Μια υπέροχη εμπειρία είχαν  οι μαθήτριες/μαθητές της Α' τάξης Λυκείου του Αριστοτελείου Κολλεγίου της Θεσσαλονίκης: συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Ζωντανές διαδικτυακές περιηγήσεις στην Ωνάσειο Βιβλιοθήκη" που διοργανώνει το Ίδρυμα Ωνάση. Το Αριστοτέλειο Κολλέγιο ως Σχολείο Πρεσβευτής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου για το 2023-2024 τιμώντας αυτήν την ημέρα εκφράζει τη βαθιά πεποίθησή του στη σημασία της συμπεριληπτικής και ισότιμης ποιοτικής εκπαίδευσης για όλους και όλες. Στο Αριστοτέλειο Κολλέγιο, δεσμευόμαστε να παρέχουμε υψηλής ποιότητας εκπαίδευση που θα ενθαρρύνει την προσωπική ανάπτυξη και την ευημερία όλων των μαθητών και των μαθητριών μας.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Αμφιθέατρο του Αριστοτελείου Κολλεγίου την Τετάρτη 24 Ιανουαρίου 2024 και ώρες 12:00-13:30. Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Παπαχρήστου Μαίρη & Παπαζέτης Κων/νος (συντονιστές του προγράμματος EPAS).

Σε μία όμορφη τελετή στο ΥΠΑΙΘΑ το σχολείο μας βραβεύθηκε από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, για το επιτραπέζιο ψηφιακό παιχνίδι που δημιούργησε στα πλαίσια του 10ου Μαθητικού Διαγωνισμού - Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: από το χθες στο σήμερα. Συγχαρητήρια στα παιδιά μας και στις εκπαιδευτικούς ΤΠΕ κα Λυμπεράτου και κα Ξυραφά. Ευχαριστούμε για τη διοργάνωση το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση και το ΥΠΑΙΘΑ. Το παιχνίδι μας με τίτλο "Ταξίδι στον Χρόνο", μπορείτε το βρείτε ΕΔΩ.

Την Τετάρτη 7 Φεβρουαρίου 2024, και ώρες 18:00 με 19:30, (ώρα προσέλευσης 17:45) θα πραγματοποιηθεί εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο, με θέμα:

Σύνδεσμος του webinar: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/adamantiaf

Εισηγητής: Δρ. Άγγελος Ροδαφηνός*, Αναπληρωτής Καθηγητής, ΑΠΘ, συγγραφέας, δημιουργός του Διαδικτυακού Μαθήματος «AI tools in Education».

Το σεμινάριο απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής που υπηρετούν στα σχολεία Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης των Νομών Δωδεκανήσου, Ρεθύμνου και Χανίων.

Σκοπός επιμόρφωσης: η παρουσίαση δυνατοτήτων που παρέχει η Τεχνητή Νοημοσύνη στους εκπαιδευτικούς για τη διευκόλυνση του εκπαιδευτικού τους έργου.

Περίληψη: Η ταχεία εξέλιξη της Τεχνητής Νοημοσύνης έχει έντονο αντίκτυπο σε διάφορους τομείς, και η εκπαίδευση δεν αποτελεί εξαίρεση. Η επιμορφωτική συνάντηση, όπως και το διαδικτυακό μάθημα "Εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην Εκπαίδευση" εστιάζει στην παρουσίαση των βασικών εφαρμογών και εργαλείων της ΤΝ στην εκπαιδευτική διαδικασία αλλά και στις καθημερινές εργασίες. Οι συμμετέχοντες μαθαίνουν να αξιοποιούν εργαλεία ΤΝ που τους επιτρέπουν να εργάζονται πιο έξυπνα, ελαχιστοποιώντας τον χρόνο που αφιερώνουν σε διοικητικές εργασίες, εξατομικεύοντας παράλληλα τις μαθησιακές εμπειρίες, υποστηρίζοντας διαφορετικές ανάγκες και βελτιώνοντας τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό. Παραδείγματα περιλαμβάνουν την υπαγόρευση, αυτοματοποίηση απαντήσεων email, επίλυση προβλημάτων και δημιουργία ολοκληρωμένων προγραμμάτων εκγύμνασης, μαθημάτων με αναλυτικά προγράμματα, μαθησιακά αποτελέσματα, περιεχόμενο, πρακτικές περιπτώσεις, αξιολογήσεις και ασκήσεις. Δίνεται έμφαση στην ιδέα ότι υπάρχει ένα εργαλείο ΤΝ για κάθε εργασία, διδάσκοντας στους εκπαιδευτικούς πώς να το ανακαλύπτουν, χωρίς να απαιτεί προηγούμενη γνώση στον τομέα της ΤΝ. Επισημαίνεται ότι το διαδικτυακό μάθημα είναι ασύγχρονο, διαθέσιμο σε όλες τις πλατφόρμες και όλες τις γλώσσες, με σύντομη διάρκεια και πρακτική προσέγγιση.

