×

Steve McQueen - CEO

team

Bio

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Connect

×

Robyn Sullivan - Vice President

team

Bio

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Connect

×

Aiko Takahashi - Design

team

Bio

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Connect

×

Frank Douglas - Marketing

team

Bio

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Connect

×

×
×

Πανελλήνιο σχολικό δίκτυο

Subscribe to Πανελλήνιο σχολικό δίκτυο feed Πανελλήνιο σχολικό δίκτυο
Το δίκτυο στην υπηρεσία της Εκπαίδευσης
Updated: 2 hours 25 min ago

Πρόσκληση στην Επιμορφωτική Διαδικτυακή Εκδήλωση της ΠΔΕ Αττικής – Παραδείγματα Διδασκαλίας Μαθηματικών σε Πολυπολιτισμικές Τάξεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Fri, 03/12/2021 - 14:08

 Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής σε συνεργασία με τα Περιφερειακά Κέντρα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Αττικής (Συντονιστές, Συντονίστριες Εκπαιδευτικού Έργου κλάδου ΠΕ03) διοργανώνει επιμορφωτική διαδικτυακή εκδήλωση, με θέμα:

«Παραδείγματα Διδασκαλίας Μαθηματικών σε Πολυπολιτισμικές Τάξεις  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης»

  η οποία  θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 7 Δεκεμβρίου 2021 και ώρες 17:30-20:30.

Απευθύνεται σε στελέχη εκπαίδευσης, μόνιμους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ03. Στόχος της επιμορφωτικής εκδήλωσης είναι μέσα από την παρουσίαση διδακτικών παραδειγμάτων, που προέρχονται από την εμπειρία των εκπαιδευτικών στις σχολικές τάξεις, να βοηθήσει στην εφαρμογή μιας διαπολιτισμικής μαθηματικής εκπαίδευσης, η οποία θα καθιστά τα Μαθηματικά ένα προσιτό και ελκυστικό μάθημα για μαθητές και μαθήτριες με διαφορετικές πολιτισμικές καταβολές.

Διαβάστε περισσότερα εδώ: Παραδείγματα Διδασκαλίας Μαθηματικών σε Πολυπολιτισμικές Τάξεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τ _signed (1)

Πρόσκληση συμμετοχής σε έρευνα -Eρωτηματολόγιο έρευνας

Fri, 03/12/2021 - 11:30

Το ερωτηματολόγιο που ακολουθεί διανέμεται στα πλαίσια της μεταπτυχιακής μου εργασίας με θέμα «Ομοφοβική βία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Πρακτικές εκπαιδευτικών και παράγοντες που τις επηρεάζουν», στο ΠΜΣ Δημόσιας Υγείας του Τμήματος Πολιτικών Δημόσιας Υγείας (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής).

Στόχος της έρευνας είναι η διερεύνηση των τρόπων με τους οποίους αντιδρούν οι εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι σε περιστατικά ομοφοβικής βίας που λαμβάνουν χώρα στο σχολικό περιβάλλον, καθώς και η περιγραφή των παραγόντων που επηρεάζουν τους τρόπους αυτούς.

Θα σας παρακαλούσα να αφιερώσετε λίγο από το χρόνο σας για την εθελοντική συμπλήρωση του παρακάτω ερωτηματολογίου.

https://www.surveymonkey.com/r/y-akou

Για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα www.y-akou.weebly.com

Ευχαριστώ πολύ για το χρόνο σας,

 

Με εκτίμηση

Λυδία Λιοδάκη

Σεμινάριο ΠΕΚΕΣ Στερεάς Ελλάδας: Επιμορφωτικό Εργαστήριο στη Σχεδιαστική Σκέψη

Fri, 03/12/2021 - 11:26
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ στη ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ. Προσπαθώντας να συνδέσουμε τη μάθηση με τον σύγχρονο κόσμο και τις νέες δεξιότητες που απαιτούνται από τους νέους. Το ακροατήριο (έως 30 άτομα) θα έχει την ευκαιρία να συμμετάσχει σε βιωματικές δραστηριότητες που εφαρμόζουν στην πράξη τη σχεδιαστική σκέψη, μια βαθιά ανθρωποκεντρική μεθοδολογία που στοχεύει στο σχεδιασμό καινοτόμων λύσεων σε προβλήματα της βιομηχανίας και της κοινωνίας. Η σχεδιαστική σκέψη εισάγει διαδικασίες ενσυναίσθησης για την καλύτερη κατανόηση ενός προβλήματος και των πραγματικών διαστάσεων του καθώς και των αναγκών και συναισθημάτων των χρηστών, κάνοντας δυνατό το σχεδιασμό λύσεων μέσω καταιγισμού ιδεών σε ομάδες σε δύσκολα προβλήματα ακόμη και αν αυτές δεν είναι προφανείς με την πρώτη ματιά. Θα μοιραστούν στο ακροατήριο εργαλεία σε ηλεκτρονική μορφή που βοηθούν τους διδάσκοντες να εφαρμόσουν τη σχεδιαστική σκέψη στη μάθηση εισάγοντας νέους τρόπου προσέγγισης του γνωστικού τους αντικειμένου. Στο ακροατήριο θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής. Πρόγραμμα εκδήλωσης 13.45 – 14.15 Εγγραφές και απογευματινός μπουφές 14.15 – 14.25 Χαιρετισμοί Χρίστος Μαρκαντώνης, Οργανωτικός Συντονιστής ΠΕΚΕΣ Στερεάς Ελλάδας Ελένη Παπαντωνίου, ΣΕΕ ΠΕ02, ΠΕΚΕΣ Στερεάς Ελλάδας 14.25 – 14.35 Παρουσίαση του ερευνητικού έργου Erasmus+ High5 Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, ΕΔΙΠ, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 14.35 – 16.45 Βιωματικό εργαστήριο σχεδιαστικής σκέψης Olivier Heidmann, Μηχανικός Λογισμικού, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 16.45 – 17.00 Συζήτηση Χορήγηση βεβαιώσεων και αναμνηστικών

