ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Η έρευνα «Βία στο διαδίκτυο» πραγματοποιήθηκε πανελλαδικά υπό την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Αρ. Πρωτ 142639/ΓΔ4) κατά το διάστημα Νοέμβριος- Μάρτιος 2023-2024. Συμμετείχαν συνολικά 4.800 μαθητές ηλικίας 12 -18 ετών μέσω ενός ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου που συμπληρώθηκε εντός ωρολογίου προγράμματος. Το 52% των εφήβων που απάντησαν ήταν κορίτσια…

Source

Σε μια συνεχή προσπάθεια για την προώθηση ενός ασφαλέστερου και πιο ασφαλούς διαδικτυακού περιβάλλοντος, το Facebook παρουσίασε μια σειρά νέων εργαλείων που έχουν σχεδιαστεί για την καταπολέμηση της σεξουαλικής παρενόχλησης και της κατάχρησης προσωπικού περιεχομένου στις πλατφόρμες του. Με τη διαρκώς αυξανόμενη εξάρτηση από την ψηφιακή επικοινωνία και τον πολλαπλασιασμό των μέσων κοινωνικής…

Source

Την Πέμπτη 18 Απριλίου 2024, και ώρες 11:00 με 14:00, στο Δημοτικό Κλειστό Γυμναστήριο Ρόδου Βενετόκλειο, θα πραγματοποιηθεί βιωματικό - επιμορφωτικό σεμινάριο, με θέμα:

«Το παιδαγωγικό παιχνίδι στη Φυσική Αγωγή – Ιδέες και προτάσεις αξιοποίησης».

Το σεμινάριο απευθύνεται στους/στις εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής που υπηρετούν στα σχολεία Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης νήσου Ρόδου.

Σκοπός επιμόρφωσης: η παρουσίαση δυνατοτήτων που παρέχει το παιδαγωγικό παιχνίδι στην ψυχοκινητική ανάπτυξη των μαθητών/τριων και στην υποστήριξη του εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού έργου των εκπ/κών Φυσικής Αγωγής.

Εισηγητές του σεμιναρίου οι εκπ/κοι Φυσικής Αγωγής, Phd Αλεξίου Βασίλειος, που υπηρετεί στο ΓΕΛ Ιαλυσού και Τσαμπανάκης Κωνσταντίνος MSc, που υπηρετεί στο 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο Ρόδου.

Το σεμινάριο διοργανώνεται από την Σύμβουλο Εκπ/σης Φυσικής Αγωγής Ν. Δωδεκανήσου, σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης, τα Γραφεία Φυσικής Αγωγής Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης και τον Επιστημονικό Σύλλογο Πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής Ν. Δωδ/σου.

Με εκτίμηση,

Αδαμαντία Φατσέα

Σ.Ε. Φυσικής Αγωγής Ν. Δωδ/σου

Τα σχολεία του Θεματικού Δικτύου ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ της Δ.Δ.Ε. Αχαΐας
«Κινούμαστε χορεύοντας και Περπατώντας - ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ»
σας προσκαλούν στη μουσικοχορευτική παράσταση
«Ο αέναος ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ του χορού!»
την Τετάρτη 24 Απριλίου 2024 και ώρα 7.30 μ.μ.
στο Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών.

Συμμετέχουν τα σχολεία:

5Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΩΝ, 14Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΩΝ, ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΡΙΤΣΙΟΥ, ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΩΝ, ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΡΙΟΥ, 10Ο ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ, ΓΕΛ ΛΟΥΣΙΚΩΝ, ΓΕΛ ΚΑΜΑΡΩΝ, ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΜΕΛΙΟ, 7Ο ΕΠΑ.Λ. ΠΑΤΡΩΝ, 1ο ΕΠΑ.Λ. ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ, ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. ΠΑΤΡΩΝ

https://www.sch.gr/wp-content/uploads/2024/04/prosklisi__synedriako_Labyrinth_24_04_2024.pdf

To Γυμνάσιο Κουνουπιδιανών Χανίων συνδιοργανώνει εκπαιδευτική δράση στο Σταυρό Ακρωτηρίου Χανίων στις 12/4/2024, μαζί με το Ε.Κ.Φ.Ε. Χανίων, τις ΔΔΕ και ΔΠΕ Χανίων και την Περιφέρεια Κρήτης.

