10 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας

  Αν μπορούσατε αθώα και άδολα να τρυπώσετε σε κάποια αίθουσα, κάποιου σχολείου,   αυτές τις μέρες…

-Παιδιά  μου, καλημέρα! Σήμερα θα μιλήσουμε για την Ψυχική Υγεία. Ξέρει κανείς τι σημαίνει αυτό;

Ένα μεγαλοπρεπέστατο «ΟΧΙ» απλώθηκε στην τάξη, βροντερό και ξεκάθαρο σαν εκείνο του 1940.

Έτσι γίνεται συνήθως όταν έχεις να συζητήσεις με τα παιδιά «μεγάλα» και σοβαρά, θέματα.

Τότε, ίσως νιώσεις μονομιάς σαν τον σοφό παπαγάλο, που αποδεικνύεται πως στα δύσκολα  ξέρει να λέει μόνο «καλησπέρα».

Μέχρι που για καλή σου τύχη, καλή ώρα όπως τώρα στη δική μας τάξη, ένα παιδί πετάγεται και …  «Εγώ ξέρω! Ξέρω ότι δεν έχεις ψυχική υγεία όταν αισθάνεσαι σαν τον σκύλο στο βιβλίο που διαβάζω. Αυτός φοβότανε ότι θα χάσει την ουρά του. Μετά όμως ξύπνησε, ο φόβος  του έφυγε και τότε είχε ψυχική υγεία. Αυτό το παθαίνουν και οι άνθρωποι».

Γρήγορα η συζήτηση φουντώνει… «Α! Κι εγώ ξέρω τελικά .Είναι όταν..» , « Τώρα θυμήθηκα, πρέπει να είναι τότε που…», «Νομίζω πως …».

Για να μην τα πολυλογώ, τα παιδιά τα είπαν όλα !

Όχι βέβαια  με όρους επιστημονικούς και περισπούδαστους, αλλά με λόγια απλά, αγνά, ειλικρινή, ολοκάθαρα.

Είπαν πως ψυχική υγεία έχουμε όταν νιώθουμε ωραία με τον εαυτό μας και τους άλλους ανθρώπους,  όταν έχουμε όμορφα συναισθήματα, φιλίες, φροντίζουμε τον εαυτό μας , δείχνουμε αγάπη και καλοσύνη, ζούμε αρμονικά με τους γύρω μας, εκφράζουμε τα συναισθήματα μας και τα διαχειριζόμαστε αποτελεσματικά, κάνουμε θετικές σκέψεις και όνειρα, χαμογελάμε, ελπίζουμε, αντέχουμε στις δυσκολίες και ξεπερνάμε τα εμπόδια που εμφανίζονται μπροστά μας.

Είπαν ακόμα πως ψυχική υγεία δεν έχουμε όταν δεν ελέγχουμε τον εαυτό μας και τα συναισθήματά μας, όταν  δεν τον αποδεχόμαστε, δεν τον φροντίζουμε, όταν δε νοιαζόμαστε και δε βοηθάμε τους άλλους, όταν δεν έχουμε φίλους, όταν ασκούμε βία…

... όταν οι δυσκολίες μάς καταβάλουν, όταν η ψυχή μας υποφέρει πολύ, όταν τα πράγματα είναι πολύ σοβαρά και μόνο ο γιατρός μπορεί να μας βοηθήσει,  όταν «οι χειμώνες» στη ζωή μας είναι πολύ περισσότεροι από «τα καλοκαίρια» μας.

Τα παιδιά μίλησαν κυρίως με ζωγραφιές, με χρώματα. Έφτιαξαν καρδιές, χέρια που ενώνονται και συνεργάζονται, φίλους που αγκαλιάζονται, ουράνια τόξα που υπόσχονται καλύτερες μέρες, πρόσωπα σαν ήλιους φωτεινά ή μάτια συννεφιασμένα που ποτίζουν τη γη και λουλουδίζει.

Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι η ψυχική Υγεία είναι παναθρώπινο δικαίωμα, σπουδαίο και τόσο σημαντικό όσο και η σωματική υγεία.

Οι υπ. Junior Ambassadors Μάριος, Χ., Δανάη, Ξ., Χρήστος, Τσ. και Σοφία, Φ., που συμμετέχουν στο πρόγραμμα "Σχολείο Πρεσβευτής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου", είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον καθηγητή κ. Ελμασίδη Κωσταντίνο, αναπληρωτή του τμήματος Μηχανικών Περιβάλλοντος του ΔΠΘ. Το θέμα της συνομιλίας ήταν η κλιματική αλλαγή και οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι πόλεις μας, και ειδικότερα η πόλη της Θεσσαλονίκης,  όπως οι καύσωνες, η λειψυδρία και οι πυρκαγιές κτλ.

Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της υλοποίησης δραστηριοτήτων για Ευρωπαϊκές Αξίες και συγκεκριμένα για την αντιμετώπιση της περιβαλλοντικής κρίσης. Στόχος είναι να ενισχύσουμε την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών γύρω από την κλιματική αλλαγή και τις στρατηγικές προστασίας των πόλεων μας- και ειδικότερα της Θεσσαλονίκης - από τις δυσμενείς και πρωτόγνωρες επιπτώσεις της.

Το θέμα αυτό θα συζητηθεί στην προσομοίωση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, που οργανώνεται από το Αριστοτέλειο Κολλέγιο με τους υπ. Junior & Senior Ambassadors του προγράμματος EPAS.

