"Μαθαίνουμε κι αλλιώς...😊!" Η πρόταση ήταν του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγης Ε' τάξης και δεν μας άφησε καθολου ασυγκίνητους! Να δημιουργήσουμε ένα μουσείο των Εθνών! Μας συνεπήρε, στην κυριολεξία, η ιδέα και ξεκινήσαμε... Ανοίξαμε μπαούλα, ψάξαμε στα σπίτια μας , αλλά και σε αποθηκες, ζητήσαμε πράγματα από μαμάδες, γιαγιάδες, παππούδες, από ταξίδια τους σε άλλες χώρες, βρήκαμε πληροφορίες για τα εκθέματα μας και το μικρό μουσείο μας ετοιμάστηκε! Εικόνες, χειροποίητα σντικειμενα από Βουλγαρία, νομίσματα, κάρτες, γραμματοσημα, συνταγές μαγειρικης από διάφορες χώρες, ομπρελινο από Ιαπωνία, βαυαρεζικες φορεσιές, τραγούδια, κοσμήματα και βιβλία από Περσία, μάσκες και μουσικά όργανα από Αφρική, τσαντάκια και καδρα από Ινδία, μπρελόκ από Ολλανδία, κηροπήγια των καθολικών εκκλησιών, μαριονέτες από Τσεχία, ουγγαρέζικα μικροαντικειμενα, παλιά ελληνικά αναγνωστικα και πολλά άλλα, αποτελούν τα εκθέματα του μικρου μουσείου μας, που στόλισε μια γωνία του σχολείου μας ταξιδεύοντας μας σε άλλους πολιτισμούς! ❤️ Το τι μπορούν να δημιουργήσουν τα παιδιά, είναι ασύλληπτο! Αρκεί μια σπίθα...

Η ομάδα μαθητών/-ητριών και εκπαιδευτικών Erasmus+ του 53ου ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ μετακινήθηκε στο Viana do Castelo της Πορτογαλίας και πραγματοποίησε ομαδοσυνεργατικές εκπαιδευτικές δράσεις με μαθητές/-ήτριες και εκπαιδευτικούς του σχολείου Agrupamento de Monte da Ola, για το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus + 2022-1-EL01-KA122-SCH-000077963 ¨Μητρικές Γλώσσες - Η πολιτιστική κληρονομιά της Ευρώπης" που υλοποιεί το σχολείο μας. Στις δράσεις αυτές μαθητές/-ήτριες και εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων προώθησαν τη χρήση των μητρικών γλωσσών, εφάρμοσαν καλές αειφορικές πρακτικές, έκαναν τη συμπερίληψη πράξη και τεκμηρίωσαν τη σημασία της ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς για το σύγχρονο κόσμο. Παράλληλα, έκαναν πράξη το όραμα της Ευρώπης των πολιτών εφαρμόζοντας στην καθημερινότητά τους τις αξίες της Ενωμένης Ευρώπης.

 

Songbook - Portugal+Greece Click to read this book, made with Book Creator app.bookcreator.com

Η περιβαλλοντική ομάδα του 53ου ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ επισκέφθηκε στις 30 Νοεμβρίου 2023 το Πάρκο Τρίτση. Τα παιδιά εμπνεόμενα από τον υπέροχο αυτό χώρο πρασίνου σχεδίασαν συμμετοχικά το δικό τους ιδανικό πάρκο. Ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς του φορέα διαχείρισης του Πάρκου Τρίτση για την υλοποίηση της θαυμάσιας εκπαιδευτικής δράσης!

Βιωματικές δράσεις της ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του 53ου ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ στο ΚΕΠΕΑ Δραπετσώνας: Βαδίσαμε στα ίχνη της Δραπετσώνας του παρελθόντος, ανακαλύψαμε το αστικό περιβάλλον στη Δραπετσώνα του σήμερα και κάναμε προτάσεις για την αειφορική και περιβαλλοντικά βιώσιμη αξιοποίηση των εμβληματικών βιομηχανικών μνημείων που σημάδεψαν την ιστορία της περιοχής. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Φώκου, Προϊσταμένη ΚΠΕ/Κ.Ε.ΠΕ.Α Δραπετσώνας, για το πρωτότυπο πρόγραμμα που υλοποίησε με τους/τις μαθητές/-ητριές μας.

Tο eTwinning είναι μια Eυρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Eυρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η δράση eTwinning δίνει στα σχολεία την ευκαιρία να μάθουν μαζί, να μοιραστούν τις απόψεις τους και να δημιουργήσουν καινούργιες φιλίες.

