Με ιδιαίτερα μεγάλη συμμετοχή εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή ενημερωτική και επιμορφωτική εκδήλωση με τίτλο: «Η Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-τάξη) του ΠΣΔ αλλάζει! – Όλα όσα χρειάζεται να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί», την Τετάρτη 5 Νοεμβρίου 2025.

Η εκδήλωση είχε ως στόχο να παρουσιάσει τη νέα, ανανεωμένη «Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-τάξη)» του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ), η οποία προσφέρει:

• πιο σύγχρονο και φιλικό περιβάλλον εργασίας,
• ευκολότερη πλοήγηση και οργάνωση μαθημάτων,
• νέους τύπους διαδραστικών ασκήσεων και ερωτήσεων αξιολόγησης,
• ενισχυμένες δυνατότητες αξιοποίησης εργαλείων H5P από μαθητές και εκπαιδευτικούς,
• υποστήριξη για την υλοποίηση της ανεστραμμένης τάξης (flipped classroom), καθώς και
• νέες λειτουργίες που αξιοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη για την οργάνωση και προετοιμασία των ψηφιακών μαθημάτων.

Στο πρόγραμμα της εκδήλωσης, μετά τους χαιρετισμούς του κ. Μανώλη Κουσλόγλου, Συμβούλου Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών, και του κ. Μιχάλη Παρασκευά, Καθηγητή Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, αντιπροέδρου του ΙΤΥΕ «Διόφαντος» και συντονιστή του ΠΣΔ, ακολούθησε σειρά εισηγήσεων από τα μέλη της ομάδας ανάπτυξης Open eClass του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). Παρουσιάστηκαν:

• Η εξέλιξη της ελληνικής πλατφόρμας Open eClass στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης,
• Πρακτικά «tips and tricks» για τη νέα «η-τάξη» (eClass),
• Σενάριο δημιουργίας διαδραστικού περιεχομένου από μαθητές,
• Οι νέες μορφές ερωτήσεων αξιολόγησης στη νέα «η-τάξη» (eClass), και
• Ενδεικτικά παιδαγωγικά σενάρια για την υλοποίηση της ανεστραμμένης τάξης (flipped classroom) μέσω της πλατφόρμας «η-τάξη» (eClass).

Η ανταπόκριση της εκπαιδευτικής κοινότητας ήταν εντυπωσιακή: Περισσότεροι από 11.000 εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν την εκδήλωση και έχουν ήδη παραλάβει τη βεβαίωση συμμετοχής τους, μετά και την υποβολή της αξιολόγησης της εκδήλωσης.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης δόθηκε η δυνατότητα υποβολής ερωτημάτων μέσω ειδικής φόρμας. Πολλές ερωτήσεις απαντήθηκαν ζωντανά από τους εισηγητές, ενώ οι υπόλοιπες θα απαντηθούν γραπτά και θα αναρτηθούν σύντομα στο https://eclass.sch.gr/faq.html

Η μαγνητοσκόπηση της εκδήλωσης είναι διαθέσιμη μέσω της υπηρεσίας Video/ΠΣΔ (video.sch.gr) σε δύο μέρη: Μέρος Α’ και Μέρος Β’.

Οι παρουσιάσεις των ομιλητών είναι διαθέσιμες ΕΔΩ.

Από την αξιολόγηση της εκδήλωσης, στην οποία συμμετείχαν 11.020 εκπαιδευτικοί, προκύπτουν τα ακόλουθα συμπεράσματα:

