.Τ.Δ.Ε.

Διευθυντής Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α

Το Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) Αιτωλοακαρνανίας ως Αποκεντρωμένη Υπηρεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. συμμετείχε και φέτος μαζί με άλλες εκπροσωπήσεις της χώρας για Τομείς Πολιτικής όπως η Εργασία, η Εκπαίδευση κα. στα Ευρωπαϊκά Βραβεία Ψηφιακών Δεξιοτήτων 2025. Τα Ευρωπαϊκά Βραβεία Ψηφιακών Δεξιοτήτων είναι μία πρωτοβουλία στην οποία συμμετέχει το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης και ΤΝ μέσω της Εθνικής Συμμαχίας για τις Ψηφιακές Δεξιότητες και την Απασχόληση, ως μέλος της Ευρωπαϊκής Συμμαχίας με στόχο να αναγνωρίσει και να προβάλει το έργο  Δημόσιων και Ιδιωτικών Οργανισμών σε όλη την Ευρώπη, οι οποίοι έχουν συμβάλει στην προώθηση των ψηφιακών δεξιοτήτων μέσω των δράσεων τους. Όσον αφορά την εθνική συμμετοχή, η Ισπανία πρωτοστατεί (1η θέση), τονίζοντας την ισχυρή δέσμευσή της για την οικοδόμηση της ψηφιακής ικανότητας της Ευρώπης. Η Ιταλία παρακολουθεί στενά (2η θέση) ενώ η Ρουμανία (3η θέση), η Ελλάδα (4η θέση σε σχέση με την 3η θέση του 2024) και η Πορτογαλία (5η θέση) ξεχωρίζουν επίσης για την ενεργό συμμετοχή τους. Οι φιναλίστ θα αποκαλυφθούν τον Οκτώβριο κατά τη διάρκεια ειδικής τελετής και οι νικητές οργανισμοί θα ανακοινωθούν τον Νοέμβριο στην τελετή απονομής των European Digital Skills Awards ( https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/news/european-digital-skills-awards-2025 ) στις Βρυξέλλες.

Ενδεικτικές πρόσφατες δράσεις, ως συνεργατικές πρακτικές που υποβλήθηκαν με τεκμηρίωση και τεχνική υλοποίηση στη νέα εξελιγμένη  πρόταση ‘’e-ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. / e-Center for Interdisciplinary Assessment, Consulting and Support’’: Ψηφιακές Λειτουργίες Δικτύου Ανατροφοδότησης/Κοινότητας Μάθησης ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. & Σ.Δ.Ε.Υ./Ε.Δ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας με την εκπαιδευτική πλατφόρμα e-me. Ένα συνεργατικό Εγχείρημα Αποκεντρωμένης Υπηρεσίας Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.’’  (Contribution ID: 7cde78a3-6f3b-4292-85d3-e7bc3661a438 - 28/07/2025) από τον επικεφαλής συντονιστή/εκπρόσωπο της πρότασης κ. Χαμπεσή Κωνσταντίνο εκπαιδευτικό,  μέντορα στον Ευρωπαϊκό Κόμβο Ψηφιακής Καινοτομίας για την Ψηφιακή Διακυβέρνηση – GR digiGOV innoHUB, προς τις Υπηρεσίες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τις Ψηφιακές Δεξιότητες και την Απασχόληση είναι πέρα από τις νέες ψηφιοποιημένες διοικητικές λειτουργίες της μέσα από την τεχνολογία, η υποστήριξη της εκπ/κής κοινότητας και σε ειδικά θέματα θετικής χρήσης ψηφιακών τεχνολογιών, βέλτιστων πρακτικών προστασίας στον ψηφιακό κόσμο, πρόληψης-αντιμετώπισης  φαινομένου cyber-bullying με ειδικές δράσεις όπως για την Safer Internet Day (και με την αξιοποίηση πολύτιμου υποστηρικτικού υλικού της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος από την ΕΛ.ΑΣ.: Digital Government Awards Υπ. Ψηφιακής Διακυβέρνησης και ΤΝ για 2021 και 2022), στην EU Code  Week, στον European Cyber Security Month κτλ. και αντίστοιχους μαθητικούς διαγωνισμούς ασφάλειας στο διαδίκτυο, οι στοχευμένες επιμορφωτικές δράσεις αναδυόμενων τεχνολογιών σε μη τεχνολογικούς επαγγελματίες σαν την ανάπτυξη εφαρμογών ανθρωποκεντρικής τεχνητής νοημοσύνης (ΑΙ) για την εκπαίδευση και την ανάπτυξη κριτικής σκέψης με δημιουργία κατάλληλου υλικού κα. Όλες οι δράσεις αποτυπώνονται στο συνεργατικό ιστολόγιο της δημόσιας κυψέλης, ως κοινότητας μάθησης, με αναγνωριστικό kesyait (στην εκπ/κή πλατφόρμα e-me του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), https://blogs.e-me.edu.gr/hive-kesyait/?lang=el_GR  για το e-ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλ/νίας (Digital Government Award 2023, για το 2022, για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της δημόσιας διοίκησης και τη βελτίωση του διοικητικού περιβάλλοντος στη χώρα από το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης και ΤΝ στην εκπ/κή ομάδα για πρoτ. 223: με συντονιστή τον κ. Χαμπεσή Κωνσταντίνο εκπαιδευτικό Β'/θμιας Εκπ/σης, κλ. ΠΕ83 Ηλεκτρολόγων, αποσπασμένο σε διοικητική θέση του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλ/νίας ως δημιουργό e-ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και Διαχειριστή/Υπεύθυνο Δράσεων Κυψέλης & Δικτύου Υπηρεσίας και μέλος τον Δρ. Ρισβά Κ. Αθανάσιο εκπαιδευτικό Α'/θμιας Εκπ/σης, κλ. ΠΕ70 Δασκάλων, πρώην Προϊστάμενο του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλ/νίας  και νυν Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπ/σης Αιτωλ/νίας, Ευρυτανίας & Λευκάδας με ρόλο την Ένταξη-Υιοθέτηση Νέων Δράσεων και τη Διάχυση Καλών Πρακτικών σε όλη την Εκπ/κή Κοινότητα)