Το τρέχον σχολικό έτος το Γυμνάσιο Κλεινών υλοποιεί δύο ευρωπαϊκά  έργα  eTwinning:

1. Το «Let's get ready for Olympic Games Paris 2024!» που υλοποιείται σε συνεργασία με το γαλλικό σχολείο La Haie Griselle στοχεύει όχι μόνο στη γνωριμία των μαθητών με τα ολυμπιακά αθλήματα, αλλά και στην προώθηση του ολυμπιακού ιδεώδους. Υπεύθυνες καθηγήτριες για την υλοποίηση του προγράμματος είναι η κα Σιάπα Χριστίνα (ΠΕ06) και η κα Σοβιτσλή Αγάπη (ΠΕ02)
2. Το “What stands the test of time” που υλοποιείται σε συνεργασία με άλλα 22 σχολεία από διάφορες χώρες της Ευρώπης εστιάζει σε ό,τι είναι χαρακτηριστικό για μια συγκεκριμένη περιοχή και παρουσιάζει τη σύνδεση μεταξύ των ανθρώπων και του συγκεκριμένου στοιχείου μέσα στον χρόνο (παρελθόν, παρόν, μέλλον). Υπεύθυνη καθηγήτρια για την υλοποίηση του προγράμματος είναι η κα Σοβιτσλή Αγάπη (ΠΕ02)

 

Η αξιοποίηση των εφαρμογών και εργαλείων της Τεχνητής Νοημοσύνης ήδη επηρεάζει -και θα επηρεάσει ακόμα πιο έντονα, στο εγγύς μέλλον- όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, από τις καθημερινές λειτουργίες, την εργασία, από την πληροφορική μέχρι και την ιατρική και φυσικά την διδασκαλία και την εκπαιδευτική διαδικασία σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα, συμπεριλαμβανομένης και της Φυσικής Αγωγής.

Στο πλαίσιο ενημέρωσης των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής, διοργανώθηκε την Τετάρτη 7-2-2024, εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο, με θέμα:  «Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στη Φυσική Αγωγή», με εισηγητή τον Δρ. Άγγελο Ροδαφηνό, Αναπληρωτή Καθηγητή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, συγγραφέα.

Το σεμινάριο παρακολούθησαν περισσότερα από 220 άτομα από όλη την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Ο εισηγητής διέτρεξε το Διαδικτυακό Μάθημα «AI tools in Education» (https://payhip.com/b/cQmqN) το οποίο δημιούργησε και διαθέτει ελεύθερα στο διαδίκτυο. Αυτό το πρακτικό και εφαρμοσμένο μάθημα εξοπλίζει τους εκπαιδευτικούς με τις γνώσεις και τις δεξιότητες για να ενσωματώσουν αποτελεσματικά τα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης στην καθημερινή χρήση, στην υποστήριξη των διοικητικών τους εργασιών και στον εκπαιδευτικό τους σχεδιασμό. Παρουσιάστηκαν εργαλεία όπως είναι το Character.ai, το Google Bard, το Lexica, το Bing, to chatPDF, to chatGPT κ.ά.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου τέθηκαν ερωτήματα, απορίες και προβληματισμοί σχετικά με την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση και έγινε ένας ζωντανός, εποικοδομητικός διάλογος, όπου εκφράστηκαν όλες οι απόψεις και οι ενδοιασμοί.

Στο τέλος διαμοιράστηκε ένα ερωτηματολόγιο αποτίμησης του σεμιναρίου, όπου διαφάνηκε θετική αλλαγή ως προς την πρόθεση περαιτέρω ενημέρωσης και αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης, από τους συμμετέχοντες.

Στο σεμινάριο παρευρέθηκε και απηύθυνε σύντομο χαιρετισμό ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου κος Ιωάννης Παπαδομαρκάκης.

Ευχαριστούμε θερμά όλες και όλους τους συμμετέχοντες συναδέλφους εκπ/κους Φυσικής Αγωγής, για την ενεργή παρουσία τους.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες στην διερμηνέα νοηματικής γλώσσας κα Ιωάννα και, φυσικά, στον καθηγητή κ. Ροδαφηνό για την άμεση ανταπόκριση στην πρόσκλησή μας και την προθυμία του να μοιραστεί μαζί μας τις γνώσεις του και να μας ενημερώσει για το επίκαιρο θέμα της αξιοποίησης των εφαρμογών και των εργαλείων της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Το σεμινάριο διοργανώθηκε από τους Συμβούλους Εκπ/σης Φυσικής Αγωγής Δωδεκανήσου, Αδαμαντία Φατσέα και Χανίων - Ρεθύμνου, Ιάκωβο Μαστρογιάννη, σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης και τις Ομάδες Φυσικής Αγωγής Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης των αντίστοιχων Νομών.

Με εκτίμηση

Αδαμαντία Φατσέα, Σ.Ε. Φυσικής Αγωγής Δωδ/σου

Ιάκωβος Μαστρογιάννης, Σ.Ε. Φυσικής Αγωγής Ρεθύμνου & Χανίων

Οι Διαγωνισμοί που οργανώνονται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών/Τμήμα Φυσικής και την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση έχουν λάβει την έγκριση του ΥΠΑΙΘ σύμφωνα με τα σχετικά έγγραφα: Φ Φ15/ 132555/Δ2/17-11-2023, Φ15/135387/Δ2/24-11-2023 και Φ.14/ΦΔ/132552/134004/Δ1/22-11-2023.