Ευχαριστούμε τον καθηγητή k. Ελμασίδη Κωσταντίνο για τη συμμετοχή του και τους υπ. Junior Ambassadors μας για την ενεργή τους παρουσία! Μαζί, δημιουργούμε ένα πιο βιώσιμο μέλλον!

Η εκπαιδευτικός του σχολείου μας Αγγελική Πισιμίση (ΠΕ03-Μαθηματικών) επιλέχθηκε από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) για να συμμετάσχει σε Δραστηριότητα Συνεργασίας και Κατάρτισης (TCA) με θέμα «Key enablers of a transforming digital education ecosystem» στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης. Το σεμινάριο, το οποίο διοργανώθηκε και χρηματοδοτήθηκε από το ΙΚΥ και την Εθνική Μονάδα της Λετονίας, πραγματοποιήθηκε από τις 25 έως τις 27 Σεπτεμβρίου 2024 στη Ρήγα της Λετονίας.

Για την συγκεκριμένη δραστηριότητα επιλέχθηκαν τρεις εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα, κατόπιν έκθεσης που υπέβαλαν στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή, η οποία αξιολογήθηκε από ειδική Επιτροπή Αξιολόγησης και Επιλογής.

Οι Δραστηριότητες Συνεργασίας και Κατάρτισης διοργανώνονται από τις Εθνικές Μονάδες των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus+ και στοχεύουν στη βελτίωση της ποιότητας υλοποίησης του προγράμματος. Ενισχύουν τον διάλογο σχετικά με ευρωπαϊκές και εθνικές προτεραιότητες κοινού ενδιαφέροντος, προωθώντας την ανταλλαγή ιδεών και καλών πρακτικών, και συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών και των συστημάτων κατάρτισης των χωρών.

Οι συμμετέχοντες στο TCA (συνολικά 100 εκπαιδευτικοί από 18 χώρες) ενίσχυσαν τις γνώσεις τους σε σχέση με :
- τον «Ψηφιακό Μετασχηματισμό» στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ 2021-2027, με στόχο την επιτυχή υλοποίηση έργων σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης,
- την οικοδόμηση ισχυρών ψηφιακών εκπαιδευτικών οικοσυστημάτων για την ενίσχυση του μετασχηματισμού και της υψηλής απόδοσης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων,
- τη δημιουργία νέων συνεργασιών και μοντέλων συνεργασίας,
- την ανταλλαγή καλών πρακτικών και εμπειριών,
- τις βασικές πρακτικές για τον ψηφιακό μετασχηματισμό σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, όπως η υιοθέτηση αποτελεσματικών ψηφιακών στρατηγικών και παιδαγωγικών και η χρήση ψηφιακών εργαλείων.

Την Τετάρτη 9 Οκτωβρίου, το 1ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας γιόρτασε την Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων. Οι μαθητές της Ε' τάξης, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κ. Μπιστιόλα Κυριακούλας, συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δραστηριότητα αφιερωμένη στους τρόπους επικοινωνίας των ανθρώπων από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.

Η συζήτηση ξεκίνησε με αναφορές στις αρχαίες μεθόδους επικοινωνίας, όπως οι φρυκτωρίες, ένα σύστημα μετάδοσης μηνυμάτων με φωτιές από βουνό σε βουνό, και ο υδραυλικός και οπτικός τηλέγραφος, που προηγήθηκαν της σύγχρονης τεχνολογίας. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν με το πώς η ανθρώπινη ευρηματικότητα επέτρεπε την επικοινωνία σε μεγάλες αποστάσεις πριν την εφεύρεση του ταχυδρομείου.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων, οι μαθητές συζήτησαν για την ιστορία του ταχυδρομείου και τη σημαντική του εξέλιξη μέσα στους αιώνες, μέχρι την εμφάνιση του διαδικτύου που άλλαξε ριζικά τον τρόπο που επικοινωνούμε. Για να κατανοήσουν καλύτερα τις μεθόδους της αρχαιότητας, οι μαθητές προσπάθησαν να κατασκευάσουν τη δική τους φρυκτωρία, μια δραστηριότητα που τους γέμισε ενθουσιασμό.

Στη συνέχεια, γνώρισαν το πρώτο γραμματόσημο του κόσμου, το περίφημο Penny Black του 1840, αλλά και το πρώτο ελληνικό γραμματόσημο, γνωστό ως Κεφαλή του Ερμή, που εκδόθηκε το 1861. Μάλιστα μερικοί μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν γραμματόσημα από τις προσωπικές τους συλλογές, προσθέτοντας έτσι μια μοναδική πινελιά στην εκδήλωση.

Η συζήτηση επεκτάθηκε και στον όρο “φιλοτελισμός”, την τέχνη της συλλογής γραμματοσήμων. Η γιορτή ολοκληρώθηκε με δημιουργικό τρόπο, καθώς οι μαθητές σχεδίασαν τα δικά τους γραμματόσημα.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ευκαιρία για τους μαθητές να μάθουν και να ανακαλύψουν την ιστορία του ταχυδρομείου, ενώ ταυτόχρονα απόλαυσαν τη δημιουργική διαδικασία του σχεδιασμού των γραμματοσήμων τους.

Το Αριστοτέλειο Κολλέγιο την Παρασκευή 27/09/2024 υποδέχτηκε εκπρόσωπο από την ΜΚΟ ARSIS, τον κο. Γακούδη Γιώργο, εκπαιδευτή στα Ανθρώπινα Δικαιώματα, ο οποίος παρουσίασε τις καλύτερες πρακτικές που εφαρμόζει η ARSIS σχετικά με την υποστήριξη προσφύγων και μεταναστών.