• Εξαιρετικά υψηλή συνολική ικανοποίηση: Άνω του 95% των συμμετεχόντων δηλώνει ικανοποιημένο έως πλήρως ικανοποιημένο από την εκδήλωση, με θετικές αξιολογήσεις και για το περιεχόμενο και για τη διάρκειά της.
• Άρτια οργάνωση, εισηγητές και τεχνική υποστήριξη: Οργάνωση, συντονισμός, σαφήνεια/ μεταδοτικότητα των εισηγητών και διαδικτυακή μετάδοση (Webex/streaming) συγκεντρώνουν ποσοστά θετικών απαντήσεων που αγγίζουν το 98%.
• Ισχυρή ανταπόκριση στο περιεχόμενο και στους στόχους της εκδήλωσης: Οι συμμετέχοντες αξιολόγησαν το περιεχόμενο ως ιδιαίτερα ενδιαφέρον και δήλωσαν σε ποσοστό άνω του 90% ότι η εκδήλωση πέτυχε τον στόχο της ενημέρωσης για την ανανεωμένη Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη και τις νέες μορφές ερωτήσεων αξιολόγησης.
• Υψηλή αξία των πρακτικών στοιχείων: Οι ενότητες με πρακτικές συμβουλές (“Tips & Tricks”) και το σενάριο για το διαδραστικό περιεχόμενο από τους μαθητές έδειξαν ότι οι εκπαιδευτικοί αποζητούν και αξιοποιούν άμεσα εφαρμόσιμες ιδέες, με περίπου 3 στους 4 να θεωρούν τα σενάρια εφαρμόσιμα στην τάξη τους.
• Ανάγκη συνέχειας σε Ανεστραμμένη Μάθηση και υποστηρικτικές δράσεις: Αν και ένα σημαντικό ποσοστό εκπαιδευτικών νιώθει πιο έτοιμο να εφαρμόσει Flipped Learning, πάνω από τους μισούς δηλώνουν ότι χρειάζονται πρόσθετη υποστήριξη, αναδεικνύοντας την ανάγκη για επόμενους κύκλους επιμόρφωσης, εργαστήρια και συνοδευτικό υλικό.

Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» (Συντονιστής Φορέας του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου - ΠΣΔ), σε συνεργασία με την ομάδα ανάπτυξης της πλατφόρμας eClass του ΕΚΠΑ και τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών κ. Μανώλη Κουσλόγλου.

Για την κάλυψη του ιδιαίτερα αυξημένου ενδιαφέροντος των εκπαιδευτικών, οι διοργανωτές δεσμεύονται να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν ανάλογες ενημερωτικές και επιμορφωτικές δράσεις στο άμεσο μέλλον.

Οι διοργανωτές εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς την εταιρεία Cisco για τη δωρεάν διάθεση του περιβάλλοντος Webex Webinars, που συνέβαλε καθοριστικά στην υποστήριξη του πολύ μεγάλου αριθμού συμμετεχόντων.

Το 8ο Δ.Σ. Κηφισιάς, το  2ο και 3ο Δ.Σ. Ν. Ερυθραίας, καθώς και το 7ο Δ.Σ. Ν. Φιλαδέλφειας,  συμμετείχαν στο Μαθητικό Συνέδριο που διοργάνωσε το 2ο ΓΕΛ Κηφισιάς στις 8-9/11, παρουσία μαθητών Λυκείων, εκπαιδευτικών, εκπροσώπων της επιστημονικής κοινότητας, της Πολιτείας, της τοπικής Αυτοδιοίκησης, της επιχειρηματικότητας, αλλά και πολιτών.  Το Μαθητικό αυτό Συνέδριο αποτέλεσε την αυλαία της 2ης  Κλιματικής Εβδομάδας Κηφισιάς 2025, μια πρωτοβουλία του Δήμου Κηφισιάς σε συνεργασία με το Πράσινο Ταμείο, που μετέτρεψε την Κηφισιά σε κέντρο γνώσης, δράσης και συνεργασίας για το περιβάλλον.