Επισημαίνεται ότι κατά τη διάρκεια των διαγωνισμών θα τηρηθούν όλα τα προβλεπόμενα από τις προαναφερθείσες Αποφάσεις / Εγκρίσεις των Διαγωνισμών, που θα πραγματοποιηθούν:

• Ο Διαγωνισμός Φυσικών για το Δημοτικό Σχολείο (Ε’ και Στ’ τάξη) την Πέμπτη  14/3/2024, ενδοσχολικά (στις τάξεις των μαθητών/τριών), τις ώρες 10.00-12.00 (σε μία φάση, όπως τα τλευταία χρόνια).
• Ο Διαγωνισμός Φυσικής για το Γυμνάσιο (Α’, Β’ και Γ’ τάξη) την Παρασκευή 8/3/2024, ενδοσχολικά (στις τάξεις των μαθητών/τριών), τις ώρες 12.00-14.00 (σε μία φάση, όπως κάθε χρόνο).
• Ο Διαγωνισμός Φυσικής για το Λύκειο (Α’ και Β’ τάξη) την Παρασκευή 8/3/2024, ενδοσχολικά (στις τάξεις των μαθητών/τριών), τις ώρες 12.00-14.00 (σε μία φάση, όπως κάθε χρόνο).
•  Η α’ και η β’ φάση για τη Γ’ Λυκείου έχουν ολοκληρωθεί, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα από τις εγκυκλίους.

Οι δηλώσεις συμμετοχής συνεχίζονται κανονικά από τα σχολεία στον διαδικτυακό τόπο http://www.eefee.gr έως την προηγούμενη ημέρα της διενέργειας των διαγωνισμών, ενώ στον ίδιο διαδικτυακό τόπο καθώς και στο http://micro-kosmos.uoa.gr αναρτώνται λεπτομερείς πληροφορίες και οδηγίες, καθώς και οι θεματικές ενότητες και τα αποτελέσματα των Διαγωνισμών.

Η Επιστημονική και Οργανωτική Επιτροπή 

των Πανελλήνιων Διαγωνισμών Φυσικών / Φυσικής «Αριστοτέλης» 2024

Εγκύκλιοι

Εγκύκλιος διαγωνισμού Δημοτικού 2024

Εγκύκλιος Διαγωνισμού Γυμνασίου, Λυκείου 2024

Αφίσες

 

Το Αριστοτέλειο Κολλέγιο Θεσσαλονίκης / Aristotelio College of Thessaloniki συμμετέχει στο πρόγραμμα #ERASMUS+ «Manga United» σε συνεργασία με το σχολείο Marienschule στο Offenbach της Γερμανίας. Το πρόγραμμα αυτό έχει ως στόχο του την δημιουργία ενός βιβλίου «Μanga». Συγκεκριμένα, οι μαθητές θα αναπτύξουν το σενάριο και τα σχέδια του βιβλίου, βασισμένο στην παραδοσιακή ιαπωνική τέχνη «Manga» και γραμμένο στην Γερμανική, Ελληνική και Αγγλική γλώσσα. Την Δευτέρα 12/02/2024 πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση των συντονιστών εκπαιδευτικών του προγράμματος «Manga United» στις νέες εγκαταστάσεις του Αριστοτελείου Κολλεγίου. Το απόγευμα τη ίδιας μέρας οι εκπαιδευτικοί των δύο συνεργαζόμενων σχολείων συναντήθηκαν με την κα Κληματσούδα Χρύσα, Δ/ντρια Παιδείας, Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης του Δήμου Θέρμης , καθώς και με εκπροσώπους από το Συμβούλιο Νέων Δήμου Θέρμης, ως εταίρου του «Manga United».

Και φέτος οι μαθητές του Λυκείου του Αριστοτελείου Κολλεγίου δήλωσαν έμπρακτα την αγάπη τους για τα μαθηματικά παίρνοντας μέρος στον διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας «ΘΑΛΗΣ» που πραγματοποιήθηκε στις 4 Νοεμβρίου 2023 (Α φάση). Στη Β’ φάση του διαγωνισμού με την ονομασία «ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ» που έγινε στις 20 Ιανουαρίου 2024 προκρίθηκαν οι μαθητές της Α’ Λυκείου: Θεοχάρης Χρήστος και Παπαδοπούλου Μαρία και ο μαθητής της Β’ λυκείου Γκουτζίκας Ορέστης. Ο μαθητής Γκουτζίκας Ορέστης πέρασε στην τελική φάση του διαγωνισμού, «ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ», ο οποίος θα διεξαχθεί στην Αθήνα.  Στην όλη προετοιμασία, η οποία πραγματοποιήθηκε με ενθουσιασμό από τους μαθητές, συνεργάστηκαν όλοι οι μαθηματικοί του Λυκείου, οι οποίοι μοιράστηκαν την αγάπη τους για τα μαθηματικά με τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν. Πολλά συγχαρητήρια και καλή επιτυχία στον Γκουτζίκα Ορέστη για τη Γ’ φάση του διαγωνισμού.