Το σεμινάριο διοργανώνεται από τους Συμβούλους Εκπ/σης Φυσικής Αγωγής Ν. Δωδεκανήσου, Αδαμαντία Φατσέα και Ν. Χανίων και Ν. Ρεθύμνου, Ιάκωβο Μαστρογιάννη, σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης και τις Ομάδες Φυσικής Αγωγής Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης των αντίστοιχων Νομών.

*  Ο Δρ Άγγελος Ροδαφηνός είναι Αναπληρωτής Καθηγητής στη μεθοδολογία έρευνας και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο. Σπούδασε και εργάστηκε σε 13 πανεπιστήμια στην Αμερική, Αυστραλία, Κύπρο και Ελλάδα. Το συγγραφικό του έργο περιλαμβάνει τα βιβλία «Από πρίγκιπας βάτραχος και… τούμπαλιν», «Οι Ηλίθιοι είναι ανίκητοι», και «Λογική και ... Παραλογική», καθώς και 60 και πλέον άρθρα σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά.

Το 2ο Πρότυπο Γυμνάσιο Βόλου διοργανώνει επιστημονική ημερίδα σε συνεργασία με τον Δικηγορικό Σύλλογο Βόλου, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και την Πρόταση  Ζωής/ ΟΚΑΝΑ, στο αμφιθέατρο του ΤΕΕ Μαγνησίας  (2ας Νοεμβρίου – Ξενοφώντος) το Σάββατο 10 Φεβρουαρίου και ώρα 18:00-21:00, με θέμα:
«ΤΟ ΑΝΗΛΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΤΗΣ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. Η διαδρομή  της παραβατικότητας με δράστες / θύματα ανήλικους μεταξύ οικογένειας –  σχολείου – κοινωνίας και αντίστροφα». 

Πρόγραμμα Ημερίδας

18:00-18:30         Προσέλευση

18:30                     Χαιρετισμοί

 α) Ευθύμιος Ζιγγιρίδης, Πρόεδρος «ΠΡΟΤΑΣΗ ΖΩΗΣ»

β) Αγγελική Λαζαρίδου, Πρόεδρος ΠΕ.Π.Π.Σ. Θεσσαλίας

γ) Χρήστος Στρατηγόπουλος, Πρόεδρος Δ.Σ.Β.

δ) Χαράλαμπος Καραγιαννίδης, Καθ. Εφαρμογών ΤΠΕ στην Εκπαίδευση και στην Ειδική Αγωγή, Διευθυντής ΠΜΣ «Συμβουλευτική Ψυχολογία και Συμβουλευτική στην Ειδική Αγωγή, την Εκπαίδευση και την Υγεία», Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.

 18:50                     Εισηγήσεις

α) Μαρία Μπακατσέλου, Ψυχολόγος, Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια, Αναπληρώτρια Επιστημονικά Υπεύθυνη της "Πρότασης Ζωής" / Γεωργία Πετροπούλου, Κοινωνιολόγος, Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια, Επιστημονικό Στέλεχος της "Πρότασης Ζωής", "Η συμβολή της Οικογένειας στην Πρόληψη της Επιθετικότητας στην Εφηβεία"

β) Στέφανος Αλεβίζος, Ψυχολόγος (M.Ed., PhDc), Επιστημονικός Σύμβουλος ΙΑΣΙΣ. Η Διαδρομή της Παραβατικότητας Δεν Είναι Μονόδρομος. Το Παράδειγμα του Ξενώνα Connect Inn της ΑμΚΕ ΙΑΣΙΣ

γ) Παναγιώτης Γιάνναρος, Πρόεδρος Πρωτοδικών-Διευθύνων το Πρωτοδικείο Βόλου, «Η ποινική μεταχείριση του ανήλικου δράστη και η προστασία του ανήλικου θύματος»

 19:50                     Παρεμβάσεις

α) Σκόνδρας Γεώργιος, Ανθυπαστυνόμος, Σύνδεσμος της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Υποδιεύθυνσης Ασφαλείας Βόλου, «Η επίδραση του διαδικτύου στην παραβατικότητα των ανηλίκων ως θύτες και θύματα»

β) Μαθητές/τριες του Ομίλου Δημοσιογραφίας του 2ου Προτύπου Γυμνασίου Βόλου, «Σε εσάς μιλάμε, γονείς !»