Το 6ο Γυμνάσιο Λάρισας στο Παρίσι με πρόγραμμα Erasmus+

Fri, 03/12/2021 - 11:23

Στο Παρίσι με το Πρόγραμμα Erasmus+  BiodiverCites europeennes

Συνεχίζοντας με σταθερά βήματα την ευρωπαϊκή του πορεία, το 6ο Γυμνάσιο Λάρισας συμμετείχε σε πρόγραμμα Erasmus KA2 στο Παρίσι, από τις 14-21/11/21 με τίτλο “Βιοποικιλότητα στις ευρωπαϊκές πόλεις” στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ Δράση KA2 “ BiodiverCites Europe’ennes: l' evolution continue” με κωδικό 2020-1-FRO1-KA229-080339-2 μαζί με μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς σχολείων από την Ιταλία, τη Φινλανδία και τη Γαλλία.

Το πρόγραμμα έχει ως στόχο, μέσα από την παρουσίαση της βιοποικιλότητας της πόλης τους, να ανακαλύψουν οι μαθητές πώς το περιβάλλον επηρεάζει τον ανθρώπινο πολιτισμό και πώς οι άνθρωποι διαμορφώνουν, προστατεύουν και αλληλεπιδρούν με το περιβάλλον τους. Οι τέσσερις κύριες ιδέες του project : φύση, πόλη, πράσινη ενέργεια, φιλία, αποτέλεσαν την έμπνευση για τις δραστηριότητες που έγιναν από το σχολείο   υποδοχής του Παρισιού. Οι μαθητές/τριες μας συνεργάζονται ψηφιακά μέσω της  πλατφόρμας e-Twinning. Με τη διαρκή ψηφιακή συνεργασία αλλά και με τις δια ζώσης διαπολιτισμικές συναντήσεις, που θα ακολουθήσουν σε όλες τις συμμετέχουσες χώρες, αναμένεται να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους και να αναπτύξουν επικοινωνιακές, γλωσσικές και κοινωνικές δεξιότητες απαραίτητες για την μελλοντική επαγγελματική τους ανάπτυξη.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας επισκέφθηκαν σημαντικά μουσεία σχετικά με το θέμα του προγράμματος, όπως  τα Museum National d’ Histoire Naturelle και  Museum Quai Branly, παρακολούθησαν μαθήματα στο  College St. Exupery, έκαναν χορευτικές δραστηριότητες με θέα τον πύργο του Άιφελ και επισκέφθηκαν σημαντικά αξιοθέατα του Παρισιού, όπως Pantheon, Opera Garnier, Sacre Coeur, Museum de Louvre, ενώ εξερεύνησαν την οικολογική συνοικία Paris-Clichy και την συνοικία της Montmarte.

Η  εκπαιδευτική ομάδα του σχολείου μας αποτελούνταν από εννέα μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου και τρεις καθηγήτριες, την κ.  Αικατερίνη Μαντζώρου, Γαλλικής Φιλολογίας, την κ. Δέσποινα Καλπακίδου, Φιλόλογο και την κ. Αναστασία Γιαλαμά , Εικαστικών.

Στην εικόνα φαίνεται η αφίσα που σχεδίασαν οι μαθητές/τριες για την επίσκεψή τους στη Γαλλία.

Συμμετοχή της Διεύθυνσης Α/θμιας Εκπαίδευσης Θεσπρωτίας στην 4η Διεθνική Δραστηριότητα μάθησης, διδασκαλίας και κατάρτισης στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+

Thu, 02/12/2021 - 10:56

Στις 22-26 Νοεμβρίου 2021, αντιπροσωπεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσπρωτίας, με επικεφαλής την Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσπρωτίας, κ. Μαρίνα Μπέση, και τη συμμετοχή 5 εκπαιδευτικών,  έλαβε μέρος στην  4η Διεθνική Δραστηριότητα μάθησης, διδασκαλίας και κατάρτισης (Transnational Learning, Teaching and Training Activity) που διεξήχθη  στην Craiova, Ρουμανία στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ201 με τίτλο Student Transition in Education Paths (S.T.E.P.) 2019-2022. Το Πρόγραμμα που συντονίζεται από τη Δ.Π.Ε. Θεσπρωτίας έχει ως στόχο να συγκεντρώσει καλές πρακτικές οι οποίες θα διευκολύνουν την ομαλή μετάβαση των μαθητών/μαθητριών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο.

Δείτε αναλυτικά: Δελτίο τύπου 4ο LTTA_Ρουμανία

Σχετικές εικόνες:

51ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Ευχαριστήρια Επιστολή από «‘Ενα Παιδί Μετράει τα Άστρα»

Wed, 01/12/2021 - 13:53

Το Διοικητικό συμβούλιο της ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΣΥΝΑΙΤΕΡΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ "ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΜΕΤΡΑΕΙ Τ'ΑΣΤΡΑ" - "a child look to the stars"  ευχαριστεί θερμά την συμμετοχή στις δράσεις ανακύκλωσης, την άμεση κινητοποίηση και την ευαισθησία σε κοινωνικά και περιβαλλοντικά θέματα που έχουν σχέση με τα ζητήματα που στηρίζει η ΚΟΙΝ.Σ.ΕΠ. Για κινητοποίηση και συμμετοχή του Σχολείου μας στις δράσεις ανακύκλωσης που τα έσοδα αποσκοπούν για αγορά αμαξιδίων σε άτομα με ειδικές ανάγκες.

Οι εκπαιδευτικοί  του Σχολείου μας αισθανόμαστε υπερήφανοι για την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας.