Τα Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.), είναι υποστηρικτικές δομές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αρμόδιες για την τεχνική και οργανωτική υποστήριξη των σχολικών εργαστηρίων Φ.Ε.  (ΦΕΚ 136/Α/03-08-2021, αρ.22) αλλά και, σε συνεργασία με τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης ΦΕ, για την υλοποίηση επιμορφωτικών δραστηριοτήτων που αφορούν εκπαιδευτικούς ΠΕ04 (A.Π. 98130/Δ2/07-09-23). Επιπλέον αναλαμβάνουν και υλοποιούν σε τοπικό αλλά και σε πανελλήνιο επίπεδο ένα μεγάλο αριθμό δράσεων σχετικά με τις φυσικές επιστήμες αλλά και την ενσωμάτωση νέων τεχνολογιών στη διδακτική πρακτική.

Ως υπεύθυνος/νη κάποιου Ε.Κ.Φ.Ε. επιλέγεται ένας εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ04 (Βιολόγος Γεωλόγος, Φυσικός, Χημικός). Κύριο έργο των υπευθύνων Ε.Κ.Φ.Ε.  είναι η υποστήριξη της πειραματικής διδασκαλίας σε όλα τα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών: Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Γεωγραφία. Καθώς κανείς μας δεν είναι πανεπιστήμονας γίνεται σαφές πως είναι απαραίτητη η διαρκής επιμόρφωση των υπευθύνων Ε.Κ.Φ.Ε., ώστε να μπορούν να είναι χρήσιμοι/μες στους/στις συναδέλφους και αποδοτικοί στο έργο τους. Η απουσία τέτοιων επιμορφωτικών δράσεων από τους αρμόδιους φορείς (π.χ. ΙΕΠ), οδήγησε την Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Ε.Κ.Φ.Ε. (ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.) στη διοργάνωση ενδοεπιμορφωτικών δράσεων στις οποίες οι υπεύθυνοι/νες και το προσωπικό των Ε.Κ.Φ.Ε. επιμορφώνονται από άλλους υπεύθυνους/νες Ε.Κ.Φ.Ε..

Διαβάστε περισσότερα εδώ: Ενημέρωση για τις δράσεις της ΠΑΝΕΚΦΕ

Η εκπαίδευση «εκτός των τειχών» της τάξης και η επαφή με τη Σύγχρονη Επιστήμη αποτελούν κρίσιμα στοιχεία της εκπαιδευτικής φιλοσοφίας του Αριστοτελείου Κολλεγίου. Γι΄αυτόν τον λόγο συμμετείχε στο Διεθνές Πρόγραμμα Masterclasses 2024 (20th International Particle Physics Masterclasses 2024), ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που επιτρέπει σε μαθητές και μαθήτριες να εξερευνήσουν τους τομείς της βασικής έρευνας σχετικά με τα στοιχειώδη σωματίδια και τις αλληλεπιδράσεις τους.

Στο σχολείο μας, πιστεύουμε ότι η συμμετοχή σε τέτοιου είδους προγράμματα είναι καθοριστικής σημασίας για την ανάπτυξη των μαθητών μας ως μελλοντικών επιστημόνων. Η εμβάθυνση στην Επιστήμη και η κατανόηση της συνεισφοράς της στην Κοινωνία είναι ζωτικής σημασίας για τη δημιουργία μιας πιο αειφόρου και καινοτόμου κοινωνίας.

Είμαστε βέβαιοι ότι αυτή η εμπειρία θα εμπνεύσει και θα ενθαρρύνει τις μαθήτριες/ τους μαθητές μας να συνεχίσουν να αναζητούν τη Γνώση και την Καινοτομία σε όλες τις πτυχές της ζωής τους.

Το πρόγραμμα του 20th International Particle Physics Masterclasses 2024 μπορείτε να το δείτε εδώ.

Οι μαθήτριες/ μαθητές που συμμετείχαν ήταν οι Καστανού Ελισάβετ, Βεργίνη Αντωνία και Πόρτολος Αναστάσιος.

Ευχαριστούμε θερμά την Δρ. Δέσποινα Χατζηφωτιάδου, Ερευνήτρια στο Εθνικό Ινστιτούτο Πυρηνικής Φυσικής της Ιταλίας και στο CERN και τον Δρ. Χρήστο Ελευθεριάδη, Καθηγητή Τομέα Πυρηνικής Φυσικής, Τμήματος Φυσικής, Α.Π.Θ. για τις  εμπνευσμένες διαλέξεις τους.

Τους μαθητές οργάνωσε και συνόδευσε ο κος Ιακωβίδης Γιώργος, Φυσικός (M.Sc.), μέλος του ΔΣ της Ε.Ε.Φ.

Το Αριστοτέλειο Κολλέγιο ανέδειξε το επίπεδο της εκπαίδευσης στον τομέα της Bιολογίας με την επιτυχημένη διεξαγωγή του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Βιολογίας στις νέες κτηριακές εγκαταστάσεις του ως Εξεταστικό  Κέντρο. Το Σάββατο 10 Φεβρουαρίου 2024, μαθητές και μαθήτριες από την Α', Β' και Γ' Λυκείου Λυκείων Αν. Θεσσαλονίκης διαγωνίστηκαν στις γνώσεις τους, δοκιμάζοντας τις ικανότητές τους σε ένα περιβάλλον συναγωνισμού και ενθάρρυνσης.

