Το 7ο ΓΕΛ Περιστερίου, στο πλαίσιο του προγράμματος  «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» (EPAS), διοργάνωσε με επιτυχία ημερίδα με θέμα «AI, Παραπληροφόρηση και Δημοκρατία». Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Πολιτιστικό Συνεδριακό Κέντρο του Δημαρχιακού Μεγάρου Περιστερίου, αποτελώντας μια πρότυπη εκπαιδευτική παρέμβαση για τις προκλήσεις της νέας ψηφιακής εποχής. Στόχοι και Θεματολογία

Κεντρικός στόχος της ημερίδας ήταν η ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας γύρω από τις επιπτώσεις της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) στη σύγχρονη δημοκρατία και η καλλιέργεια δεξιοτήτων κριτικής ανάλυσης των πληροφοριών. Στο πάνελ των ομιλητών συμμετείχαν:
1. Η Ευρωβουλευτής Ελεονώρα Μελέτη, η οποία ανέλυσε το ευρωπαϊκό θεσμικό πλαίσιο για την AI.
2. Η εκπρόσωπος του SaferInternet4Kids.gr, Κατερίνα Ψαρουδάκη, με έμφαση στην ασφάλεια των ανηλίκων.
3. Η εκπρόσωπος των Ellinika Hoaxes, Έλενα Βατάλα, η οποία παρουσίασε μεθόδους Fact-checking και εντοπισμού fake news.

Αξιοποίηση Τεχνολογίας και Συμπερίληψη
Η εκδήλωση ξεχώρισε για την ευρεία χρήση ψηφιακών εργαλείων και την προσήλωση στις αρχές της συμπερίληψης:
1. Πανελλαδική Δικτύωση: Η ημερίδα μεταδόθηκε σε απευθείας σύνδεση (Webex), δίνοντας τη δυνατότητα σε σχολικές μονάδες από όλη την επικράτεια να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν εξ αποστάσεως.
2. Προσβασιμότητα: Εξασφαλίστηκε ταυτόχρονη διερμηνεία στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα από τις κ.κ. Σοφία Ρομπόλη και Γεωργία Παλιούρα.
3. Μαθητική Δημιουργία: Προβλήθηκε ψηφιακό υλικό (βίντεο) παραγωγής των μαθητών, ενώ παρουσιάστηκε η επίσημη ιστοσελίδα της ομάδας EPAS του σχολείου, την οποία σχεδίασε και διαχειρίζεται ο μαθητής Γεώργιος Τσάκαλης.

Συμπεράσματα και Συμμετοχή
Η ενεργός συμμετοχή των μαθητών μέσω ερωτήσεων και τοποθετήσεων ανέδειξε την ανάγκη για ενσωμάτωση του ψηφιακού γραμματισμού στην εκπαιδευτική διαδικασία. Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους εκπρόσωποι της Τοπικής Αυτοδιοίκησης (κ.κ. Μ. Τσιώτα - Μάρκου , Ν. Βυτινιώτης και δημοτικοί σύμβουλοι), η σύμβουλος παιδαγωγικής ευθύνης κα Γ. Κορακίδη, εκπαιδευτικοί και γονείς.

Η δράση αυτή του 7ου ΓΕΛ Περιστερίου αποτελεί παράδειγμα καλής πρακτικής για το πώς το δημόσιο σχολείο μπορεί να λειτουργήσει ως κύτταρο ενημέρωσης και δημοκρατικού διαλόγου, αξιοποιώντας τις δυνατότητες των σύγχρονων δικτύων και της τεχνολογίας.

Μάθετε Περισσότερα στην ιστοσελίδα της ομάδας EPAS:  https://vlachopouloumar.sites.sch.gr

ΒΡΑΒΕΙΟ ΑΡΤΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑΣ «Οι Μικροί Ταξιδευτές» ΣΤΟ 5ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΥΦΥΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Η Παιδική Λέσχη Ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας «Οι Μικροί Ταξιδευτές» απέσπασε βραβείο «Αρτιότητας κατασκευής» στο 5ο Φεστιβάλ Ρομποτικής και Ευφυών Συστημάτων, που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 9 Μαΐου 2026 στην Κεντρική Πλατεία της Καλαμάτας. Το φεστιβάλ εντάσσεται στο «Kalamata Tech Expo & Intelligent Systems Festival», που οργανώνεται από τον Δήμο Καλαμάτας (8-10 Μαΐου 2026), και τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης.