Οι εκπαιδευτικοί Ειρήνη Παπαδοπετράκη, Γεωργία Λάσκαρη, Ιωάννης Μακρής και Σταυρούλα Σκιαδά, παρουσίασαν πώς οι μαθητές των τεσσάρων Δημοτικών Σχολείων ένωσαν τις δυνάμεις τους σε ένα Πάρκο Τσέπης στη γειτονιά τους. Το μικρό αυτό πάρκο είναι ένα ζωντανό παράδειγμα της μαθητικής πρωτοβουλίας και της βιωματικής εκπαίδευσης στην πράξη!

Στην εκδήλωση συμμετείχαν ο Υφυπουργός παρά τω Πρωθυπουργώ Παύλος Μαρινάκης και η Υπουργός Εργασίας & Κοινωνικής Ασφάλισης Νίκη Κεραμέως, επισημαίνοντας τη σημασία της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της συνεργασίας σχολείων, πολιτείας και τοπικής αυτοδιοίκησης.

Μαθητές, εκπαιδευτικοί και επιστήμονες έστειλαν το πιο δυνατό μήνυμα:

Η νέα γενιά είναι η κινητήρια δύναμη για ένα βιώσιμο και ανθεκτικό μέλλον!

#ΚλιματικήΕβδομάδαΚηφισιάς #ΚλιματικήΑνθεκτικότητα #ΒιώσιμηΠόλη #ΝέαΓενιά #Κηφισιά #Περιβάλλον #educationforclimate

Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών και το ΙΤΥΕ Διόφαντος διοργανώνουν στις 13 Δεκεμβρίου 2025 το 9ο Συνέδριο MoodleMoot και καλούν όλους τους ενδιαφερόμενους να υποβάλουν τις προτάσεις τους έως τις 7 Δεκεμβρίου 2025 στο https://pretalx.ellak.gr/moodlemoot-2025/cfp.

Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί φέτος δια ζώσης, στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων “Διόφαντος” ( Ν. Καζαντζάκη, Πανεπιστημιούπολη Πατρών)

Το Moodle είναι ένα λογισμικό ανοιχτού κώδικα και η πιο διαδεδομένη πλατφόρμα εικονικού περιβάλλοντος μάθησης (Virtual learning environment-VLE), που χρησιμοποιείται σήμερα από 120 εκατομμύρια και πλέον χρήστες. Πέρα από τη εκτεταμένη χρήση του σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, το Moodle χρησιμοποιείται από πολλές μεγάλες εταιρείες παγκοσμίως για την εκπαίδευση προσωπικού και την εκπαίδευση και υποστήριξη πελατών.
Σκοπός του Συνεδρίου MoodleMoot είναι να προωθήσει τον γόνιμο και δημιουργικό διάλογο στην εκπαιδευτική κοινότητα για τη χρήση του Moodle, να αναδείξει καλές πρακτικές χρήσης του στην Ελλάδα και στην Κύπρο, καθώς και να παρουσιαστούν καινοτόμες χρήσεις λειτουργιών του Moodle στην Ελλάδα, στην Κύπρο και διεθνώς

Θεματικές ενότητες MoodleMoot

• Τεχνητή νοημοσύνη και LMS
• Καλές πρακτικές χρήσης του Moodle στην Πρωτοβάθμια-Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
• Καλές πρακτικές χρήσης του Moodle στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
• Καλές πρακτικές χρήσης του Moodle σε εταιρικό περιβάλλον
• Mobile Learning
• LMS ανοιχτού κώδικα
• Learning analytics
• Gamification στο Moodle
• Διαχείριση και ανάπτυξη του Moodle
• Επεκτάσεις και διασύνδεση με άλλες πλατφόρμες

Το συνέδριο απευθύνεται σε:

• Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
• Μέλη της Ακαδημαϊκής-Ερευνητικής Κοινότητας
• Ερευνητές της Εκπαίδευσης
• Εκπαιδευτές Ενηλίκων
• Εταιρείες και οργανισμούς του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα που χρησιμοποιούν το Moodle.