Την οργάνωση του διαγωνισμού ανέλαβε για το Αριστοτέλειο Κολλέγιο με επιτυχία ο καθηγητής βιολογίας του σχολείου, κ. Γιάννης Λαζαρίδης, ο οποίος επέδειξε επαγγελματισμό στην ομαλή διεξαγωγή του διαγωνισμού. Ευχαριστίες στον κ. Αλεξάνδρου Δημήτρη, Πρόεδρο της Eπιτροπής, καθώς και σε όλους του επιτηρητές για την άψογη συνεργασία τους.  

Ο διαγωνισμός, ο οποίος διεξήχθη σε συνεργασία με τη Διεθνή Ολυμπιάδα Βιολογίας, έχει ως στόχο την επιλογή και ανάδειξη ταλαντούχων μαθητών και μαθητριών που ασχολούνται με τη Βιολογία. Παράλληλα, προσφέρει τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να εξετάσουν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους και να συναγωνιστούν στις Διεθνείς Ολυμπιάδες Βιολογίας.

Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν τις γνώσεις τους σε ένα απαιτητικό περιβάλλον, ενισχύοντας έτσι την εκπαιδευτική διαδικασία και αναδεικνύοντας τον ρόλο της Βιολογίας στον επιστημονικό εγγραμματισμό των μελλοντικών πολιτών.

Η συμμετοχή στον Πανελλήνιο  Διαγωνισμό Βιολογία αντανακλά τη σημασία που δίνεται στην επιστήμη και την Εκπαίδευση στο Αριστοτέλειο Κολλέγιο, ενισχύοντας την πνευματική ανάπτυξη και την επιστημονική πείρα της νέας γενιάς μαθητών.

Την Κυριακή 11 Φεβρουαρίου και ώρα 14:00 με 15:00 από το ραδιοφωνικό σταθμό του 9,58 της ΕΡΤ3, στο πλαίσιο της προβολής των σχολείων στο ραδιόφωνο, μεταδόθηκε εκπομπή αφιερωμένη στον όμιλο της εφημερίδας του 3ου Γυμνασίου Χαριλάου. Η συντακτική ομάδα της εφημερίδας «Με την τσάντα στους ώμους» που αποτελείται από μαθητές του 3ου Γυμνασίου Χαριλάου και του 32ου Λυκείου Θεσσαλονίκης με υπεύθυνες καθηγήτριες τις κ. Ιγνατιάδου Αγγελική και Ντέμπου Ιωάννα παρουσίασε το τεύχος του σχολικού έτους 2022-2023 που έχει ως θέμα την πόλη μας, τη Θεσσαλονίκη.

Η εφημερίδα μας εκδίδεται για 10η χρονιά και φέτος συμπράττει με το 32ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης, αφού περσινοί μαθητές μας που φοιτούν τώρα εκεί, εκδήλωσαν την επιθυμία να είναι και φέτος μέλη του δημοσιογραφικού μας ομίλου. Το τεύχος που παρουσιάσαμε είναι το 22ο και έχει θέμα τη «Θεσσαλονίκη». Είχε ενδιαφέρον η παρουσίαση των άρθρων του περσινού τεύχους καθώς ήταν μια ιδιαίτερη ξενάγηση, με τα μάτια των μαθητών,  στην υπέροχη πόλη μας και τα μυστικά της!

Μέσα από τον όμιλο αυτόν δίνεται η ευκαιρία στους μαθητές να ασκηθούν στην έρευνα, στη σύνταξη κειμένων, στη χρήση ηλεκτρονικών εφαρμογών και φυσικά συνεργαστούν και να αλληλοεπιδράσουν. Επίσης πολύ σημαντικό είναι το γεγονός ότι κατακτήσαν πολλές καινούριες γνώσεις και διευρύναν τους πνευματικούς τους ορίζοντες.

Ευχαριστούμε πολύ τον ραδιοφωνικό σταθμό 9,58, τους ηχολήπτες και τεχνικούς που βοήθησαν στην παραγωγή της εκπομπής μας και κυρίως τον κύριο Νικολούδη, διευθυντή προγράμματος της ΕΡΤ3 που μας έδωσε την ευκαιρία να ζήσουμε μια τόσο μοναδική εμπειρία

Μπορείτε να βρείτε την εφημερίδα μας καθώς και την ραδιοφωνική μας εκπομπή στην ιστοσελίδα του σχολείου μας, του 3ου Γυμνασίου Χαριλάου ή να την αναζητήσετε στο διαδίκτυο, γράφοντας «Με την τσάντα στους ώμους».

14-2-2024 Erasmus+ ASOS

ASOS ( A Symphony of Science- Συμφωνία Επιστήμης) Εrasmus Project που συνδυάζει μουσική, ευεξία, τεχνολογία και ψηφιακά εργαλεία.

Learning about the Greek Byzantine music and it’s special notes’ system!

ASOS ( A Symphony of Science) erasmus project combining music, well-being, technology and digital tools.

