Το Β2 τμήμα του 12ου ΔΣ ΛΑΜΙΑΣ  συμμετέχει φέτος (σχολικό έτος 2023-2024) στο eTwinning πρόγραμμα με το έργο :
” From Seed to Crop ” με υπεύθυνη εκπαιδευτικό τη δασκάλα του τμήματος Βασιλική Μαυράδα.

Στόχος του έργου είναι να μπορέσουν οι μαθητές να γνωρίσουν μερικά αγροτικά προϊόντα που καλλιεργούνται στην περιοχή όπου ζουν, να παρακολουθήσουν την ανάπτυξη του φυτού από σπόρους σε ένα επίπεδο που μπορεί να παράγει καλλιέργειες, να φροντίζουν και να ευθύνονται για το και να βρουν λύσεις στα προβλήματα που αντιμετωπίζονται στη διαδικασία.

Στο πλαίσιο της συνεχούς δέσμευσης του ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ για την ευαισθητοποίηση και τη  διάδοση της της δράσης για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής, ως Σχολείο Πρεσβευτής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, σας ενημερώνουμε για  τη συμμετοχή μας στην εκστρατεία "Global Action Days". Αυτή η πρωτοβουλία, που διοργανώνεται από τον οργανισμό FEE/Foundation for Environmental Education σε συνεργασία με την UNESCO, στοχεύει στην κινητοποίηση κοινοτήτων για να αντιμετωπίσουν την παγκόσμια κλιματική κρίση.

Σε αυτό το πλαίσιο, είχαμε την ευκαιρία  να επισκεφθούμε το μετεωρολογικό σταθμό του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Ήταν τιμή μας να συναντήσουμε τον κ. Πρόδρομο Ζάνη, Αναπληρωτή Καθηγητή στον Τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του Τμήματος Γεωλογίας του ΑΠΘ. Η εμπειρία και η γνώση του κ. Ζάνη συνέβαλαν σημαντικά στην κατανόησή μας για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε σχετικά με την κλιματική αλλαγή και τη σημασία της δράσης και της συνεργασίας σε παγκόσμιο επίπεδο. Η δράση πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 21/02/2024 κα ώρα 10:00-12:30.  Τους μαθητές μας οργάνωσε και συνόδευσε  ο κος Ιακωβίδης, Φυσικός (M.Sc.), εκπαιδευτικός – συντονιστής του προγράμματος EPAS του σχολείου μας.

"Μαθαίνουμε κι αλλιώς...😊!" Η πρόταση ήταν του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγης Ε' τάξης και δεν μας άφησε καθολου ασυγκίνητους! Να δημιουργήσουμε ένα μουσείο των Εθνών! Μας συνεπήρε, στην κυριολεξία, η ιδέα και ξεκινήσαμε... Ανοίξαμε μπαούλα, ψάξαμε στα σπίτια μας , αλλά και σε αποθηκες, ζητήσαμε πράγματα από μαμάδες, γιαγιάδες, παππούδες, από ταξίδια τους σε άλλες χώρες, βρήκαμε πληροφορίες για τα εκθέματα μας και το μικρό μουσείο μας ετοιμάστηκε! Εικόνες, χειροποίητα σντικειμενα από Βουλγαρία, νομίσματα, κάρτες, γραμματοσημα, συνταγές μαγειρικης από διάφορες χώρες, ομπρελινο από Ιαπωνία, βαυαρεζικες φορεσιές, τραγούδια, κοσμήματα και βιβλία από Περσία, μάσκες και μουσικά όργανα από Αφρική, τσαντάκια και καδρα από Ινδία, μπρελόκ από Ολλανδία, κηροπήγια των καθολικών εκκλησιών, μαριονέτες από Τσεχία, ουγγαρέζικα μικροαντικειμενα, παλιά ελληνικά αναγνωστικα και πολλά άλλα, αποτελούν τα εκθέματα του μικρου μουσείου μας, που στόλισε μια γωνία του σχολείου μας ταξιδεύοντας μας σε άλλους πολιτισμούς! ❤️ Το τι μπορούν να δημιουργήσουν τα παιδιά, είναι ασύλληπτο! Αρκεί μια σπίθα...

