×

Steve McQueen - CEO

team

Bio

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Connect

×

Robyn Sullivan - Vice President

team

Bio

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Connect

×

Aiko Takahashi - Design

team

Bio

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Connect

×

Frank Douglas - Marketing

team

Bio

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Connect

×

×
×

Πανελλήνιο σχολικό δίκτυο

Subscribe to Πανελλήνιο σχολικό δίκτυο feed Πανελλήνιο σχολικό δίκτυο
Το δίκτυο στην υπηρεσία της Εκπαίδευσης
Updated: 2 hours 14 min ago

Διαδικτυακή παρουσίαση εργασιών Science-on Stage – Greece 2024

Tue, 04/02/2025 - 12:08

 

Σας προσκαλούμε στην διαδικτυακή παρουσίαση Ελληνικών εργασιών που συμμετείχαν στους 12ους Πανελλήνιους Αγώνες Κατασκευών και Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών», που πραγματοποιήθηκαν στις 3 και 4 Νοεμβρίου 2023, στο Πολιτιστικό Κέντρο «Γιάννης Ρίτσος» του Δήμου Αιγάλεω. Οι παρουσιάσεις θα γίνουν στις 22 Φεβρουαρίου 2025, 10.00- 15.00 και διοργανώνονται από την Υπεύθυνη του Ευρωπαϊκού προγράμματος Science on Stage – Greece κα. Ευγενία Τσιτοπούλου – Χριστοδουλίδη σε συνεργασία με τον Υπεύθυνο του Ε.Κ.Φ.Ε. Ρεθύμνου
κ. Χαλκιαδάκη Κωστή, Φυσικό. Οι παρουσιάσεις θα γίνουν στο δωμάτιο: https://tinyurl.com/SonSGreece2024.

Το δωμάτιο θα είναι ανοικτό από τις 9.45. Θα χρησιμοποιείται το chat για ερωτήσεις και όχι τα μικρόφωνα λόγω του μεγάλου πλήθους συμμετεχόντων. Στο τέλος κάθε παρουσίασης
θα απαντώνται οι ερωτήσεις από τον ομιλητή.

Πρόγραμμα Science_on_Stage

 

4ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συμπόσιο “Το Δέντρο της Logo εν Ελλάδι”

Mon, 03/02/2025 - 10:37

Σάββατο 22 & Κυριακή 23 Φεβρουαρίου 2025

Μαράσλειο (ΕΚΠΑ) (στάση μετρό “Ευαγγελισμός)

4ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συμπόσιο “Το Δέντρο της Logo εν Ελλάδι”

 

Το συμπόσιο

  • Διοργανώνεται από το Εργαστήριο Πληροφορικής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΕΚΠΑ.
  • Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και φοιτητές, αλλά και ειδικότερα σε εκπαιδευτικούς και φοιτητές Πληροφορικής,  STEM-Ρομποτικής και Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.
  • Στοχεύει στην ανάδειξη καινοτόμων προσεγγίσεων, εργαλείων και πρακτικών που μπορούν να μεταμορφώσουν τη σύγχρονη εκπαίδευση.
  • Έχει ως θεματικές περιοχές το STEAM-Ρομποτική, την Τεχνητή Νοημοσύνη, την υπολογιστική σκέψη και τις διεπιστημονικές προσεγγίσεις με πλούσιο περιεχόμενο και ιδέες για όλους τους συμμετέχοντες.

Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του Συμποσίου (https://www.logotreegr.net) για δωρεάν εγγραφές στα Εργαστήρια και πρόσθετες πληροφορίες για το πρόγραμμα.

Γίνετε μέρος της αλλαγής στην Εκπαίδευση! Εξερευνήστε νέους τρόπους έμπνευσης και δημιουργικότητας μέσω της εκπαιδευτικής τεχνολογίας.

Αφίσα:

4ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης-“Δες τη ζωή με άλλα μάτια”

Mon, 03/02/2025 - 10:19

Με πρωτοβουλία της Κοινωνικής Λειτουργού του σχολείου μας  κας Χαριτίδου Δήμητρας την Τετάρτη 29-01-25, στην αίθουσα εκδηλώσεων του 4ου Δ.Σ.Πεύκης, οι μαθητές/τριες των τμημάτων Δ1,Δ2, Ε1, Ε2 και Στ είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν  το εκπαιδευτικό  πρόγραμμα «Δες τη Ζωή Με Άλλα Μάτια» από την κα Κωνσταντίνα Αλεξανδρίδου του πιστοποιημένου Φορέα ΑΜΚΕ,  από το ΥΠΑΙΘΑ. Βασικός στόχος της ΑΜΚΕ «Με άλλα Άλλα Μάτια» είναι η εξοικείωση των μαθητών/τριών με τη διαφορετικότητα και η καλλιέργεια του σεβασμού όλων των συνανθρώπων μας.

Οι μαθητές/τριες  μέσα από τον ελεύθερο διάλογο προσέγγισαν βιωματικά την πραγματικότητα της αναπηρίας, της συμπερίληψης και της μοναδικότητας του κάθε ατόμου. Η κα Κ.Αλεξανδρίδου με την αμεσότητά της και την αφοπλιστική της ειλικρίνεια κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών .Οι μαθητές/τριες έκαναν ερωτήσεις και εξέφρασαν τον θαυμασμό τους για τη δύναμη ψυχής που έχουν οι συνάνθρωποί μας .

Αυτή η αλληλεπίδραση και η αλληλοκατανόηση που αναπτύχθηκε στη διάρκεια του προγράμματος  είναι οι προϋποθέσεις για την αλλαγή στάσης και νοοτροπίας όλων μας  σχετικά με τη διαφορετικότητα, την αναπηρία και τον κοινωνικό αποκλεισμό.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Κωνσταντίνα Αλεξανδρίδου !

 

1η Ανακοίνωση – 1ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο Π.Ε.ΣΥ.Ε.

Mon, 03/02/2025 - 09:43
 

 

 

 

 

 

  1η Ανακοίνωση

1ο Πανελλήνιο Επιστημονικό  Συνέδριο Π.Ε.ΣΥ.Ε.

Σύμβουλοι Εκπαίδευσης:
Εκπαιδευτική Πολιτική,  Ρόλοι, Τάσεις και Εξελίξεις

Αθήνα, Παρασκευή 19 και Σάββατο 20 Σεπτεμβρίου 2025

 Διοργάνωση: Πανελλήνια Ένωση Συμβούλων Εκπαίδευσης

Σκοπός:
Η ενίσχυση της  επικοινωνίας και της συνεργασίας ανάμεσα στα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας, με επίκεντρο την επιστημονική και παιδαγωγική καθοδήγηση των εκπαιδευτικών και των σχολικών μονάδων. Το συνέδριο εστιάζει στη μελέτη του πλαισίου επιστημονικής και παιδαγωγικής υποστήριξης, των μεθοδολογιών και των καλών πρακτικών που εφαρμόζονται στη διδακτική πράξη στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, προάγοντας τη συνεργασία και την επαγγελματική ανάπτυξη.

Απευθύνεται:

·  Σε στελέχη εκπαίδευσης (Συμβούλους Εκπαίδευσης, Περιφερειακούς Διευθυντές/ντριες Εκπαίδευσης, Διευθυντές/ντριες Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, Διευθυντές/ντριες Σχολικών Μονάδων, Υπευθύνους/ες ΚΕΔΑΣΥ, ΚΕΠΕΑ, ΕΚΦΕ, Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών, Σχολικών Δραστηριοτήτων, κ.ά.), δηλαδή στο στελεχιακό δυναμικό που εφαρμόζει την εκπαιδευτική πολιτική, παρέχοντας επιστημονική και παιδαγωγική καθοδήγηση και υποστηρίζοντας τις σχολικές μονάδες, στο πλαίσιο των, κατά περίπτωση, αρμοδιοτήτων του.

· Στην ερευνητική κοινότητα που ασχολείται με θέματα βελτίωσης της σχολικής εκπαίδευσης, ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών και ανάπτυξης καινοτόμων προσεγγίσεων.

·  Σε ερευνητές που εστιάζουν στην αξιολόγηση και στην επιλογή στελεχών.

·  Σε ερευνητές και επαγγελματίες που δραστηριοποιούνται στον τομέα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και των στελεχών εκπαίδευσης.

·  Σε επαγγελματίες που ασχολούνται με την ανάπτυξη εφαρμογών για τη συνδρομή του έργου των Συμβούλων Εκπαίδευσης.

·  Σε φορείς και άτομα που ασχολούνται με τη διαμόρφωση και υλοποίηση εκπαιδευτικής πολιτικής.

·  Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων 1η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

1ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο της Π.Ε.ΣΥ.Ε.

 

Ιστότοπος Συνεδρίου

https://pesye.att.sch.gr/συνέδρια

 

  Θεματικές περιοχές

1.  Ανάδειξη της ιστορικής εξέλιξης του θεσμού των Συμβούλων Εκπαίδευσης

2. Ρόλος και καθήκοντα των Συμβούλων Εκπαίδευσης

3. Στρατηγικές για την υποστήριξη των σχολικών μονάδων

4.  Βέλτιστες πρακτικές στην καθοδήγηση εκπαιδευτικών

5.  Σχεδιασμός και αξιολόγηση προγραμμάτων επιμόρφωσης

6. Ανάπτυξη δεξιοτήτων για την αντιμετώπιση σύγχρονων εκπαιδευτικών προκλήσεων

7.  Ρόλος των Συμβούλων Εκπαίδευσης στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών

8.  Σύγχρονα μοντέλα αξιολόγησης στελεχών

9. Κριτήρια και διαδικασίες επιλογής Συμβούλων Εκπαίδευσης

10. Ηθικές και επαγγελματικές διαστάσεις στην αξιολόγηση

11. Διαμόρφωση και υλοποίηση εκπαιδευτικής πολιτικής

12. Επιστημονική έρευνα στην αξιολόγηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων

13. Ανάπτυξη και χρήση ψηφιακών εφαρμογών για την υποστήριξη του έργου των Συμβούλων Εκπαίδευσης

14. Επαγγελματική εξουθένωση Στελεχών Εκπαίδευσης

15.  Ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών και Αυτοαξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας

 

 Οργανωτική Επιτροπή και Επιστημονική Επιτροπή

Τα μέλη των επιτροπών θα αναρτηθούν  στον ιστότοπο (website) του Συνεδρίου.