Οι μικροί ταξιδευτές ταξιδέψαμε με τα βιβλία και την τεχνολογία σε τόπους μακρινούς, σε εναλλακτικές μορφές ενέργειας, σε προορισμούς, όπου κυριαρχεί η βιώσιμη ανάπτυξη. Από αυτή την αναζήτηση προέκυψε ένα πρόβλημα προς επίλυση και αφορούσε στη μεταμόρφωση της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης σε μια σύγχρονη και ενεργειακά έξυπνη βιβλιοθήκη. Έτσι, ως ενεργοί πολίτες σκεφτήκαμε να αξιοποιήσουμε την ηλιακή ενέργεια και αναπτύξαμε ένα STEΑM σχέδιο δράσης, στο οποίο εμπλέκονται τα γνωστικά αντικείμενα:  Τεχνολογία, Πληροφορική, Φυσική, Βιολογία, Μαθηματικά και Εικαστικά. Για να εξοικονομήσει ενέργεια η Βιβλιοθήκη, προτείνουμε τρεις τρόπους, με χρήση Arduino και ρομπότ Lego Spike.

Όταν έρχεται ο επισκέπτης, το ρομπότ του ζητά να του δείξει μια κάρτα ανάλογα με την κατηγορία του βιβλίου που θέλει και στη συνέχεια ακολουθεί τη μαύρη γραμμή και οδηγεί τον επισκέπτη στη κατηγορία των βιβλίων που έχει επιλέξει. Τα φώτα της βιβλιοθήκης ανάβουν ανάλογα με τη θέση του επισκέπτη. Ελέγχονται από ένα Arduino με αισθητήρες υπερήχων που τροφοδοτείται από μπαταρία και ηλιακό πάνελ. Τέλος, οι γλάστρες της βιβλιοθήκης έχουν αισθητήρα υγρασίας εδάφους και ποτίζονται μόνο όταν χρειάζεται. Το αυτόματο πότισμα ελέγχεται από ένα κύκλωμα Arduino που ειδοποιεί με φωτεινή ένδειξη όταν χρειάζεται πότισμα. Με την αντίστροφη διαδικασία μπορούμε να προστατεύσουμε το κτήριο από πλημμυρικά φαινόμενα.

Για τη μακέτα αξιοποιήσαμε τον εξοπλισμό του MakerSpace «Ντίνα Αιλιανού-Τσίγκου» της Βιβλιοθήκης (3D Scanner, 3D εκτυπωτή και κόφτη βινυλίου) και επαναχρησιμοποιούμενα υλικά ή βιοαποικοδομήσιμα, όπως το PLA για τις τρισδιάστατες εκτυπώσεις.

Αυτό το ταξίδι, κατά τη διάρκεια του οποίου αναπτύξαμε δεξιότητες του 21ουαιώνα, αναδεικνύει τις δυνατότητες του ανθρώπινου μυαλού, το οποίο δεν αντικαθίστανται από την τεχνολογία, αλλά συνυπάρχει αρμονικά και δημιουργικά μαζί της.

Συμμετείχαν τα παιδιά: Αμπαριώτη Μαργαρίτα, Κατσούλι Αλκηστίνα, Μιχαλακοπούλου Θεοδώρα του Ηλία, Μιχαλακοπούλου Θεοδώρα του Μιχάλη, Ρέππα Ασημίνα, Ρέππα Χριστίνα.

Τον συντονισμό της ομάδας είχε η Δρ Σταματία Κοτρέτσου, Υπεύθυνη του Makerspace της βιβλιοθήκης.

Η Δημόσια ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας ευχαριστεί θερμά:

• Τον Δήμαρχο Καλαμάτας κ. Αθανάσιο Βασιλόπουλο.
• Τον Υπεύθυνο του Σχεδιασμού του θεσμού των Φεστιβάλ κ. Φώτιο Ασημακόπουλο.
• Όλα τα μέλη της Οργανωτικής και της Επιστημονικής Επιτροπής.
• Την εικαστικό κ. Εύη Θεοφανίδου, επιστημονική συνεργάτιδα της βιβλιοθήκης.
• Τους εκπαιδευτές Ρομποτικής: κ. Χρήστο Κίτσιο, κ. Ευανθία Κοντογούρη και κ. Μιχάλη Τερεζάκη.
• Τα παιδιά για τις ιδέες και τον αυθορμητισμό τους.
• Τους γονείς που αποτελούν σημαντικό στήριγμα και παράδειγμα προς μίμηση.

Η Υπεύθυνη του Makerspace «Ντίνα Αιλιανού-Τσίγκου»

Δρ ΣΤΑΜΑΤΙΑ ΚΟΤΡΕΤΣΟΥ

Στα πλαίσια του Διαπιστευμένου Σχεδίου Erasmus+ του Εσπερινού  Γενικού Λυκείου Χαλκίδας με κωδικό 2025-1-EL01-KA121-SCH-000330451, έντεκα ενήλικοι μαθητές του σχολείου μας ταξίδεψαν για 7 ημέρες στην πόλη Grosseto, στην περιοχή της Τοσκάνης της Ιταλίας από 15 έως 21 Μαρτίου 2026.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το δημόσιο Ιταλικό σχολείο CPIA Grosseto (σχολείο υποδοχής). Την ομάδα των μαθητών συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Αγραφιώτη Ιωάννα και Μοσχολιού Γεωργία.