Η ομάδα μαθητών/-ητριών και εκπαιδευτικών Erasmus+ του 53ου ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ μετακινήθηκε στο Viana do Castelo της Πορτογαλίας και πραγματοποίησε ομαδοσυνεργατικές εκπαιδευτικές δράσεις με μαθητές/-ήτριες και εκπαιδευτικούς του σχολείου Agrupamento de Monte da Ola, για το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus + 2022-1-EL01-KA122-SCH-000077963 ¨Μητρικές Γλώσσες - Η πολιτιστική κληρονομιά της Ευρώπης" που υλοποιεί το σχολείο μας. Στις δράσεις αυτές μαθητές/-ήτριες και εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων προώθησαν τη χρήση των μητρικών γλωσσών, εφάρμοσαν καλές αειφορικές πρακτικές, έκαναν τη συμπερίληψη πράξη και τεκμηρίωσαν τη σημασία της ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς για το σύγχρονο κόσμο. Παράλληλα, έκαναν πράξη το όραμα της Ευρώπης των πολιτών εφαρμόζοντας στην καθημερινότητά τους τις αξίες της Ενωμένης Ευρώπης.

 

Songbook - Portugal+Greece Click to read this book, made with Book Creator app.bookcreator.com

Η περιβαλλοντική ομάδα του 53ου ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ επισκέφθηκε στις 30 Νοεμβρίου 2023 το Πάρκο Τρίτση. Τα παιδιά εμπνεόμενα από τον υπέροχο αυτό χώρο πρασίνου σχεδίασαν συμμετοχικά το δικό τους ιδανικό πάρκο. Ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς του φορέα διαχείρισης του Πάρκου Τρίτση για την υλοποίηση της θαυμάσιας εκπαιδευτικής δράσης!

Βιωματικές δράσεις της ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του 53ου ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ στο ΚΕΠΕΑ Δραπετσώνας: Βαδίσαμε στα ίχνη της Δραπετσώνας του παρελθόντος, ανακαλύψαμε το αστικό περιβάλλον στη Δραπετσώνα του σήμερα και κάναμε προτάσεις για την αειφορική και περιβαλλοντικά βιώσιμη αξιοποίηση των εμβληματικών βιομηχανικών μνημείων που σημάδεψαν την ιστορία της περιοχής. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Φώκου, Προϊσταμένη ΚΠΕ/Κ.Ε.ΠΕ.Α Δραπετσώνας, για το πρωτότυπο πρόγραμμα που υλοποίησε με τους/τις μαθητές/-ητριές μας.

Tο eTwinning είναι μια Eυρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Eυρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η δράση eTwinning δίνει στα σχολεία την ευκαιρία να μάθουν μαζί, να μοιραστούν τις απόψεις τους και να δημιουργήσουν καινούργιες φιλίες.

Το τρέχον σχολικό έτος το Γυμνάσιο Κλεινών υλοποιεί δύο ευρωπαϊκά  έργα  eTwinning:

1. Το «Let's get ready for Olympic Games Paris 2024!» που υλοποιείται σε συνεργασία με το γαλλικό σχολείο La Haie Griselle στοχεύει όχι μόνο στη γνωριμία των μαθητών με τα ολυμπιακά αθλήματα, αλλά και στην προώθηση του ολυμπιακού ιδεώδους. Υπεύθυνες καθηγήτριες για την υλοποίηση του προγράμματος είναι η κα Σιάπα Χριστίνα (ΠΕ06) και η κα Σοβιτσλή Αγάπη (ΠΕ02)
2. Το “What stands the test of time” που υλοποιείται σε συνεργασία με άλλα 22 σχολεία από διάφορες χώρες της Ευρώπης εστιάζει σε ό,τι είναι χαρακτηριστικό για μια συγκεκριμένη περιοχή και παρουσιάζει τη σύνδεση μεταξύ των ανθρώπων και του συγκεκριμένου στοιχείου μέσα στον χρόνο (παρελθόν, παρόν, μέλλον). Υπεύθυνη καθηγήτρια για την υλοποίηση του προγράμματος είναι η κα Σοβιτσλή Αγάπη (ΠΕ02)