  Σημαντικές Ημερομηνίες

30.04.2025 υποβολή περίληψης

30.06.2025 ενημέρωση για την τελική κρίση

31.08.2025 υποβολή τελικού κειμένου για τα πρακτικά

01-11.09.2025 εγγραφές εισηγητών/τριών

Τόπος-Ημερομηνία

Το συνέδριο θα υλοποιηθεί δια ζώσης στο Ράλλειο Γυμνάσιο Θηλέων Πειραιά (Επονιτών, 185 47 Πειραιάς)

Παράλληλη μετάδοση (url live streaming)

 

 

Πρόσκληση υποβολής

Η επιστημονική επιτροπή καλεί τους/τις ενδιαφερόμενους/ες να υποβάλουν

Α. Εισηγήσεις

Α1. Ερευνητικές εργασίες: ολοκληρωμένες πρωτότυπες εργασίες και μελέτες. έως 14 σελίδες με βιβλιογραφία

Α2. Ερευνητικές παρεμβάσεις: εργασίες επιστημονικά τεκμηριωμένες, ερευνητικές παρεμβάσεις που έχουν εφαρμοστεί και αποτιμηθεί ως προς την ερευνητική τους αξία. έως 12 σελίδες με βιβλιογραφία

Α3. Αναρτημένες εργασίες (Posters): ερευνητές, υποψήφιοι διδάκτορες και εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν και συζητούν σχέδια διατριβής είτε σχέδια εκπαιδευτικών παρεμβάσεων που δεν έχουν εφαρμοστεί - αποτιμηθεί ως προς την εκπαιδευτική τους αξία – ιδέες. 4-8 σελίδες με βιβλιογραφία

Β. Επιμορφωτικές Συνεδρίες

Β1. Συνεδρία στρογγυλής τράπεζας: οργάνωση ανοικτής συζήτησης  για ένα ειδικότερο θέμα που είναι επίκαιρο, καινοτόμο και είναι δυνατόν να προκαλεί διαφορετικές και αντικρουόμενες απόψεις. Η πρόταση θα περιλαμβάνει τίτλο, 2-3 γραμμές τεκμηρίωση, εισηγητές/τριες, θέμα και περιγραφή κάθε εισήγησης. Συνολικά 2-6 σελίδες. 3 έως 5 εισηγητές/τριες, διάρκεια 60-90 λεπτά

Β2. Επιμορφωτικά εργαστήρια (Workshops-Tutorials)

Επιμορφωτικά εργαστήρια που ενδιαφέρουν Στελέχη Εκπαίδευσης, Συμβούλους Εκπαίδευσης, Διευθυντές/τριες Εκπαίδευσης, Διευθυντές/τριες σχολικών μονάδων. Η πρόταση θα περιλαμβάνει τίτλο, σκοπό εργαστηρίου και τυχόν τεχνολογία εφόσον θα χρησιμοποιηθεί. 2-4 σελίδες

Τρόπος υποβολής εργασίας

Οι εργασίες θα αποσταλούν στην ηλεκτρονική διεύθυνση pesye1synedrio@gmail.com, ως επισυναπτόμενο αρχείο.

Οι εργασίες πρέπει να είναι γραμμένες στα Ελληνικά. Η βιβλιογραφία να είναι γραμμένη σε APA7.

Όσες εργασίες γίνουν δεκτές, θα δημοσιευθούν στα πρακτικά του Συνεδρίου (Proceedings with ISBN).

Για την υποβολή των εισηγήσεων θα χρησιμοποιηθεί το πρότυπο που υπάρχει στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://pesye.att.sch.gr/συνέδρια.

Για την υποβολή της περίληψης θα χρησιμοποιηθεί το πρότυπο που υπάρχει στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://pesye.att.sch.gr/συνέδρια.

Για τυχόν προβλήματα ως προς τις εργασίες, μπορείτε να επικοινωνήσετε μέσω email, στην ηλεκτρονική διεύθυνση:  pesye1synedrio@gmail.com

Κόστος εγγραφής

Για τα μέλη της Π.Ε.ΣΥ.Ε., η συμμετοχή με εισήγηση είναι δωρεάν.

Για τα μέλη της Π.Ε.ΣΥ.Ε., η παρακολούθηση είναι δωρεάν.

Για τα μη μέλη της Π.Ε.ΣΥ.Ε., η συμμετοχή με εισήγηση είναι 30€.

Για τα μη μέλη της Π.Ε.ΣΥ.Ε., η παρακολούθηση δια ζώσης είναι 10€.

Οι εγγεγραμμένοι συμμετέχοντες με φυσική παρουσία στο Συνέδριο, θα λάβουν βεβαίωση παρακολούθησης στα email που θα δηλώσουν.

 

Για το Διοικητικό Συμβούλιο της Π.Ε.ΣΥ.Ε.

Ο Πρόεδρος

 Δρ. Νικόλαος Ανταμπούφης

Επόπτης ΔΔΕ Ξάνθης

Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ03

 

Ο Γενικός Γραμματέας

Δρ. Χρίστος Μαρκαντώνης

Περιφερειακός Επόπτης

Στερεάς Ελλάδας

Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70

Εορτασμός Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2025)

Wed, 29/01/2025 - 12:37

 

Εορτασμός Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης
στο Διαδίκτυο (2025)


Στο πλαίσιο εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2025), η Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, συνδιοργανώνουν διαδικτυακές ενημερώσεις προς μαθητές/μαθήτριες, εκπαιδευτικούς και γονείς, με αντικείμενο την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο και με ειδικότερη θεματολογία:

  • Την πρόληψη και την αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες
  • Τις παγίδες που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης
  • Τον διαδικτυακό σεξουαλικό εξαναγκασμό και εκβιασμό
  • Το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού
  • Τα διαδικτυακά παιχνίδια και τον εθισμό σε αυτά

 

Ενότητα Α. Διαδικτυακές Ενημερώσεις Μαθητών και Μαθητριών

Θα πραγματοποιηθούν στις ακόλουθες ημερομηνίες:

  1. Παρασκευή 07/02/2025 και ώρες 10:00 - 11:30 για τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (τάξεις Ε’, ΣΤ’ των Δημοτικών σχολείων)
  2. Παρασκευή 07/02/2025 και ώρες 12:00 - 13:30 για τα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια, ΕΠΑΛ).

Δήλωση συμμετοχής & Παρακολούθηση

Τα σχολεία που επιθυμούν να συμμετέχουν στις διαδικτυακές ενημερώσεις μέσω τηλεδιάσκεψης, παρακαλούνται να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  1. Στον σύνδεσμο https://eduspace.sch.gr/SID2025 να επιλέξουν «Σύνδεση» χρησιμοποιώντας τον επίσημο λογαριασμό ΠΣΔ του σχολείου και κατόπιν να επιλέξουν «Εγγραφή για συμμετοχή στην τηλεδιάσκεψη»
  1. Να δεσμεύσουν μία θέση τηλεδιάσκεψης εγγραφόμενοι στην «Ομάδα Χρηστών» (αριστερά στο μενού) με όνομα «Συμμετοχή με τηλεδιάσκεψη (WebEx)» (θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας).
  2. Τα σχολεία που θα εγγραφούν θα ενημερωθούν με email για τον σύνδεσμο της τηλεδιάσκεψης την Πέμπτη 06/02/2025.
  3. Τα σχολεία πρέπει να φροντίσουν για τη συγκέντρωση των μαθητών σε κοινό χώρο κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, τον διαμοιρασμό της οθόνης τηλεδιάσκεψης σε μεγάλη επιφάνεια προβολής και τον διαμοιρασμό του ήχου της τηλεδιάσκεψης σε ηχητικό
    σύστημα.

Οι ενημερωτικές εκδηλώσεις θα μεταδίδονται ζωντανά στο Διαδίκτυο από την Υπηρεσία Μεταδόσεων ΠΣΔ και από το YouTube (κανάλι της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Ελληνικής Αστυνομίας) προσφέροντας τη δυνατότητα παρακολούθησης σε κάθε ενδιαφερόμενο.

 

Ενότητα Β. Διαδικτυακή Ενημέρωση Εκπαιδευτικών και Γονέων

Την Τετάρτη 05/02/2025 και ώρες 18:00-20:00 θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση προς εκπαιδευτικούς και γονείς για την Ασφαλή Πλοήγηση των παιδιών στο Διαδίκτυο. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να την παρακολουθήσουν είτε συμμετέχοντας σε τηλεδιάσκεψη είτε μέσω ζωντανής μετάδοσης, ενώ οι γονείς μόνο μέσω ζωντανής μετάδοσης στο διαδίκτυο.

Δήλωση συμμετοχής & Παρακολούθηση

Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να συμμετέχουν μέσω τηλεδιάσκεψης, πρέπει:

  1. Να εισέλθουν (login) με λογαριασμό τους στο ΠΣΔ στον σύνδεσμο Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης (Εκπαιδευτικοί - Τηλεδιάσκεψη)
  2. Να δεσμεύσουν μία θέση τηλεδιάσκεψης εγγραφόμενοι στην Ομάδα Χρηστών με όνομα "Συμμετοχή με τηλεδιάσκεψη (WebEx)" (θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας).
  3. Οι εκπαιδευτικοί που θα εγγραφούν θα ενημερωθούν για τον σύνδεσμο της τηλεδιάσκεψης την Τρίτη 04/02/2025.
  4. Στους εκπαιδευτικούς που θα συμμετέχουν με τηλεδιάσκεψη θα δοθεί βεβαίωση
    συμμετοχής.

Η ενημερωτική εκδήλωση θα μεταδίδεται ζωντανά στο Διαδίκτυο από την Υπηρεσία Μεταδόσεων ΠΣΔ και από το YouTube (κανάλι της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας) για την παρακολούθηση από τους γονείς και κάθε ενδιαφερόμενο.

 

Ενότητα Γ. Δια-ζώσης ενημέρωση Εκπαιδευτικών

Την Τρίτη 11/02/2025 και πρωινές ώρες θα πραγματοποιηθεί ενημερωτική εκδήλωση για
εκπαιδευτικούς στο Ίδρυμα Βασίλη και Ελίζας Γουλανδρή. Το πρόγραμμα θα ανακοινωθεί προσεχώς. Για την παρακολούθηση της εκδήλωσης απαιτείται η δέσμευση θέσης και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Δήλωση συμμετοχής & Παρακολούθηση

Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να συμμετέχουν δια-ζώσης, πρέπει:

  1. Να εισέλθουν (login) με λογαριασμό τους στο ΠΣΔ στον σύνδεσμο Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης (Εκπαιδευτικοί - Εκδήλωση στο Ίδρυμα Γουλανδρή)
  2. Να δεσμεύσουν μία θέση δια-ζώσης παρακολούθησης εγγραφόμενοι στην Ομάδα Χρηστών με όνομα "Συμμετοχή στην εκδήλωση (δια-ζώσης)" (θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας).
  3. Στους εκπαιδευτικούς που θα συμμετέχουν δια-ζώσης θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής.