γ) Χριστίνα Ρούση, Επίκ. Καθ. Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, «Το σχολείο ως δίκτυο κομβικών σταθμών στη διαδρομή της παραβατικότητας»

20:20                     Ερωτήσεις, τοποθετήσεις, συμπεράσματα Ημερίδας

Συντονιστές Ημερίδας

Γιώργος Αθανασάκης                                          Σοφία Κανταράκη

Μέλος του Δ.Σ.                                                       Διευθύντρια

του Δικηγορικού Συλλόγου Βόλου              του 2ου Προτύπου Γυμνασίου Βόλου

ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑΣ

Στο πλαίσιο αξιοποίησης του STEM Εργαστηρίου «Ντίνα Αιλιανού Τσίγκου» της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας, υλοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία το πιλοτικό επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα «STEM/STEAM/STREAM Εκπαίδευση – Εφαρμογές Ρομποτικής και 3D εκτύπωσης» σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γ’ Αθήνας και το 3ο Γενικό Λύκειο Αιγάλεω. Συντονίστρια του σεμιναρίου ήταν η Δρ Σταματία Κοτρέτσου, υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας και συντονίστρια του εργαστηρίου ρομποτικής η επιστημονική συνεργάτης της Βιβλιοθήκης κ. Ευανθία Κοντογούρη, MΕd, Διευθύντρια του 3ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω. Είχε διάρκεια σαράντα (40) ώρες και περιλάμβανε δια ζώσης συναντήσεις και μεικτό μοντέλο σύγχρονης και ασύγχρονης εξ αποστάσεως επιμόρφωσης. Αναλυτικά: 24 ώρες δια ζώσης (εργαστήρια ρομποτικής), 4 ώρες διαδικτυακά (3D εκτύπωση, φιλοσοφία STEM/STEAM/STREAM εκπαίδευσης) και 12 ώρες για δημιουργία STEM/STEAM/STREAM διδακτικού σεναρίου. Συμμετείχαν Καθηγητές/τριες διαφόρων ειδικοτήτων, οι οποίοι  επιμορφώθηκαν στην παρακάτω θεματολογία:

1. Εφαρμογές ρομποτικής: «Εισαγωγή στη ρομποτική»: έννοια της λέξης «Ρομπότ», είδη και λειτουργία αισθητήρων. «Δημιουργώ ακολουθώντας οδηγίες»: δημιουργία κατασκευών με Lego-Boost Kit. «Βασικές αρχές λειτουργίας ενός ρομπότ Ι»: φόρτωση έτοιμου προγράμματος, πειραματισμός, αναγνώριση αισθητήρων, λειτουργία αισθητήρων. «Βασικές αρχές λειτουργίας ενός ρομπότ ΙΙ»: δημιουργία ρομποτικών κατασκευών και προγραμματισμός τους στο scratch. Τρόποι στροφής ρομπότ, χρήση αισθητήρων, ανταπόκριση (με στροφή, ήχο, εμπρόσθια και οπίσθια κίνηση) σε δεδομένα από αισθητήρες υπερήχων και χρώματος. «Arduino»: δημιουργία εικονικών κυκλωμάτων με χρήση Arduino στο Tinkercad και προσομοίωση της λειτουργίας τους. Κυκλώματα με χρήση Breadboard. Δημιουργία πραγματικών κυκλωμάτων με αντιστάσεις, leds, αισθητήρες, βομβητές κ.α. Φόρτωση κώδικα στο κύκλωμα. Πειραματισμός – τροποποιήσεις.
2. Εφαρμογές 3D εκτύπωσης: «Βασικές αρχές και προγράμματα», «σχεδιασμός 3D αντικειμένων προς εκτύπωση».
3. Η έννοια της STEM/STEAM/STREAM  εκπαίδευσης: «Από τη Θεωρία στην πράξη», «παραδείγματα διδακτικών σεναρίων».

Την ομάδα έργου πλαισίωσαν επιστημονικά και παιδαγωγικά οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης κ.κ. Χρήστος Δ. Φανίδης, PhD, Σ.Ε. ΠΕ04, Κωνσταντίνος Γιατράς, PhD, MEd, Σ.Ε. ΠΕ03 και Αθηνά Κοκκόρη, PhD, MSc, Σ.Ε ΠΕ86.

Στην επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος συνέβαλαν ουσιαστικά οι εθελοντές-επιστημονικοί συνεργάτες της βιβλιοθήκης κ.κ. Χρήστος Αλεξανδρόπουλος – Τεχνικός Η/Υ, Αλέξανδρος Μπριζόλης MSc – Απόφοιτος του Τμήματος  Ηλεκτρολόγων Μηχανικών κα Τεχνολογίας Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Πατρών, Μιχάλης Τερεζάκης – Υποψήφιος Διδάκτορας του Τμήματος Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πατρών και Υπεύθυνος της Λέσχης Ρομποτικής του Πανεπιστημίου και ο Σταύρος Γεράρδης, μαθητής Γενικού Λυκείου.

Επίσης, οι υποδιευθυντές του 3ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω ο κ. Γεράρδης Νικόλαος, Καθηγητής Πληροφορικής και η κ. Κρέτση Γεωργία, Χημικός στήριξαν επιτυχώς τη διεξαγωγή των εργαστηρίων.