 

Η αξιοποίηση των εφαρμογών και εργαλείων της Τεχνητής Νοημοσύνης ήδη επηρεάζει -και θα επηρεάσει ακόμα πιο έντονα, στο εγγύς μέλλον- όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, από τις καθημερινές λειτουργίες, την εργασία, από την πληροφορική μέχρι και την ιατρική και φυσικά την διδασκαλία και την εκπαιδευτική διαδικασία σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα, συμπεριλαμβανομένης και της Φυσικής Αγωγής.

Στο πλαίσιο ενημέρωσης των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής, διοργανώθηκε την Τετάρτη 7-2-2024, εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο, με θέμα:  «Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στη Φυσική Αγωγή», με εισηγητή τον Δρ. Άγγελο Ροδαφηνό, Αναπληρωτή Καθηγητή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, συγγραφέα.

Το σεμινάριο παρακολούθησαν περισσότερα από 220 άτομα από όλη την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Ο εισηγητής διέτρεξε το Διαδικτυακό Μάθημα «AI tools in Education» (https://payhip.com/b/cQmqN) το οποίο δημιούργησε και διαθέτει ελεύθερα στο διαδίκτυο. Αυτό το πρακτικό και εφαρμοσμένο μάθημα εξοπλίζει τους εκπαιδευτικούς με τις γνώσεις και τις δεξιότητες για να ενσωματώσουν αποτελεσματικά τα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης στην καθημερινή χρήση, στην υποστήριξη των διοικητικών τους εργασιών και στον εκπαιδευτικό τους σχεδιασμό. Παρουσιάστηκαν εργαλεία όπως είναι το Character.ai, το Google Bard, το Lexica, το Bing, to chatPDF, to chatGPT κ.ά.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου τέθηκαν ερωτήματα, απορίες και προβληματισμοί σχετικά με την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση και έγινε ένας ζωντανός, εποικοδομητικός διάλογος, όπου εκφράστηκαν όλες οι απόψεις και οι ενδοιασμοί.

Στο τέλος διαμοιράστηκε ένα ερωτηματολόγιο αποτίμησης του σεμιναρίου, όπου διαφάνηκε θετική αλλαγή ως προς την πρόθεση περαιτέρω ενημέρωσης και αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης, από τους συμμετέχοντες.

Στο σεμινάριο παρευρέθηκε και απηύθυνε σύντομο χαιρετισμό ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου κος Ιωάννης Παπαδομαρκάκης.

Ευχαριστούμε θερμά όλες και όλους τους συμμετέχοντες συναδέλφους εκπ/κους Φυσικής Αγωγής, για την ενεργή παρουσία τους.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες στην διερμηνέα νοηματικής γλώσσας κα Ιωάννα και, φυσικά, στον καθηγητή κ. Ροδαφηνό για την άμεση ανταπόκριση στην πρόσκλησή μας και την προθυμία του να μοιραστεί μαζί μας τις γνώσεις του και να μας ενημερώσει για το επίκαιρο θέμα της αξιοποίησης των εφαρμογών και των εργαλείων της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Το σεμινάριο διοργανώθηκε από τους Συμβούλους Εκπ/σης Φυσικής Αγωγής Δωδεκανήσου, Αδαμαντία Φατσέα και Χανίων - Ρεθύμνου, Ιάκωβο Μαστρογιάννη, σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης και τις Ομάδες Φυσικής Αγωγής Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης των αντίστοιχων Νομών.

Με εκτίμηση

Αδαμαντία Φατσέα, Σ.Ε. Φυσικής Αγωγής Δωδ/σου

Ιάκωβος Μαστρογιάννης, Σ.Ε. Φυσικής Αγωγής Ρεθύμνου & Χανίων

Μπορείτε να κατεβάσετε το φυλλάδιο από εδώ.