Η ενημερωτική εκδήλωση θα μεταδίδεται ζωντανά στο Διαδίκτυο από την Υπηρεσία Μεταδόσεων ΠΣΔ και από το YouTube (κανάλι της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Ελληνικής Αστυνομίας) για την παρακολούθηση από τους γονείς και κάθε ενδιαφερόμενο.

 

Επιμορφωτικό Πρόγραμμα για Νηπιαγωγούς ΄΄Αναγνωρίζω -Προστατεύω”

Tue, 28/01/2025 - 09:54

Το Σωματείο ΕΛΙΖΑ – Εταιρία κατά της Κακοποίησης του Παιδιού σε στρατηγική συνεργασία με την Πειραιώς υλοποιούν και φέτος, υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το εκπαιδευτικό σεμινάριο «Αναγνωρίζω – Προστατεύω».

Το ΕΛΙΖΑ ιδρύθηκε στην Ελλάδα το 2008, με μοναδικό σκοπό την προστασία των παιδιών από κάθε μορφή κακοποίησης. Οι δράσεις του εστιάζουν στην πρόληψη του φαινομένου και στην πρώιμη παρέμβαση και έγκαιρη αντιμετώπιση περιστατικών με υποψία κακοποίησης παιδιών.

Με γνώμονα την υποχρέωση των εκπαιδευτικών κάθε σχολικής βαθμίδας να αναφέρονται σε περιστατικά με υποψία παραμέλησης/κακοποίησης (αρ.23 του ν.3500/16), το EΛΙΖΑ σχεδίασε και με τη στρατηγική συνεργασία της Πειραιώς πραγματοποιεί το καινοτόμο επιμορφωτικό σεμινάριο αναγνώρισης και διαχείρισης περιστατικών παιδικής κακοποίησης για νηπιαγωγούς. Το σεμινάριο διεξάγεται υπό την επιστημονική καθοδήγηση του Δρ. Γιώργου Νικολαΐδη, Διευθυντή Δ/νσης Ψυχικής Υγείας και Κοινωνικής Πρόνοιας του Ινστιτούτου Υγείας του Παιδιού, της Δρ. Λήδας Αναγνωστάκη, Επίκουρης Καθηγήτριας ΤΕΑΠΗ Ε.Κ.Π.Α. και της Δρ. Ηλέκτρας Κουτσούκου, Νομικού, Διδάκτορος Δικαιωμάτων του Παιδιού.

  Σχολικό έτος 2024 - 2025

Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε όλες και όλους τους νηπιαγωγούς της χώρας.

Στοχεύει στην ενίσχυση των εκπαιδευτικών σε θέματα παιδικής προστασίας προσφέροντάς τους τα κατάλληλα εργαλεία για την αναγνώριση και διαχείριση περιστατικών φερόμενης παιδικής παραμέλησης/κακοποίησης.

Η εκπαίδευση είναι διάρκειας 15 ωρών (12 ώρες ασύγχρονη  & 3 ώρες σύγχρονη διαδικτυακή εκπαίδευση). Το σεμινάριο παρέχεται δωρεάν και με την ολοκλήρωση δίνεται πιστοποιητικό παρακολούθησης.

Στο πλαίσιο της εκπαίδευσης παρέχεται συμβουλευτική υποστήριξη και καθοδήγηση για διαχείριση υποψίας περιστατικών φερόμενης κακοποίησης από τη Γραμμή ΕΛΙΖΑ 10454. Καθημερινά 10:00 – 18:00 (χωρίς χρέωση) και στο 10454@eliza.org.gr

Προκειμένου να διευκολυνθεί η συμμετοχή, η εκπαίδευση θα χωριστεί σε εκπαιδευτικούς κύκλους και οι νηπιαγωγοί μπορούν να επιλέξουν το διάστημα που επιθυμούν να επιμορφωθούν.

 

Εγγραφές: https://eliza.org.gr/

 

Συχνές Ερωτήσεις & Απαντήσεις για το Πρόγραμμα και τη διαδικασία εγγραφής

 

Για επιπλέον ερωτήσεις και βοήθεια επικοινωνήστε εδώ: https://forms.gle/U3RmCgHBvjhtzaCg7

Έκθεση-δράση: «Αφήστε με να είμαι ο εαυτός μου», Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος των Εβραίων – 6ο Γυμνάσιο Λάρισας

Mon, 27/01/2025 - 09:50

Την Πέμπτη, 23-1-2024 οι μαθητές/-τριες του Α5 Τμήματος του σχολείου μας επισκέφτηκαν  στη Δημοτική Πινακοθήκη Λάρισας – Μουσείο Γ. Ι. Κατσίγρα την έκθεση-δράση με τίτλο «Αφήστε με να είμαι ο εαυτός μου» την οποία παρουσιάζουν το 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο σε συνεργασία με το 3ο Γυμνάσιο Λάρισας.

Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο των εκδηλώσεων του σχολείου μας, αφιέρωμα για την Ημέρα μνήμης του Ολοκαυτώματος των Εβραίων.

Η έκθεση έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές και τις μαθήτριες να προβληματιστούν σχετικά με τη διαφορετικότητα, την ταυτότητα, την προκατάληψη, τα ανθρώπινα δικαιώματα και τη δημοκρατία.

Το πρώτο μέρος της έκθεσης συνδέει την ιστορία της ζωής της Άννας Φράνκ με το σήμερα. Με φωτογραφικό υλικό και κείμενα δίνεται η εικόνα της ζωής της, από τη γέννησή της το 1925 στη Φρανκφούρτη, έως τον θάνατό της στο Μπέργκεν-Μπέλσεν, το 1945.

Το δεύτερο μέρος της έκθεσης «Αφήστε με να είμαι ο εαυτός μου» μας συνδέει με το παρόν και αποτελείται από ιστορίες νέων ανθρώπων. Θίγει θέματα, όπως η ταυτότητα, η εικόνα του εαυτού μας και πώς μας βλέπουν οι άλλοι. Διαπραγματεύεται τη διαφορετικότητα, τις διακρίσεις και τελικά τη στάση των ανθρώπων απέναντι στο διαφορετικό.

Μια έκθεση που συνδυάζει ιστορία, τέχνη και εκπαίδευση, προσκαλώντας μικρούς και μεγάλους να αναλογιστούν τη σημασία της αποδοχής και της ελευθερίας να είμαστε ο εαυτός μας.

Η ξενάγηση πραγματοποιήθηκε  από μαθητές/-τριες, οι οποίοι/-ες έχουν εκπαιδευτεί online για αυτόν τον σκοπό, από τo μουσείο «Anne Frank» του Άμστερνταμ.

Μέσα από ιστορικά στοιχεία, φωτογραφίες και μαρτυρίες οι μαθητές και οι μαθήτριές μας μπόρεσαν να μάθουν για την τύχη των Εβραίων και των άλλων θυμάτων του Ολοκαυτώματος αλλά και να συζητήσουν τη σημασία των ηθικών ζητημάτων, που προκύπτουν για τη ζωή μας σήμερα συμμετέχοντας σε μια βιωματική δραστηριότητα καθημερινών ιστοριών σημερινών προσώπων.

Κατά την επιστροφή υλοποιήθηκε η αυτοαξιολόγηση και η φάση αναστοχασμού των γνώσεων με μια κυκλική-βηματική έρευνα διερευνώντας τις γνώσεις που αποκόμισαν.

Τους μαθητές/-τριες συνόδευσαν η κ. Τασιοπούλου Π.-Υποδ/ντρια του σχολείου  και η κ. Λίταινα Ι. –Υπεύθυνη Σχολικής Ζωής.

Schoolpress Η Φωνή του Σχολείου μου

videodrasis

CLIMENTRE erasmus plus KA210 Δημοτικό Σχολείο Πλατέος Ημαθίας

Mon, 27/01/2025 - 09:47

Αλφαβητισμός για την κλιματική αλλαγή: το ευρωπαϊκό πρόγραμμα CLIMENTRE  μεταμορφώνει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές κατανοούν και ανταποκρίνονται σε μια από τις πιο κρίσιμες παγκόσμιες προκλήσεις της εποχής μας. Η πρόσφατη συνθετική έκθεση AR6 του 2023 μας παραδίδει ένα σκληρό μήνυμα, η ανθρωπογενής κλιματική αλλαγή εντείνεται, με πιο διαδεδομένες και σοβαρές περιβαλλοντικές ακρότητες στον ορίζοντα. Η έκθεση τονίζει ότι η μόνη διέξοδος είναι η αποτελεσματική και δίκαιη δράση για το κλίμα. Σε αυτό το σημείο το έργο CLIMENTRE παρεμβαίνει με ομάδα αναφοράς τους πιο ισχυρούς παράγοντες αλλαγής - τους μαθητές/τριές μας. Εφαρμόζοντας μια καινοτόμο προσέγγιση στην εκπαίδευση για το κλίμα, υπερβαίνει τα συμβατικά όρια της μάθησης στην τάξη μέσω της υλοποίησης θεματικών ημερών εκπαίδευσης με προσφορά πλούσιου, διαδραστικού, ψηφιακού υλικού, το ευρωπαϊκό έργο στοχεύει να επιτύχει τον μετασχηματισμό των παθητικών μαθητών σε δυναμικούς υποστηρικτές του περιβάλλοντος, βελτιώνοντας την κατανόησή τους σχετικά με τους τρόπους που η κλιματική αλλαγή επηρεάζει τις τοπικές τους κοινότητες, ενθαρρύνοντας την κριτική σκέψη, καλλιεργώντας τις επιχειρηματικές δεξιότητες, παρακινώντας τους μαθητές να αναλάβουν δράση  υπέρ του κλίματος. Η ευρωπαϊκή συνεργασία περιλαμβάνει σχολεία και οργανισμούς από Ελλάδα, Τουρκία και Εσθονία με έμφαση στην προσέγγιση της  οικοδόμησης της κλιματικής παιδείας στις σχολικές κοινότητες. Όταν οι μαθητές/τριες κατανοούν τον αντίκτυπο των καθημερινών τους συνηθειών και πιστέψουν ότι έχουν τη δυνατότητα να κάνουν τη διαφορά, γίνονται οι καταλύτες του ευρύτερου κοινωνικού μετασχηματισμού, οι κριτικά σκεπτόμενοι, περιβαλλοντικοί πρωταθλητές. Η ενεργητική διδασκαλία που ενθαρρύνει την κριτική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων μέσω επιστημονικής έρευνας, οι βιωματικές μαθησιακές εμπειρίες προωθούν την ανοιχτή εκπαίδευση και την αναγνώριση της θεμελιώδους αλήθειας πως η εκπαίδευση για το κλίμα πρέπει να είναι παγκόσμια σε προοπτική και ευαίσθητη σε τοπικά πλαίσια.