Περισσότερα στη σελίδα της δραστηριότητας

Την Πέμπτη 04-04-24 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στο 8ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ δίωρη παρουσίαση στους μαθητές της Β Γυμνασίου αλλά και της περιβαλλοντικής ομάδας του από τον κο Νίκα Νικόλαο δασολόγο και Κοσμίδη Ηλία γεωπόνο με θέμα την αξία του δάσους τόσο στον ορεινό όγκο της Πάρνηθας όσο και στο περιαστικό δάσος του Δήμου Αχαρνών. Οι μαθητές με εποικοδομητική συζήτηση με τους έγκριτους ομιλητές συνειδητοποίησαν την αξία της οικολογίας και της αειφορίας, καθώς βιώνουμε την κλιματική αλλαγή . Ευχαριστούμε τους εισηγητές κο Νίκα και κο Κοσμίδη ευελπιστούμε σε μια μελλοντική συνεργασία, να θυμίσουμε ότι στα πλαίσια του εθελοντισμού αλλά και της ανάπλασης -αναδάσωσης περιοχών του Δήμου Αχαρνών δεχτήκαμε ως 8ο γυμνάσιο Αχαρνών πρόσκληση για την περιοχή των σαράντα μαρτύρων στις 19–04-24. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου που συνεργάστηκαν για την δράση Βλαχάκης Γιάννης, Μποζέττο Βάντα, Ρεντίφης Γεράσιμος, Αντίοχος Διονύσης, Μπουζαλάκου Άννα.

Αναφορικά με τον εορτασμό της 1ης  Πανελλήνιας Ημέρας Φιλοζωίας, το σχολείο μας οργάνωσε και υλοποίησε δράση με σκοπό τη φιλοξενία των αδέσποτων σκύλων της ευρύτερης περιοχής της Λάρυμνας, τα οποία θα τοποθετηθούν σε σημεία ενδεδειγμένα από το Δήμο και προσβάσιμα από τους τετράποδους φίλους μας.

Source

Source

Source

Κατεβάστε από εδώ τον οδηγό «Μέθοδοι χειραγώγησης του ψηφιακού μάρκετινγκ για παιδιά και νέους» Μπορείτε επίσης να τον δείτε παρακάτω σε προεπισκόπηση: ΟΔΗΓΟΣ-marketing-με-διορθώσεις-FINAL…

Source

Η Δ/νση Π.Ε. Λάρισας και οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Λάρισας (5ης και 6ης θέσης Δασκάλων) και Προσχολικής Εκπαίδευσης Λάρισας και Καρδιτσας σε συνεργασία με το Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδας συνδιοργανώνουν Διήμερη Επιμορφωτική Δράση Ρομποτικής με θέμα "Ρομποτική, Steam και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση".

Πολιτιστικό πρόγραμμα: "ΞΕΝΑΓΟΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΡΑ"

Στο πλαίσιο της δράσης "Οι Μαθητές Ξεναγούν Μαθητές" του Σωματείου ΔΙΑΖΩΜΑ  και της υιοθεσίας του αρχαίου θεάτρου Διονύσου Ελευθερέως που έχει πραγματοποιήσει το σχολείο μας, η ομάδα του πολιτιστικού προγράμματος της Γ´ Γυμνασίου ξενάγησε την  Πέμπτη 21-03-24 την αντίστοιχη ομάδα μαθητών και εκπαιδευτικών του  6ου Γυμνασίου Καλαμάτας στον αρχαιολογικό χώρο της Ακρόπολης. 

Οι μαθητές των δύο σχολείων έκαναν μια σειρά κοινών δράσεων και ολοκλήρωσαν με επιτυχία το πρόγραμμα «Οι μαθητές ξεναγούν μαθητές» που είχε ξεκινήσει από το Δεκέμβριο 2023 όταν η δική μας ομάδα είχε επισκεφθεί το Αρχαίο Θέατρο Μεσσήνης και είχε ξεναγηθεί στον αρχαιολογικό χώρο από τους μαθητές του 6ου Γυμνασίου Καλαμάτας. 