Στο πλαίσιο του KA1( ΚΩΔ. Πρ/τος ERASMUS 2023-1-EL01-KA121-SCH-000129483) Erasmus+ project A Symphony of Science (ASOS) με έμφαση στη μουσική, το STEM και τη γενική ευημερία, την περασμένη εβδομάδα αντιπροσωπεία μαθητών/-τριών και καθηγητών/-τριών από το Βέλγιο και τη Ρουμανία επισκέφτηκε το σχολείο μας, το 6ο Γυμνάσιο Λάρισας, για μια εβδομάδα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες πριν φιλοξενηθούν από τις οικογένειες, την ημέρα του Σαββάτου ξεναγήθηκαν στην ηλιόλουστη Θεσσαλονίκη ενώ την Κυριακή το πρωί επισκέφθηκαν την εκκλησία του Αγίου Αχιλλείου Λάρισας όπου γνώρισαν τη βυζαντινή μουσική. Μετά τη λειτουργία, ο κεντρικός ψάλτης  της βυζαντινής χορωδίας έδειξε την εντελώς διαφορετική μουσική σημειογραφία και μαζί με κάποιους μαθητές/-τριές μας έψαλλαν ύμνους. Το απόγευμα επισκέφτηκαν το Διαχρονικό Μουσείο της Λάρισας όπου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια δράση του Μουσικού Σχολείου Λάρισας και να ξεναγηθούν στον Χώρο του Μουσείου.

Τη Δευτέρα, μετά το καλωσόρισμα του Διευθυντή του σχολείου ξεκίνησαν μερικές ασκήσεις για το χτίσιμο της ομάδας και κάθε αντιπροσωπεία παρουσίασε το σχολείο, την πόλη και τον εθνικό ύμνο της παραστατικά.  Με τις ωραίες δραστηριότητες προθέρμανσης, όμορφες παρουσιάσεις των Εθνικών Ύμνων και παραδοσιακών χορών η ατμόσφαιρα ήταν καλή και ακολούθησε πραγματική μάχη χορού στην οποία κάθε χώρα έδωσε τον καλύτερο της εαυτό. Atheneum -Oostende -Colegiul Naţional Costache -Negri Galați. Κατόπιν, υπήρξε ένα άλλο εργαστήριο όπου δόθηκαν στους μαθητές εργαλεία web 2.0 και εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης για να φτιάξουν οι ίδιοι μουσική με το smartphone ή τον υπολογιστή.

Στη συνέχεια, ημέρα Τρίτη, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στα Μετέωρα σε  ομάδα ειδικών μοναστηριών  ( Ιερά Μονή Αγίου Στεφάνου και Ιερά Μονή  Ρουσάνου) χτισμένη πάνω σε βράχια που κάνουν τα μοναστήρια  να φαίνονται σαν να αιωρούνται στον αέρα. Το 1988 στα Μετέωρα δόθηκε το καθεστώς της Παγκόσμιας Κληρονομιάς της UNESCO. Οι ήχοι της φύσης εκεί είναι αγνοί και ανέγγιχτοι, κάτι που τους κάνει να ακούγονται σαν μουσική στα αυτιά.

Την Τετάρτη,  έγινε επίσκεψη στο  JOIST INNOVATION PARK στη Λάρισα για εξερεύνηση στις Νέες Τεχνολογίες και προσπάθεια να δημιουργήσουμε νέα ψηφιακά περιβάλλοντα. Το απόγευμα, επίσης,  πραγματοποιήθηκε συναυλία κλασσικής μουσικής στο Δημοτικό Ωδείο Λάρισας υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού του σχολείου μας κ. Νικολαϊδη Ν.

Την Πέμπτη, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη και ξενάγηση στον Αρχαιολογικό χώρο και το Μουσείο στο Δίον με τα πλούσια αρχαιολογικά ευρήματα τοπικής και εθνικής κληρονομιάς με παγκόσμια απήχηση. Οι μαθητές στο αρχαιολογικό πάρκο πραγματοποίησαν συγκινητικό δρώμενο με χορό και τραγούδι βασισμένο σε αρχαία τραγωδία με την επιμέλεια των εκπαιδευτικών κ. Γιαλαμά Α. και κ. Ντάλλα Μ. Η μέρα μετά την άρτια εκπαιδευτική δράση έκλεισε με επίσκεψη στο Κάστρο του Πλαταμώνα.

Την Παρασκευή, οι φιλοξενούμενοι παρακολούθησαν μαθήματα στα Τμήματα Ένταξης και ακολούθησε ξενάγηση στη Δημοτική Πινακοθήκη.

Το πρόγραμμα Erasmus ολοκληρώθηκε με πολλαπλά οφέλη σε όλους, προσφέροντας καινούργιες γνώσεις, εργαστήρια, εκδρομές, γέλιο, χαρά, διασκέδαση!

Ολοκληρώθηκε μια ακόμη όμορφη  φιλοξενία συναδέλφων/-ισσών και μαθητών /-τριών, μια υπέροχη εμπειρία και όμορφες στιγμές που ανταλλάχτηκαν με διάθεση, σεβασμό και τον διαφορετικό παλμό δημιουργικότητας κάθε χώρας !