Η Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας ευχαριστεί θερμά τη Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γ’ Αθήνας κ. Δήμητρα Μακρή PhD, MEd, MSc, τους Συμβούλους Εκπαίδευσης και όλους τους εθελοντές για την ουσιαστική συνδρομή τους στην επίτευξη του στόχου, την ολοκλήρωση του πιλοτικού επιμορφωτικού προγράμματος.

Η Υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της ΔΙΒΑ

Δρ Σταματία Κοτρέτσου

ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑΣ

Στο πλαίσιο αξιοποίησης του STEM Εργαστηρίου «Ντίνα Αιλιανού Τσίγκου» της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας, υλοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία ένα επιμορφωτικό σεμινάριο, στο οποίο συμμετείχαν 120 νηπιαγωγοί της Ανατολικής Αττικής. Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά, την Παρασκευή 1η  Δεκεμβρίου 2023, σε συνεργασία με τις Συμβούλους Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών Ανατολικής Αττικής, κ. Ελένη Πασχαλίδου, κ. Χριστίνα Παπαγιαννίδου, κ. Αγνή Βίκη και κ. Αγαπούλα με θέμα «Εκπαίδευση και ψηφιακή αφήγηση. Δημιουργικές και καινοτόμες δράσεις στο Νηπιαγωγείο».

Αρχικά παρουσιάστηκε η ψηφιακή αφήγηση «Ένα παράξενο ταξίδι στο διάστημα» από την  Υπεύθυνη των Εκπ/κών Προγραμμάτων της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας Δρ Σταματία Κοτρέτσου. Στη συνέχεια ακολούθησε η παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος φιλαναγνωσίας «Ταξίδι στη Βιβλιοχώρα της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας», το οποίο υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023 σε συνεργασία με το ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών. Στην παρουσίαση συμμετείχαν η κ. Ευανθία Κοντογούρη ΠΕ03, ΜEd, Διευθύντρια 3ου ΓΕΛ Αιγάλεω και επιστημονική συνεργάτης της βιβλιοθήκης, η κ. Χριστίνα Πρίνου, Νηπιαγωγός του Νηπιαγωγείου Ζαχάρως, η κ. Αθανασία Βασιλοπούλου, Νηπιαγωγός του Νηπιαγωγείου Κρεστένων και η κ. Αθανασία Τσιόντζιου ΜEd, Νηπιαγωγός- Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ανδρίτσαινας. Στο τέλος ακολούθησε συζήτηση και παρέμβαση του Αναπληρωτή Καθηγητή του ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών κ. Νεκτάριου Στελλάκη, ο οποίος τόνισε την αξία της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Η Υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της ΔΙΒΑ

Δρ Σταματία Κοτρέτσου

Η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών ( European Olympiad of Experimental Science - EOES), είναι ένας διαγωνισμός πειραμάτων στον οποίο συμμετέχουν τριμελείς ομάδες μαθητών/τριών ηλικίας το πολύ 17 χρόνων, με ιδιαίτερες ικανότητες στα μαθήματα Φυσικής Χημείας ή Βιολογίας. Η κάθε χώρα συμμετέχει με δύο ομάδες.

Σκοπός του διαγωνισμού είναι :

• Η προώθηση της πειραματικής διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών.
• Η ουσιαστική ενασχόληση των μαθητών/τριων με την επιστημονική μεθοδολογία για την επίλυση πραγματικών προβλημάτων από την καθημερινή ζωή

Το 2005, το επιστημονικό σωματείο ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε. πρότεινε να αναλάβει τη διαδικασία επιλογής των ελληνικών ομάδων, μέσω των Ε.Κ.Φ.Ε. Η πρόταση έγινε αποδεκτή από τη διοικούσα επιτροπή της EUSO (αρχική μορφή της EOES).

Για τη χώρα μας η διαδικασία επιλογής των ομάδων διεξάγεται σε δύο φάσεις:

• Στην πρώτη φάση των τοπικών διαγωνισμών, επιλέγεται η μαθητική ομάδα (ή οι ομάδες) από την περιοχή ευθύνης του κάθε Ε.Κ.Φ.Ε..
• Οι ομάδες που προκρίνονται συμμετέχουν στη δεύτερη, πανελλήνια φάση η οποία (για οργανωτικούς λόγους) πραγματοποιείται στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη, με κοινά θέματα στην ίδια ημερομηνία.