Γωνιά μάθησης της ΕΕ – εργαλειοθήκη

Wed, 01/12/2021 - 13:21

Καλωσορίσατε στη Γωνιά μάθησης! Η Γωνιά μάθησης προσφέρει μια ολοκληρωμένη πηγή διδακτικού υλικού για την ΕΕ, συμπεριλαμβανομένων βιβλίων δραστηριοτήτων, βίντεο, διαγωνισμών, παιχνιδιών, ειδήσεων και άλλων πολυγλωσσικών υλικών για παιδιά 5-18 ετών, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς τους.

Διαβάστε περισσότερα εδώ : Learning Corner_παρουσίαση εργαλειοθήκης

Erasmus+ Acting Now for the Future / 7ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης

Wed, 01/12/2021 - 09:51

Το 7ο Λύκειο Θεσσαλονίκης διατηρεί ζωντανή μία παράδοση αρκετών ετών στη διενέργεια προγραμμάτων. Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικά, Erasmus + και άλλα είναι μερικά από αυτά. Κατά τα περασμένα χρόνια λειτουργίας του σχολείου η σύνδεση του σχολείου ειδικά με τον φυσικό, τον περιβαλλοντικό αλλά και τον κοινωνικό ιστό αποτέλεσε τη βάση για τη διαμόρφωση μίας συνέχειας στην εκπόνηση προγραμμάτων. Έτσι, με μεγάλη χαρά το σχολείο, συμμετέχει στο πρόγραμμα Erasmus + KA 229 Acting Now for the Future. Ωστόσο, η ευθύνη ήταν μεγάλη για εμάς όταν αποφασίστηκε να αποτελέσουμε τον προορισμό της πρώτης κινητικότητας του εν λόγω προγράμματος. Τα ιδιαίτερα υγειονομικά πρωτόκολλα ήταν αναντίρρητα ένας πολύ αυστηρός περιοριστικός παράγοντας που έπρεπε να ληφθεί αδιαλείπτως υπόψη. Μπορέσαμε με ξεχωριστή προσοχή να διαφυλάξουμε την υγεία όλων μας και αυτό είναι κάτι για το οποίο θα πρέπει να δώσουμε έμφαση. Παράλληλα, όμως, δεν μπορεί κανείς να παραβλέψει το γεγονός υπήρξαμε και οι μόνοι από τους εταίρους που δεν είχαμε συναφή εμπειρία σε διενέργεια παρόμοιων προγραμμάτων. Η ανατροφοδότηση που λάβαμε – σπεύδουμε να αναφέρουμε – ήταν αυτή που μας έδωσε τη μεγαλύτερη ικανοποίηση. Οι εκπαιδευτικοί που ασχολήθηκαν αγόγγυστα κατά τα δύο τελευταία σχολικά έτη με το συγκεκριμένο πρόγραμμα είναι σε θέση σαφέστατα να τεκμηριώσουν αυτή τη διαπίστωση.

Περιγραφή της κινητικότητας

Η κινητικότητα για την οποία γίνεται λόγος έλαβε χώρα κατά το χρονικό διάστημα 8 έως και 12 Νοέμβρη 2021. Ζητήματα που καταρχάς έπρεπε να διευθετηθούν ήταν αυτά που αφορούσαν στη μετακίνηση, τη διαμονή και, τη διατροφή των μελών. Ωστόσο, οι δράσεις καθαυτές αποτέλεσαν το βασικό μέλημά μας: εργαστήρια, βιωματικές δράσεις, ξεναγήσεις, επισκέψεις σε φορείς κ.ά. έπρεπε να διευθετηθούν και να οργανωθούν έγκαιρα και σωστά, χωρίς παρεκκλίσεις και με γνώμονα την τεκμηριώσιμη αποτελεσματικότητα των ενεργειών μας. Ως «οικοδεσπότες» σε αυτή την πρώτη κινητικότητα αποφασίσαμε να οργανώσουμε τις δράσεις μας σε δύο άξονες, τον γνωστικό και τον βιωματικό.  Ενδεικτικά, λοιπόν, αναφέρουμε τις ακόλουθες δράσεις:

Υποδοχή των εταίρων: αρχικά η γνωριμία μας με τους εταίρους μας έγινε όταν κληθήκαμε να τους υποδεχτούμε στον χώρο διαμονής τους, ενώ ειδικότερα και ανοιχτά η επίσκεψή τους στο σχολείο έγινε κάτω από αυστηρούς κανόνες προστασίας. Προσφέραμε δώρα και προσπαθήσαμε να δώσουμε όλο το απαραίτητο υλικό (τσάντες από ανακυκλωμένο πλαστικό, παγούρι για νερό, ενημερωτικό υλικό κλπ.) για την εύρυθμη και σωστή συμμετοχή όλων.

Βιωματικές δράσεις: οργανώσαμε δενδροφυτεύσεις στον αύλειο χώρο του σχολείου και επισκέψεις με φυσικές δραστηριότητες, όπως αυτή στα Λουτρά Πόζαρ όπου οι εταίροι είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν την εμπειρία του θερμαλισμού.

Βιωματικά εργαστήρια: είχαμε τη χαρά να μας δεχτεί και να φροντίσει για την εφαρμογή workshop με περιβαλλοντικό περιεχόμενο το Εργαστήρι Αστικής Βιωσιμότητας και Κυκλικότητας «Κύκλος».

Ενημερωτικές δράσεις: μετά από επικοινωνία μας με τον Αντιδήμαρχο Περιβάλλοντος  κύριο Σωκράτη Δημητριάδη είχαμε τη δυνατότητα να ενημερωθούμε για ζητήματα Πράσινη Πολιτικής στον Δήμο μας και στον ευρύτερο αστικό ιστό της Θεσσαλονίκης, όπως και από τον Σύμβουλο του Δημάρχου κύριο Γωνιάδη Γεώργιο για ζητήματα που αφορούσαν ειδικότερα μεταξύ άλλων την περιβαλλοντική φιλοσοφία δόμησης του νέου δημαρχιακού μεγάρου Θεσσαλονίκης.