Βιωματικό Εργαστήριο

Μέρος της εκδήλωσης ήταν και ένα βιωματικό εργαστήριο, όπου οι μαθήτριες πήραν τον ρόλο του πρόσφυγα. Στη διάρκεια της δραστηριότητας, συζητήθηκαν οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι πρόσφυγες στην καθημερινή τους ζωή, όπως θέματα επικοινωνίας και διαβίωσης.

Ευχαριστούμε τον κ. Γακούδη και την ARSIS για την πολύτιμη γνώση και τις εμπειρίες που μοιράστηκαν μαζί μας. Είναι σημαντικό να αναγνωρίζουμε και να σεβόμαστε την ιστορία της μετανάστευσης στη χώρα μας και να προάγουμε την αλληλεγγύη και την κατανόηση.

 

Στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας πρόκειται να λειτουργήσουν τέσσερις νέοι εκπαιδευτικοί όμιλοι για το σχολικό έτος 2024-25, με στόχο την ενίσχυση των δεξιοτήτων των μαθητών, την καλλιέργεια ενδιαφερόντων και την προώθηση της ενεργούς συμμετοχής τους σε ποικίλες δραστηριότητες. Μετά από σχετική συζήτηση και συνεργασία, αποφασίστηκε η δημιουργία των παρακάτω ομίλων:

1. Όμιλος Επιτραπέζιων Παιχνιδιών "Επιτρα...παίζουμε" Στόχος του ομίλου είναι η προώθηση των επιτραπέζιων παιχνιδιών ως μέσο ψυχαγωγίας και μάθησης, ενώ παράλληλα απομακρύνει τους μαθητές από τα ηλεκτρονικά παιχνίδια. Οι μαθητές θα αναπτύξουν στρατηγική σκέψη, συνεργασία και κοινωνικές δεξιότητες. Υπεύθυνος Ομίλου: Λαγογιάννης Χρήστος
2. Όμιλος Πλεκτικής "Βελονιάζουμε" Στον όμιλο αυτό, οι μαθητές θα εξοικειωθούν με την τέχνη του κεντήματος και του πλεξίματος, αναπτύσσοντας λεπτές κινητικές δεξιότητες και δημιουργώντας τις δικές τους χειροτεχνίες. Υπεύθυνη Ομίλου: Μαούνου Ελένη
3. Εκπαιδευτικός Όμιλος Υφαντικής "Κόμποι" Ο όμιλος θα επικεντρωθεί στην τέχνη της υφαντικής με αργαλειό και τελάρο. Οι μαθητές θα μάθουν παραδοσιακές τεχνικές υφαντικής, προάγοντας την καλλιτεχνική τους έκφραση. Υπεύθυνη Ομίλου: Φλούδα Χριστίνα
4. Όμιλος Παραδοσιακών Χορών "Το Μαντηλάκι" Στόχος του ομίλου είναι η γνωριμία των μαθητών με παραδοσιακούς χορούς και τραγούδια του τόπου μας, ενισχύοντας την κατανόηση και διατήρηση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Υπεύθυνη Ομίλου: Κωνσταντακοπούλου Γεωργία 

Οι όμιλοι θα ξεκινήσουν τη λειτουργία τους μετά την 2η εβδομάδα του Οκτωβρίου, με πρώτη ημερομηνία έναρξης τη Τετάρτη, 09 Οκτωβρίου 2024. Οι δραστηριότητες θα πραγματοποιούνται μία φορά την εβδομάδα, κατά τη διάρκεια του ολοήμερου προγράμματος του σχολείου. Η λειτουργία των ομίλων θα ολοκληρωθεί δύο εβδομάδες πριν από τη λήξη των μαθημάτων.

Το Εσπερινό Γενικό Λύκειο Αιγάλεω από την Τρίτη 01 έως την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου 2024 φιλοξένησε για μια ακόμα φορά μαθητές και καθηγητές από σχολεία της Ουγγαρίας της Τουρκίας και της Ιταλίας στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, με τίτλο “Getting to know European Cultural Values along Religions” και με αριθμό σχεδίου 2023-1-HU01-KA220-SCH-000161233.

Οι δραστηριότητες ξεκίνησαν με υποδοχή των αποστολών στο Δημαρχείο του Αιγάλεω που όπως πάντα αποτελεί πολύτιμο συμπαραστάτη στις προσπάθειές μας.

Στους φιλοξενούμενους μας απηύθυνε ζεστό καλωσόρισμα η αντιδήμαρχος κ. Γεωργούλη Μαή η οποία τους μίλησε τόσο για την αξία αυτών των εκπαιδευτικών προγραμμάτων όσο και για την ιστορία της πόλης μας.  Ακολούθησε δραστηριότητα γνωριμίας των μαθητών ενώ μαθητές και καθηγητές δέχτηκαν δώρα από το Δήμο και γεύτηκαν τον μπουφέ που είχανε ετοιμάσει για μας.

Στη διάρκεια της παραμονής τους εδώ οι μαθητές συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες, όπως παρουσίαση βίντεο με τις δράσεις προηγούμενων ταξιδιών ενώ οι Έλληνες μαθητές παρουσίασαν την ιστορία της χώρας αλλά και της θρησκείας μας. Με μεγάλο ενθουσιασμό συμμετείχαν στην κατασκευή ομοιώματος ελληνορθόδοξου ναού και γνώρισαν την τεχνοτροπία της ελληνικής ορθόδοξης αγιογραφίας.