Διαβάστε περισσότερα εδώ :ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ EOES 2024

Εκπαιδευτικοί του 5ου ΓΕΛ Ιωαννίνων για επιμόρφωση στην Πράγα

στο πλαίσιο ERASMUS+

Εκπαιδευτικοί του 5ου Γ.Ε.Λ. Ιωαννίνων στο πλαίσιο του διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus+ KA121-2023-1-EL01-KA121-SCH-000134159 συμμετείχαν σε κινητικότητα στην Πράγα της Τσεχίας στις 14/1/2024 έως 21/1/2024 με στόχο την παρακολούθηση του προγράμματος:

Discover the 7Cs: Learning for Life (and Work) in the 21st Century

Η εκπαιδευτική εμπειρία αξιολογήθηκε ως ιδιαίτερα θετική μιας και οι συμμετέχοντες ενίσχυσαν τις γλωσσικές, ψηφιακές και επικοινωνιακές δεξιότητες. Επιπλέον, η αλληλεπίδρασή τους με εκπαιδευτικούς άλλων χωρών τους έδωσε τη δυνατότητα να υιοθετήσουν καινοτόμες πρακτικές και εναλλακτικές εκπαιδευτικές προσεγγίσεις που μπορούν να βελτιώσουν τη σχολική πραγματικότητα.

Να τονιστεί ότι η Διαπίστευση ERASMUS+ απονεμήθηκε  στο 5ο ΓΕΛ Ιωαννίνων μετά από αξιολόγηση της αίτησης  που υποβλήθηκε στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Πρόσκλησης Υποβολής Προτάσεων για Διαπίστευση-EAC/A02/2020 στους τομείς της σχολικής εκπαίδευσης, της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και της εκπαίδευσης ενηλίκων  και ισχύει από 1 Μαρτίου 2021 και λήγει την 31 Δεκεμβρίου 2027.

H απονομή της Διαπίστευσης Erasmus επιβεβαιώνει ότι ο o σχολικός οργανισμός  έχει καταρτίσει σχέδιο για την υλοποίηση δραστηριοτήτων κινητικότητας  στο πλαίσιο μιας ευρύτερης  προσπάθειας    ανάπτυξής του.
Επιπλέον, στόχος είναι η ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης της διδασκαλίας και της μάθησης μέσω της προώθησης των αξιών της συμπερίληψης, της πολυμορφίας, της ανεκτικότητας και της δημοκρατικής συμμετοχής, των γνώσεων σχετικά με την κοινή ευρωπαϊκή κληρονομιά και τον πλούτο της πολυμορφίας, καθώς και η υποστήριξη της ανάπτυξης επαγγελματικών δικτύων σε ολόκληρη την Ευρώπη.

Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας απονεμήθηκε στο στο eTwinning έργο <<  Circular economy is a matter of education>>, που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2022-23 στο 1ο Δημ.Σχολ.Αμπελών (Λάρισα)

Συγχαρητήρια στους μαθητές της  περσινή μας Έκτης τάξης  που με τις δραστηριότητες τους τις εργασίες τους και την άψογη συνεργασία τους με σχολεία  του εξωτερικού απέκτησαν νέες γνώσεις , στάσεις και αρχές. Οι μαθητές /τριες μέσα από διαθεματικές (ενεργητικές και συνεργατικές διαδικασίες μάθησης  αντιλήφθηκαν  πως η κυκλική οικονομία δεν είναι μία προσωρινή τάση της εποχής αλλά υποχρέωση κάθε πολιτισμένης κοινωνίας που οφείλει να συμβάλει έμπρακτα στη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης.

Οι δράσεις για την προώθηση της κυκλικής οικονομίας σχετίζονται με τους περισσότερους από τους στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη, ενώ, ιδιαίτερα για τις λιγότερο αναπτυγμένες χώρες, αποτελούν και το μοναδικό πλαίσιο εφαρμογής διάφορων περιβαλλοντικών και κλιματικών πολιτικών (Netherlands Enterprise Agency, 2020).

Με πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης και την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης η 28η Ιανουαρίου θεσπίστηκε ως Ημέρα προστασίας δεδομένων. Σκοπός είναι η ενημέρωση του πολίτη για τα προσωπικά δεδομένα, τα οποία στην εποχή των υπολογιστών και του διαδικτύου αμφισβητούνται και ακυρώνονται. Τα προσωπικά δεδομένα αποτελούν προϋπόθεση για την άσκηση άλλων θεμελιωδών δικαιωμάτων, όπως της ελευθερίας του λόγου και της ιδιωτικότητας. Με αφορμή τη σημαντική αυτή ημέρα πραγματοποιήθηκε ενημερωτική συνάντηση/συζήτηση της εκπαιδευτικής κοινότητας του Αριστοτελείου Κολλεγίου Θεσσαλονίκης με την κα. Ε. Ευαγγέλλου, υπαστυνόμο της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος με θέμα: «Διαδικτυακή αποπλάνηση Ανηλίκων». Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 23 Ιανουαρίου 2023, ώρα:11:00-12:30  στο αμφιθέατρο του ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ Θεσσαλονίκης.

Ο επαγγελματικός προσανατολισμός διευκολύνει την ομαλή μετάβαση από την Εκπαίδευση στον Επαγγελματικό χώρο, ενισχύοντας τις προοπτικές των μαθητών για επιτυχία και ικανοποίηση στην εργασιακή τους πορεία.

