Μια σχολική χρονιά, που έφερε στους μαθητές και τις μαθήτριες του Γυμνασίου Εξαπλατάνου νέες γνώσεις, εμπειρίες, δράσεις και συνεργασίες αλλά και σημαντικά «βραβεία ζωής», φτάνει στο τέλος της. Αποτιμώντας, λοιπόν, το σχολικό έτος 2025-26 δεν μπορούμε να μη σταθούμε στη συμμετοχή του σχολείου μας στους πανελλήνιους διαγωνισμούς και την κατάκτηση:

• του πρώτου βραβείου στο δημιουργικό διαγωνισμό Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος), στην κατηγορία δημιουργική κατασκευή
• της πρώτης θέσης στο μαθητικό διαγωνισμό σε δεξιότητες καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ) KIDSSAVELIVES – Τα παιδιά σώζουν ζωές, υπό την αιγίδα του ΥΠΑΙΘΑ

Πέρα από τη χαρά της συμμετοχής και της νίκης, οι διακρίσεις αυτές ξεχωρίζουν καθώς  αποδεικνύουν πως τα παιδιά μπορούν εύκολα να υιοθετήσουν την προσφορά έμπρακτης αγάπης προς τον συνάνθρωπο, αρκεί να τους δοθούν τα κατάλληλα πρότυπα και οι ευκαιρίες.

Επιπλέον, με τη νίκη τους στον διαγωνισμό ΚΑΡΠΑ οι μαθήτριές μας κέρδισαν ως έπαθλο ένα αυτόματο εξωτερικό απινιδωτή, που τοποθετήθηκε ήδη σε ειδικό χώρο στο σχολείο μας, μια πυρίμαχη κουβέρτα και πέντε (5) πιστοποιήσεις στις βασικές δεξιότητες υποστήριξης της ζωής που παρακολούθησαν οι ίδιες και συμμαθητές τους.

Προπαρασκευαστική επίσκεψη και μαθητική ομαδική κινητικότητα Erasmus+ στην Τεργέστη της Ιταλίας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ122

Το σχολείο μας, Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Παλαίρου πραγματοποίησε με επιτυχία τη δεύτερη κινητικότητα του εγκεκριμένου έργου Erasmus+ με τίτλο: HARMONY: Αξιοποίηση της δημιουργικότητας και της διαχείρισης της τάξης για μια συνεργατική εκπαιδευτική κοινότητα (κωδικός έργου: 2025-1-EL01-KA122-SCH-000318980), που αφορούσε τη μετακίνηση μαθητών/τριών και των συνοδών τους στην Τεργέστη της Ιταλίας.

Είχε προηγηθεί προπαρασκευαστική επίσκεψη τριών εκπαιδευτικών του σχολείου μας, Κακαβά Βάγια (ΠΕ06), Αχειμάστου Παναγιώτα (ΠΕ82) και Χειμώνα Αθανασία (ΠΕ02) από τις 30 Μαρτίου έως τις 2 Απριλίου 2026 στο πλαίσιο της προετοιμασίας της ομαδικής κινητικότητας. Στόχος της επίσκεψης ήταν η γνωριμία με το σχολείο υποδοχής, το International School of Trieste, καθώς και η υποστήριξη των μαθητών/τριών και η οργάνωση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και των διαδικασιών κατά τη μαθητική κινητικότητα.

Ακολούθησε η μαθητική ομαδική κινητικότητα όπου δέκα μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Λυκείου και οι συνοδοί-εκπαιδευτικοί τους, Αχειμάστου Παναγιώτα (ΠΕ82) και Χειμώνα Αθανασία (ΠΕ02), επισκέφτηκαν την Τεργέστη της Ιταλίας από τις 3 έως τις 9 Μαΐου 2026 με σχολείο υποδοχής, το Διεθνές Σχολείο της Τεργέστης. Η κινητικότητα είχε ως κεντρικό θέμα την προώθηση των ευρωπαϊκών αξιών, της δημοκρατίας, της ενεργού πολιτειότητας, της διαπολιτισμικής συνεργασίας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα. Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε κοινές εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τους Ιταλούς μαθητές/τριες, επισκέφθηκαν χώρους ιστορικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος και γνώρισαν σημαντικές πτυχές της ελληνικής παρουσίας στην Τεργέστη και τη Βενετία. Μέσα από τη συνεργασία, τον διάλογο και τη βιωματική μάθηση ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, ομαδικής εργασίας και κριτικής σκέψης, ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους και απέκτησαν πολύτιμες εμπειρίες σε ένα διεθνές εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Οι μαθητές/τριες επέστρεψαν με νέες γνώσεις, πολύτιμες εμπειρίες και φιλίες που ξεπερνούν τα σύνορα, αποδεικνύοντας στην πράξη ότι η Ευρώπη χτίζεται μέσα από τη συνεργασία, τον διάλογο και την αμοιβαία κατανόηση.