Υποβολή Εργασιών
Η καταληκτική ημερομηνία υποβολής προτάσεων παρουσιάσεων είναι η 7η Δεκεμβρίου 2025.

Η φόρμα υποβολής των εργασιών είναι διαθέσιμη στο https://pretalx.ellak.gr/moodlemoot-2025/cfp

 

Εγγραφή Παρακολούθησης

Η παρακολούθηση του συνεδρίου είναι δωρεάν. 

Εγγραφείτε στο https://moodlemoot.ellak.gr/register-2025/

Δείτε τον ιστότοπο του MoodleMoot GR στοhttps://moodlemoot.ellak.gr/

Σας ενημερώνουμε ότι στην υπηρεσία blogs.sch.gr έχει ενεργοποιηθεί νέα, ιδιαίτερα απλοποιημένη διαδικασία δημιουργίας προσωπικού μαθητικού ιστολογίου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες μπορούν πλέον να αποκτήσουν ιστολόγιό άμεσα με το πάτημα ενός κουμπιού.

Βήματα που ακολουθεί ο/η μαθητής/τρια:

1. Ο/η μαθητής/τρια συνδέεται στο https://blogs.sch.gr με τους προσωπικούς του/της κωδικούς του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.
2. Στην κεντρική σελίδα εμφανίζεται γαλάζιο πλαίσιο με την ένδειξη «Δεν έχετε ακόμη ιστολόγιο!» και το κουμπί «Δημιούργησε το Ιστολόγιο μου».
3. Ο/η μαθητής/τρια πατάει το κουμπί. Η δημιουργία ολοκληρώνεται αυτόματα σε λίγα δευτερόλεπτα.
4. Εμφανίζεται πράσινο πλαίσιο που περιέχει το URL του νέου ιστολογίου καθώς και άμεση πρόσβαση στον Πίνακα Ελέγχου και στην Προβολή Ιστολογίου.
5. Ταυτόχρονα αποστέλλεται στον/ην μαθητή/τρια ενημερωτικό μήνυμα με τις απαραίτητες οδηγίες.

Αναλυτικές οδηγίες θα βρείτε: https://blogs.sch.gr/blogs_manual/studentblog/

 

Η νέα διαδικασία δίνει τη δυνατότητα στους/στις μαθητές/τριες να αποκτούν αυτόνομα και πολύ γρήγορα το δικό τους ιστολόγιο για να δημοσιεύουν εργασίες, projects και δημιουργίες τους.

 

Σας ενημερώνουμε ότι θα πραγματοποιηθούν 8 συνολικά εικονικές επισκέψεις στις υπόγειες εγκαταστάσεις του πειράματος ΑΤΛΑΣ στον επιταχυντή LHC του CERN για την περίοδο 08/12/25-20/02/26, που θα είναι προσβάσιμος ο ανιχνευτής ΑΤΛΑΣ. Φέτος, αυτή η περίοδος θα έχει μικρή διάρκεια, διότι το καλοκαίρι του 2026 θα σταματήσει ο επιταχυντής LHC για περίπου 4 χρόνια, οπότε θα λάβουν χώρα μεγάλης κλίμακας αναβαθμίσεις.

Οι επισκέψεις θα είναι διάρκειας μιας ώρας, μέσω σύνδεσης με την πλατφόρμα ΖΟΟΜ στις ημερομηνίες και ώρες που αναφέρονται παρακάτω και απευθύνονται σε μαθητές/εκπαιδευτικούς Λυκείου και Γυμνασίου:

 

Τετάρτη 17/12/25, 08.30 ώρα Ελλάδος     

Παρασκευή 09/01/26,  08.30 ώρα Ελλάδος

Πέμπτη 15/01/26, 08.30 ώρα Ελλάδος

Δευτέρα 19/01/26, 09.00 ώρα Ελλάδος

Τρίτη 27/01/26, 08.30 ώρα Ελλάδος

Παρασκευή 06/02/26, 08.30 ώρα Ελλάδος

Δευτέρα 09/02/26, 08.30 ώρα Ελλάδος 

Τρίτη 17/02/26, 08.30 ώρα Ελλάδος

 

Σε περίπτωση ενδιαφέροντος παρακαλείστε, όπως συμπληρώσετε την φόρμα: https://forms.gle/Ad4dsqLbzTMebFML9 .