Στα πλαίσια του θέματος του προγράμματος επισκεφτήκαμε το Ναό της Υψώσεως Του Τιμίου Σταυρού στο Αιγάλεω όπου μας επιφύλαξαν μία εξαιρετικά ζεστή ξενάγηση και φιλοξενία, τον Αγγλικανικό Ναό του Αγίου Παύλου και την Ά Ελληνική Ευαγγελική Εκκλησία Αθηνών στη Λεωφόρο Β. Αμαλίας, το Ναό Εισοδίων Θεοτόκου Καπνικαρέας, τη Μητρόπολη Αθηνών, το Ναό Παναγίας Γοργοεπηκόου  και Αγίου Ελευθερίου, το Ναό Αγίου Νικολάου Ραγκαβά στην Πλάκα και τον Καθολικό Καθεδρικό Ναό του Αγίου Διονυσίου στην οδό Πανεπιστημίου.

Την Πέμπτη 3/10/2014 ταξιδέψαμε στην Αίγινα όπου και επισκεφτήκαμε τους Ναούς του Αγίου Νικολάου, των Αγίων Αναργύρων και του Αγίου Νεκταρίου του οποίου την ιστορία είχαμε μελετήσει. Εξαιρετική εντύπωση προκάλεσε σε μαθητές και καθηγητές το μοναστήρι του Αγίου Μηνά.

Στο όμορφο νησί δόθηκε σε όλους μας η ευκαιρία να απολαύσουμε τις φυσικές του ομορφιές και να δοκιμάσουμε τα τοπικά εδέσματα. Το ηλιοβασίλεμα που συνόδευσε την επιστροφή μας στο λιμάνι του Πειραιά ολοκλήρωσε μία κατά γενική ομολογία μοναδική εμπειρία.

Φυσικά εκτός από τα θρησκευτικά μας μνημεία η περιήγηση του τετραήμερου περιλάμβανε και σημαντικά πολιτιστικά ιστορικά μνημεία όπως η Ακρόπολη των Αθηνών, το Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, η Ακαδημία Αθηνών, τα Προπύλαια του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών, το Βαλλιάνειο Μέγαρο και ο Ναός της Αφαίας Αθηνάς στην Αίγινα. Είναι φανερό ότι μέσα από αυτές τις επισκέψεις εξυπηρετήθηκαν πλήρως οι στόχοι του προγράμματος, αφού οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με διαφορετικές θρησκευτικές παραδόσεις αλλά γνώρισαν και στοιχεία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Η αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών, η ανταλλαγή ιδεών και συναισθημάτων, η δημιουργία φιλικών σχέσεων, η κατανόηση και αποδοχή της διαφορετικότητας αλλά και η συνειδητοποίηση της κοινής μας Ευρωπαϊκής ταυτότητας επιτεύχθηκαν με τον καλύτερο τρόπο.

Η φιλοξενία ολοκληρώθηκε με την παραχώρηση γεύματος κατά τη διάρκεια του οποίου οι καλεσμένοι μας παρέλαβαν τα πιστοποιητικά τους, παρακολούθησαν παραδοσιακούς χορούς από το σύλλογο Κρητών  Αιγάλεω και γεύτηκαν την παραδοσιακή ελληνική κουζίνα.

Τέλος μας αποχαιρέτησαν συγκινημένοι και δώσαμε όλοι το επόμενο ραντεβού τον Απρίλιο του 2025 στην Ουγγαρία.

 

Η παιδαγωγική ομάδα καθηγητών του Εσπερινού ΓΕΛ Αιγάλεω

 

Εκπαιδευτική Κινητικότητα Job Shadowing στη Φινλανδία

1-6 Σεπτεμβρίου 2024

 Το διάστημα 1 έως 6 Σεπτεμβρίου 2024, δύο εκπαιδευτικοί του 1ου ΓΕΛ Ευόσμου συμμετείχαν  σε ένα πρόγραμμα κινητικότητας Job Shadowing στη Φινλανδία, στο πλαίσιο του προγράμματος  Erasmus+ που υλοποιεί το σχολείο (Κωδικός έργου: 2023-1-EL01-KA122-SCH-000129175,  τίτλος: «Σύγχρονο Σχολείο: Καινοτόμο, Δημοκρατικό, Ευρωπαϊκό»). Η εκπαιδευτική κινητικότητα  πραγματοποιήθηκε σε σουηδόφωνο λύκειο στο Ελσίνκι, όπου οι συμμετέχουσες είχαν την  ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τις εκπαιδευτικές πρακτικές και τη δομή της φινλανδικής  δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Οι εκπαιδευτικοί μας παρακολούθησαν μαθήματα διαφόρων γνωστικών αντικειμένων,  μελετώντας τη μοναδική προσέγγιση του φινλανδικού εκπαιδευτικού συστήματος που εστιάζει  στις ανάγκες και την αυτονομία των μαθητών ενώ ενθαρρύνει τη δημιουργική σκέψη και τη  συμμετοχικότητα. Παρατήρησαν επίσης την ιδιαίτερη έμφαση που δίνεται στην προώθηση της  ευεξίας των μαθητών και στην ενίσχυση της προσωπικότητάς τους μέσα από ένα περιβάλλον  μάθησης που υποστηρίζει τον αλληλοσεβασμό και την ελευθερία.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, οι εκπαιδευτικοί μας είχαν τη δυνατότητα να ανταλλάξουν  απόψεις με τους Φινλανδούς συναδέλφους τους και να μάθουν από τις καινοτόμες διδακτικές  πρακτικές που εφαρμόζονται στα σχολεία της Φινλανδίας, ιδιαίτερα σε ζητήματα μη τυπικής  αξιολόγησης και ενσωμάτωσης ψηφιακών εργαλείων στη διδασκαλία. Επιπλέον, οι  συμμετέχουσες ανέπτυξαν νέες δεξιότητες στη διαχείριση της τάξης και στη χρήση τεχνολογιών  που ενισχύουν τη συνεργατική και διαδραστική μάθηση.