Η κινητικότητα συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής συνείδησης των μαθητών/τριών και της εξωστρέφειας του σχολείου μας, επιβεβαιώνοντας τη σημασία των ευρωπαϊκών προγραμμάτων ως μέσων μάθησης, συνεργασίας και ενεργού συμμετοχής στη σύγχρονη ευρωπαϊκή κοινωνία.

Χρηματοδότηση: Το έργο αυτό συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης μέσω της Εθνικής Μονάδας Συντονισμού (Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών – ΙΚΥ).

Δήλωση αποποίησης ευθύνης: Με την επιχορήγηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η χορηγούσα αρχή μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές.

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια, το 6ο Γυμνάσιο Λάρισας υποδέχθηκε  δύο εκπαιδευτικούς από την Ιταλία, την Paola Liparoto διευθύντρια του σχολείου Istituto Comprensivo “Via Pace” της πόλης Limbiate και την Anna Valentina Calandruccio εκπρόσωπο του προσωπικού του σχολείου . Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε από τις 11 έως τις 14 Ιουνίου 2026, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ για δραστηριότητες Job Shadowing (παρακολούθηση εργασίας), και αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα εξωστρέφειας και διεθνούς δικτύωσης.

 Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, οι Ιταλίδες συναδέλφισσες είχαν την ευκαιρία να ενταχθούν πλήρως στον παλμό του σχολείου μας και να παρακολουθήσουν από κοντά τόσο τις διδακτικές όσο και τις οργανωτικές δραστηριότητες του ιδρύματός μας. Μέσα από την παρουσία τους στις σχολικές αίθουσες και τα εργαστήρια, μελέτησαν τις μεθοδολογίες διδασκαλίας που εφαρμόζουμε και συζήτησαν με τον δ/ντη του σχολείου κ. Παπαμαργαρίτη Βασίλειο και γνώρισαν  τον τρόπο διοίκησης και τη γενικότερη δομή λειτουργίας του ελληνικού δημόσιου σχολείου. 

Παράλληλα, αναπτύχθηκε μια εξαιρετικά γόνιμη αλληλεπίδραση με το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου μας, καθώς οι προσκεκλημένες συζήτησαν εκτενώς με τους καθηγητές μας, αντάλλαξαν απόψεις για τις σύγχρονες παιδαγωγικές προκλήσεις και συνέβαλαν ενεργά στη διάχυση και το μοίρασμα των καλύτερων εκπαιδευτικών πρακτικών που εφαρμόζονται στις δύο χώρες.

 Αυτή η δυναμική ανταλλαγή τεχνογνωσίας λειτούργησε αμφίδρομα,  και ενθάρρυνε την καλλιέργεια νέων μεθοδολογικών δεξιοτήτων. Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι η συγκεκριμένη δράση ενίσχυσε σημαντικά τη διεθνή συνεργασία μεταξύ των σχολείων μας, θέτοντας στέρεες βάσεις για μελλοντικές κοινές ευρωπαϊκές συμπράξεις και επιβεβαιώνοντας τη σημασία των μετακινήσεων Erasmus+ ως καταλύτη για ένα σύγχρονο, ανοιχτό και συμπεριληπτικό σχολείο που ξεπερνά τα εθνικά σύνορα.

Ήδη στο πλαίσιο της επίσκεψης σχεδιάστηκε μελλοντική συνεργασία-πρόγραμμα e-twinning με θέμα το STEAM και τη ρομποτική, το οποίο θα υλοποιηθεί από εκπαιδευτικούς των 2 σχολείων σε συνεργασία και με το Πανεπιστήμιο του Μιλάνο, το ερχόμενο σχολικό έτος.