Επιμέλεια άρθρου και ανάρτηση: Μαρία Ταχτσόγλου ΠΕ70, Δ/ντρια του Δ.Σ.Πλατέος Ημαθίας

Φιλοξενία Μαθητών /Μαθητριών και Συνοδών Καθηγητριών από το 8ο ΓΕΛ Τρικάλων στο πλαίσιο του «Χρυσοπράσινου Φύλλου»

Mon, 27/01/2025 - 09:45

Το «Χρυσοπράσινο Φύλλο» είναι ένα Διεθνές δίκτυο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο οποίο ανήκει το 8ο  ΓΕΛ Τρικάλων. Είμαστε στη δεύτερη χρονιά της διετίας του Διεθνούς δικτύου «Χρυσοπράσινο Φύλλο»  και συνεργαζόμαστε με το Περιφερειακό Λύκειο Αποστόλου Λουκά στο Κολόσσι.  Από 11 Δεκέμβρη 2024 μέχρι 14 Δεκέμβρη 2024 φιλοξενήσαμε στα όμορφα Τρίκαλα εννέα (9) μαθητές/τριες και 2 καθηγήτριες,  συνοδοί των μαθητών/τριών από το Κολόσσι της Κύπρου. Η εμπλοκή σε ένα πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης βοηθάει τα παιδιά να παρατηρήσουν και να καταγράψουν απίστευτα όμορφες εικόνες, να βιώσουν έντονα συναισθήματα και να κρατήσουν μέσα τους ωραίες αναμνήσεις. Όλα αυτά μας τα διηγήθηκαν τα παιδιά καθώς όταν μιλάνε για τους/τις μαθητές/τριες από την Κύπρο που φιλοξένησαν τα μάτια τους λάμπουν από χαρά και ενθουσιασμό για όσα έζησαν το τετραήμερο και με πόση προσμονή περιμένουν να ανταμώσουν στην Λεμεσό.

Στα Τρίκαλα υπάρχουν αρκετοί ευαισθητοποιημένοι δημότες που στηρίζουν το «Χρυσοπράσινο Φύλλο» τόσοι που δεν υπάρχουν σε καμιά άλλη πόλη της Ελλάδας (Περιφερειακή Ενότητα Τρικάλων, Δήμος Τρικκαίων, GOODY΄S, ΤΡΙΚΚΗ, ΟΛΥΜΠΟΣ - ΤΥΡΑΣ, Χαλβάς ΜΑΤΗΣ, Μαντείο στην Απόλλωνος, Μεζεδοκαμώματα, Αρτόκοσμος)

Οι στόχοι του «Χρυσοπράσινου φύλλου» είναι:

  • να μπορέσουν οι μαθητές/τριές μας να αναπτύξουν περιβαλλοντική ευαισθησία, θετικές στάσεις και συμμετοχικές συμπεριφορές στα ζητήματα της προστασίας της οικολογικής ισορροπίας, της βιώσιμης ανάπτυξης και της ποιότητας της ζωής.
  • να αναπτυχθεί παιδαγωγικός προβληματισμός μεταξύ των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν, ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών για τα εκπαιδευτικά προγράμματα των δύο χωρών Ελλάδας - Κύπρου.
  • να γίνει ενδυνάμωση των ιστορικών εθνικών και πολιτιστικών δεσμών που συνδέουν τους δύο λαούς και να προωθηθεί η φιλία και συνεργασία.

Στην περιβαλλοντική εκπαίδευση δεν τρέχουμε να προλάβουμε την ύλη, αλλά να αναπτύξουμε άλλες δεξιότητες των παιδιών, κριτική σκέψη, υπευθυνότητα, συνεργασία, ομαδικότητα, εμπιστοσύνη, φιλία, δράση. Γιατί ο μαθητής δεν είναι μόνο εγκέφαλος που πρέπει να παραγεμίσουμε, είναι άνθρωπος με σάρκα και οστά, με όραμα και ελπίδα, με αναζητήσεις, με συναισθήματα, με πόνους και αγωνίες. Οι μαθητές/τριες  του Περιφερειακού Λυκείου Αποστόλου Λουκά Κολοσσίου μας μετέφεραν με εικόνες στο όμορφο νησί της Αφροδίτης και εμείς με τις επισκέψεις μας στο Βαρούσι, στο ποτάμι της πόλης μας, τον Ληθαίο,  στον Μύλο των Ξωτικών τους ξεναγήσαμε στην όμορφη πόλη μας και στα Μετέωρα. «Πέτρινο Δάσος των Μετεώρων» είναι ο τίτλος του προγράμματος και το πρόγραμμά μας αναφέρεται στη τουριστική ανάπτυξη του τόπου μας. Η τουριστική ανάπτυξη ενός τόπου στηρίζεται στο Φυσικό Περιβάλλον, στην Παράδοση και στον Πολιτισμό. Το συγκεκριμένο  πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης αποτελεί συνέχεια της προηγούμενης σχολικής χρονιάς που ασχοληθήκαμε με τις Εκκλησίες του Βαρουσίου και το Κάστρο της Πόλης μας σημεία ιδιαίτερου ενδιαφέροντος για τους επισκέπτες της Πόλης μας και έχει στόχο να καλύψει τις ανάγκες της ψυχοσυναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών/μαθητριών μας μέσα από ένα υποστηρικτικό περιβάλλον.

Την Πέμπτη 12 Δεκεμβρίου 2024 οι μαθητές παρακολούθησαν παραδείγματα των Τρικάλων σε ζητήματα κυκλικής οικονομίας που παρουσιάστηκαν στο Δημαρχείο Τρικκαίων. Ο Διευθυντής Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων της ΠΑΔΥΘ (Περιβαλλοντική Αναπτυξιακή Δυτικής Θεσσαλίας) κ. Δημήτρης Γιαννόπουλος – Μηχανικός Περιβάλλοντος, παρουσίασε στους μαθητές και στις μαθήτριες στοιχεία για τη λειτουργία του ΧΥΤΑ, τα νέα έργα και τη συνολική διάσταση της κυκλικής οικονομίας, με έμφαση στη διατροφή. Οι μαθητές/μαθήτριες του σχολείου μας με τους φιλοξενουμένους μαθητές από το Περιφερειακό Λύκειο Αποστόλου Λουκά Κολοσσίου  παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την παρουσίαση και ζήτησαν να τοποθετηθούν κάδοι κομποστοποίησης  στο 8ο ΓΕΛ Τρικάλων. Στο δημαρχείο παρευρέθηκαν από το 8ο Λύκειο Τρικάλων η Διευθύντρια κ. Μαριάννα Αποστόλου που συντονίζει το πρόγραμμα «Χρυσοπράσινο Φύλλο»  με την κ. Ευαγγελή Κλάντζου και οι εκπαιδευτικοί Μαζαράκη Σοφία συντονίστρια του προγράμματος στο Περιφερειακό Λύκειο Αποστόλου Λουκά Κολοσσίου με τη Δέσποινα Διογένους. Από το 7ο Πειραματικό Γυμνάσιο Τρικάλων παρευρέθηκαν οι εκπαιδευτικοί Ουρανία Τσιούτσια και Βασιλική Μιχαήλ και από το συνεργαζόμενο Γυμνάσιο της Κύπρου το Γυμνάσιο Νεάπολης Λεμεσού η κ. Γκλόρια Ελπιδοφόρου και η Άντρια Μυριανθοπούλου. Στη συνέχεια ξεναγηθήκαμε στο Αθλητικό Μουσείο Τρικάλων, στο Μουσείο Τσιτσάνη και στις 11:00 υποδεχτήκαμε την Κυπριακή αποστολή στο σχολείο μας με κυπριακά τραγούδια που παρουσιάστηκαν από την υπέροχη χορωδία μας με την καθοδήγηση της κ. Βούλγαρη. Συζητήθηκε η περαιτέρω πορεία των προγραμμάτων και η επόμενη μετακίνηση στην Κύπρο της Ελληνικής αποστολής την Άνοιξη 2025.

Ακολούθησε μάθημα «Τρικαλινή Πίτα» που παρουσίασε η κ. Ασπασία Σαμορέλη στο πλαίσιο του ομίλου του σχολείου μας με τις μαθήτριες του 8ου ΓΕΛ Τρικάλων κατενθουσιασμένες. Η κ. Ασπασία αποδείχτηκε εξαιρετική δασκάλα και με υπομονή και μεράκι έδειξε πως γίνεται μια πίτα, τα υλικά, το ζυμάρι, το στρώσιμο, το ράντισμα. Η τυρόπιτα μετά το ψήσιμο ήταν εξαιρετική και οι μαθήτριες που συμμετείχαν έπλασαν φύλλο με βιωματικό τρόπο.  Μέσα από διαδικασίες που αφορούν στη βιωματική και συνεργατική μάθηση οι μαθητές/τριες θα οδηγηθούν στην κατανόηση του εαυτού τους, της ανάπτυξης της προσωπικότητας και της αυτοεκτίμησης. Έτσι οι αυριανοί πολίτες του τόπου μας θα είναι ενεργοί και θα νοιάζονται  για την ποιότητα της ζωής.