Το πρόγραμμα Job Shadowing αποτελεί σημαντικό βήμα για τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη  των εκπαιδευτικών και την ανανέωση των πρακτικών διδασκαλίας στο σχολείο μας.

Η κινητικότητα υλοποιήθηκε με την υποστήριξη του Erasmus+, ενώ εντάσσεται στις ευρύτερες  δράσεις του 1ου ΓΕΛ Ευόσμου που αποσκοπούν στη βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης  εκπαίδευσης.

 “Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή της παρούσας [έκδοσης, ιστοσελίδας, ταινίας κλπ] δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνον των δημιουργών, και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δεν φέρει ουδεμία ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που εμπεριέχονται σε αυτό.”.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΔΡΑΣΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ 9ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΛΙΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ζώων Παρασκευή 4 Οκτωβρίου, πραγματοποιήθηκε στο 9ο Δημοτικό Σχολείο Αλίμου , φιλοζωϊκή εκδήλωση με τη συνεργασία της Ειδικής Γραμματείας για την Προστασία των ζώων συντροφιάς του ΥΠ. ΕΣ. , του Δήμου Αλίμου, της Δ΄ Διεύθυνσης Π.Ε. Αθήνας και της Πανελλαδικής Φιλοζωϊκής και Περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας (Π.Φ.Π.Ο), με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών, την προαγωγή της φιλοζωίας και την καλλιέργεια πνεύματος σεβασμού και δικαιωμάτων των ζώων.
Συγκεκριμένα έγινε παρουσίαση τεσσάρων ( 4 ) σκύλων εργασίας δηλαδή εντοπισμού ναρκωτικών ουσιών, έρευνας και διάσωσης , βοηθείας και θεραπείας , συνοδείας ατόμου με προβλήματα όρασης καθώς κι ενός σκύλου που διασώθηκε κατά τις πρόσφατες πυρκαγιές στην Αττική, οι οποίοι μοιράστηκαν τις δικές τους ιστορίες κι εμπειρίες ζωής με τους μικρούς μαθητές.
Οι διαδραστικές παρουσιάσεις στοχεύουν στην προαγωγή της υπεύθυνης κηδεμονίας, της αξίας στις σχέσεις ανθρώπου και ζώων συντροφιάς και του δεσμού που αναπτύσσεται όταν πλέον εκείνα αποτελούν αναπόσπαστα μέλη μιας οικογένειας.
Με κεντρικό μήνυμα « Μικρά είτε Μεγάλα Ζώα. Τα αγαπάμε εξίσου όλα »η σχολική εκδήλωση ολοκληρώθηκε με αναμνηστικές φωτογραφίες και συμβολικά δώρα προς τους μαθητές , ενώ με μέριμνα του Δήμου Αλίμου, ενός Δήμου με μεγάλη φιλοζωϊκή δράση συγκεντρώθηκαν τροφές για τα αδέσποτα ζώα.
Οι δράσεις και οι ενέργειες της 4ης Οκτωβρίου αποβλέπουν στην ευαισθητοποίηση , τη συγκίνηση και την έμπνευση των μικρών μαθητών αλλά και όλων των πολιτών , ώστε να συμπεριφέρονται σε όλα τα ζώα με τη συμπόνια, τον σεβασμό και την αξιοπρέπεια που δικαιούνται.
Η 4η Οκτωβρίου δεν αποτελεί μέρα γιορτής αλλά μία ημέρα αφύπνισης όλων μας!

Δελτίο Τύπου

1ο Γυμνάσιο Χαριλάου Θεσσαλονίκης

Επίσκεψη Ελλήνων μαθητών/τριων στο Soest της Γερμανίας

Πρόγραμμα Erasmus+ KA1 με τίτλο

“MISSION WATER”

 

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “MISSION WATER”, είκοσι  μαθητές/τριες και τρεις καθηγήτριες από το 1ο Γυμνάσιο Χαριλάου Θεσσαλονίκης επισκέφτηκαν το Archigymnasium της πόλης του Soest της Γερμανίας, όπου και φιλοξενήθηκαν από τις οικογένειες των Γερμανών μαθητών/τριων.

Στη διάρκεια της εβδομάδας από τις 23.09.2024 έως τις 30.09.2024, συμμετείχαν σε πλήθος δραστηριοτήτων, που οργάνωσε και υλοποίησε το σχολείο υποδοχής. Παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχετικά με το νερό, από το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  του Möhnesee -Günne και ξεναγήθηκαν στα «μονοπάτια νερού» του ιστορικού κέντρου του Soest από Αρχαιολόγους της πόλης.  Επισκέφτηκαν το φράγμα της λίμνης Möhnesee, ξεναγήθηκαν στο Open Air Museum του Hagen της Γερμανίας μαθαίνοντας για την χρήση του νερού στο παρελθόν και σήμερα. Στα Αρχεία της πόλης είδαν παλιά έγγραφα με αναφορά στην υδροδότηση της περιοχής. Επίσης παρακολούθησαν μαθήματα ακολουθώντας το ωρολόγιο πρόγραμμα των Γερμανών μαθητών/τριων και στη συνέχεια δημιούργησαν σε ομάδες κολλάζ με φωτογραφίες από τις δράσεις τους.