Στις 8 Φεβρουαρίου 2023 και ώρα 10:00- 12:30, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του Αριστοτελείου Κολεγίου βίωσαν μια ξεχωριστή εμπειρία, παρακολουθώντας στον κινηματογράφο την ταινία "Τα Παιδιά του Χειμώνα" του Αλεξάντερ Πέιν. Αυτή η πολιτιστική εκδήλωση δεν αποτελούσε απλώς μια προβολή ταινίας, αλλά μια ευκαιρία για στοχασμό και προβληματισμό σχετικά με θέματα όπως η αυταπάρνηση, η ανθρώπινη ψυχή και οι σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών.

Η προβολή αυτής της ταινίας ήταν μια ευκαιρία για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς να εξερευνήσουν βαθύτερα τα θέματα που παρουσιάζονται στην ταινία και να αντλήσουν διδάγματα για την ανθρώπινη εμπειρία. Ήταν μια εμπειρία που ενέπνευσε στοχασμό και προβληματισμό, ενισχύοντας την κατανόηση της ανθρώπινης φύσης και των σχέσεων μεταξύ ατόμων. Αυτή η πολιτιστική εκδήλωση αποτέλεσε μια ευκαιρία για μάθηση και ανάπτυξη, ενισχύοντας τον πολιτισμό και την ενσυναίσθηση στο Αριστοτέλειο Κολλέγιο.

"ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ"

Ε-Twinning 2023-2024

Σαν γνήσιοι Υπερασπιστές Δικαιωμάτων, ζωγραφίσαμε, γράψαμε ποιήματα και τραγουδήσαμε τα δικαιώματα των παιδιών.

Τα φωνάξαμε, τα διαδώσαμε όσο πιο μακριά γίνεται, σε όσους περισσότερους γίνεται για να δώσουμε το έναυσμα αλλά και τη σκυτάλη να αγωνιστούν όλο και περισσότεροι για τα δικαιώματα των παιδιών ώστε να μην καταπατούνται σε καμιά χώρα για κανένα λόγο.

Συνεργατικό Τραγούδι από τους μαθητές των συνεργαζόμενων Σχολείων ( 2 ο Δ.Σ. Αρτέμιδος,6ο Δ.Σ. Αρτέμιδος, Δημοτικό Καρμιώτισσας-Λεμεσός, ΔΣ “Ταξιάρχης”-Πέραμα, ΙΣΤ’ Δημοτικό Λεμεσού,1ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας “Νίκος Σκαλκώτας”, Δημοτικό Σχολείο “Άγιοι Ανάργυροι” Μονή-Μοναγρούλι,  ΔΣ “Ταξιάρχης” – Πέραμα, ΠΔΣ Ταμασού)

για τα δικαιώματα των παιδιών παραγόμενο από τα 12 σχολεία που συμμετέχουν στο έργο.

Εξαιρετική Συνεργασία όλων μας!!

Τραγουδήστε μαζί μας και διαδώστε το μήνυμα!

https://www.youtube.com/watch?v=hqhKMJzPuJ4

"ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ"

Ε-Twinning 2023-2024

Ελάτε να γνωρίσουμε σπουδαίες προσωπικότητες που αφιέρωσαν τη ζωή τους στην υπεράσπιση των ανθρώπινων δικαιωμάτων!

Στα πλαίσια του έργου e-twinning ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ, μάθαμε για τη ζωή και το έργο τους, τον τόπο που γεννήθηκαν, έζησαν και έδρασαν, ζωγραφίζουμε το πορτραίτο τους, αναζητήσαμε στο διαδίκτυο γνωστές φράσεις και ρητά τους ή βίντεο με ομιλίες τους, δημιουργήσαμε ψηφιακά παιχνίδια για να εμπνεύσουμε τους μελλοντικούς υπερασπιστές δικαιωμάτων.

Εργαστήκαμε σε ζευγάρια και δημιουργήσαμε υλικό σχετικό με την προσωπικότητα που επιλέξαμε. Φτιάξαμε παζλ, ακροστιχίδες, σταυρόλεξα και άλλα ψηφιακά παιχνιδια στο LearningApps. Όλες οι εργασίες που παράχθηκαν ανέβηκαν σε μια ψηφιακή εικόνα στο Thinglink.

( Συνεργαζόμενα Σχολεία : 2 ο Δ.Σ. Αρτέμιδος,6ο Δ.Σ. Αρτέμιδος, Δημοτικό Καρμιώτισσας-Λεμεσός, ΔΣ “Ταξιάρχης”-Πέραμα, ΙΣΤ’ Δημοτικό Λεμεσού,1ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας “Νίκος Σκαλκώτας”, Δημοτικό Σχολείο “Άγιοι Ανάργυροι” Μονή-Μοναγρούλι, ΔΣ “Ταξιάρχης” – Πέραμα,ΠΔΣ Ταμασού)

https://www.thinglink.com/scene/1806455373490553318?fbclid=IwAR0C-oIAqdNMHVbMp3KSYjw0BMhA9LWNS_JJk_cuhJ35xQJHF1MYW5imfks

"ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ"

Ε-Twinning 2023-2024

Μέσα σε ένα άψογο κλίμα συνεργατικότητας, σεβασμού και τέλειας συννενόησης, οι μαθητές της Γ2 του ΙΣΤ' Δημοτικού Λεμεσού μαζί με τους μαθητές της Δ1 τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αρτέμιδος ολοκλήρωσαν τη δεύτερη συνεργατική δράση τους στο έργο μας που αφορά τον Υπερασπιστή Δικαιωμάτων κ. Σαμπέρ Χοσεϊνί.