 

Όλα τα αιτήματα θα γίνουν δεκτά και οι σύνδεσμοι ΖΟΟΜ θα σταλούν 1-2 μέρες πριν από την ξενάγηση και μπορούν να λάβουν χώρα πολλαπλές συνδέσεις. Λόγω της σύντομης διάρκειας της εικονικής επίσκεψης δεν θα υπάρξει η δυνατότητα επίλυσης μονομερών τεχνικών προβλημάτων και ως εκ τούτου συστήνεται η έγκαιρη σύνδεσή σας.

 

Σε περίπτωση ενδιαφέροντος μαθητών/εκπαιδευτικών που δεν εμπίπτουν στην προαναφερθείσα κατηγορία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Νηπιαγωγεία και Δημοτικά), παρακαλείστε, όπως συμπληρώσετε την φόρμα: https://forms.gle/3F6cbjrJaXBrgYoN7, ώστε να εξεταστεί το ενδεχόμενο να σας προταθεί κάποια άλλη πιο προσαρμοσμένη εικονική επίσκεψη, όπως και στον προηγούμενο κύκλο διαδικτυακών επισκέψεων.

 

Οι διαδικτυακές ξεναγήσεις θα πραγματοποιηθούν στην Ελληνική γλώσσα.

 

Ο αριθμός συμμετεχόντων (μαθητών και εκπαιδευτικών) ζητείται για στατιστικούς λόγους, ενώ ο λόγος της επίσκεψης απαιτείται από το πείραμα ΑΤΛΑΣ (ένα μικρό κείμενο στα αγγλικά  που  ενδεχομένως αναρτηθεί στην επίσημη ιστοσελίδα του πειράματος).

 

Ευγενία (Τζένη) Τσιτοπούλου - Χριστοδουλίδη

Φυσικός, Υπεύθυνη Science on Stage – Greece

e-mail: etsitop@otenet.gr        

http://etsito.mysch.gr/ και http://www.science-on-stage.eu

Facebook: sonsgreece και στο: https://www.youtube.com/@sonsgreece

Στις 13 Νοεμβρίου με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης, η Δ’ τάξη μετατράπηκε σε έναν μικρό πυρήνα ανθρωπιάς, προβληματισμού και συγκίνησης. Οι μαθητές/τριες της Δ τάξης , με την καθαρότητα και τη σοφία που μόνο η παιδική ματιά μπορεί να προσφέρει, κλήθηκαν να αναλογιστούν γιατί χρειάζεται να υπάρχει μια παγκόσμια ημέρα αφιερωμένη σε κάτι τόσο αυτονόητο, τόσο βαθιά ανθρώπινο: την καλοσύνη.

Η συζήτηση άνοιξε δρόμους σκέψης που μας άγγιξαν όλους. Οι μαθητές/τριες παρατήρησαν πως οι άνθρωποι, στην ουσία τους, δεν είναι κακοί∙ είναι συχνά αγχωμένοι, κουρασμένοι, πληγωμένοι ή ανασφαλείς. Κι έτσι, η καλοσύνη δεν λείπει επειδή δεν υπάρχει μέσα μας, αλλά επειδή καμιά φορά ξεχνιέται πίσω από τις δυσκολίες της καθημερινότητας. Μια παραδοχή τόσο απλή και ταυτόχρονα τόσο βαθιά.  Παρακολουθώντας σχετικά βίντεο και γνωστά αποφθέγματα επιφανών προσωπικοτήτων, οι μαθητές/τριες της Δ τάξης  κατέληξαν σε μια αλήθεια που φωτίζει: η καλοσύνη επιστρέφει πάντα σε αυτόν που τη δίνει. «Γεμίζει το κουβαδάκι μας», όπως είπαν, χαρίζοντάς μας χαρά, πληρότητα και την επιθυμία να συνεχίσουμε να προσφέρουμε.

