Μια ομάδα μαθητών από το Γενικό Λύκειο Παλαμά με αφορμή τις καταστροφικές πλημμύρες δημιούργησαν ένα βίντεο προτείνοντας λύσεις για να αποφευχθεί μια τέτοια καταστροφή.

Στηρίξτε την προσπάθειά τους ψηφίζοντας το βίντεο

https://citizens-initiative-forum.europa.eu/video-competition/abundant-rainfall-curse-or-power_en

Για οδηγίες σχετικά με τη διαδικασία της ψηφοφορίας δείτε το παρακάτω tutorial

https://lumen5.com/user/catikat80/-nei73/

Tην Πέμπτη 21 Δεκεμβρίου στο 4ο Δ. Σχ Πεύκης πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία ένα δίπτυχο θεατρικών παραστάσεων πλαισιωμένων με χορευτικά και χριστουγεννιάτικα τραγούδια. Οι μαθητές των τμημάτων Α2 και Γ2 παρουσίασαν στα Αγγλικά το κλασικό έργο του Charles Dickens, Christmas Carols - Scrooge υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Αγγλικής γλώσσας κ. Δούβα Σταματίας και της δασκάλας κ. Τερζοπούλου Γεωργίας. Στη συνέχεια τα “πρωτάκια” με την αμέριστη συνδρομή και τις οδηγίες της δασκάλας τους, κ. Ρούδα Μαρίας ανέβασαν τη συγκινητική ιστορία του Μπάρμπα Πανώφ, της γνωστής διασκευής του Λέοντα Τολστόι. Σημαντική ήταν η συμβολή της θεατρολόγου κ. Παπαγιάννη Μελίνας και των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής κ. Κοκκίνη Ευαγγελίας και κ. Παπαδημητρίου Μαρίας. Μείζονος σημασίας τα μηνύματα που προσέλαβαν γονείς και παιδιά από τις δυο χριστουγεννιάτικες ιστορίες καθώς η αγάπη, η καλοσύνη, ο αλτρουισμός στο τέλος πρυτανεύουν. Η Γέννηση του Χριστού σήμανε την αρχή για αλλαγή πορείας οδεύοντας προς μια καλύτερη προοπτική του εαυτού μας, προς μια καλύτερη ζωή γεμάτη αλήθεια και φως.

Ο Νοέμβριος ήταν ο τυχερός μας μήνας! Μας πρόσφερε απλόχερα την πιο ωραία αφορμή για να βγούμε εκτός τάξης!
Μια μέρα, ο κύριος Στέργιος, ο φωτογράφος από το απέναντι φωτογραφείο, μας ενημέρωσε ότι στον κήπο του γεννήθηκαν μωρά χελωνάκια. Αυτό ήταν! Τα παιδιά μοιράστηκαν σε ομάδες και επισκέφτηκαν το φωτογραφείο προσπαθώντας να απαντήσουν στο ερώτημα «Τι μυστικό κρύβεται στο φωτογραφείο;». Εκεί, ανακάλυψαν περίεργα ίχνη που τους οδήγησαν σε μια πόρτα. Μόλις την άνοιξαν ένας όμορφος κήπος αποκαλύφθηκε μπροστά στα μάτια τους! Και φυσικά δύο μεγάλες χελώνες και τρία χελωνάκια. Έγινε χαμός! Παρατηρήσεις, συζητήσεις, χάιδεμα χελωνών, γέλια και επιφωνήματα!
«Να τις ταΐσουμε! Να τις ταΐσουμε!». Και έτσι οργανώθηκε δεύτερη εξόρμηση στη γειτονιά. Ομάδα παιδιών πήγε στο μανάβικο της γειτονιάς και αγόρασε μαρούλια και αβοκάντο. Πληρώσαμε τον κύριο Γιάννη, τον ευχαριστήσαμε, βάλαμε τα λαχανικά στην πάνινη τσάντα μας και βουρ για το φωτογραφείο για να ταΐσουμε τις χελώνες.
Αλλά μετά από όλα αυτά μας δημιουργήθηκαν απορίες! Έτσι αποφασίσαμε να πάμε στη Δημοτική παιδική βιβλιοθήκη και να δανειστούμε βιβλία από τα οποία θα μπορούσαμε να αντλήσουμε πληροφορίες για τις χελώνες. Και αυτό ακριβώς κάναμε μια ηλιόλουστη μέρα που ήταν και ευκαιρία να πάμε βόλτα στη γειτονιά.Οι επόμενες ημέρες ήταν γεμάτες από χελωνοσυζητήσεις, ανάγνωση βιβλίων, ζωγραφική, παιχνίδια και χελωνοδραστηριότητες!
Με αυτά και με αυτά, κύλησαν οι μέρες του Νοεμβρίου, του πρώτου μήνα εφαρμογής της υπαίθριας εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο μας, η οποία έχει ενταχθεί στον εκπαιδευτικό προγραμματισμό του σχολείου στα πλαίσια του ERASMUS+ KA1.