Ευχαριστούμε θερμά  τους μαθητές/τριες και τους καθηγητές/τριες του Archigymnasium του Soest για την εξαιρετική συνεργασία.

Για την διάχυση του προγράμματος Erasmus+ που έγινε με την χρηματοδότηση του ΙΚΥ, η Ελληνική ομάδα φορούσε μπλουζάκια με το λογότυπο Erasmus+ και ΙΚΥ και το logo του προγράμματος. Υλικό έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου, στην ιστοσελίδα του erasmus+ και στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου.

Το 1ο Γυμνάσιο Χαριλάου συνεχίζει την ενεργή συμμετοχή του σε ευρωπαϊκά προγράμματα, αναγνωρίζοντας τη σημασία της διεθνούς συνεργασίας στην εκπαίδευση και την προώθηση της περιβαλλοντικής συνείδησης.

Διαδικτυακή παρουσίαση εργασιών Science-on Stage – Greece 2024

Σας προσκαλούμε στην διαδικτυακή παρουσίαση των Ελληνικών εργασιών που συμμετείχαν στο 13ο Πανευρωπαϊκό φεστιβάλ «Οι Φυσικές Επιστήμες στο Προσκήνιο» (Science on Stage) στο Turku, Φιλανδία, από τις 12 έως 15 Αυγούστου 2024. Οι παρουσιάσεις θα γίνουν στις 12 και 19 Οκτωβρίου 2024, 10.00- 14.00 και διοργανώνονται από την Υπεύθυνη του Ευρωπαϊκού προγράμματος Science on Stage – Greece κα. Ευγενία Τσιτοπούλου – Χριστοδουλίδη σε συνεργασία με την ΠΑΝΕΚΦΕ (Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών).

Για την παρακολούθηση απαιτείται προεγραφή στην φόρμα:
https://forms.gle/C49hzD3c7xG8bDQS9

Διαβάστε εδώ το πρόγραμμα των παρουσιάσεων : Διαδικτυακή Παρουσίαση Εργασίων science-on Stage

Το Bravo Schools είναι μία συνεργασία διάφορων φορέων, όπως, η Unisef,  η Unesco, το Υπουργείο Παιδείας, που δραστηριοποιείται σε διεθνές επίπεδο και με το σύνθημα «Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο» καλεί μικρούς και μεγάλους να προτείνουν τρόπους για να φτιάξουμε τον κόσμο μας καλύτερο. Έχει θέσει 17 παγκόσμιους στόχους, οι οποίοι συνδέονται με 17 προβλήματα που αφορούν τον πλανήτη μας, όπως η κλιματική αλλαγή, η καταστροφή του περιβάλλοντος, οι διαδικτυακοί κίνδυνοι, η μη ισορροπημένη διατροφή, κ.ά και παρακινεί τους μαθητές να εργαστούν πάνω σε έναν από αυτούς τους στόχους και να κάνουν τις προτάσεις τους, με απώτερο σκοπό την καλύτερη ποιότητα ζωής.

Οι μαθητές της φετινής Στ΄ τάξης, δούλεψαν την περσινή σχολική χρονιά, πάνω στον στόχο: «πώς μπορούμε να αποφύγουμε τους διαδικτυακούς κινδύνους και να πλοηγούμαστε με ασφάλεια» και δημιούργησαν το πρόγραμμα Ασφάλεια και διαδίκτυο μέσα από το οποίο παρουσίασαν τις προτάσεις τους . Το πρόγραμμά τους συμμετείχε στον διαγωνισμό Bravo Schools και διακρίθηκε ανάμεσα σε 470 εκπαιδευτικά προγράμματα, τα οποία πραγματοποίησαν 29.100 μαθητές.  Οι μαθητές της Στ΄τάξης κέρδισαν έπαινο και το σχολείο μας τιμητική διάκριση και εντάχθηκε στο Δίκτυο Σχολείων Πρεσβευτών για τους Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης

Συγχαρητήρια στα παιδιά και στους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς: Χατζηκαλλινικίδου Σοφία (συντονίστρια του προγράμματος), Καρύπη Ιωάννα, Μίγκου Βασιλική, Ελένη Στεφανίδου, Φιλιώ  Δημητριάδου, για την πρωτοβουλία και το βραβείο τους.

 

 

 

 

Στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια σειρά από εμπνευσμένα workshops, με στόχο τη συνέχιση του βιβλίου τους, που βασίζεται στην ιαπωνική τέχνη Manga. Οι βιωματικές δράσεις που πραγματοποιήθηκαν καθόλη τη διάρκεια της εβδομάδας προσέφεραν στους μαθητές την ευκαιρία να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους και να αναπτύξουν τις ιστορίες τους.