Εργασίες της ολομέλειας των εταίρων: παρουσιάσεις, συζητήσεις, ανταλλαγή απόψεων σε ζητήματα της ατζέντας, όπως τα «Αειφόρα Σχολεία», «Ανακύκλωση στην Ευρώπη και στη Θεσσαλονίκη» και «Οικολογική Πακετοποίηση» κ.ά.. Συγχρόνως οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να συντάξουν επίσημη επιστολή προς τις τοπικές αρχές διατυπώνοντας σχετικούς προβληματισμούς, αιτήματα και προτάσεις.

Επίσκεψη σε χώρους περιβαλλοντικής εκπαίδευσης: το Κέντρο Περιβαλλοντικής Έδεσσας μάς έδωσε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε ένα εκτεταμένο πρόγραμμα ενημέρωσης σε ζητήματα αειφορίας, ανακύκλωσης και προστασίας του περιβάλλοντος.

Επίσκεψη σε επίσημους φορείς του τόπου μας: ο ίδιος ο Δήμαρχος Θεσσαλονίκης μάς τίμησε με την υποδοχή του στο δημαρχιακό μέγαρο, προκειμένου να μας ενημερώσει σε ζητήματα της ατζέντας των δράσεών μας, να συνομιλήσει με τους εταίρους μας, να λάβει την επιστολή που συντάχθηκε από τους/τις μαθητές/τριες και να μας χαρίσει κάποια αναμνηστικά δώρα.

Ξεναγήσεις: τη γνωριμία με τον τόπο μας ανέλαβαν επαγγελματίες ξεναγοί, αλλά βέβαια και οι μαθητές/τριες του 7ου Λυκείου Θεσσαλονίκης, όπως και οι καθηγητές/τριες που συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις δράσεις του προγράμματος κυρία Εφραιμίδου, κύριος Χαμπίδης και κύριος Μαυροκωστίδης.

Γνωριμία με την τοπική κουζίνα: δε θα μπορούσαμε να μη φροντίσουμε για την επαφή με την τοπική γαστρονομία, μιας και η Θεσσαλονίκη διαθέτει μια ιδιαίτερα πλούσια κουζίνα.

Γενική αποτίμηση της κινητικότητας

Η χαρά μας για την όλη δράση είναι μεγάλη. Καταρχάς οι δεξιότητες των παιδιών σε ζητήματα συγχρωτισμού με τους εταίρους απέδειξε την επιτυχία του προγράμματος. Λιθουανοί, Εσθονοί, Τσέχοι, Πορτογάλοι, Θεσσαλονικείς και Κρήτες μπορέσαμε να γνωριστούμε, να μοιραστούμε τις ανησυχίες μας για το κοινό περιβαλλοντικό μας μέλλον και διεκδικήσουμε στην πράξη αυτό που νομίζουμε ότι μας αξίζει, μια ζωή κοντά στη φύση, μία ζωή χωρίς τον φόβο της απώλειας του σπιτιού μας, της φύσης. Προσβλέπουμε στην επανασύνδεσή μας με τους εταίρους, χαιρετίζουμε τις δράσεις όλων όσοι μας βοήθησαν και συνέδραμαν στην επιτυχή διεκπεραίωση της πρώτης κινητικότητάς μας και επιφυλασσόμαστε για περαιτέρω δράσεις με όρεξη, καλή διάθεση, συνεργατικό πνεύμα και αισιοδοξία. Η φύση είναι το σπίτι μας.

Ολοκλήρωση Διημερίδας Εκπαιδευτικής Ρομποτικής με τίτλο “Το μέλλον της εκπαίδευσης και πως θα το κάνετε πράξη σήμερα στην τάξη σας!”

Mon, 29/11/2021 - 12:21

H Διημερίδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, με τίτλο “Το μέλλον της εκπαίδευσης και πως θα το κάνετε πράξη σήμερα στην τάξη σας!” διεξήχθη επιτυχώς, διαδικτυακά, με περισσότερες από 1.500 συμμετοχές.

 

Επίτιμοι καλεσμένοι πλαισίωσαν την εκδήλωση όπως η κ.Ζέττα Μακρή Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, ο κ.Ελευθέριος Αυγενάκης - Υφυπουργός Αθλητισμού και Πολιτισμού, ο κ.Βασίλειος Διγαλάκης Βουλευτής και Πρόεδρος της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής και άλλοι.

 

Δείτε σχετικά  το Δελτίο Τύπου: Αποτίμηση της Διημερίδας

 

Μια συνδιοργάνωση της Ορθόδοξης Ακαδημίας Κρήτης και της Eduact, με την υποστήριξη της O3-Out of Ordinary.

Oπe\n December mini conference 2021

Mon, 29/11/2021 - 12:13

Το Οπe\n είναι συνέδριο που διοργανώνεται από το Ελληνικό τεχνολογικό οικοσύστημα και τη Nokia Ελλάδας.

Στόχος του είναι η διασύνδεση εταιριών και απασχολούμενων στον τομέα του Software Engineering και ΙΤ, νεοφυών αλλά και μεγάλων παικτών του χώρου,  ώστε το Ελληνικό οικοσύστημα να αναδειχθεί και να αποτελέσει πόλο έλξης, συμβάλλοντας στην αναστροφή του brain drain.

Το Οπe\n διανύει τον 3ο χρόνο της ζωής του με μία δια ζώσης και δύο διαδικτυακές διοργανώσεις.