Το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας συμμετέχει από τον Μάϊο του 2025 στο εθνικό οικοσύστημα καινοτομίας της Ψηφιακής Διακυβέρνησης και έχει ξεκινήσει εβδομαδιαίες συναντήσεις εργασίας (που διοργανώνει ο Ευρωπαϊκός Κόμβος Καινοτομίας για την Ψηφιακή Διακυβέρνηση του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης και ΤΝ) ανταλλαγής τεχνογνωσίας και δικτύωσης μεταξύ όλων των παραγόντων που συμβάλλουν στη διαμόρφωση του ψηφιακού μετασχηματισμού στην Ελλάδα. Ήδη από τις 19 Ιουνίου 2025 στην Εκπαιδευτική Ημερίδα με θέμα: «Εκπαιδευτικές Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή»  ( https://www.youtube.com/watch?v=J3GY0loKE6Y ) που συνδιοργανώθηκε από τον Σύμβουλο Ε.Α. & Ε.Ε. Αιτωλ/νίας, Λευκάδας & Ευρυτανίας Δρ. Ρισβά Κ. Αθανάσιο και την Υπηρεσία μας στην Ιερά Πόλη Μεσολογγίου καθώς και στην «Εκδήλωση Ανάδειξης Εκπαιδευτικού Έργου της Περιφερειακής Δ/νσης Α’/θμιας και Β’/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας» την 25/06/2025 στην Πάτρα ( https://www.ertnews.gr/video/patra-ekdilosi-tis-dieythynsis-ekpaideysis-dytikis-elladas-gia-tin-anadeiksi-tou-ekpaideytikou-ergou/  ) όπου παραβρέθηκε η Αν. Προϊσταμένη της Υπηρεσίας μας κ. Αγοραστού Β. Ευαγγελία, έγινε διάχυση μετατροπής του e-ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της δημόσιας διοίκησης, τη συνεχή βελτίωση του διοικητικού περιβάλλοντος, την υλοποίηση εκπ/κών δράσεων μεγάλης κλίμακας με Ε.Δ.Υ.-Σ.Δ.Ε.Υ. και σχολικές μονάδες, την διαρκή ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων με επίκεντρο τον άνθρωπο κα.) που σε μεγάλο βαθμό αξιοποιεί με καινοτόμο τρόπο και την εκπ/κή πλατφόρμα e-me του Ι.Τ.Υ.Ε./Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. από νέα ιδέα (πειραματική λειτουργία) σε εφαρμοσμένη ιδέα (δοκιμαστική λειτουργία) για το σχολικό έτος 2025-26. Επιπρόσθετα το ΚΕ.∆.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας συμμετείχε κατόπιν πρόσκλησης στο κεντρικό συνέδριο 2025 του Digital World Summit (DWS) Greece (22/05/2025) https://www.ict.ihu.gr/digital-world-summit-greece/ στο πλαίσιο του παγκόσμιου δικτύου Internet Governance Forum (IGF Network), που αποτελεί την επίσημη εθνική πρωτοβουλία για τη δημοκρατική διακυβέρνηση των νέων τεχνολογιών και στις εργασίες του φόρουμ διαλόγου της εμβληματικής δράσης JustReDI με θέμα «Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Ανταγωνιστικότητα της Οικονομίας: Προκλήσεις και Ευκαιρίες για την Περιφέρεια Αττικής» στην Αθήνα (25/06/2025).  Η ιδιαίτερη σημασία που απέδωσε η Πολιτεία στην εμβληματική δράση JustReDI (Ανθεκτικότητα, συμπερίληψη, και ανάπτυξη: Προς μια δίκαιη πράσινη και ψηφιακή μετάβαση των ελληνικών Περιφερειών), η οποία υλοποιείται από μια κοινοπραξία ερευνητικών κέντρων (ΕΚΚΕ, ΕΑΑ, ΑΘΗΝΑ, ΕΛΚΕΘΕ) και πανεπιστημίων (ΠΑΔΑ, ΔΙΠΑΕ), αποτυπώθηκε ξεκάθαρα μέσα από την ενεργό παρουσία κορυφαίων θεσμικών εκπροσώπων της όπως ο Υπ. Ψηφιακής Διακυβέρνησης Δ, Παπαστεργίου κα., επιβεβαιώνοντας ότι η δίκαιη ψηφιακή μετάβαση αποτελεί στρατηγική εθνική προτεραιότητα, με πολυεπίπεδες κοινωνικές και οικονομικές προεκτάσεις. Ο Υπεύθυνος Ψηφιακών Δράσεων της Υπηρεσίας μας συμμετείχε εκεί στο 5ο event δικτύωσης (συνάντηση εργασίας/διάχυσης τεχνογνωσίας) για το οικοσύστημα καινοτομίας της Ψηφιακής Διακυβέρνησης μέσα από το περίπτερο για υπηρεσίες  Αποτίμησης Ψηφιακής Ωριμότητας (DMA), στο πλαίσιο των υπηρεσιών του Κόμβου GR digiGOV innoHUB.