Σε μια όμορφη στιγμή προσωπικής ενδοσκόπησης, κάθε μαθητής/τρια κατέγραψε μια καλή πράξη που επιθυμεί να κάνει και μία καλή πράξη που δέχτηκε πρόσφατα. Οι μικρές αυτές παραδοχές έγιναν γέφυρες εμπιστοσύνης και αποδείξεις ότι η καλοσύνη δεν είναι θεωρία∙ είναι πράξη, ανάσα, επιλογή. Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία του «Κύκλου Καλοσύνης», μια ομαδική αναπαράσταση της δύναμης που έχει η καλή πράξη όταν μοιράζεται. Και για να γίνει η καλοσύνη παιχνίδι, χαρά και καθημερινή στάση ζωής, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν στο διαδραστικό παιχνίδι «Bingo με χριστουγεννιάτικο πνεύμα», που τους ενθαρρύνει να διαδώσουν καλές πράξεις μέσα και έξω από το σχολείο.

Σε μια εποχή που συχνά μας δοκιμάζει, οι μαθητές μάς υπενθύμισαν κάτι πολύτιμο: η καλοσύνη υπάρχει. Ζει μέσα σε κάθε άνθρωπο. Κι όταν της δίνουμε χώρο, μπορεί να αλλάξει όχι μόνο τη δική μας ημέρα, αλλά και τον κόσμο γύρω μας.

 