Οι πηγές του παρακάτω τελικού παραγόμενου βίντεο προέρχονται από την επικοινωνία μας με τον ίδιο τον κ.Σαμπέρ Χοσεϊνί ο οποίος μας παραχώρησε ηλεκτρονική συνέντευξη και απάντησε με χαρά στις ερωτήσεις των παιδιών.

https://www.youtube.com/watch?v=xHaQ3qxTV-I

 

"ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ"

Ε-Twinning 2023-2024

Η έμπνευση υπάρχει παντού γύρω μας. Ο καλός συγγραφέας παρατηρεί, σκέφτεται οραματίζεται.

Όλοι μαζί οι μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων ( 2 ο Δ.Σ. Αρτέμιδος,6ο Δ.Σ. Αρτέμιδος, Δημοτικό Καρμιώτισσας-Λεμεσός, ΔΣ “Ταξιάρχης”-Πέραμα, ΙΣΤ’ Δημοτικό Λεμεσού, 1ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας “Νίκος Σκαλκώτας”, Δημοτικό Σχολείο “Άγιοι Ανάργυροι” Μονή-Μοναγρούλι, ΔΣ “Ταξιάρχης” – Πέραμα, ΠΔΣ Ταμασού), γράψανε συνεργατικά μια ιστορία για τα δικαιώματα των παιδιών με αφορμή έναν γνωστό πίνακα ζωγραφικής του Carl Larsson .

Η ιστορία ταξίδεψε από σχολείο σε σχολείο και κάθε ομάδα συμπλήρωνε το δικό της κομμάτι βάση τω προηγούμενων μέχρι να ολοκληρωθεί. Μετά ηχογραφήθηκε κιόλας. Η ιστορία έγινε ψηφιακό βιβλίο για να τη διαβάσουν μικροί και μεγάλοι.

Μπορείτε να τη διαβάσετε και να την ακούσετε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.storyjumper.com/book/read/161468301/6526ad2180b53?fbclid=IwAR0G2HoteV5L9OKZDTS_DjKCf12GSDVfXwkuDcYjuljPJoEtBZEvW_kYwYQ

Το ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ - Σχολείο Πρεσβευτής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου αντιμετωπίζει μια σημαντική πρόκληση στη σημερινή εποχή της πληροφορίας: πώς να διακρίνουμε το ψεύτικο από το αληθινό, το παραπλανητικό από το αληθές. Σε μια προσπάθεια να αναδείξει τη σημασία αυτής της διάκρισης και την εξέλιξή της μέσα από την ιστορία, το ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ επισκέφτηκε το Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών Α.Π.Θ. που φιλοξενεί την έκθεση "Fake (f)or Real - Ψεύτικο για Αληθινό" σε συνεργασία με το Σπίτι της Ευρωπαϊκής Ιστορίας.

Με περισσότερα από 100 εκθέματα από τη Συλλογή του Σπιτιού της Ευρωπαϊκής Ιστορίας, η έκθεση προσφέρει έναν εντυπωσιακό συνδυασμό αντικειμένων, ταινιών και διαδραστικών παιχνιδιών. Οι μαθητές του ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ, μετά από ενημέρωση από την ευρωπαϊκή πλατφόρμα mazi.eu για να επισκεφτούν την έκθεση, είχαν την ευκαιρία να την εξερευνήσουν και να ανακαλύψουν τα μαθήματα που προσφέρει σχετικά με την ανάγκη για κριτική σκέψη και πνευματική ευαισθησία στην εποχή της πληροφορίας και της παραπληροφόρησης.

Με αυτήν την έκθεση, το ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ -  Σχολείο Πρεσβευτής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου δείχνει τη δέσμευσή του στην ενίσχυση της πολιτιστικής και πνευματικής κατανόησης των μαθητών του, προάγοντας την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα. Μέσα από την προβολή της σημασίας της Αλήθειας και της αναζήτησης της, οι μαθητές αναδεικνύουν τον ρόλο τους ως Πολίτες που είναι Ενεργοί και ενημερωμένοι στη σύγχρονη κοινωνία της πληροφορίας.

Σε έναν κόσμο που συχνά πλημμυρίζει από παραπληροφόρηση και ψευδή νέα, η έκθεση "Fake (f)or Real - Ψεύτικο για Αληθινό" είναι μια πολύτιμη πηγή που ενθαρρύνει την αναζήτηση της Αλήθειας και την ανάπτυξη ενός κριτικού πνεύματος.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 6 Φεβρουαρίου και ώρα 11:00-12:30. Τους μαθητές οργάνωσε και συνόδευσε ο εκπαιδευτικός – συντονιστής του προγράμματος κος Παπαζέτης Κων/νος (Φιλόλογος) σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό κ. Πουρσανίδη Κων/νο (Μαθηματικό)