1η Ημέρα: Brainstorming για Χαρακτήρες

Η εβδομάδα ξεκίνησε με μια δυναμική συνεδρία brainstorming, όπου οι μαθήτριες συνεργάστηκαν για να επιλέξουν τους χαρακτήρες των ιστοριών τους. Με φαντασία, δημιούργησαν ποικιλία χαρακτήρων, εμπνευσμένων από τις δικές τους εμπειρίες και την ιαπωνική κουλτούρα.

2η Ημέρα: Σχεδίαση Ιστοριών

Στη δεύτερη ημέρα, οι μαθήτριες έδωσαν «ζωή» στους χαρακτήρες τους, σχεδιάζοντας τις ιστορίες τους. Με τη καθοδήγηση της κας Πλάκα Χριστίνας, expert στην τεχνική Manga, οι μαθήτριες εξερεύνησαν τις διαφορετικές πτυχές της αφήγησης και της οπτικής αναπαράστασης.

3η Ημέρα: Δημιουργία Manga

Η τρίτη ημέρα ήταν αφιερωμένη στη μεταφορά των ιστοριών τους στο ειδικό χαρτί για Manga. Με προσοχή στη λεπτομέρεια και ……. φαντασία, οι μαθήτριες «πέρασαν» τις ιστορίες τους, δημιουργώντας μια μοναδική σειρά από καρέ και διαλόγους.

Αυτή η εμπειρία δεν ήταν μόνο εκπαιδευτική, αλλά και συναισθηματική, καθώς οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν τις δημιουργίες τους και να συνδεθούν μεταξύ τους  σε ένα κοινό «καλλιτεχνικό» ταξίδι.

Ανυπομονούμε να δούμε το τελικό αποτέλεσμα αυτού του δημιουργικού εγχειρήματος. Ευχαριστούμε την κα Πλάκα για την πολύτιμη καθοδήγηση και υποστήριξή της!

Την Τρίτη 24/09/2024, κατά την 2η ημέρα του προγράμματος που οργάνωσε το ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ οι συμμετέχοντες του ERASMUS+ «Manga United»  πραγματοποίησαν μια μοναδική επίσκεψη στο Σπήλαιο των Πετραλώνων!

Αυτή η εντυπωσιακή εξόρμηση είχε ως σκοπό να γνωρίσουν οι φιλοξενούμενοι την ιστορία της περιοχής μας και να ανακαλύψουν ένα από τα πιο σημαντικά σπήλαια της Ευρώπης. Μέσα από την περιήγηση, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν σπάνια γεωλογικά φαινόμενα και να μάθουν για την πλούσια προϊστορία μας, που αναδύεται μέσα από τις αρχαιολογικές ανακαλύψεις του σπηλαίου.

Οι στιγμές ήταν γεμάτες γνώση και ενθουσιασμό, προάγοντας την πολιτιστική ανταλλαγή και την αλληλεπίδραση μεταξύ των συμμετεχόντων από διαφορετικές χώρες.

Ευχαριστούμε για την υποδοχή και την ξενάγηση στο Σπήλαιο των Πετραλώνων. Ανυπομονούμε για τις επόμενες περιπέτειες του ERASMUS Manga United!

Την Τετάρτη 25/09/2024 και στο πλαίσιο της εβδομάδας δράσεων του ERASMUS "Manga United", οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του προγράμματος είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Κτήμα Γεροβασιλείου για να εμβαθύνουν σε θέματα περιβάλλοντος και βιωσιμότητας.

Η κα Βασιλική Γεροβασιλείου μας υποδέχτηκε θερμά και μας ξενάγησε στους χώρους του οινοποιείου, εξηγώντας μας τη διαδικασία παραγωγής του κρασιού, από την καλλιέργεια των σταφυλιών μέχρι την εμφιάλωση. Ήταν εντυπωσιακό να μάθουμε για τις διάφορες φάσεις που περιλαμβάνει αυτή η Επιστήμη!

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συζήτηση γύρω από την κλιματική αλλαγή και τον αντίκτυπό της στην καλλιέργεια αμπελιών και την παραγωγή κρασιού. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε πώς οι περιβαλλοντικές αλλαγές επηρεάζουν όχι μόνο την ποιότητα, αλλά και την ποσότητα των προϊόντων που παράγουμε.

Αυτή η επίσκεψη ενίσχυσε την περιβαλλοντική μας συνείδηση και μας έδωσε πολύτιμες γνώσεις για τη σημασία της βιωσιμότητας στη γεωργία. Ευχαριστούμε θερμά την κα Γεροβασιλείου για την υποδοχή και την πολύτιμη ενημέρωση!

Στις 26/09/2024, στο πλαίσιο της εβδομάδας δράσεων του προγράμματος ERASMUS "Manga United", οι συμμετέχοντες/χουσες επισκέφτηκαν το Σπίτι του Φύλακα στις Αλυκές Αγγελοχωρίου. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν σε σημαντικές πτυχές της προστασίας του περιβάλλοντος και των βιώσιμων πρακτικών.

Ειδικότερα, οι συμμετέχοντες/χουσες συζήτησαν με τον κ. Ευάγγελο Μίχο για τις ακτές μας & τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει το περιβάλλον. Η ενημέρωση αυτή ήταν καθοριστική για την κατανόηση της σημασίας που έχει η προστασία του φυσικού μας πλούτου.

Μάλιστα, στο πλαίσιο της δράσης μας, προχωρήσαμε σε έναν εθελοντικό καθαρισμό της παραλίας, συλλέγοντας πλαστικά και άλλα απορρίμματα. Ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντική για εμάς και η συμμετοχή εκπροσώπων από το Συμβούλιο Νέων του Δήμου Θέρμης, οι οποίοι μας ενίσχυσαν με την παρουσία τους.