Την επόμενη μέρα ακολούθησε ξενάγηση στα Μετέωρα, στην  Ι.Μ. Ρουσάνου και επίσκεψη στο Κέντρο Ψηφιακής προβολής της Ιστορίας και του Πολιτισμού των Μετεώρων όπου παρακολούθησαν δωρεάν σε τρισδιάστατη προβολή τον σχηματισμό των βράχων των Μετεώρων. Οι μαθητές /τριες με τις συνοδούς καθηγήτριες Αποστόλου Μαριάννα, Πατουλιώτη Μαργαρίτα και Μόρμορη Άντρη γνωρίζουν ότι τα σημαντικότερα περιβαλλοντικά προβλήματα οφείλονται σε αλόγιστες ανθρώπινες συμπεριφορές. Γι’ αυτό εμείς οι συντονιστές εκπαιδευτικοί τους αισθανόμαστε την ανάγκη να τους δείξουμε άλλους δρόμους όπως:  της αλληλεγγύης, του αλληλοσεβασμού, της αυτενέργειας, της εθελοντικής προσφοράς, της συνυπευθυνότητας. Δεν περιμένουμε μέσα από την περιβαλλοντική εκπαίδευση να γίνουν οι μεγάλες ανατροπές. Θέλουμε όμως οι σημερινοί/ές ενεργοί μαθητές/τριες και αυριανοί ενεργοί πολίτες να μην περάσουν ανυποψίαστοι στον κόσμο των μεγάλων αλλά:

  1. Να γνωρίσουν ότι τα πάντα γύρω μας είναι αλληλένδετα.
  2. Να μάθουν ότι μια βιώσιμη κοινότητα ζει σε αρμονία με το περιβάλλον.
  3. Να αντιληφθούν ότι το αύριο του τόπου μας είναι και δική μας ευθύνη.
  4. Να αγαπήσουν την ομορφιά που υπάρχει γύρω τους και να την προστατέψουν.

Οι τέσσερις μαθητές / και οι τέσσερις μαθήτριες του 8ου ΓΕΛ Τρικάλων: Γκίκας Χρήστος - Μιχαήλ (Α1), Ζιώγκου Ασημίνα – Μαρία (Α1), Ζωγράφου  Μαρία (Α1), Ηλιάδης  Δημήτριος (Α1), Ηλιάδης  Χαράλαμπος (Α1), Φαλτάκας Αθανάσιος (Α3), Γραβάνη Κωνσταντίνα (Β1),  Ζαρκάδα Ευαγγελία (Β1) θα επισκεφτούν την Άνοιξη, από 13 Μάρτη μέχρι 16 Μάρτη 2025, την Λεμεσό, θα γνωρίσουν το Λύκειο του Αποστόλου Λουκά στο Κολόσσι θα φιλοξενηθούν σε μια Κυπριακή οικογένεια και θα συμμετέχουν σε εκδρομές και επισκέψεις σε χώρους με ιστορικό και περιβαλλοντικό ενδιαφέρον.  Θα ήθελα να συγχαρώ για άλλη μια φορά τον κ. Γιώργο Φαραγγιτάκη, εμπνευστή αυτού του προγράμματος που έβαλαν τα θεμέλια πριν 31 χρόνια για να ξεκινήσει αυτό το ξεχωριστό πρόγραμμα!!! Και τον υπεύθυνο του δικτύου «Χρυσοπράσινο φύλλο» Σμπαρούλη Θεμιστοκλή.

Για την ολοκλήρωση του προγράμματος και την επίσκεψη μας στην Κύπρο πάντα μας στήριζαν και  ευελπιστώ ότι θα συνεχίσουν τη στήριξη τους, η Ιερά Μητρόπολη Τρίκκης Γαρδικίου και Πύλης, η Περιφερειακή Ενότητα Τρικάλων και η Αντιπεριφερειάρχης Χρύσα Ντιντή, ο Δήμος Τρικκαίων και ιδιαίτερα ο Αντιδήμαρχος Παιδείας και Πολιτισμού, κ. Μιχάλης Λάππας και ο Νίκος Μπατατέγας για τη στήριξη του σε αυτή μας την προσπάθεια, και όλους τους φίλους που μας στήριξαν είτε ηθικά, είτε οικονομικά και ευελπιστούμε ότι οι πράξεις αυτές θα αποτελέσουν παράδειγμα προς μίμηση και από άλλους συμπολίτες μας. Πολλές ευχαριστίες στην επιχείρηση Goody’s Τρικάλων και στον κ. Λιούτα που πρόθυμα μας ετοίμασε το γεύμα για τους μαθητές/τριες και τις συνοδούς τους. Ευχαριστίες στην Αντιδήμαρχο Καλαμπάκας κ. Μπαντέκα Νάνη για τη δυνατότητα που έδωσε στους/τις μαθητές/τριες της Κύπρου και στους μαθητές/τριες του 8ου ΓΕΛ Τρικάλων και του 7ου Πειραματικού Γυμνασίου Τρικάλων να δουν δωρεάν σε τρισδιάστατη προβολή τον σχηματισμό των βράχων των Μετεώρων, την γαλακτοβιομηχανία  Όλυμπος - Τυράς, και την γαλακτοβιομηχανία Τρίκκη, τις επιχειρήσεις Χαλβάς Μάτης, Μαντείο στην Απόλλωνος, Μεζεδοκαμώματα Μπουλογιώργος Χαλβάς 1και Κάτι και Αρτόκοσμος για τις χορηγίες τους.

Ευχαριστώ τον Υποδιευθυντή του σχολείου μας κ. Σεραφείμ Σαμορέλη για τον καθημερινό αγώνα και τη συμβολή του στη διοίκηση, τους/τις συναδέλφους του Συλλόγου Διδασκόντων που δίνουν καθημερινά τον καλύτερό τους εαυτό και θα συνεχίζουν να το κάνουν, χωρίς να σκοντάφτουν στη μιζέρια των καιρών μας. Ιδιαίτερες ευχαριστίες στην Ασπασία  Σαμορέλη για την προθυμία της να αναλάβει την  διαγενεακή μάθηση πίτας καθώς  η κάθε γενεά μπορεί να προσφέρει στην άλλη γενεά νέα μορφή γνώσης, από τη γνώση της τεχνολογίας και του μοντέρνου τρόπου ζωής και σκέψης μέχρι τη σοφία της παλιάς λογικής και αντίληψης, τη γνώση του γηραιότερου «πολυμήχανου» ατόμου. Κατά τη γνώμη μου μια τέτοια πρακτική έχει πολλά να προσφέρει, αν δει κάποιος όχι μόνο τον ανθρωπιστικό σκοπό πίσω από αυτή την προσπάθεια, αλλά και το λειτουργικό. Πέραν των εμπειριών που μπορεί κάποιος να αποκτήσει και τη γνώση που αναδομείται και αποδομείται στο κάθε άτομο (συμπεριλαμβανομένων απόψεων, στερεοτύπων και προκαταλήψεων), η προσέγγιση αυτή μπορεί να συμβάλει θετικά σε χώρους εργασίας, στον εκπαιδευτικό χώρο, στην οικογενειακή ζωή και στην κοινωνία γενικότερα.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες οφείλω στους γονείς των μαθητών/τριών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα για την φιλοξενία που παρείχαν στους μαθητές/τριες από την Κύπρο και τους έκαναν να νοιώσουν την ζεστασιά της τρικαλινής φιλοξενίας και πολλές ευχαριστίες στους Κύπριους φιλοξενούμενους  που μας χάρισαν λίγη από την αναζωογονητική αύρα της Κύπρου. Τέλος ευχαριστώ όλους τους μαθητές και τις μαθήτριές μας που προσπαθούν και δεν παύουν να κάνουν όνειρα για ένα καλύτερο αύριο. Εύχομαι το «Χρυσοπράσινο Φύλλο» της δικιάς μας συνεργασίας να συνεχίσει το δρόμο του σ’ ένα πέλαγος Ειρήνης - Αλληλεγγύης & Πολιτισμού που τόσο έχει ανάγκη ο πλανήτης μας για την επιβίωσή του.

Εύχομαι σε όλους Υγεία Χαρές και μια Καλή και Δημιουργική χρονιά!!!

 

Η διευθύντρια του 8ου ΓΕΛ Τρικάλων και Συντονίστρια του Προγράμματος

Μαριάννα Αποστόλου, ΠΕ05

4o Δημοτικό Σχολείο Πεύκης-Υλοποίηση Bazaar & Έκθεσης Παιδικού Βιβλίου

Mon, 27/01/2025 - 09:35

Την Τετάρτη 11-12 και την Πέμπτη 12-12 πραγματοποιήθηκε στο 4ο Δ.Σ.Πεύκης  το Bazaar των Χριστουγεννιάτικων κατασκευών καθώς και η Έκθεση Παιδικού Βιβλίου.  Μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί ζήσαμε όμορφες στιγμές στο σχολείο.Χαρήκαμε, γελάσαμε, ξεφυλλίσαμε όμορφα βιβλία και τελικά διαλέξαμε το βιβλίο που θα μας συντρόφευε στις διακοπές των Χριστουγέννων.

Το Υπαίθριο Μουσείο Υδροκίνησης Δημητσάνας στη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας

Mon, 27/01/2025 - 09:33

                                   ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑΣ

Ανδρίτσαινα, 25 Ιανουαρίου 2025

                                ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ - "ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ  ΠΑΙΔΙΑ"

                                             ΤΟ ΥΠΑΙΘΡΙΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΥΔΡΟΚΙΝΗΣΗΣ ΕΡΧΕΤΑΙ

                                         ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑΣ

                                             Το Σάββατο 1η Φεβρουαρίου 2025 και ώρα 10.30

Η Παιδική Λέσχη Ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας υποδέχεται το Υπαίθριο Μουσείο Υδροκίνησης της Δημητσάνας, του Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς, στην αίθουσα εκδηλώσεων της βιβλιοθήκης, το Σάββατο 1 Φεβρουαρίου 2025 και ώρα 10.30.

Στο πλαίσιο της συνεργασίας οργανώνεται εκπαιδευτική δράση, στην οποία η συμμετοχή είναι δωρεάν, με τίτλο:

                                                               «Με τη δύναμη του νερού»

                                                         για παιδιά ηλικίας 7 έως 14 ετών

                                                                  Διάρκεια: 10.30-12.30

Στόχος της δράσης είναι να συστήσει στα παιδιά, τη σημασία της υδροκίνησης στην παραδοσιακή κοινωνία, αναδεικνύοντας τον ρόλο του νερού σε εργαστήρια της προβιομηχανικής εποχής, όπως η νεροτριβή, ο αλευρόμυλος, το βυρσοδεψείο και ο μπαρουτόμυλος.