Source

Οι Διαγωνισμοί που οργανώνονται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών/Τμήμα Φυσικής και την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση έχουν λάβει την έγκριση του ΥΠΑΙΘ σύμφωνα με τα σχετικά έγγραφα: Φ Φ15/ 132555/Δ2/17-11-2023, Φ15/135387/Δ2/24-11-2023 και Φ.14/ΦΔ/132552/134004/Δ1/22-11-2023.

Επισημαίνεται ότι κατά τη διάρκεια των διαγωνισμών θα τηρηθούν όλα τα προβλεπόμενα από τις προαναφερθείσες Αποφάσεις / Εγκρίσεις των Διαγωνισμών, που θα πραγματοποιηθούν:

• Ο Διαγωνισμός Φυσικών για το Δημοτικό Σχολείο (Ε’ και Στ’ τάξη) την Πέμπτη  14/3/2024, ενδοσχολικά (στις τάξεις των μαθητών/τριών), τις ώρες 10.00-12.00 (σε μία φάση, όπως τα τλευταία χρόνια).
• Ο Διαγωνισμός Φυσικής για το Γυμνάσιο (Α’, Β’ και Γ’ τάξη) την Παρασκευή 8/3/2024, ενδοσχολικά (στις τάξεις των μαθητών/τριών), τις ώρες 12.00-14.00 (σε μία φάση, όπως κάθε χρόνο).
• Ο Διαγωνισμός Φυσικής για το Λύκειο (Α’ και Β’ τάξη) την Παρασκευή 8/3/2024, ενδοσχολικά (στις τάξεις των μαθητών/τριών), τις ώρες 12.00-14.00 (σε μία φάση, όπως κάθε χρόνο).
•  Η α’ και η β’ φάση για τη Γ’ Λυκείου έχουν ολοκληρωθεί, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα από τις εγκυκλίους.

Οι δηλώσεις συμμετοχής συνεχίζονται κανονικά από τα σχολεία στον διαδικτυακό τόπο http://www.eefee.gr έως την προηγούμενη ημέρα της διενέργειας των διαγωνισμών, ενώ στον ίδιο διαδικτυακό τόπο καθώς και στο http://micro-kosmos.uoa.gr αναρτώνται λεπτομερείς πληροφορίες και οδηγίες, καθώς και οι θεματικές ενότητες και τα αποτελέσματα των Διαγωνισμών.

Η Επιστημονική και Οργανωτική Επιτροπή 

των Πανελλήνιων Διαγωνισμών Φυσικών / Φυσικής «Αριστοτέλης» 2024

Εγκύκλιοι

Εγκύκλιος διαγωνισμού Δημοτικού 2024

Εγκύκλιος Διαγωνισμού Γυμνασίου, Λυκείου 2024

Αφίσες

 

Μπορείτε να κατεβάσετε το φυλλάδιο από εδώ.

Source

Μπορείτε να κατεβάσετε το φυλλάδιο από εδώ.

Source

Μπορείτε να κατεβάσετε το φυλλάδιο από εδώ.

Source

Μπορείτε να κατεβάσετε το φυλλάδιο από εδώ.

Source

Το Αριστοτέλειο Κολλέγιο Θεσσαλονίκης / Aristotelio College of Thessaloniki συμμετέχει στο πρόγραμμα #ERASMUS+ «Manga United» σε συνεργασία με το σχολείο Marienschule στο Offenbach της Γερμανίας. Το πρόγραμμα αυτό έχει ως στόχο του την δημιουργία ενός βιβλίου «Μanga». Συγκεκριμένα, οι μαθητές θα αναπτύξουν το σενάριο και τα σχέδια του βιβλίου, βασισμένο στην παραδοσιακή ιαπωνική τέχνη «Manga» και γραμμένο στην Γερμανική, Ελληνική και Αγγλική γλώσσα. Την Δευτέρα 12/02/2024 πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση των συντονιστών εκπαιδευτικών του προγράμματος «Manga United» στις νέες εγκαταστάσεις του Αριστοτελείου Κολλεγίου. Το απόγευμα τη ίδιας μέρας οι εκπαιδευτικοί των δύο συνεργαζόμενων σχολείων συναντήθηκαν με την κα Κληματσούδα Χρύσα, Δ/ντρια Παιδείας, Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης του Δήμου Θέρμης , καθώς και με εκπροσώπους από το Συμβούλιο Νέων Δήμου Θέρμης, ως εταίρου του «Manga United».