Γι’ αυτόν τον λόγο στο πλαίσιο του προγράμματος και των στοχευμένων δράσεων για τον επαγγελματικό προσανατολισμό πραγματοποιήθηκε επίσκεψη των μαθητών του Αριστοτελείου Κολλεγίου  στο Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος (Σίνδο).

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, ο Πρύτανης κ. Αγγελόπουλος Σταμάτης μίλησε για τη σημασία της παιδείας και του ρόλου του πανεπιστημίου στη διαμόρφωση των μελλοντικών ηγετών.

Η επίσκεψη αυτή εκτείνεται πέρα από τις αίθουσες διδασκαλίας, φτάνοντας στα εργαστήρια των εξειδικευμένων τμημάτων. Στο τμήμα Φυσικοθεραπείας, ο κ. Ιακωβίδης Πάρης παρουσίασε τις σύγχρονες τεχνικές και τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται για την αποκατάσταση και τη συντήρηση της υγείας.

Στο Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και Τουρισμού, ο κ. Ασημακόπουλος Κωνσταντίνος παρουσίασε πρακτικά παραδείγματα από τον κόσμο του μάρκετινγκ, ενώ οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με φοιτητές και καθηγητές.

Στο Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Ηλεκτρονικών Συστημάτων, οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να αλληλεπιδράσουν με την τελευταία λέξη της τεχνολογίας, εξερευνώντας τα εργαστήρια και συμμετέχοντας σε δραστηριότητες που αφορούν την προγραμματισμένη λογική και τα ηλεκτρονικά συστήματα.

Αυτή η επίσκεψη δίνει στους μαθητές μας μια σπάνια ευκαιρία να εμβαθύνουν στην επιστήμη και την τεχνολογία, ενθαρρύνοντάς τους να εξερευνήσουν τον κόσμο της ακαδημαϊκής γνώσης και να ονειρευτούν το μέλλον τους σε ένα πεδίο που προκαλεί και εμπνέει.

Τους μαθητές οργάνωσε και συνόδευσε ο καθηγητής Βιολογίας του Λυκείου κος Λαζαρίδης Γιάννης. Πολλές ευχαριστίες στον Πρύτανη του Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδος, κ. Αγγελόπουλο Σταμάτη για την μοναδική φιλοξενία και καθοδήγηση των μαθητών μας.

Η Αστρονομική Εταιρεία Πάτρας «Ωρίων» ανακοινώνει την έναρξη δωρεάν διαδικτυακών μαθημάτων Αστρονομίας για μαθητές Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων Δημοτικού, με σκοπό την προετοιμασία για τη συμμετοχή των μαθητών στον 8ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Αστρονομίας και Αστροφυσικής Δημοτικού 2024.  Εγγραφές από 22 Ιανουαρίου 2024  στο https://eclass.orionas.gr/.

Τα μαθήματα είναι ασύγχρονα (σε βιντεομαθήματα) και οι μαθητές τα παρακολουθούν με τον δικό τους ρυθμό. Όσοι έχουν ήδη λογαριασμό, μπορούν να μπουν με αυτόν, ενώ όσοι θα κάνουν 1η φορά εγγραφή πρέπει να δημιουργήσουν λογαριασμό ακολουθώντας τις οδηγίες που θα βρουν στο
https://drive.google.com/file/d/1Y3xzhPdLMOCHa3ORevMlxgjyxHx6AqtI/view

Διδάσκει ο Αργύρης Δρίβας, Φυσικός στο 3ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου, αντιπρόεδρος ΔΣ της Αστρονομικής Εταιρείας Πάτρας «Ωρίων», βραβευμένος ως Έλληνας Ερασιτέχνης Αστρονόμος 2019 και μέλος της ελληνικής επιτροπής NAEC (National Astronomy Education Coordinators), με βοηθούς τις φοιτήτριες Φυσικής Ευτυχία Βασιλείου, Γιώτα Ντόβα και Παναγιώτα Μπατσέλα.

Τον Διαγωνισμό διοργανώνει η Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος Βόλου και το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Περισσότερα για τον Μαθητικό Διαγωνισμό Αστρονομίας δείτε στο https://contest.astronomos.gr/.

Για περισσότερες λεπτομέρειες στείλτε μήνυμα στο eclass@orionas.gr

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης  συνδιοργανώνει σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, Μουλά Ευαγγελία, Καλαούζη Κωνσταντίνα, Παλάσκας Σωτήρης, (Φιλολόγων), Φατσέα Αδαμαντία, (Φυσικής Αγωγής), Ορφανός Στέλιος, (Φυσικών), Οικονομίδου Βασιλική, (Αγγλικών), Βολονάκης Παντελής, (Πληροφορικής),  διαδικτυακή Ημερίδα την Πέμπτη 1 Φεβρουαρίου και ώρα 17:00 με θέμα:

Παιχνίδι και εκπαίδευση; escaperooms, videoGames και ψηφιακά παιχνίδια στην υπηρεσία της εκπαίδευσης;

Πρόγραμμα Ημερίδας

Χαιρετισμοί

Δημιουργία διαδραστικού, ψηφιακού, εκπαιδευτικού, "επιτραπέζιου" παιχνιδιού

Σπύρου Σπυρίδων, Υποψήφιος διδάκτορας ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Αιγαίου

ΑΣ ΠΑΙΞΟΥΜΕ ΙΣΤΟΡΙΑ:  Ένα παράδειγμα εισαγωγής των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στη διδασκαλία της Ιστορίας.