Διαβάστε εδώ το αναλυτικό δελτίο τύπου: deltio_typou2021B

Σχετική Αφίσα συνεδρίου:

 

3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ «Open Mind – Skillful Hands»

Mon, 29/11/2021 - 11:19

Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ελευθερίου – Κορδελιού, συμμετείχε στην 1η κινητικότητα C1, του προγράμματος Erasmus+ KA2 - Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή ορθών πρακτικών – με κωδικό αριθμό 2020-1-PL01-KA229-081749_1, και τίτλο Open mind, skillful hands” – «Ανοιχτό μυαλό, επιδέξια χέρια», η οποία πραγματοποιήθηκε στην Psary του Δήμου Psary της Πολωνίας στο διάστημα μεταξύ 17-10-2021 και 23-10-2021 και είχε θέμα “Tradition in children’s hands” – «Η παράδοση στα χέρια των παιδιών». Η κινητικότητα έγινε με 11 μήνες καθυστέρηση σε σχέση με τον προγραμματισμό της, λόγω απαγόρευσης μετακινήσεων, εξ αιτίας της πανδημίας Covid19.

Τα σχολεία που συμμετείχαν ήταν τα παρακάτω:

  • Szkola Podstawowa w Psarach, Πολωνία
  • 2 Circolo Didattico Cavour Marsala, Ιταλία
  • 3rd Elementary School of Eleftheriο-Kordelio, Ελλάδα
  • Kartal Bilim ve Sanat Merkezi, Τουρκία
  • EB1/PE de São Roque, Πορτογαλία και
  • Colegio Séneca S.C.A., Ισπανία

Η αποστολή του κάθε σχολείου αποτελούνταν από 2 εκπαιδευτικούς και 4 μαθητές/τριες. Κατά τη διάρκεια της επταήμερης αυτής επίσκεψης, μαθητές και μαθήτριες από τις 6 παραπάνω χώρες, βρέθηκαν από κοντά, γνωρίστηκαν, συζήτησαν, έπαιξαν, αθλήθηκαν και χόρεψαν, έκαναν από κοινού διάφορες δραστηριότητες, αντάλλαξαν γνώσεις και εμπειρίες, φιλοξένησαν και φιλοξενήθηκαν, περιηγήθηκαν σε εκθεσιακούς χώρους, μουσεία, πύργους και ορυχεία άνθρακα και αλατιού. Εμπειρίες αξέχαστες! Δημιουργήθηκαν σχέσεις φιλίας, σχέσεις ζωής.

 

24ο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους – Ζωντανή μετάδοση μέσω του video.sch.gr

Mon, 29/11/2021 - 10:28

Το Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της 24ης διοργάνωσής του, όπως και της 21ης Ευρωπαϊκής Συνάντησης Νεανικής Οπτικοακουστικής Δημιουργίας Camera Zizanio, που ξεκινά το Σάββατο 27 Νοεμβρίου 2021, θα συνεργαστεί με τις υπηρεσίες βίντεο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου ώστε να αναμεταδοθούν και από την υπηρεσία ζωντανών μεταδόσεων οι εκδηλώσεις που αφορούν εκπαιδευτικούς και θα πραγματοποιηθούν και ψηφιακά.

  • Οι μεταδόσεις θα είναι διαθέσιμες για παρακολούθηση από την σελίδα https://video.sch.gr/live

«Η επαναφορά της 3ης ώρας της Φυσικής είναι επιβεβλημένη»

Fri, 26/11/2021 - 15:44

Η διδασκαλία της φυσικής και μέσω πειραμάτων θα αποτελέσει ένα εργαλείο που θα εμπλέξει το μαθητή στη συστηματική παρατήρηση αλλά και στην καλύτερη κατανόηση των φυσικών φαινομένων. Και εφόσον τα πειράματα συνδέονται με την καθημερινή ζωή,  θα προκαλέσουν γόνιμο προβληματισμό, προάγοντας και με τον τρόπο αυτόν τη μάθηση, θα αναδεικνύονται οι ιδέες των μαθητών και θα ενθαρρύνεται η πιο ενεργός συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία.

Το Αναλυτικό Πρόγραµµα αποτελεί  το κυρίαρχο στοιχείο της εκπαίδευσης. Ο τρόπος προσέγγισής του μέσω της διδασκαλίας και η επαγόμενη μάθηση είναι κεντρικής σημασίας  ζήτημα. Είναι απολύτως απαραίτητο συστατικό των νέων Αναλυτικών προγραμμάτων η προσέγγιση της γνώσης να γίνει  μέσω της ανακαλυπτικής μάθησης.

Στην Τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας της Α’ Λυκείου υπάρχουν αρκετά θέματα που να αναφέρονται στα αποτελέσματα πειραμάτων. Και μόνο η εισαγωγή τέτοιων θεμάτων είναι ένα πρώτο θετικό βήμα, αλλά υπάρχουν και προβλήματα.

Οι μαθητές στην πλειοψηφία τους δεν έχουν αποκτήσει εργαστηριακή εμπειρία. Μερικοί τυχεροί έχουν δει πειράματα μέσω  επίδειξης, χωρίς ενεργό συμμετοχή. Μπορεί η παρακολούθηση ενός  πειράματος να είναι σημαντική, αλλά η έμπρακτη συμμετοχή, με καταγραφή μετρήσεων, κατανόηση των δυσκολιών και των διαδικασιών που ακολουθούνται, η ομαδοποίηση και η επεξεργασία των δεδομένων που συλλέγονται είναι κάτι εντελώς διαφορετικό.