Και φέτος οι μαθητές του Λυκείου του Αριστοτελείου Κολλεγίου δήλωσαν έμπρακτα την αγάπη τους για τα μαθηματικά παίρνοντας μέρος στον διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας «ΘΑΛΗΣ» που πραγματοποιήθηκε στις 4 Νοεμβρίου 2023 (Α φάση). Στη Β’ φάση του διαγωνισμού με την ονομασία «ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ» που έγινε στις 20 Ιανουαρίου 2024 προκρίθηκαν οι μαθητές της Α’ Λυκείου: Θεοχάρης Χρήστος και Παπαδοπούλου Μαρία και ο μαθητής της Β’ λυκείου Γκουτζίκας Ορέστης. Ο μαθητής Γκουτζίκας Ορέστης πέρασε στην τελική φάση του διαγωνισμού, «ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ», ο οποίος θα διεξαχθεί στην Αθήνα.  Στην όλη προετοιμασία, η οποία πραγματοποιήθηκε με ενθουσιασμό από τους μαθητές, συνεργάστηκαν όλοι οι μαθηματικοί του Λυκείου, οι οποίοι μοιράστηκαν την αγάπη τους για τα μαθηματικά με τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν. Πολλά συγχαρητήρια και καλή επιτυχία στον Γκουτζίκα Ορέστη για τη Γ’ φάση του διαγωνισμού.

Μπορείτε να κατεβάσετε το φυλλάδιο από εδώ.

Source

Μπορείτε να κατεβάσετε το φυλλάδιο από εδώ. cyberbullying_uk …

Source

Μπορείτε να κατεβάσετε το φυλλάδιο από εδώ.

Source

Τα Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.), είναι υποστηρικτικές δομές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αρμόδιες για την τεχνική και οργανωτική υποστήριξη των σχολικών εργαστηρίων Φ.Ε.  (ΦΕΚ 136/Α/03-08-2021, αρ.22) αλλά και, σε συνεργασία με τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης ΦΕ, για την υλοποίηση επιμορφωτικών δραστηριοτήτων που αφορούν εκπαιδευτικούς ΠΕ04 (A.Π. 98130/Δ2/07-09-23). Επιπλέον αναλαμβάνουν και υλοποιούν σε τοπικό αλλά και σε πανελλήνιο επίπεδο ένα μεγάλο αριθμό δράσεων σχετικά με τις φυσικές επιστήμες αλλά και την ενσωμάτωση νέων τεχνολογιών στη διδακτική πρακτική.

Ως υπεύθυνος/νη κάποιου Ε.Κ.Φ.Ε. επιλέγεται ένας εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ04 (Βιολόγος Γεωλόγος, Φυσικός, Χημικός). Κύριο έργο των υπευθύνων Ε.Κ.Φ.Ε.  είναι η υποστήριξη της πειραματικής διδασκαλίας σε όλα τα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών: Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Γεωγραφία. Καθώς κανείς μας δεν είναι πανεπιστήμονας γίνεται σαφές πως είναι απαραίτητη η διαρκής επιμόρφωση των υπευθύνων Ε.Κ.Φ.Ε., ώστε να μπορούν να είναι χρήσιμοι/μες στους/στις συναδέλφους και αποδοτικοί στο έργο τους. Η απουσία τέτοιων επιμορφωτικών δράσεων από τους αρμόδιους φορείς (π.χ. ΙΕΠ), οδήγησε την Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Ε.Κ.Φ.Ε. (ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.) στη διοργάνωση ενδοεπιμορφωτικών δράσεων στις οποίες οι υπεύθυνοι/νες και το προσωπικό των Ε.Κ.Φ.Ε. επιμορφώνονται από άλλους υπεύθυνους/νες Ε.Κ.Φ.Ε..

Διαβάστε περισσότερα εδώ: Ενημέρωση για τις δράσεις της ΠΑΝΕΚΦΕ