Αυτή η εμπειρία μας δίδαξε ότι όλοι έχουμε ρόλο στην προστασία του περιβάλλοντος και ότι οι μικρές μας ενέργειες μπορούν να κάνουν τη διαφορά!

Την Δευτέρα 23/09/2024 στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS οι μαθήτριες του  ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ με τους φιλοξενούμενους από το σχολείο MARIENSCHULE είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Δημαρχείο Θεσσαλονίκης. Οι μαθήτριες και οι καθηγητές/τριες των δύο σχολείων συμμετείχαν σε ένα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα, όπου εξερεύνησαν την πλούσια ιστορία της Θεσσαλονίκης, καθώς και τον τρόπο λειτουργίας του Δήμου και των Υπηρεσιών του. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, είχαν τη χαρά να περιηγηθούν σε όλους τους χώρους του Μεγάρου, απολαμβάνοντας την αρχιτεκτονική και την ιστορία του. Στην αίθουσα συνεδριάσεων, τους υποδέχτηκε ο δήμαρχος Θεσσαλονίκης, κ. Αγγελούδης, ο οποίος μίλησε για τη σημασία της Εκπαίδευσης και της συμμετοχής των νέων στα κοινά. Στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου, η κα Έφη  Θεοδωράκη, Αντιδήμαρχος Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης, ενημέρωσε για τις πρωτοβουλίες του Δήμου στον τομέα της Εκπαίδευσης. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Δήμαρχο και την κα Θεοδωράκη για την φιλοξενία και την υποστήριξή τους. Αυτή η επίσκεψη ενίσχυσε τη συνεργασία μας και μας έδωσε την ευκαιρία να μάθουμε περισσότερα για την αγαπημένη μας πόλη!

Η δεύτερη συνάντηση μαθητριών – εκπαιδευτικών  στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS + KA210 “Manga United” πραγματοποιήθηκε στο ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ από 20-27/09/2024. Συγκεκριμένα, 10 μαθήτριες από το σχολείο MARIENSCHULE του Offenbach φιλοξενήθηκαν από μαθήτριες του σχολείου μας. Αυτή η συνεργασία έχει ως στόχο την παραγωγή του βιβλίου "MANGA UNITED", ένα έργο που ενώνει τη δημιουργικότητα και τις πολιτισμικές εμπειρίες των μαθητριών μας. Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, οι συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που περιλάμβανε τις εξής θεματικές ενότητες:

• Περιβάλλον: Σημαντικές πτυχές της προστασίας του περιβάλλοντος και βιώσιμες πρακτικές.
• Μετανάστευση  & Ελληνική Ιστορία: Εξερεύνηση της επίδρασης της μετανάστευσης στην ελληνική κοινωνία και τον πολιτισμό.

Οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά σε εργαστήρια και δραστηριότητες, ενισχύοντας τη συνεργασία και τη φιλία μεταξύ των δύο σχολείων. Αυτή η πρωτοβουλία προάγει την καλλιέργεια μιας παγκόσμιας συνείδησης και την ανταλλαγή πολιτιστικών ιδεών.

Άλλωστε,  σχολείο μας συμμετέχει εδώ και χρόνια σε προγράμματα ERASMUS, τα οποία αποτελούν βασικό πυλώνα του ευρωπαϊκού και καινοτόμου χαρακτήρα της εκπαίδευσης που προωθείται στο ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ. Οι διεθνείς συνεργασίες και οι ανταλλαγές προάγουν τη μαθησιακή διαδικασία και την ανάπτυξη μιας παγκόσμιας συνείδησης.

Ευχαριστούμε όλες τις συμμετέχουσες και τους καθηγητές που συνέβαλαν στην επιτυχία αυτού του προγράμματος!

 

Την Πέμπτη 19/09/2024 και ώρα 11:00-11:45 πραγματοποιήθηκε στο Αμφιθέατρο του Αριστοτελείου Κολλεγίου ενημέρωση των μαθητών/τριών της Α' Λυκείου σχετικά με τα [ευρωπαϊκά] εκπαιδευτικά προγράμματα που διοργανώνονται στο Αριστοτέλειο Κολλέγιο Θεσσαλονίκης.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για:

• το πρόγραμμα European Parliament Ambassador School
• τη συμμετοχή στο Δίκτυο Σχολείων της Unesco – ASPnet
• τη συμμετοχή στο European Youth Parliament
• το πρόγραμμα Erasmus+
• την επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο – Στρασβούργο
• την επίσκεψη στο CERN
• τη συμμετοχή στο μαθητικό συνέδριο Φυσικής – Η Φυσική Μαγεύει
• το Arc – MUNΟι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τις ευρωπαϊκές συνεργασίες, τις δυνατότητες συμμετοχής σε προγράμματα ανταλλαγής και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες που προσφέρονται. Η συμμετοχή σε αυτά τα προγράμματα μπορεί να συμβάλει στην προσωπική και ακαδημαϊκή ανάπτυξή τους, προσφέροντας μοναδικές ευκαιρίες για μάθηση και ανταλλαγή πολιτιστικών εμπειριών.

Σας περιμένουμε όλους!!

Μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή στον ακόλουθο σύνδεσμο

https://forms.gle/KkM33tpEejTb8896A

Το εργαστήριο είναι βιωματικό και θα πραγματοποιηθεί μόνο δια ζώσης