Προκοπίου Κατερίνα, Φιλόλογος στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Med.

Σώστε τον Οδυσσέα. Ένα δωμάτιο διαφυγής για την Οδύσσεια - μια ευέλικτη διαθεματική πρακτική

Μουλά Ευαγγελία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Α Περιφερειακής Ενότητας Δωδεκανήσου

Ταξίδι στον Άρη: δωμάτιο διαφυγής για stem

Φλουρή Ελένη, Υποδιευθύντρια 4ο ΓΕΛ Ρόδου

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής που θα βρείτε ΕΔΩ

Και θα τους αποσταλεί το linkσυμμετοχής στο zoom

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

Η Ημερίδα διεξάγεται στα πλαίσια του 11ου Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια» (δείτε εδώ ) αλλά και του Δικτύου «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους» (https://schoolsnetwork.weebly.com/ )

Μια ομάδα μαθητών από το Γενικό Λύκειο Παλαμά με αφορμή τις καταστροφικές πλημμύρες δημιούργησαν ένα βίντεο προτείνοντας λύσεις για να αποφευχθεί μια τέτοια καταστροφή.

Στηρίξτε την προσπάθειά τους ψηφίζοντας το βίντεο

https://citizens-initiative-forum.europa.eu/video-competition/abundant-rainfall-curse-or-power_en

Για οδηγίες σχετικά με τη διαδικασία της ψηφοφορίας δείτε το παρακάτω tutorial

https://lumen5.com/user/catikat80/-nei73/

Tην Πέμπτη 21 Δεκεμβρίου στο 4ο Δ. Σχ Πεύκης πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία ένα δίπτυχο θεατρικών παραστάσεων πλαισιωμένων με χορευτικά και χριστουγεννιάτικα τραγούδια. Οι μαθητές των τμημάτων Α2 και Γ2 παρουσίασαν στα Αγγλικά το κλασικό έργο του Charles Dickens, Christmas Carols - Scrooge υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Αγγλικής γλώσσας κ. Δούβα Σταματίας και της δασκάλας κ. Τερζοπούλου Γεωργίας. Στη συνέχεια τα “πρωτάκια” με την αμέριστη συνδρομή και τις οδηγίες της δασκάλας τους, κ. Ρούδα Μαρίας ανέβασαν τη συγκινητική ιστορία του Μπάρμπα Πανώφ, της γνωστής διασκευής του Λέοντα Τολστόι. Σημαντική ήταν η συμβολή της θεατρολόγου κ. Παπαγιάννη Μελίνας και των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής κ. Κοκκίνη Ευαγγελίας και κ. Παπαδημητρίου Μαρίας. Μείζονος σημασίας τα μηνύματα που προσέλαβαν γονείς και παιδιά από τις δυο χριστουγεννιάτικες ιστορίες καθώς η αγάπη, η καλοσύνη, ο αλτρουισμός στο τέλος πρυτανεύουν. Η Γέννηση του Χριστού σήμανε την αρχή για αλλαγή πορείας οδεύοντας προς μια καλύτερη προοπτική του εαυτού μας, προς μια καλύτερη ζωή γεμάτη αλήθεια και φως.