Πώς το βουητό του νερού μπερδευόταν με το τρίξιμο της φτερωτής, οι φωνές και τα τραγούδια των γυναικών που πήγαιναν στη νεροτριβή με τον ήχο του βαρδαλιού της μυλόπετρας και τα μουγκανητά των υποζυγίων με τα χωρατά των μυλωνάδων; Και πώς συντονιζόταν η καρδιά της Επανάστασης με το ρυθμικό κοπάνημα των υλικών της μπαρούτης στον μπαρουτόμυλο;

Μέσα από φωτογραφίες, αποσπάσματα βίντεο και δημιουργικές δραστηριότητες που βασίζονται στη θεατρική τέχνη και τα εικαστικά, οι μικροί φίλοι θα γνωρίσουν εικόνες από μια εποχή όπου το νερό έπαιζε καθοριστικό ρόλο στην παραγωγική διαδικασία και στη συνέχεια θα κληθούν να τις αναπαραστήσουν.

Τα παιδιά θα προσέλθουν στη Βιβλιοθήκη και θα αποχωρήσουν συνοδευόμενα από γονέα ή κηδεμόνα, ο οποίος αναλαμβάνει πλήρως την ευθύνη συμμετοχής του παιδιού στη δράση.

Εμψυχώτρια της εκπαιδευτικής δράσης θα είναι η κ. Ήρα Παπαδοπούλου, τοπική διαχειρίστρια του Υπαίθριου Μουσείου Υδροκίνησης, ενώ την ευθύνη οργάνωσης της δράσης στη βιβλιοθήκη θα έχει η Υπεύθυνη της Παιδικής Λέσχης Ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας Δρ Σταματία Κοτρέτσου.

Σας περιμένουμε!

Η Υπεύθυνη της Παιδικής Λέσχης Ανάγνωσης

Δρ Σταματία Κοτρέτσου

Webinar για τους εκπαιδευτικούς των Π.Δ.Ε. Νοτίου Αιγαίου, Κρήτης, Βορείου Αιγαίου, με θέμα «Κριτική σκέψη στο σχολείο: Ψυχολογία, μύθοι και εργαλεία ΤΝ στην εκπαιδευτική πρακτική».

Mon, 27/01/2025 - 09:29

Την Τετάρτη 29 Ιανουαρίου 2025 και ώρες 18:30 με 20:00, (ώρα προσέλευσης 18:15) θα πραγματοποιηθεί εξ αποστάσεως επιμορφωτική συνάντηση, με θέμα:

«Κριτική σκέψη στο σχολείο: Ψυχολογία, μύθοι και εργαλεία ΤΝ στην εκπαιδευτική πρακτική».

Σύνδεσμος του webinar: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/adamantiaf

Εισηγητής: Άγγελος Ροδαφηνός*, Αναπληρωτής Καθηγητής, ΑΠΘ.

Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων που υπηρετούν στις σχολικές μονάδες των Περιφερειακών Διευθύνσεων Α/βθμιας και Β/βθμιας Εκπ/σης Νοτίου Αιγαίου, Κρήτης και Βορείου Αιγαίου.

Σκοπός επιμόρφωσης: Η ενημέρωση σε πρακτικές ενίσχυσης της κριτικής σκέψης.

Περίληψη: Πρέπει τα παιδιά να περιμένουν 3 ώρες μετά το φαγητό για να κολυμπήσουν; Είναι αλήθεια ότι η κατανάλωση ζάχαρης τα κάνει υπερκινητικά; Ότι «τα μαθηματικά είναι για αγόρια και τα φιλολογικά για κορίτσια»; Ότι ο εγκέφαλός μας λειτουργεί μόνο κατά 10%; Μας ψεκάζουν; Βρέθηκε το φάρμακο κατά του καρκίνου; Είμαστε ο πιο έξυπνος λαός με την πλουσιότερη γλώσσα στον κόσμο;

Μύθοι σαν αυτούς αναπαράγονται καθημερινά στα σχολεία, διαμορφώνουν αντιλήψεις και επηρεάζουν τη σκέψη των μαθητών μας. Πώς μπορούμε, λοιπόν, να ενισχύσουμε την κριτική σκέψη και να τους βοηθήσουμε να ξεχωρίζουν την αλήθεια από την παραπληροφόρηση; Και πώς μπορούμε να αξιοποιήσουμε σύγχρονα εργαλεία, όπως η Τεχνητή Νοημοσύνη, για να κάνουμε τη διαδικασία αυτή πιο αποτελεσματική και συναρπαστική;

Το webinar αυτό απευθύνεται στους εραστές της λογικής και της αλήθειας. Ανάμεσα σε άλλα, θα ανακαλύψουμε πρακτικούς τρόπους για να ενισχύσουμε την κριτική σκέψη στη σχολική τάξη, χρησιμοποιώντας παραδείγματα από την καθημερινή ζωή, εργαλεία ΤΝ και τεχνικές που εξάπτουν τη λογική και την περιέργεια των μαθητών - και τη δική μας!

Το σεμινάριο συνδιοργανώνεται από τους Συμβούλους Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Δωδ/σου υπό την αιγίδα της ΠΔΕ Νοτίου Αιγαίου και από τις ΠΔΕ Κρήτης και Βορείου Αιγαίου.

*  Ο Δρ Άγγελος Ροδαφηνός είναι Αναπληρωτής Καθηγητής στη μεθοδολογία έρευνας και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο. Σπούδασε και εργάστηκε σε 13 πανεπιστήμια στην Αμερική, Αυστραλία, Κύπρο και Ελλάδα. Το συγγραφικό του έργο περιλαμβάνει τα βιβλία «Από πρίγκιπας βάτραχος και… τούμπαλιν», «Οι Ηλίθιοι είναι ανίκητοι», και «Λογική και ... Παραλογική», καθώς και 60 και πλέον άρθρα σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά.

«Πολύτιμος κρίκος στην αλυσίδα ζωής»το 2ο Πρότυπο Γυμνάσιο Βόλου

Fri, 24/01/2025 - 09:36

«Πολύτιμο κρίκο στην αλυσίδα ζωής» αποτελεί για την διετία 2024 – 2025 το 2ο Πρότυπο Γυμνάσιο Βόλου. Το σχολείο  έδωσε το δικό του παρόν στο «ραντεβού» αυτό, τον Ιούνιο του 2024 με τη συμμετοχή της Διευθύντριας του σχολείου κ. Σοφία Κανταράκη και τις καθηγήτριες κ. Μαρία – Χριστίνα Μαυρογιώργου και κ. Παναγιώτα Χριστογιάννη, στο πρόγραμμα Organmeetings. Πρόκειται για το ενημερωτικό πρόγραμμα, που υλοποιείται από τον Ελληνικό Οργανισμό Μεταμοσχεύσεων (ΕΟΜ) και το Ίδρυμα Ωνάση, με την υποστήριξη του Ωνάσειου Καρδιοχειρουργικού Κέντρου (ΩΚΚ), το οποίο ξεκίνησε το 2023 και από τότε το «ραντεβού ζωής» δίνεται τρεις φορές τον χρόνο. Η συμμετοχή όλων των οργανισμών και φορέων στο πρόγραμμα Organmeetings πιστοποιεί την προσήλωσή μας στις αρχές και τις αξίες της ομαδικής κοινωνικής ευθύνης και τη βούλησή μας να συμβάλουμε στην ενίσχυση της δημόσιας υγείας.

Η κινητήρια δύναμη που ενεργοποιεί τα Organmeetings δεν είναι άλλη από την ανάδειξη της σπουδαιότητας που έχει η σωστή εκπαίδευση και ενημέρωση για το εξαιρετικά κρίσιμο ζήτημα των μεταμοσχεύσεων και της δωρεάς οργάνων. Ένα θέμα που μας αφορά άμεσα όλες και όλους.

Ποιος θα μπορούσε να δωρίσει όργανα προς μεταμόσχευση; Πώς επιλέγονται οι κατάλληλοι λήπτες για κάθε όργανο και πώς αυτό γίνεται με τρόπο δίκαιο; Πώς μπορώ να αποκτήσω την κάρτα δωρητή οργάνων; Τι είναι το εμπόριο οργάνων και γιατί δεν συμβαίνει στην Ελλάδα και την Ευρώπη; Εύλογες απορίες που προκύπτουν όταν ξεκινά μια συζήτηση για τη δωρεά οργάνων, αλλά και στερεότυπα που εξακολουθούν να αναπαράγονται εσφαλμένα, γίνονται αντικείμενο μιας διαφωτιστικής παρουσίασης και βρίσκουν τις απαντήσεις τους μέσα από τα σεμινάρια των Organmeetings, εκεί όπου η γνώση και η ενημέρωση συναντούν τη δεύτερη ευκαιρία στη ζωή.

Το 7ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου στην Αττάλεια για το Erasmus +

Fri, 24/01/2025 - 09:32

Στα πλαίσια της διαπίστευσης για το Erasmus+ και της Δράσης Κινητικότητας ΚΑ121,  δύο εκπαιδευτικοί του 7ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου παρακολούθησαν επιμόρφωση με θέμα "Peer Bullying" στο Ινστιτούτο Cekdev, στην Αττάλεια της Τουρκίας.

Οι εκπαιδευτικοί μας ήρθαν σε επαφή με εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης και με γνώμονα την ανάπτυξη του επαγγελμάτικού τους προφίλ ενίσχυσαν  τις παρακάτω γνώσεις και  δεξιότητες, που θα αποτελέσουν τα μελλοντικά εργαλεία τους για την αποτελεσματική καταπολέμηση των φαινομένων βίας και εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον. Έτσι κατάφεραν να:

  • Κατανοούν τις διαφορετικές μορφές, τα αίτια και τις συνέπειες του σχολικού εκφοβισμού.
  • Αναγνωρίζουν τα σημάδια του σχολικού εκφοβισμού και να αναπτύσσουν σχέδιο δράσης για την πρόληψη και την παρέμβαση σε τέτοιες καταστάσεις.
  • Δημιουργούν μια θετική σχολική κουλτούρα και να προάγουν θετικές σχέσεις μεταξύ των μαθητών.
  • Εφαρμόζουν στρατηγικές πρόληψης του σχολικού εκφοβισμού, όπως η διδασκαλία αποτελεσματικής επικοινωνίας και δεξιοτήτων επίλυσης συγκρούσεων.
  • Παρεμβαίνουν αποτελεσματικά στον σχολικό εκφοβισμό, συνεργαζόμενοι με μαθητές, γονείς και τη σχολική διοίκηση.
  • Παρέχουν συμβουλευτική και υποστηρικτικές υπηρεσίες στους μαθητές που επηρεάζονται από τον εκφοβισμό.
  • Εμπλέκουν την κοινότητα στην αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού και να κατανοούν τη σημασία της συλλογικής προσπάθειας.
  • Παρακολουθούν την κατάσταση ώστε να διασφαλίζουν ότι ο εκφοβισμός έχει σταματήσει και να παρέχουν συνεχή υποστήριξη στους εμπλεκόμενους μαθητές.
  • Αναπτύσσουν σχέδιο δράσης για εφαρμογή στα σχολεία και τις τάξεις τους.
  • Κατανοούν τη σημασία της συνεχιζόμενης επαγγελματικής ανάπτυξης για την αποτελεσματική αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού.