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και στους μαθητές του 6ου Γυμνασίου Καλαμάτας για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα. 

5ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού

«Σχεδιάζοντας ένα σύγχρονο μαθησιακό περιβάλλον με βάση τη συμπερίληψη
και στόχο την ικανοποίηση των διαφορετικών μαθησιακών αναγκών»

2023-1-EL01-KA122-SCH-000113731

Κινητικότητα στη Γαλλία: Επιτόπια Παρακολούθηση στα σχολεία

Collège Sacre-Cœur Lamballe και Ecole Notre Dame

10-16 Μαρτίου 2024

Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Σχεδιάζοντας ένα σύγχρονο μαθησιακό περιβάλλον με βάση τη συμπερίληψη και στόχο την ικανοποίηση των διαφορετικών μαθησιακών αναγκών» και κωδικό 2023-1-EL01-KA122-SCH-000113731, που υλοποιεί το 5ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού, πραγματοποιήθηκε η δεύτερη κινητικότητα δύο εκπαιδευτικών  –της κ. Χάιδως Βελαώρα και της κ. Μαρίας Λάζου– στην πόλη Lamballe της Γαλλίας από τις 10 έως τις 16 Μαρτίου για επιτόπια παρακολούθηση εργασίας στα σχολεία Collège Sacre-Cœur Lamballe και Ecole Notre Dame.

Σύμφωνα με το σχέδιο του προγράμματος, οι στόχοι της κινητικότητας ήταν η εξοικείωση με μεθόδους και τεχνικές που αφορούν στην ενσωμάτωση στη γενική εκπαίδευση παιδιών με ειδικές ικανότητες, η δημιουργία συνεργατικού κλίματος, ώστε να κινητοποιούνται όλοι οι μαθητές, γενικής και ειδικής αγωγής, η εξοικείωση με τη συνεργασία εκπαιδευτικών και τη συνδιδασκαλία σε διάφορα μαθήματα με διεπιστημονικότητα, η επίτευξη συμπεριληπτικής εκπαίδευσης όλων των μαθητών ανεξάρτητα από το κοινωνικό τους υπόβαθρο, η εκμάθηση τεχνικών μουσικής και γυμναστικής για την ενίσχυση των κινήτρων και της αυτοπεποίθησης των μαθητών.

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν μαθήματα Αγγλικών, Γεωγραφίας, Ισπανικών, Μουσικής, Φυσικής, Φυσικής Αγωγής και μάθημα στο Τμήμα Ένταξης της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και μάθημα στην προσχολική εκπαίδευση και στο Τμήμα Ένταξης της πρωτοβάθμιας. Στα περισσότερα τμήματα υπήρχε υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες από εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης ή βοηθό, με άρτια συνεργασία με τον/την εκπαιδευτικό του τμήματος.

Μεγάλο ενδιαφέρον είχαν τα μαθήματα στα τμήματα ένταξης και των δύο βαθμίδων. Τόσο στη δευτεροβάθμια όσο και στην πρωτοβάθμια, αυτά ήταν ολιγάριθμα, αποτελούμενα από μαθητές με εμφανείς μαθησιακές δυσκολίες, αδυναμία συγκέντρωσης και χαμηλή αυτοεκτίμηση. Σε κάθε τμήμα συνεργάζονταν ένας ή δύο βοηθοί με τον/την εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής. Στη διάρκεια του μαθήματος, δίνονταν στους μαθητές κάποιες δραστηριότητες χαλάρωσης για να τους ξεκουράσουν.

Στο δημοτικό σχολείο Ecole Notre Dame, στο τμήμα του νηπιαγωγείου, το μάθημα γινόταν με συνδιδασκαλία τριών εκπαιδευτικών σε τάξη μαθητών ηλικίας 5-6 ετών. Οι μαθητές ξεκίνησαν με ελεύθερο παιχνίδι και συζήτηση για βασικές έννοιες. Έπειτα, τραγούδησαν και χόρεψαν ένα τραγούδι στην Αγγλική γλώσσα και κάθισαν σε ομάδες για να κάνουν εργασίες. Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν τις εργασίες που θα κάνουν. Οι τρεις εκπαιδευτικοί βοηθούσαν διαφορετικές ομάδες μαθητών η καθεμιά κατά την υλοποίηση των εργασιών τους. Παράλληλα με αυτές, υπήρχε και εκπαιδευτικός που υποστήριζε αποκλειστικά ένα παιδί που ήταν στο φάσμα του Αυτισμού.

Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συζήτησαν με όλους τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στη διδασκαλία στο τμήμα ένταξης. Με αυτή τη συζήτηση, αποκόμισαν σημαντικές πληροφορίες αναφορικά με τον τρόπο με τον οποίο γίνεται η αξιολόγηση των μαθητών πριν παραπεμφθούν στον αντίστοιχο φορέα, τις διαγνώσεις τους και τον τρόπο παρέμβασης ανάλογα με αυτές.

Η εβδομάδα που πέρασαν οι Ελληνίδες εκπαιδευτικοί στα σχολεία της Γαλλίας ήταν πλούσια σε γνώσεις και εμπειρίες και ευχάριστη, χάρη στη φιλοξενία και την προθυμία των Γάλλων και Γαλλίδων εκπαιδευτικών, αλλά και την υποδοχή και το χαμόγελο όλων των μαθητών!

Απολαύστε το σχετικό βίντεο με στιγμές από την κινητικότητα

http://5dim-koryd.att.sch.gr/index.php/erasmus/erasmus-2023-2024/855-erasmus-kinitikotita-sti-gallia

Στα πλαίσια της διαπίστευσης Erasmus+ που κατέχουν και τα δύο σχολεία, την εβδομάδα 1/4/2024-5/4/2024 φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας 9 μαθητές και 5 εκπαιδευτικούς από το σχολείο “Elena Doamna” Tecuci, Romania. Οι μαθητές και οι 2 εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε «Ομαδική κινητικότητα μαθητών» ενώ οι 3 εκπαιδευτικοί σε “Job Shadowing”. Στα πλαίσια του Job Shadowing οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν μαθήματα σε διάφορες τάξης του σχολείου μας, ενημερώθηκαν για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας, τη συμπερίληψη των μαθητών και την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων. Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, μαθητές και δάσκαλοι και των δύο σχολείων είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν σε δραστηριότητες που προάγουν την αειφορία, τη συμπερίληψη και τις ψηφιακές δεξιότητες.

Τη Δευτέρα υποδεχθήκαμε τους εταίρους μας με παιχνιδοτράγουδα από τη Ρουμανία και την Ελλάδα. Ακολούθησε ξενάγηση στο σχολείο από τους μαθητές της Στ’ τάξης, παιχνίδι γνωριμία και στη συνέχεια Παρασκευή παραδοσιακού σαπουνιού και δημιουργία υφαντών με χειροποίητους αργαλειούς από ανακυκλώσιμα υλικά.

Την Τρίτη η ημέρα ήταν αφιερωμένη στη μεσογειακή κουζίνα. Δημιουργήθηκαν 5 μεικτές ομάδες μαθητών. Η κάθε ομάδα αφού μελέτησαν τη συνταγή έκανε καταμερισμό εργασιών. Κάποιοι πήγαν στο super market προμηθευτούν τα απαραίτητα υλικά και κάποιοι έμεινα να προετοιμάσουν τους πάγκους εργασίας και τα απαραίτητα εργαλεία μαγειρικής.  Οι μαθητές ετοίμασαν παραδοσιακή τυρόπιτα, πίτες, μπάρες δημητριακών με βρόμη, ταχίνι και μέλι και μπισκότα με βρόμη και μέλι. Στο τέλος οι ομάδας βαθμολογήθηκαν με κριτήρια την συνεργασία, την κατανόηση και εκτέλεση της συνταγής, τη σωστή χρήση των εργαλείων και φυσικά τη γεύση.