Παράλληλα στις 28/05/2025 ανακοινώθηκε από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. η δημιουργία και μιας νέας ψηφιακής πλατφόρμας (έως το 2028) με διαφορετικό αντικείμενο που θα αφορά τον κύκλο των διαδικασιών για την έγκριση παροχής ειδικής βοήθειας σε Μαθητές/τριες με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (για την υποβολή των σχετικών αιτήσεων των υποψηφίων ατόμων με την δυνατότητα της ηλεκτρονικής υποβολής των σχετικών εγγράφων και την συλλογή δεδομένων και πιστοποιητικών που βρίσκονται διαθέσιμα σε ηλεκτρονική μορφή σε διαφορετικά πληροφοριακά συστήματα που επιταχύνει την διαδικασία αξιολόγησης από διεπιστημονική ομάδα ενός ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) με δικαιούχο την Κοινωνία της Πληροφορίας Μ.Α.Ε. ως επιτελικό φορέα του Υπ. Ψηφιακής Διακυβέρνησης (https://www.minedu.gov.gr/news/61625-28-05-25-sofia-zaxaraki-kanoume-to-epomeno-vima-gia-tin-anavathmisi-leitourgias-tou-kedasy-kai-ton-ypiresion-pros-kathe-oikogeneia-nea-psifiaki-platforma-gia-aplopoiisi-kai-epitaxynsi-ton-diadikasion) συνδράμοντας καταλυτικά στην υλοποίηση της Βίβλου Ψηφιακού Μετασχηματισμού στην Ελλάδα και του προγράμματος της Ε.Ε. «Ψηφιακή Δεκαετία» ( https://digital-strategy.ec.europa.eu/el  )