Κατά τη διάρκεια των επισκέψεών μας στο CPIA Grosseto, υλοποιήθηκαν δραστηριότητες που αποσκοπούσαν στη γνωριμία και αλληλεπίδραση ανάμεσα στους μαθητές αλλά και τους καθηγητές των δύο σχολείων.

Μετά από μια εγκάρδια υποδοχή, ακολούθησαν συζητήσεις αναφορικά με το εκπαιδευτικό σύστημα της Ιταλίας και την σύγκρισή του με το Ελληνικό καθώς και προβολή video σχετικά με πολιτιστικά στοιχεία και διατροφικές συνήθειες από τις σημαντικότερες πόλεις της Ιταλίας. Από τους μαθητές μας προβλήθηκε video με έμφαση στην ιστορία, τον πολιτισμό και τις φυσικές ομορφιές της Εύβοιας και ειδικότερα της Χαλκίδας.

Πραγματοποιήθηκαν κοινές δραστηριότητες από τους μαθητές των δύο σχολείων όπως η γεωμετρική παρουσίαση του Πυθαγόρειου Θεωρήματος στην παραλία του Grosseto και η κοινή μαθητική επίσκεψη και των δύο σχολείων στην δημόσια βιβλιοθήκη του Grosseto, όπου και φιλοξενούνται βιβλία της Αρχαίας Ελληνικής και Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Οι παραπάνω δραστηριότητες οργανώθηκαν από το Ιταλικό σχολείο ως ένδειξη του θαυμασμού, της εκτίμησης, του σεβασμού και της αγάπης τους για τις σημαντικές Ελληνικές προσωπικότητες των γραμμάτων  (Πλάτων,  Αριστοτέλης,  Καζαντζάκης,  Σεφέρης, Ελύτης κ.τ.λ.). Στην τελευταία επίσκεψή μας στο σχολείο τους μας επιφύλαξαν μια έκπληξη, προετοιμάζοντας μια σχολική γιορτή, προσφέροντάς μας παραδοσιακά φαγητά και γλυκίσματα, όλα κατασκευασμένα από τους μαθητές του Ιταλικού σχολείου, ως ένδειξη φιλικής προσέγγισης και φιλοξενίας προς τους Έλληνες μαθητές.

Οι μαθητές μας και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί, παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον την καθημερινή λειτουργία του σχολείου και αντάλλαξαν εμπειρίες και πρακτικές σε θέματα διδασκαλίας και μάθησης.

Παράλληλα όμως με τις δραστηριότητες στο σχολείο, το πρόγραμμα περιείχε και επισκέψεις στην Φλωρεντία, την Σιένα και στο παραθαλάσσιο χωριό Castiglione della Pescaia.

Οι μαθητές μας έμειναν ενθουσιασμένοι και απόλυτα ικανοποιημένοι τόσο από την φιλόξενη υποδοχή του Ιταλικού σχολείου και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, όσο και από τα αξιοθέατα και τις φυσικές ομορφιές των πόλεων που επισκέφτηκαν. Τους δόθηκε η ευκαιρία να ταξιδέψουν στην Ευρώπη, να αισθανθούν Ευρωπαίοι πολίτες, να εξασκήσουν και να βελτιώσουν τις ικανότητές τους στην Αγγλική γλώσσα. Ξέφυγαν από τη ρουτίνα της καθημερινότητας και με ένα ταξίδι στη γνώση και την καινοτομία, γνώρισαν νέους ανθρώπους, διαφορετικές αντιλήψεις, ήθη, έθιμα και πολιτισμό, αποκτώντας πολύτιμα εφόδια γνώσεων και εμπειριών. Ταυτόχρονα, ωφελήθηκαν και οι μη συμμετέχοντες στην κινητικότητα, μαθητές και εκπαιδευτικοί, μέσω της διάχυσης των αποτελεσμάτων της εμπειρίας και της γνώσης, που τους μετέφεραν οι συμμετέχοντες.

Η συνεργασία ανάμεσα στα δύο σχολεία θα συνεχιστεί, καθώς ο Διευθυντής και οι εκπαιδευτικοί του Ιταλικού σχολείου, έδειξαν έντονο ενδιαφέρον να επισκεφτούν την σχολική μας μονάδα.

Το πρόγραμμα χρηματοδοτήθηκε από την ΕΕ μέσω του ΙΚΥ που είναι η Εθνική Μονάδα Συντονισμού του προγράμματος Erasmus+.

 

Εκ του Εσπερινού ΓΕΛ Χαλκίδας