Στο πλαίσιο εγκεκριμένου ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ΚΑ210 με τίτλο: «ELYX ON THE ROADS» πραγματοποιήθηκε η δεύτερη διακρατική συνάντηση στην Κρακοβία της Πολωνίας. Στη διακρατική συνάντηση συμμετείχαν εκτός από τους τρεις εκπαιδευτικούς της σχολικής μας μονάδας δώδεκα εκπαιδευτικοί από τα σχολεία Malpils Vidusskola της Λετονίας, Guzeloba Ilkokulu της Τουρκίας και FUNDACJA TALE EURO EST της Πολωνίας. Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί επωφελήθηκαν από την απόκτηση ολοκληρωμένων γνώσεων σχετικά με τα θεωρητικό υπόβαθρο και τις πρακτικές εφαρμογές της ψηφιακής αφήγησης, εμπλούτισαν τις διδακτικές και παιδαγωγικές τους δεξιότητες και έμαθαν πώς να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά τεχνικές ψηφιακής αφήγησης. Ανέπτυξαν τις απαραίτητες δεξιότητες για να καθοδηγήσουν τους μαθητές στη διαδικασία της έρευνας, της δημιουργίας και της παρουσίασης των αφηγήσεών τους χρησιμοποιώντας αποτελεσματικά ψηφιακές πλατφόρμες και έμαθαν πώς να δημιουργούν ελκυστικές πηγές διδασκαλίας και μάθησης. Σε ένα υποστηρικτικό και συνεργατικό περιβάλλον μάθησης οι εκπαιδευτικοί αντάλλαξαν ιδέες, πόρους και βέλτιστες πρακτικές. Το πρόγραμμα «ELYX ON THE ROADS» έχει διάρκεια δύο ετών και επιδιώκει να αυξήσει αποτελεσματικά την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών μας σχετικά με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης της Ευρωπαϊκής Ένωσης μέσω δημιουργικών μεθόδων όπως η συγγραφή παραμυθιών και η ψηφιακή αφήγηση. Οι μαθητές θα ενισχύσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες και θα εμβαθύνουν σε ζητήματα βιωσιμότητας. Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας και στο πλαίσιο των πολιτιστικών, πολιτισμικών ανταλλαγών που αποτελούν συνισταμένη των προγραμμάτων Erasmus+ , ξεναγηθήκαμε στο ιστορικό κέντρο της Κρακοβίας και την κεντρική πλατεία (Rynek Główny) που χρονολογείται από τον 13ο αιώνα και είναι η μεγαλύτερη μεσαιωνική πλατεία πόλης στην Ευρώπη. Επισκεφτήκαμε την Αίθουσα Υφασμάτων (Sukiennice), το υπόγειο Μουσείο κάτω από αυτή, τον Πύργο του Δημαρχείου (Wieża ratuszowa), τον εντυπωσιακό Ναό της Κοιμήσεως της Θεοτόκου (Kościół Mariacki) του 13ου αιώνα με το ξεχωριστό τέμπλο και τον Εσταυρωμένο Ιησού Χριστό που αιωρείται και θαυμάσαμε τους δύο χαρακτηριστικούς πύργους που φαίνονται στον ορίζοντα και αποτελούν ένα από τα σύμβολα της πόλης. Περπατήσαμε στην Εβραϊκή συνοικία (Kazimierz), με την πλούσια ιστορία, στο Βασιλικό Κάστρο Wawel, που υπήρξε για αιώνες η επίσημη κατοικία των Πολωνών ηγεμόνων, στον Καθεδρικό Ναό της Κρακοβίας, είδαμε τον δράκο της Κρακοβίας και περπατήσαμε στις όχθες του Βιστούλα. Τέλος επισκεφτήκαμε τα αλατωρυχεία της Βιελίτσκα (Wieliczka), μνημείο Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO και εντυπωσιαστήκαμε από τον υπέροχο υπόγειο κόσμο που ξεδιπλώθηκε μπροστά μας. Αίθουσες, δαιδαλώδη περάσματα, υπόγειες λίμνες, γλυπτά από αλάτι, πολυέλαιοι και παρεκκλήσια με πιο διάσημο αυτό της Αγίας Κίνγκας (St. Kinga’s Chapel)….μια ολόκληρη εκκλησία κάτω από τη γη. Επιστρέψαμε ενθουσιασμένοι γεμάτοι έμπνευση και νέες ιδέες, έτοιμοι να τις αξιοποιήσουμε για να ενισχύσουμε τη διδασκαλία και την υποστήριξη των μαθητών/τριών μας!!!

Από τις θεσμικές αλλαγές στην εκπαιδευτική πράξη: Υποστηρίζοντας την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών στα γλωσσικά μαθήματα

ΤΥΡΝΑΒΟΣ, 28 & 29 Νοεμβρίου 2025

Δημοτικό Θέατρο Τυρνάβου & 1ο Γυμνάσιο Τυρνάβου «Αχιλλέας Τζάρτζανος»

Το Πανελλήνιο Γλωσσολογικό Συνέδριο «ΤΖΑΡΤΖΑΝΕΙΑ 2025» διοργανώνεται για έβδομη φορά στον Τύρναβο, τη γενέτειρα του Αχιλλέα Τζάρτζανου, και φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα βήμα διαλόγου απέναντι στις σύγχρονες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που διδάσκουν γλωσσικά μαθήματα.

Το Συνέδριο εστιάζει σε κρίσιμες θεματικές που αφορούν άμεσα την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών των γλωσσικών μαθημάτων, όπως τα Προγράμματα Σπουδών, η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου, η αξιοποίηση ψηφιακών τεχνολογιών/εργαλείων, οι Πολυγραμματισμοί, οι πολυπολιτισμικές τάξεις και η πολυγλωσσία, η δημιουργία εκπαιδευτικού γλωσσικού υλικού και οι κοινότητες διδακτικών πρακτικών.