Ο Νοέμβριος ήταν ο τυχερός μας μήνας! Μας πρόσφερε απλόχερα την πιο ωραία αφορμή για να βγούμε εκτός τάξης!
Μια μέρα, ο κύριος Στέργιος, ο φωτογράφος από το απέναντι φωτογραφείο, μας ενημέρωσε ότι στον κήπο του γεννήθηκαν μωρά χελωνάκια. Αυτό ήταν! Τα παιδιά μοιράστηκαν σε ομάδες και επισκέφτηκαν το φωτογραφείο προσπαθώντας να απαντήσουν στο ερώτημα «Τι μυστικό κρύβεται στο φωτογραφείο;». Εκεί, ανακάλυψαν περίεργα ίχνη που τους οδήγησαν σε μια πόρτα. Μόλις την άνοιξαν ένας όμορφος κήπος αποκαλύφθηκε μπροστά στα μάτια τους! Και φυσικά δύο μεγάλες χελώνες και τρία χελωνάκια. Έγινε χαμός! Παρατηρήσεις, συζητήσεις, χάιδεμα χελωνών, γέλια και επιφωνήματα!
«Να τις ταΐσουμε! Να τις ταΐσουμε!». Και έτσι οργανώθηκε δεύτερη εξόρμηση στη γειτονιά. Ομάδα παιδιών πήγε στο μανάβικο της γειτονιάς και αγόρασε μαρούλια και αβοκάντο. Πληρώσαμε τον κύριο Γιάννη, τον ευχαριστήσαμε, βάλαμε τα λαχανικά στην πάνινη τσάντα μας και βουρ για το φωτογραφείο για να ταΐσουμε τις χελώνες.
Αλλά μετά από όλα αυτά μας δημιουργήθηκαν απορίες! Έτσι αποφασίσαμε να πάμε στη Δημοτική παιδική βιβλιοθήκη και να δανειστούμε βιβλία από τα οποία θα μπορούσαμε να αντλήσουμε πληροφορίες για τις χελώνες. Και αυτό ακριβώς κάναμε μια ηλιόλουστη μέρα που ήταν και ευκαιρία να πάμε βόλτα στη γειτονιά.Οι επόμενες ημέρες ήταν γεμάτες από χελωνοσυζητήσεις, ανάγνωση βιβλίων, ζωγραφική, παιχνίδια και χελωνοδραστηριότητες!
Με αυτά και με αυτά, κύλησαν οι μέρες του Νοεμβρίου, του πρώτου μήνα εφαρμογής της υπαίθριας εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο μας, η οποία έχει ενταχθεί στον εκπαιδευτικό προγραμματισμό του σχολείου στα πλαίσια του ERASMUS+ KA1.

Το παρόν ερωτηματολόγιο δημιουργήθηκε με στόχο την διερεύνηση και αξιολόγηση της χρήσης της πλατφόρμας e-me από την εκπαιδευτική κοινότητα.

Η έρευνα πραγματοποιείται στο πλαίσιο εκπόνησης διπλωματικής εργασίας για το Διιδρυματικό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός Διαδικτυακής (Online) Εκπαίδευσης» του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.) και του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου και σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) «Διόφαντος».

Ο εκτιμώμενος χρόνος συμπλήρωσης του ερωτηματολογίου είναι 10-15 λεπτά.

Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο και οι πληροφορίες που θα συλλεχθούν θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά για τις ανάγκες εκπόνησης της μεταπτυχιακής εργασίας.

Ο σύνδεσμος του ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAqybCkElvKoqjWy4W7gvKmAL_UkHxnFLFGJrvfVx4yzC3fg/viewform.

Αθήνα, 15 Ιανουαρίου 2024 –  Δύο μήνες έμειναν για την υποβολή αιτήσεων στον «4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Επιχειρηματικότητας Νέων με προσανατολισμό στην Αειφόρο Ανάπτυξη». Το Envolve Entrepreneurship (https://envolveglobal.org) προσκαλεί μαθητές και εκπαιδευτικούς από σχολεία όλης της Ελλάδας και της ομογένειας να υποβάλουν τις αιτήσεις τους έως τις 2 Απριλίου 2024. Ο μαθητικός διαγωνισμός αειφόρου επιχειρηματικότητας διοργανώνεται για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά υπό την έγκριση και την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Οι αιτήσεις θα υποβάλλονται από τους/τις εκπαιδευτικούς (ως επικεφαλής των ομάδων) μέσω της ιστοσελίδας https://bit.ly/educontest23. Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων λήγει στις 2 Απριλίου 2024.

Διαβάστε περισσότερα εδώ : Webinar 4ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός επιχειρηματικότητας

H ΕΕΛΛΑΚ διοργανώνει INFO DAY στις 24/1/24 και ώρα 15:00 με αφορμή το διαγωνισμό του FSFE «Youth Hacking 4 Freedom» για εφήβους από όλη την Ευρώπη.

O διαγωνισμός προσφέρει σε νέους ηλικίας μεταξύ 14 και 18 ετών την ευκαιρία να γράψουν κώδικα για τα δικά τους έργα – μόνοι τους ή ομαδικά –, να κάνουν νέους φίλους σε όλη την Ευρώπη και να κερδίσουν έως και 4.096 € και ένα ταξίδι στις Βρυξέλλες!

Ο Αλέξιος Ζάβρας θα παρουσιάσει το διαγωνισμό, θα εξηγήσει τον τρόπο συμμετοχής και θα απαντήσει σε σχετικές ερωτήσεις. Ο Αλέξιος είναι μέλος του FSFE και συμμετέχει στις οργανωτικές και τις κριτικές επιτροπές του YH4F από την αρχή του διαγωνισμού.

Η εκδήλωση θα διεξαχθεί διαδικτυακά – Δηλώστε συμμετοχή για το INFO DAY εδώ: https://edu.ellak.gr/infoday-yh4f/

Μάθε περισσότερα για το διαγωνισμό Youth Hacking 4 Freedom εδώ: https://opensource.ellak.gr/2024/01/10/yh4f-fsfe/