Την Τετάρτη οι μαθητές, αφού κατασκεύασαν τις δικές τους χελιδόνες τραγούδησαν στη γειτονιά τα χελιδονίσματα μαζί με τους μαθητές από το 22ο Δ.Σ. Αθηνών. Στη συνέχεια μαθητές κι εκπαιδευτικοί στα πλαίσια του προγράμματος «Σχολεία για όλους» στο οποίο συμμετέχουν, γέμισαν την πλατεία με λέξεις και φράσεις ενδεικτικές της συμπερίληψης που χαρακτηρίζει το όραμα και τις δράσεις τους! Η ημέρα τελείωσε με δραστηριότητες STEAM. Οι μαθητές ταξίδεψαν στην Ευρώπη προγραμματίζοντας το ρομπότ Edison με το Scratch.

Την Πέμπτη χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά έφτιαξαν υπέροχες δημιουργίες με θέμα την ελιά. Στη συνέχεια παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό διαδραστικό πρόγραμμα Planet Physics στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού. Το απόγευμα φιλοξενήθηκαν από οικογένειες μαθητών μας.

Την Παρασκευή φυτέψαμε αρωματικά βότανα (ρίγανη, θυμάρι, δυόσμο, μέντα και βασιλικό) μέσα σε παλιά ελαστικά αυτοκινήτων, χρησιμοποιώντας λίπασμα από τον κομποστοποιητή μας. Ακολούθησε ζωγραφική υφασμάτινων τσαντών με θέμα την προστασία του πλανήτη. Τις τσάντες δωρίσαμε στους μαθητές μαζί με ταπεράκι και παγουρίνο ώστε να βοηθήσουμε στη μη χρήση πλαστικών μιας χρήσης. Τέλος έγινε η αξιολόγηση του προγράμματος με τη χρήση του Kahoot και του Lino και η απονομή των πιστοποιητικών συμμετοχής. Αποχαιρετήσαμε τους εταίρους μας με μια όμορφη μουσική εκδήλωση στην αυλή του σχολείου.

Την επόμενη σχολική

Το Αριστοτέλειο Κολλέγιο στο Global Action Days: Climate Ready through Food

Οι senior & Junior Ambassadors του προγράμματος European Parliament Ambassador School Programme του Αριστοτέλειο Κολλέγιο Θεσσαλονίκης / Aristotelio College of Thessaloniki ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα του οργανισμού Foundation for Environmental Education που συνεργάζεται με την UNESCO, και συμμετέχουν στην εκστρατεία με τίτλο “Global Action Days” στο πλαίσιο αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής. Οι senior Ambassadors Χατζημουρατίδου Στέλλα και Μπετχάβας Ιωσήφ  σε συνεργασία με τους συμμαθητές τους ασχολήθηκαν με την ενότητα «Κλιματική αλλαγή και Διατροφή». Έβγαλαν φωτογραφίες από τρόφιμα που χρησιμοποιούν στην καθημερινή τους διατροφή, πλούσια σε πρωτεΐνες φυτικής βάσης ή χαμηλών σε άνθρακα γεύματα. Έπειτα, ενημέρωσαν την μαθητική κοινότητα τους λόγους για τους οποίους επέλεξαν τη συγκεκριμένη διατροφή:

1. Προστασία του περιβάλλοντος: Οι φυτικές πηγές πρωτεΐνης, συνήθως έχουν χαμηλότερο αποτύπωμα άνθρακα σε σύγκριση με τις ζωικές πηγές πρωτεΐνης. Η μείωση της κατανάλωσης ζωικών πρωτεϊνών συμβάλλει στη μείωση των εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου και της αποτύπωσης νερού και γης που σχετίζονται με την παραγωγή τροφίμων.
2. Βιωσιμότητα: Η παραγωγή φυτικών πρωτεϊνών απαιτεί συνήθως λιγότερους φυτοφάρμακα και νερό σε σύγκριση με την παραγωγή ζωικών πρωτεϊνών. Αυτό συμβάλλει στην προώθηση μιας πιο βιώσιμης γεωργίας και στη μείωση της επιβάρυνσης του περιβάλλοντος.