Παράλληλα με τις εισηγήσεις από μέλη της εκπαιδευτικής και ακαδημαϊκής κοινότητας, στο πλαίσιο του συνεδρίου θα πραγματοποιηθεί συζήτηση (στρογγυλό τραπέζι) με θέμα τις «Λογικές top-down vs. bottom-up για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών στη διδασκαλία των γλωσσικών μαθημάτων» και δύο εργαστήρια (workshops) που αφορούν (1) την αξιοποίηση των Γλωσσικών Τοπίων στην εκπαίδευση και (2) νέο εκπαιδευτικό υλικό για το μάθημα της νέας ελληνικής γλώσσας στο Γυμνάσιο. Τέλος, στη θεματική έκθεση με τίτλο «Εμπειρίες επιμόρφωσης: H φωνή των εκπαιδευτικών» αποτυπώνονται βιώματα, απόψεις και συναισθήματα εκπαιδευτικών από τη συμμετοχή τους σε διαδικασίες επιμόρφωσης, μέσω δημιουργικών μορφών έκφρασης.

Η διοργάνωση γίνεται με τη συνεργασία του Δήμου Τυρνάβου, της Περιφέρειας Θεσσαλίας, του Συνδέσμου Φιλολόγων ν. Λάρισας και του Εργαστηρίου Μελέτης, Διδασκαλίας και Διάδοσης Ελληνικής Γλώσσας και Πολυγλωσσίας (ΕΜΔΔΕΓΠ) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Η συμμετοχή στο συνέδριο είναι δωρεάν και θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης.

Για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να επισκεφτείτε την επίσημη ιστοσελίδα του Συνεδρίου, https://tzartzaneia.tirnavos.gr

Ενημέρωση για τις Στρατιωτικές Σχολές στο 8ο ΓΕΛ Τρικάλων

Την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου  2025, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενημέρωση για τις Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών (ΣΜΥ) και τη Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων (ΣΣΕ), με τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών όλων των τάξεων του 8ου ΓΕΛ Τρικάλων. Την παρουσίαση πραγματοποίησαν εκπρόσωποι των Ενόπλων Δυνάμεων, οι οποίοι ενημέρωσαν τους μαθητές σχετικά με:

• τη δομή και τη λειτουργία των στρατιωτικών σχολών,
• τις επαγγελματικές προοπτικές μετά την αποφοίτηση,
• την καθημερινότητα των σπουδαστών στις σχολές,
• καθώς και την χειμερινή/θερινή διαβίωση.

Η θερινή και χειμερινή διαβίωση της Σχολής Μονίμων Υπαξιωματικών (ΣΜΥ) αφορά ετήσιες εκπαιδεύσεις με διαφορετικούς στόχους και περιεχόμενο, ανάλογα με την εποχή. Η θερινή εκπαίδευση γίνεται συνήθως στο Λιτόχωρο και επικεντρώνεται σε επιχειρησιακά και ειδικά αντικείμενα, ενώ η χειμερινή, που πραγματοποιείται στο Περτούλι, εστιάζει σε τεχνικές επιβίωσης και εκπαίδευση υπό αντίξοες καιρικές συνθήκες.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον, έθεσαν ερωτήσεις και ενημερώθηκαν αναλυτικά για τις δυνατότητες που προσφέρουν οι στρατιωτικές σχολές σε νέους και νέες που επιθυμούν να ακολουθήσουν σταδιοδρομία στις Ένοπλες Δυνάμεις.

Ευχαριστούμε θερμά τους ομιλητές για την εξαιρετική παρουσίαση και τους μαθητές και τις μαθήτριές μας για τη συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους.                                                                                                  Αποστόλου Μαριάννα, MSc, M.A, ΠΕ05, Πολιτισμολόγος, Δ/ντρια του 8ου ΓΕΛ Τρικάλων,                                                                                   Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια, Πρόεδρος του Συλλόγου "Ε.ΠΟ.Σ" Κρηνίτσας