Οι μαθητές καλούνται να επεξεργαστούν πειραματικά δεδομένα, σε διάφορα θέματα που περιλαμβάνονται στην Τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας, που καταγράφονται είτε με την μορφή γραφικών παραστάσεων είτε πινάκων. Δεν υπάρχει πρότερη εμπειρία και είναι φυσικό να προκαλούν δυσκολίες. Είναι μια τελείως άλλη μορφή προσέγγιση της γνώσης. Εδώ η συμβολή του διδάσκοντα θα είναι καθοριστική. Ανακύπτουν αναπόφευκτα δυο ζητήματα:

  • Οι δυο ώρες που προβλέπονται δεν επαρκούσαν ούτε για την κάλυψη της

προβλεπόμενης ύλης, όπως προβλεπόταν μέχρι και την περσινή σχολική χρονιά. Φέτος προστέθηκε και επιπλέον θεωρία, που κατά την γνώμη μας ήταν πολύ ορθή ενέργεια, και διορθώνει τον αποσπασματικό τρόπο προσέγγισης των θεμάτων

  • Υπάρχει πολυδιάσπαση στις ειδικότητες που καλούνται να διδάξουν τη

Φυσική. Ένας χημικός, βιολόγος ή γεωλόγος θα είναι δύσκολο να προσεγγίσουν το μάθημα ανακαλυπτικά αλλά και να κινητοποιήσουν σε πειραματικά θέματα φυσικής στον μαθητή, μιας και έχουν ελάχιστη ή και μηδενική εκπαίδευση στις σχολές τους σε πειράματα Φυσικής.

Το μάθημα πλέον της Φυσικής  Α Λυκείου έχει εξεταζόμενη ύλη με ΦΕΚ, εξετάζεται με διαφοροποιημένη μεθοδολογία από ότι παλαιότερα και θα πρέπει, όπως στα μαθήματα προσανατολισμού, να διδάσκεται μόνο με πρώτη ανάθεση και μόνο σε περίπτωση απόλυτης ανάγκης να ανατίθεται σε άλλες ειδικότητες πέραν των Φυσικών.

Η ουσιαστική βελτίωση στην Παιδεία  και την Εκπαίδευση μπορεί να επιτευχθεί όταν προσφέρονται και τα κατάλληλα εργαλεία. Αν θέλουμε να μειωθεί το υψηλό ποσοστό αποτυχίας της Φυσικής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, πρέπει να ξεκινήσουμε από ουσιαστικές διορθωτικές παρεμβάσεις από το μάθημα βάσης, που είναι η Φυσική της Α’ Λυκείου.

Ορθά επανήλθαν εντός ύλης ορισμένες ενότητες που είχαν χωρίς καμία επιστημονική τεκμηρίωση αφαιρεθεί από την ύλη, κάνοντάς την αναποτελεσματικά αποσπασματική. Για τα ελληνικά δεδομένα, αποτελεί καινοτομία η ύπαρξη πειραματικών θεμάτων στην τράπεζα θεμάτων.

Απομένει να θεσπιστούν οι  ώρες διδασκαλίας του μαθήματος, όπως ήταν παλαιότερα στο ωρολόγιο πρόγραμμα, ώστε να υλοποιηθεί σωστά το νέο αναλυτικό πρόγραμμα, αλλά και για να υπάρξει ικανοποιητική ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τράπεζας θεμάτων. Το έχουμε τονίσει επανειλημμένως ότι  δεν αποτελεί λύση η αποσπασματική διδασκαλία της Φυσικής, ούτε ο εξοβελισμός της πειραματικής φύσης του μαθήματος. Η προσθήκη της τρίτης ώρας διδασκαλίας θα διευκολύνει κατά ένα ποσοστό εκπαιδευτικούς και μαθητές, που αυτή τη στιγμή καλούνται να καλύψουν έναν μαραθώνιο ύλης με ρυθμό κατοσταριού. Βεβαίως, τα αποτελέσματα αυτής της επιλογής είναι απολύτως προβλέψιμα, ενώ καθίσταται αναπόφευκτη η προσφυγή στην εξωσχολική βοήθεια, σε όσους έχουν βέβαια τη δυνατότητα… Για να ενισχύσουμε το σημαντικό ρόλο του εργαστηρίου, προτείνουμε η τρίτη ώρα να είναι καθαρά εργαστηριακή, δηλαδή οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες να εργάζονται στο σχολικό εργαστήριο, καθοδηγούμενοι από τα κατάλληλα φύλλα εργασίας και τους αναμορφωμένους και επικαιροποιημένους εργαστηριακούς οδηγούς. Στη βαθμολογία δε του μαθήματος να λαμβάνεται υπόψη και η εργαστηριακή επίδοση (η συμμετοχή σε σχολικά συνέδρια, σε διαγωνισμούς κλπ).

Δεν αρκεί η αύξηση της ύλης, για να φανεί ότι έγιναν κάποιες βελτιώσεις. Απαιτείται παράλληλα ο εκσυγχρονισμός του μαθήματος, σύμφωνα με όλα τα επιστημονικά κριτήρια της Διδακτικής και ο κατάλληλος, ποσοτικά και ποιοτικά, χρόνος, για να επιτευχθούν οι προσδοκώμενοι στόχοι. Αλλιώς, ξανά για τα αυτονόητα θα μιλάμε, όπως κάνουμε εδώ και πολλά χρόνια… Y.Γ. Μπορείτε να ανταλλάξετε απόψεις με τα μέλη της ομάδας μας στο σύνδεσμο

https://www.facebook.com/groups/379415453897683/

Η συντακτική Ομάδα Έρευνας Τεκμηρίωσης Διδασκαλίας της Φυσικής

Δρακόπουλος Γρ.

Εμμανουηλίδης Αρ.

Πετρόπουλος Μιχ.

ERASMUS+ Δημοτικό Σχολείο Χαλκιάδων

Wed, 24/11/2021 - 10:00

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η 1η κινητικότητα του  Δημοτικού Σχολείου Χαλκιάδων  στην Βιέννη της Αυστρίας, απο τις 14-11-2021 έως 21-11-2021, στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+, με τίτλο  " Your school, my school, our school. Let's create the conditions for a creative, safe and welcoming environment" και  κωδικό 2020-1-EL01-KA101-077621.

Η επιμόρφωση είχε θέμα«New Technologies and Future Classrooms: Educational Apps, Blended Learning and Flipped Learning ". Η εκπαιδευτικός μας έκανε αισθητή την Ελληνική παρουσία στην ομάδα βγάζοντας το σχολείο  έξω από τα όρια της τοπικής κοινωνίας!