«Υλοποίηση συνεργατικής δράσης για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025» Συμμετέχετε σε Ραδιοφωνική Καμπάνια για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025 BE SafeR@ European School Radio

Tue, 21/01/2025 - 12:24

Στο πλαίσιο συνεργασίας του European School Radio μαζί με το Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο” για τρίτη συνεχόμενη χρονιά και με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025 ανακοινώνουμε μία νέα δράση.

 

Μία δημιουργική καμπάνια ενημέρωσης, πρόκειται να πραγματοποιηθεί από τις 6 Φεβρουαρίου 2025 και για μέχρι το τέλος του διδακτικού έτους, μέσω της οποίας οι μαθήτριες/ές των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ευαισθητοποιήσουν το κοινό, ακροατές και διαδικτυακούς ακολούθους, σχετικά με τους κινδύνους του Διαδικτύου.

 

Τρόπος συμμετοχής

Θα δημιουργήσετε τη δική σας σειρά Podcast, με ολιγόλεπτα επεισόδια, στις παρακάτω υποκατηγορίες της θεματολογίας “Τεχνολογία” που αφορούν στην Ασφάλεια στο Διαδίκτυο.

Θεματικές

  • Κοινωνικά Δίκτυα
    • Παραβίαση ιδιωτικότητας, εκφοβισμός, απάτες, επαφή με ψεύτικα προφίλ, μόνιμη διατήρηση περιεχομένου και εξάρτηση.
  • Διαδικτυακός εκφοβισμός
    • Ο διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying) είναι η επαναλαμβανόμενη αποστολή απειλητικών ή υβριστικών μηνυμάτων, καθώς και η δημοσίευση φωτογραφιών ή βίντεο που έχουν ληφθεί χωρίς τη συγκατάθεση του παιδιού που εκφοβίζεται.
  • Σερφάρω ηθικά και με κριτική σκέψη
    • Η κριτική σκέψη είναι σημαντική για την αξιολόγηση της αξιοπιστίας των πληροφοριών που συναντάμε, καθώς το Διαδίκτυο περιέχει τόσο αξιόπιστες όσο και αναξιόπιστες πηγές. Είναι σημαντικό να αναγνωρίζουμε και να αποφεύγουμε φαινόμενα όπως τα "clickbait" (προκλητικοί τίτλοι που παραπλανούν για να κερδίσουν κλικ) και τα "fake news" (ψευδείς ειδήσεις), καθώς και να διαχειριζόμαστε τη διαδικτυακή μας φήμη με υπευθυνότητα.
  • Εθισμός στο Διαδίκτυο
    • Ο εθισμός στο διαδίκτυο σε παιδιά και εφήβους μπορεί να προκαλέσει απομόνωση, πτώση σχολικής επίδοσης, διαταραχές ύπνου και προβλήματα ψυχικής υγείας.
  • Προστασία από κακόβουλα προγράμματα και κακόβουλους χρήστες
    • Οι κίνδυνοι από αδύναμους κωδικούς πρόσβασης περιλαμβάνουν κλοπή δεδομένων, απάτες, επιθέσεις brute force, διαρροή προσωπικών πληροφοριών και απώλεια πρόσβασης.
    • Οι κίνδυνοι από κακόβουλα προγράμματα και χρήστες περιλαμβάνουν κλοπή προσωπικών δεδομένων, μόλυνση συστημάτων με ιούς, επιθέσεις phishing και καταστροφή ή αλλοίωση αρχείων μέσω κακόβουλων λογισμικών.

 

Λεπτομέρειες για τη δομή του Podcast σας

Η σειρά σας θα πρέπει να έχει τουλάχιστον δύο επεισόδια, όποιας διάρκειας επιθυμείτε. Φροντίστε, όμως, όλα τα επεισόδια να έχουν την ίδια περίπου διάρκεια

  • Ελάχιστος αριθμός επεισοδίων της σειράς: 2 επεισόδια
  • Ελάχιστη διάρκεια κάθε επεισοδίου: 3 λεπτά

 

Προτάσεις για το περιεχόμενό σας

  1. Για την αφίσα/banner

Μπορεί να κάνουμε Podcast, αλλά η εικόνα παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στην επικοινωνία και διάδοση. Η αφίσα της σειράς θα πρέπει να είναι απλή, να έχει χαρακτηριστικά αντικείμενα (λογότυπο ή εικονίδιο) και να κρατάει μία ενιαία γραμμή, σε κάθε επιμέρους αφίσα επεισοδίου. Η αφίσα μπορεί να σχεδιαστεί ψηφιακά, να είναι μία για όλη τη σειρά και σε κάθε επεισόδιο να αλλάζει είτε το χρώμα φόντου απλά προσθέτοντας το “Επεισόδιο 1:...” είτε να παραμένει ίδιο και να μπαίνει ο τίτλος του επεισοδίου. Εδώ θα πρέπει να λάβετε υπόψη ότι το κάθε επεισόδιο έχει τη δική του αφίσα, που να φαίνεται ότι είναι συνέχεια της κεντρικής αφίσας. Οι διαστάσεις θα πρέπει να είναι 1080Χ1080 px

 

  1.  Για το σενάριο

Σχεδιάστε τι θέλετε να παρουσιάσετε και με ποιον τρόπο. Μελετήστε παρακάτω τους τύπους Podcast, που θα σας βοηθήσουν να στήσετε τη δική σας σειρά. Θέλετε να είναι συνεντεύξεις; Προτιμάτε να είναι μικρές ιστορίες βγαλμένες από τη φαντασία; Χωρίστε κατευθείαν σε επεισόδια ανάλογα με το περιεχόμενο κάθε φορά και χρησιμοποιήστε τεχνικές δημιουργικής γραφής για τη συγγραφή του σεναρίου. Πάντα να έχετε στο μυαλό σας ότι πρέπει να προσελκύσουν το ενδιαφέρον του ακροατή, να ακούνε τη σειρά σας επειδή ανυπομονούν για το επόμενο επεισόδιο.

 

  1. Για τον ηχητικό σχεδιασμό του σποτ και των επεισοδίων
  • Επιλέξτε ένα μουσικό κομμάτι χωρίς λόγια που αντιπροσωπεύει όλη τη σειρά και σκεφτείτε πώς μπορεί να γίνει ηχητικό σήμα. Ενδεχομένως, να χρειαστείτε ένα ηχητικό εφέ ακόμα που σηματοδοτεί την έναρξη ομιλίας μετά την ακρόαση του ηχητικού σήματος
  • Το σποτ περιέχει απόσπασμα αυτού του κομματιού μαζί με μερικά λόγια ανακοίνωσης της σειράς. Μπορείτε να αναφέρετε το όνομα του σχολείου σας και το όνομα της σειράς μαζί με τη φράση “στο πλαίσιο της ραδιοφωνικής καμπάνιας ενημέρωσης για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025 στο European School Radio”
  • Μέρος του μουσικού κομματιού αυτό μαζί με το ηχητικό εφέ θα είναι για μερικά δευτερόλεπτα ως εισαγωγή στο κάθε επεισόδιο. Σκεφτείτε ότι είναι ο χαρακτηριστικός ήχος της σειράς σας και το κάθε επεισόδιο θα πρέπει να έχει μία μικρή εισαγωγή ηχητική που να θυμίζει ότι πρόκειται για τη δική σας σειρά.

 

Επικοινωνία του έργου σας

Τη σειρά σας θα πρέπει να την ανακοινώσετε στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης (Facebook, Instagram) κάνοντας tag το @EuropeanSchoolRadio και προσθέτοντας hashtag

#SaferInternetDay2025

Μπορείτε να κάνετε ανακοίνωση στην Κοινότητα, στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης αμέσως μόλις ολοκληρώσετε τη δημιουργία Podcast, μαζί με την αφίσα, το σποτ, αλλά και τις επόμενες φορές που θα ανεβάζετε επεισόδιο.

Προθεσμίες

Υποβολή φόρμας συμμετοχής: Μέχρι τις 6 Φεβρουαρίου 2025 θα πρέπει να έχετε κάνει δημιουργία Podcast στο European School Radio, μόνο όμως τη συμπλήρωση τίτλου, περιγραφής, λογοτύπου ή αφίσας και ηχητικού σποτ 30 δευτερολέπτων. Αμέσως μετά, δηλώστε μας εδώ τη συμμετοχή σας:

ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

 

Ανάρτηση επεισοδίων: Μέχρι τις 30 Απριλίου 2025 θα πρέπει να έχετε ανεβάσει τουλάχιστον δύο επεισόδια στη σειρά σας.

Υποστήριξη

support@europeanschoolradio.eu , +30 2310 013 735

Παράρτημα- Υποστηρικτικό υλικό

Οδηγίες δημιουργίας Podcast & Ανάρτησης Επεισοδίων

Μελετήστε τον Οδηγό Συμμετοχής του European School Radio: https://community.europeanschoolradio.eu/el/participationguide?section=podcast-2

Ενδεικτική σειρά Podcast

 “Την Ιλιά(ει)δα αλλιώς!” από το Γυμνάσιο Σκύδρας

https://europeanschoolradio.eu/el/podcast/7779

Παρουσίαση από την κ. Ηλιάνα Τεληγιαννίδου, Εκπαιδευτικό του Γυμνασίου Σκύδρας

https://www.youtube.com/live/P-X9Z1AQ8Pk?si=1PNriVTwOkjiEUtw&t=5160

 

Τύποι σειρών Podcast

  1. Συνέντευξη

Ένα podcast συνέντευξης συνήθως περιλαμβάνει έναν ή δύο οικοδεσπότες που μιλούν με έναν ή περισσότερους καλεσμένους σε κάθε επεισόδιο. Απαιτείται αρκετή έρευνα και δεξιότητες επικοινωνίας για τη συνέντευξη, ώστε να αντληθούν ενδιαφέρουσες ιστορίες και πληροφορίες από τους καλεσμένους.