Συγχαίρουμε το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης καθώς στο πλαίσιο της στρατηγικής του για τον ψηφιακό μετασχηματισμό του κράτους, η Γενική Γραμματεία Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης προκήρυξε για 3η φορά τα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης 2025 (η υποβολή προτάσεων από δημόσιους φορείς ολοκληρώθηκε τελικά στις 15 Σεπτεμβρίου 2025 και η διοργάνωση της τελετής απονομής όπως ανακοινώθηκε θα γνωστοποιηθεί μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας αξιολόγησης). Ο θεσμός αυτός ( https://digitalawards.gov.gr/ ) ενισχύει τη μετάβαση σε μια πιο σύγχρονη, ανοιχτή και αποτελεσματική Δημόσια Διοίκηση, που ανταποκρίνεται ουσιαστικά στις ανάγκες των πολιτών. Στο επίκεντρο βρίσκεται πάντοτε και η αξιοποίηση του Kids Wallet που υλοποιήθηκε από το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης, στο πλαίσιο της Εθνικής Στρατηγικής για την αντιμετώπιση του εθισμού των ανηλίκων στο διαδίκτυο με στόχο την ενίσχυση της ασφάλειας των παιδιών (06-09 -25 Kids Wallet: Προστατεύοντας τα Παιδιά, ενδυναμώνοντας την Επόμενη Γενιά» Κοινό Δελτίο Τύπου των Υπουργείων Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης https://www.minedu.gov.gr/news/62599-06-09-25-kids-wallet-prostateyontas-ta-paidia-endynamonontas-tin-epomeni-genia-oi-ypourgoi-paideias-thriskevmaton-kai-athlitismoy-sofia-zaxaraki-kai-psifiakis-diakyvernisis-kai-tn-dimitris-papastergiou-kai-o-yfypourgos-ygeias-dimitris-vartzopoulos-stin-89i-deth )

Η ανάπτυξη δράσεων μεγάλης κλίμακας με απλοποίηση διαδικασιών , η παραγωγή υλικού, η διοργάνωση επιμορφωτικών εκδηλώσεων και η παρουσία του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλ/νίας σε φόρουμ διαλόγου (π.χ. φορέων του Υ.Ψη.Δ.), με θεματικά πάνελ / διαδραστικά εργαστήρια ψηφιακής ενδυνάμωσης για την κοινότητα και παρεμβάσεις για τον πυλώνα του ψηφιακού μετασχηματισμού, μεταξύ φορέων της Πολιτείας, του Ακαδημαϊκού Κόσμου κα., η επικοινωνία με τα νέα κέντρα καινοτομίας που ιδρύονται φέτος σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης με σκοπό τη διερεύνηση της σημασίας της ψηφιακής μετάβασης για την ανάπτυξη, τη βιωσιμότητα και τη μείωση των κοινωνικών ανισοτήτων αναδεικνύει τις πρωτοβουλίες που αναλαμβάνει στη διαμόρφωση στοχευμένων πολιτικών ψηφιακού μετασχηματισμού. για την εκπλήρωση της αποστολής του και την υποστήριξη της κοινότητας με τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης όλων ανεξαιρέτως των μαθητών στην εκπαίδευση και την προάσπιση της αρμονικής ψυχοκοινωνικής τους ανάπτυξης και προόδου.

 

Μπορείτε να δείτε παρακάτω:

Τα Ευρωπαϊκά Βραβεία Ψηφιακών Δεξιοτήτων 2025 κλείνουν με ισχυρή συμμετοχή από ολόκληρη την Ευρώπη

https://www.nationalcoalition.gov.gr/article/ta-eyropaika-vraveia-psifiakon-dexiot/

 

Από την Εκπαιδευτική Ημερίδα (Ιερά Πόλη Μεσολογγίου, 19/06/2025) με θέμα: «Εκπαιδευτικές Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή» (συνδιοργάνωση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλ/νίας με Σύμβουλο Ε.Α. και Ε.Ε. Αιτωλ/νίας, Ευρυτανίας & Λευκάδας-Επόπτες Ποιότητας της Εκπ/σης Α’/θμιας & Β’/θμιας Εκπ/σης-Σύμβουλους Εκπ/σης Α’/θμιας και Β’/θμιας Εκπ/σης- Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε.) Αιτωλ/νίας

https://www.youtube.com/watch?v=J3GY0loKE6Y

 

Ανακοίνωση υποβολής προτάσεων για τα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης μέχρι και τις 15 Σεπτεμβρίου 2025

https://digitalawards.gov.gr/news/anakoinosi-ypobolis-protaseon-gia-ta-brabeia-psifiakis-diakybernisis-mehri-kai-tis-15

 

Το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας στο Εμβληματικό Φόρουμ Διαλόγου της δράσης JustReDI με θέμα «Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Ανταγωνιστικότητα της Οικονομίας: Προκλήσεις και Ευκαιρίες για την Περιφέρεια»

https://www.sch.gr/to-ke-d-a-s-y-aitoloakarnanias-sto-emvlimatiko-foroum-dialogou-tis-drasis-justredi-me-thema/

 

Απονεμήθηκαν τα Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης 2023 σε καινοτόμες διαδικασίες απλούστευσης διοικητικών λειτουργιών

https://www.ekt.gr/el/news/29631

https://digitalawards.gov.gr/event/2022