Συγχαρητήρια!!!

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων

Mon, 22/11/2021 - 10:26

Το 4ο Δημοτικό σχολείο Πεύκης συμμετέχει σε δράσεις για την Ευρωπαϊκή εβδομάδα μείωσης αποβλήτων, που υλοποιείται σε συνεργασία με τον Ελληνικό Οργανισμό Ανακύκλωσης και με στόχο να προάγει καλές πρακτικές ευαισθητοποίησης των μαθητών σε θέματα περιβαλλοντικής και οικολογικής  συνείδησης.

Οι μαθητές και μαθήτριές μας σε κάθε τάξη ερευνούν, ενημερώνονται, προβληματίζονται, σχεδιάζουν δράσεις και τις υλοποιούν με στόχο τη βιωσιμότητα και την αειφορία του πλανήτη μας. Έτσι, λοιπόν, για την εβδομάδα 22 – 26 Νοεμβρίου θα συμμετέχουν σε δράσεις όπως ανακύκλωσης ρούχων, πλαστικού, αλουμινίου, και μπαταριών. Εκτός από την ανακύκλωση αυτών των υλών θα κατασκευάσουν και δικά τους χρήσιμα προϊόντα από παλιά αντικείμενα, όπως τσάντες πολλαπλών χρήσεων από παλιά ρούχα, μολυβοθήκες, κουμπαράδες, αποθηκευτικά κουτιά, παιχνίδια κ.α. από συσκευασίες προϊόντων.

Η προσπάθεια όμως δε σταματά εκεί. Τα παιδιά του σχολείου μας θα ενημερώσουν τα άλλα σχολεία του δήμου μας προκειμένου να ευαισθητοποιήσουν και άλλους μαθητές να συμμετέχουν σε αυτό το πρόγραμμα. Πιο συγκεκριμένα, η Στ’ τάξη θα επισκεφτεί το 1ο Γυμνάσιο Πεύκης και θα ενημερώσει το 15μελές του σχολείου σε θέματα περιβαλλοντικής και οικολογικής συνείδησης προκειμένου να  τους παρακινήσει στη δράση, η Γ΄ τάξη θα μοιράσει ενημερωτικά φυλλάδια με τις δράσεις μας στη γειτονιά μας με σκοπό να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει και τους δημότες της τοπικής κοινωνίας, η Α΄, Β΄, Δ’ και Ε΄  τάξη θα δραστηριοποιηθεί στο περιβάλλον του σχολείου μας.

Ο κοινός μας στόχος είναι να κάνουμε και το δικό μας βήμα για να φέρουμε την αλλαγή που θα προστατέψει τον πλανήτη μας.

Το Γυμνάσιο Ελευθερούπολης στην Ισλανδία Erasmus+ Δράση ΚΑ1, «ΣΧΟΛΕΙΑ ΙΣΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ»

Mon, 22/11/2021 - 10:23

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Τζούμα Μαρία, καθηγήτρια φυσικών επιστημών, και Μοσχοπούλου Τριανταφυλλιά, καθηγήτρια γερμανικών, συμμετείχαν σε επταήμερο εκπαιδευτικό πρόγραμμα κατάρτισης στο Βorgarnes της Ισλανδίας, από τις 12 ως τις 18 Σεπτεμβρίου 2021, με θέμα «Εκπαίδευση ευαισθητοποίησης με αναφορά στη μετανάστευση, τον ρατσισμό, τις διακρίσεις, τον πολιτισμό και τη διαφορετικότητα, με στρατηγικές για τη διδασκαλία αυτών των θεμάτων σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες». Η μετακίνηση των εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+ Δράση KA1 με τίτλο «Σχολεία ίσης ευκαιρίας», που χρηματοδοτείται και ελέγχεται από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), το οποίο ξεκίνησε κατά το σχολικό έτος 2019-2020. Πάροχος του σεμιναρίου ήταν ο οργανισμός εταίρος “INTERCULTURAL ICELAND”.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οι συμμετέχουσες καθηγήτριες αξιοποίησαν καινοτόμες ιδέες που στόχευαν στη διαμόρφωση ασφαλούς και φιλικού μαθησιακού περιβάλλοντος στην τάξη και εφάρμοσαν διδακτικές στρατηγικές και προσεγγίσεις με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης των μαθητών/τριών και την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα όπως: διαφορετικότητα, στερεότυπα, προκαταλήψεις, διακρίσεις, αποκλεισμός/ένταξη και ρατσισμός. Οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν στη συγκεκριμένη κινητικότητα θα αποβούν προς όφελος τόσο των συμμετεχουσών εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών/τριών, των συναδέλφων, του σχολείου γενικότερα.
Η υλοποίηση του προγράμματος συνεχίστηκε και μετά την επιστροφή της ομάδας των εκπαιδευτικών, καθώς ακολούθησε διάχυση στους/στις καθηγητές/τριες του σχολείου των μεθοδολογιών , των τεχνικών και των εργαλείων που αξιοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου. Απώτερος στόχος να εφαρμοστεί στη σχολική μονάδα η νέα εκπαιδευτική προσέγγιση και να ενσωματωθούν στην εκπαιδευτική διδασκαλία οι αποκτηθείσες δεξιότητες.

Η Διευθύντρια
Κέντρου Άννα

11η διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα «Ψηφιακός Μετασχηματισμός & Επαγγέλματα» (1ο Μέρος)

Mon, 22/11/2021 - 10:20
Πρόσκληση

Στο πλαίσιο των διαδικτυακών εκδηλώσεων για τη σύνδεση εκπαίδευσης και εργασίας, που οργανώνονται από το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, σε συνεργασία με τον Δήμο Νέας Σμύρνης, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Ευαγγελικής Σχολής, τον Σύνδεσμο Αποφοίτων Ευαγγελικής Σχολής και το Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, το Σάββατο 27 Νοεμβρίου 2021 (17.30-19.00), θα πραγματοποιηθεί η 1η διαδικτυακή συνάντηση με θέμα «Ψηφιακός Μετασχηματισμός & Επαγγέλματα» (1ο Μέρος).