Οι δράση πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου κατά την χρονική περίοδο 10-20 Μαρτίου 2024

#MyActionsMatter #GlobalActionDays #GreeningEducation

#epas

#ee_athena

#europe

#european

#parliament

#ambassadorschool

Οι senior & Junior Ambassadors του προγράμματος EPAS του Αριστοτελείου Κολλεγίου ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα του  οργανισμού FEE/Foundation for Environmental Education Foundation for Environmental Education, που συνεργάζεται με την UNESCO, και συμμετέχουν στην  εκστρατεία με τίτλο “Global Action Days” στο πλαίσιο αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής. Η senior Ambassador Παπαστεργίου Πολυξένη σε συνεργασία με τους συμμαθητές της ερεύνησαν και κατέγραψαν ακραία καιρικά φαινόμενα που επηρέασαν τη χώρα τους τα τελευταία 3 χρόνια. Βρήκαν φωτογραφίες και έφτιαξαν ένα ημερολόγιο αυτών των γεγονότων και εξέτασαν: στην ημερομηνία εμφάνισης της κακοκαιρίας, τις περιοχές που επηρεάστηκαν, τα θύματα που υπήρχαν και τον τρόπο εκδήλωσής τους.

H δράση πραγματοποιήθηκε στο διάστημα 10-20 Μαρτίου 2024 κατά τη διάρκεια των σχολικών ωρών.

The senior and junior Ambassadors of the EPAS program of Aristotle College responded to the call of the FEE/Foundation for Environmental Education, an organization collaborating with UNESCO, and are participating in the "Global Action Days" campaign as part of addressing climate change. Senior Ambassador Polyxeni Papastergiou, in collaboration with her classmates, researched and documented extreme weather events that have affected their country over the past 3 years. They found photos and created a calendar of these events and examined: the date of occurrence of the severe weather, the areas affected, the casualties, and their manifestations.  #MyActionsMatter #GlobalActionDays #GreeningEducation"

Την Πέμπτη 4-4-2024   ολοκληρώσαμε το πολιτιστικό μας πρόγραμμα "Βιβλίο ταξιδευτές και το έργο etwinning " Υπερασπιστές Δικαιωμάτων παρουσιάζοντας το βιβλίο "Δάσκαλος σε δύο ρόδες"… και έκλεισε με τον καλύτερο και ομορφότερο τρόπο....

Με την παρουσίαση του βιβλίου "Δάσκαλος σε δύο ρόδες" και με τη συνέντευξη με τη συγγραφέα Μαρία Ανδρικοπούλου που περιγράφει τη ζωή του Υπερασπιστή Δικαιωμάτων Σαμπέρ Χοσεϊνί.

Πρόκειται για μια αφήγηση βασισμένη στην αληθινή ιστορία του δασκάλου  κ. Σαμπέρ Χοσεϊνί, Υπερασπιστή Δικαιωμάτων των παιδιών,  που μετέτρεψε το ποδήλατό του σε βιβλιοθήκη και αναζητούσε το δίκαιο μέσα από την παιδεία.

Ακολούθησε  συνέντευξη της συγγραφέως  Μαρίας Ανδρικοπούλου και ολοκληρώθηκε η διάχυση του etwinning έργου μας “Υπερασπιστές Δικαιωμάτων”  με ένα μήνυμα από τον ίδιο τον δάσκαλο για τον οποίο γράφτηκε το βιβλίο, το  Σαμπέρ Χοσεϊνί, προς τους μαθητές των δύο σχολείων!!!

Ευχαριστούμε τους συναδέλφους κα. Κατερίνα Λουκοπούλου ,  κα. Καλλιρρόη Τσολάκη, κα. Αριάδνη Σωτηριάδου, την εικαστικό μας Άρτεμις Ορφανίδου , τον Δημήτρη Καλλέργη της Θεατρικής Αγωγής και από το 6ο Δ.Σ. Αρτέμιδος την κα Άντζελα Φλώρου για αυτή την υπέροχη συνεργασία κι ένα μεγαλύτερο μπράβο στα παιδιά μας που σήμερα έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους.

Τέλος ευχαριστούμε θερμά την συγγραφέα που μας τίμησε με την παρουσία της!!

Ήταν μια βραδιά που θα μας μείνει αξέχαστη!!

Το Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών διοργανώνει το 2ο Πανελλήνιο μαθητικό συνέδριο στις 17, 18, 19 & 20 Απριλίου.