  1. Μονόλογος (Σόλο podcast με σχολιασμό)

Ένας μόνο παρουσιαστής μιλά για όλο το επεισόδιο. Συχνά εστιάζει σε ένα συγκεκριμένο θέμα, παρέχοντας λεπτομερείς αναλύσεις ή προσωπικές απόψεις. Οι ακροατές συντονίζονται για να ενημερωθούν ή να ακούσουν τεκμηριωμένες απόψεις για πρόσφατα γεγονότα.

  1. Panel - Εκπομπή με συζήτηση 2 ή περισσότερων εκφωνητών

Δύο ή περισσότεροι οικοδεσπότες συζητούν συγκεκριμένα θέματα με χιούμορ και εύστοχα σχόλια. Συχνά προσκαλούνται καλεσμένοι για να εμπλουτίσουν τη συζήτηση. Όταν οι συμμετέχοντες είναι περισσότεροι από δύο και η συζήτηση διαμορφώνεται σε πιο οργανωμένο πλαίσιο, το φορμάτ χαρακτηρίζεται ως "Στρογγυλό τραπέζι" ή "Πάνελ".

  1. Ερευνητικά Podcast (Μη λογοτεχνική αφήγηση)

Αφηγηματικό στυλ εκπομπής, όπου ένας ή περισσότεροι οικοδεσπότες παρουσιάζουν μια ολόκληρη ιστορία ή ένα κεφάλαιο από μια ιστορία σε εξέλιξη. Αυτός ο τύπος podcast συχνά περιλαμβάνει δημοσιογραφική έρευνα ή αφηγείται αληθινά γεγονότα, όπως εγκλήματα, ιστορικές περιπτώσεις ή επιστημονικές ανακαλύψεις.

  1. Θέατρο στο ραδιόφωνο (Αφήγηση μυθοπλασίας)

Ένας ή περισσότεροι παρουσιαστές αφηγούνται μια ιστορία σαν ηχητικό βιβλίο, ενώ συχνά συμμετέχουν και άλλοι που δραματοποιούν την αφήγηση. Η χρήση ηχητικών εφέ και πολυδιάστατου ήχου προσδίδει μια έντονα θεατρική εμπειρία.

 

 

 

 

 

 

 

 

Σεμινάρια CERN

Mon, 20/01/2025 - 13:03

Tο Τμήμα Εκπαίδευσης του CERN σε συνεργασία με την Οργανωτική Επιτροπή των σεμιναρίων για την Ελλάδα, αποτελούμενη από τους: Εμμανουήλ Τσεσμελή, Καθηγητή, Senior Physicist CERN και Υπεύθυνο του Γραφείου Διεθνών Σχέσεων του CERN, Δρ. Ραχήλ - Μαρία Αβραμίδου, φυσικό, ερευνήτρια στο CERN και την Ευγενία Τσιτοπούλου – Χριστοδουλίδη, φυσικό Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οργανώνουν, για 15η χρονιά, δύο επιμορφωτικά σεμινάρια για 72 (36+36) καθηγητές κλάδων ΠΕ04, ΠΕ03, ΠΕ85 (πρώην: ΠΕ12.08) και ΠΕ86 (πρώην: ΠΕ19, ΠΕ20) όλης της χώρας, στην Ελληνική γλώσσα. Το πρώτο σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί από τις 24 Αυγούστου 2025 – 27 Αυγούστου 2025 και το δεύτερο 27 Αυγούστου 2025 – 30 Αυγούστου 2025, στις εγκαταστάσεις του CERN στη Γενεύη.

Οι αιτήσεις για την παρακολούθηση του σεμιναρίου πρέπει να υποβληθούν ηλεκτρονικά έως τις 28 Φεβρουαρίου 2025, ώρα: 15.00, στην διεύθυνση: https://forms.gle/MVSKgXzzmHBZs7a27

Οι συμμετέχοντες επιβαρύνονται μόνο με τα έξοδα μετάβασης και επιστροφής στην Γενεύη. Η διαμονή και διατροφή των συμμετεχόντων είναι χορηγία του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση.

Περισσότερες πληροφορίες για τα σεμινάρια στη συνημμένη ανακοίνωση, στη διεύθυνση: http://etsito.mysch.gr/ και από την κα. Ευγενία Τσιτοπούλου – Χριστοδουλίδη στο e-mail: etsitop@otenet.gr

Σημαντικό: λόγω λάθους στη φόρμα google CERN:

  • αν η απάντησή σας στην ερώτηση: "Έχετε ξαναπαρακολουθήσει προηγούμενα σεμινάρια στο CERN;" είναι "Όχι", στην επόμενη ερώτηση (που είναι κατά λάθος υποχρεωτική) γράψτε 2008 για να μπορέσετε να υποβάλετε την φόρμα
  • Συμπληρώστε μόνο μία εκδήλωση από αυτές που προτίθεστε να πραγματοποιήσετε (όποια θεωρείτε πιθανότερη).

Αναλυτικότερα: HST-CERN 2025

ΕΞΕ - 4865 - 2025 - Επιμορφωτικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδων ΠΕ04- ΠΕ03- ΠΕ85 & ΠΕ86 στο CERN

 

4ο Δ.Σ.ΠΕΥΚΗΣ- MAKE A WISH

Mon, 20/01/2025 - 11:18

Για μια ακόμη φορά, οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του  4ου Δ.Σ. Πεύκης συμμετείχαν στο Πρόγραμμα  «Μake a Wish» συγκεντρώνοντας ένα αξιόλογο χρηματικό ποσό και συμβάλλοντας  στην πραγματοποίηση της ευχής ενός παιδιού.

Η αγάπη, η ευαισθητοποίηση  και η άμεση ανταπόκριση  όλων  μας εξέπληξαν θετικά !

Όσο υπάρχουν άνθρωποι οι ευχές θα πραγματοποιούνται και τα χαμόγελα των παιδιών θα πολλαπλασιάζονται!

Πολλά  συγχαρητήρια  στους μαθητές/τριες του σχολείου μας  που για μια ακόμη φορά μας έκαναν υπερήφανους με την ανιδιοτελή συνεισφορά τους!

Μια πρωτοβουλία αλληλεγγύης στο Δημοτικό Σχολείο Πλατέος Ημαθίας

Mon, 20/01/2025 - 11:17

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το παζάρι με είδη ένδυσης και υπόδησης στο σχολείο μας, μια πρωτοβουλία που αναδεικνύει τις αξίες της αλληλεγγύης και της κοινωνικής προσφοράς. Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί έμπρακτη απόδειξη του πώς η σχολική κοινότητα μπορεί να λειτουργήσει ως πυρήνας κοινωνικής συνοχής και αλληλοϋποστήριξης. Στο πλαίσιο της εκδήλωσης, όσοι μαθητές/τριες το επιθυμούσαν και με τη σύμφωνη γνώμη των γονέων τους, έφεραν είδη ένδυσης και υπόδησης σε καλή κατάσταση, τα οποία διατέθηκαν σε συμμαθητές τους. Η ανταπόκριση ήταν μεγάλη, η συμμετοχή καθολική και ο ενθουσιασμός των παιδιών εμφανής. Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η υποστήριξη που λάβαμε από φίλους του σχολείου, οι οποίοι συνέβαλαν στην προσπάθειά μας με τις δικές τους προσφορές, αποδεικνύοντας πως η αλληλεγγύη δεν περιορίζεται στα στενά όρια της σχολικής κοινότητας. Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί μέρος των δράσεων κοινωνικής ευαισθητοποίησης του σχολείου μας και στοχεύει στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και του εθελοντισμού στους μαθητές μας. Παράλληλα, προωθεί την ιδέα της επαναχρησιμοποίησης και της βιώσιμης κατανάλωσης, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης των παιδιών. Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της δράσης και επιθυμούμε να συνεχίσουμε την υλοποίηση παρόμοιων πρωτοβουλιών που ενισχύουν τους δεσμούς της σχολικής μας κοινότητας και προάγουν τις αξίες της αλληλεγγύης και της κοινωνικής προσφοράς.

Φιλανθρωπική δράση – Κάνε μια ευχή-Ελλάδος – 8ο Γυμνάσιο Αχαρνών

Thu, 16/01/2025 - 11:25

Για μια ακόμα φορά το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος - MAKE A WISH συγκεντρώνοντας ένα αξιολογότατο ποσό και για μια ακόμα φορά τα παιδιά μας μας εξέπληξαν με την ευαισθησία τους προς τον συνάνθρωπο.

Συγχαρητήρια στο μαθητή ΝΙΚΟ ΠΑΝΤΕΛΙΔΗ για την οργάνωση της δραστηριότητας αυτής του σχολείου και για τον προσωπικό χρόνο που αφιέρωσε για την πραγματοποίησή της. 

Συγχαρητήρια όμως και σε όλα τα παιδιά μας και τους εκπαιδευτικούς για την συνεισφορά τους.

Οι μαθητές του ΕΠΑ.Λ Μυκόνου στο διαγωνισμό SaferInternet4kids

Thu, 16/01/2025 - 11:18
Oι μαθητές του σχολείου μας άστραψαν στον διαγωνισμό SaferInternet4kids! Με ζωγραφιές που αποτυπώνουν τους κινδύνους του διαδικτύου, με κόμικς που ξεδιπλώνουν ιστορίες ασφαλούς πλοήγησης, τα παιδιά μας απέδειξαν πως η φαντασία τους δεν έχει όρια. Το δικό τους παραμύθι, ένα ταξίδι στον μαγικό κόσμο του διαδικτύου, μας υπενθυμίζει τη σημασία της γνώσης και της προσοχής. Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες και να κατανοήσουν καλύτερα τον ψηφιακό κόσμο, αποκτώντας κριτική σκέψη και ψηφιακή υπευθυνότητα. Ευχαριστούμε θερμά τον διευθυντή μας που μας δίνει την ευκαιρία να συμμετέχουμε σε τέτοιες πρωτοβουλίες, καλλιεργώντας στις νέες γενιές τις απαραίτητες δεξιότητες για να πλοηγούνται με ασφάλεια στον ψηφιακό κόσμο. !!!Η ασφάλεια στον κυβερνοχώρο είναι το θεμέλιο για μια υγιή ψηφιακή ζωή!!!

Pages