Η διείσδυση των ψηφιακών τεχνολογιών σε όλους τους επαγγελματικούς κλάδους της σύγχρονης κοινωνίας δημιουργεί νέες τάσεις στην αγορά εργασίας, προκλήσεις και ευκαιρίες μέσα από τη δημιουργία νέων θέσεων εργασίας, αλλά και επιπλέον απαιτήσεις για τις δεξιότητες που πρέπει να διαθέτει το εργατικό δυναμικό του μέλλοντος. Η ψηφιοποίηση, ως σύγχρονη τεχνολογική τάση διαμορφώνει καινούριες προοπτικές στην επαγγελματική σταδιοδρομία των νέων, καθώς οι ανάγκες των χώρων εργασίας μεταβάλλονται και εξελίσσονται ταχύτατα δημιουργώντας νέους δείκτες στη ζήτηση εργασίας.

Ο βασικός στόχος των διαδικτυακών αυτών εκδηλώσεων, που συνεχίζονται για 2η σχολική χρονιά με την εθελοντική συμμετοχή επαγγελματιών από τους χώρους εργασίας και εκπροσώπων της Πανεπιστημιακής κοινότητας, είναι η προετοιμασία των νέων για τη μετάβαση στην αγορά εργασίας, μέσα από την ενίσχυση δεξιοτήτων λήψης αποφάσεων και διαχείρισης της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας.

Εισηγήσεις:

‘Ψηφιακή Διακυβέρνηση’ Ευριπίδης Λουκής, Καθηγητής Τμήμα Μηχανικών Πληροφοριακών & Επικοινωνιακών Συστημάτων Πανεπιστημίου Αιγαίου. Δ/ντής Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών 'Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση’. Μέλος του Editorial Board του Government Information Quarterly.

‘Το χθες, το σήμερα και το αύριο της ενέργειας’ Νίκος Σακκάς, Καθηγητής Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο & Πανεπιστήμιο Χαλ (Aγγλία)

‘Η Διεπιστημονικότητα στην Έρευνα - Ενας Μηχανικός Ανάμεσα σε Βιολόγους: Η Επανάσταση της Ψηφιακής Μικροσκοπίας’ Σταμάτης Παγκάκης, Εμβιομηχανικός. Διευθυντής Μονάδας Βιοαπεικόνισης του Ιδρύματος Ιατροβιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών  (ΙΙΒΕΑΑ).

‘Από τις σπουδές Ιστορίας/Αρχαιολογίας στις Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Επιστήμες: Σταυροδρόμια και Επιλογές’ Αγιάτις Μπενάρδου, Μονάδα Ψηφιακής Επιμέλειας, Ινστιτούτο Πληροφοριακών Συστημάτων / Ερευνητικό Κέντρο Αθηνά (ΙΠΣΥ/ΕΚ ΑΘΗΝΑ) και Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Κάθε συμμετέχων/ουσα θα διαθέτει ατομικό και μοναδικό σύνδεσμο σύνδεσης, τον οποίο θα λάβει με ηλεκτρονική αλληλογραφία αμέσως μετά τη συμπλήρωση των στοιχείων (ονοματεπώνυμο, email, ιδιότητα) στον σύνδεσμο: https://bit.ly/30w22Rf

Χωρίς την προεγγραφή σας δεν θα είναι δυνατή η συμμετοχή στη διαδικτυακή εκδήλωση.

4o ΕΠΑΛ ΑΘΗΝΩΝ – ERASMUS+

Mon, 22/11/2021 - 10:17
ERASMUS+ 4ου ΕΠΑ.Λ. Αθήνας  2021-2022
  • 1η ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ: 25 έως 29-10-2021

Στις 25 με 29 Οκτωβρίου του 2021 πραγματοποιήθηκε η πρώτη κινητικότητα του προγράμματος "P.O.L.I.S. - Promote citizenship education at school to build inclusive societies" στο πλαίσιο του Erasmus +. Η κινητικότητα φιλοξενήθηκε στο λύκειο Santa Rosa στο Viterbo της Ιταλίας. Κατά την διάρκειά της οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στο πρόγραμμα είχαν την δυνατότητα να εμβαθύνουν και να συζητήσουν τις μορφές μη τυπικής εκπαίδευσης και μεθοδολογίες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στις διδακτικές ενότητες του προγράμματος, συμβάλλοντας και οι ίδιοι με την εμπειρία τους. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να δουλέψουν μαζί και να προάγουν την διεθνή συνεργασία και ομαδικότητα.

 

Εθνικό Βραβείο eTwinning Για το 2ο Δ.Σ Νέας Ερυθραίας

Mon, 22/11/2021 - 10:15

2ο βραβείο στον 15ο πανελλήνιο Εθνικό Διαγωνισμό eTwinning για το έργο μας "Me the A.I #2.0" 2019-2020, στην κατηγορία "δημοτικά σχολεία" στο οποίο το  σχολείο μας συμμετείχε ως ιδρυτή. Στόχος του έργου ήταv η εισαγωγή των μαθητών στην Τεχνητή Νοημοσύνη και στην Μηχανική Μάθηση. Μια πολύ όμορφη βράβευση κατά την διάρκεια της 1της μέρας του 7ου Πανελλήνιου Διαδικτυακού Συνεδρίου eTwinning . Συγχαρητήρια για ακόμη μια φορά στους υπέροχους μαθητές μας και σε όλους τους εκπαιδευτικούς από Ελλάδα και Εξωτερικό.

Βίντεο δράσης μας: https://youtu.be/ZspT5EmCnNM

Τελετή βράβευσης (02:15:07 εως  03:08:37) : https://youtu.be/yncSeZ2YDjE

 

Pages