Το παρόν ερωτηματολόγιο δημιουργήθηκε με στόχο την διερεύνηση και αξιολόγηση της χρήσης της πλατφόρμας e-me από την εκπαιδευτική κοινότητα.

Η έρευνα πραγματοποιείται στο πλαίσιο εκπόνησης διπλωματικής εργασίας για το Διιδρυματικό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός Διαδικτυακής (Online) Εκπαίδευσης» του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.) και του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου και σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) «Διόφαντος».

Ο εκτιμώμενος χρόνος συμπλήρωσης του ερωτηματολογίου είναι 10-15 λεπτά.

Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο και οι πληροφορίες που θα συλλεχθούν θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά για τις ανάγκες εκπόνησης της μεταπτυχιακής εργασίας.

Ο σύνδεσμος του ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAqybCkElvKoqjWy4W7gvKmAL_UkHxnFLFGJrvfVx4yzC3fg/viewform.

Αθήνα, 15 Ιανουαρίου 2024 –  Δύο μήνες έμειναν για την υποβολή αιτήσεων στον «4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Επιχειρηματικότητας Νέων με προσανατολισμό στην Αειφόρο Ανάπτυξη». Το Envolve Entrepreneurship (https://envolveglobal.org) προσκαλεί μαθητές και εκπαιδευτικούς από σχολεία όλης της Ελλάδας και της ομογένειας να υποβάλουν τις αιτήσεις τους έως τις 2 Απριλίου 2024. Ο μαθητικός διαγωνισμός αειφόρου επιχειρηματικότητας διοργανώνεται για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά υπό την έγκριση και την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Οι αιτήσεις θα υποβάλλονται από τους/τις εκπαιδευτικούς (ως επικεφαλής των ομάδων) μέσω της ιστοσελίδας https://bit.ly/educontest23. Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων λήγει στις 2 Απριλίου 2024.

Διαβάστε περισσότερα εδώ : Webinar 4ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός επιχειρηματικότητας

H ΕΕΛΛΑΚ διοργανώνει INFO DAY στις 24/1/24 και ώρα 15:00 με αφορμή το διαγωνισμό του FSFE «Youth Hacking 4 Freedom» για εφήβους από όλη την Ευρώπη.

O διαγωνισμός προσφέρει σε νέους ηλικίας μεταξύ 14 και 18 ετών την ευκαιρία να γράψουν κώδικα για τα δικά τους έργα – μόνοι τους ή ομαδικά –, να κάνουν νέους φίλους σε όλη την Ευρώπη και να κερδίσουν έως και 4.096 € και ένα ταξίδι στις Βρυξέλλες!

Ο Αλέξιος Ζάβρας θα παρουσιάσει το διαγωνισμό, θα εξηγήσει τον τρόπο συμμετοχής και θα απαντήσει σε σχετικές ερωτήσεις. Ο Αλέξιος είναι μέλος του FSFE και συμμετέχει στις οργανωτικές και τις κριτικές επιτροπές του YH4F από την αρχή του διαγωνισμού.

Η εκδήλωση θα διεξαχθεί διαδικτυακά – Δηλώστε συμμετοχή για το INFO DAY εδώ: https://edu.ellak.gr/infoday-yh4f/

Μάθε περισσότερα για το διαγωνισμό Youth Hacking 4 Freedom εδώ: https://opensource.ellak.gr/2024/01/10/yh4f-fsfe/

Στα πλαίσια των διαδικτυακών εκδηλώσεων για την σύνδεση της εκπαίδευσης και των χώρων εργασίας, που οργανώνονται από το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων Γυμνασίου Ευαγγελικής Σχολής, το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων Λυκείου Ευαγγελικής Σχολής, το Σύνδεσμο Αποφοίτων Ευαγγελικής Σχολής και το Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ),

το Σάββατο 20 Ιανουαρίου 2024 (17.15 - 19.00),

θα πραγματοποιηθεί η 3η διαδικτυακή συνάντηση, για το σχολικό έτος 2023-2024, με θέμα:

«Βίο – Επαγγέλματα»

Η ανάπτυξη της δεξιότητας της συνεργασίας αποτελεί σημαντικό παράγοντα για την επιτυχή μελλοντική επαγγελματική σταδιοδρομία. Στην εποχή της επανάστασης της γνώσης και της πληροφορίας η συνεργασία διαφορετικών ειδικοτήτων αποτελεί αναγκαιότητα και πρόκληση. Η διεπιστημονικότητα με τον συνδυασμό και την ενσωμάτωση γνώσεων από διαφορετικούς επαγγελματικούς κλάδους είναι μια τάση της αγοράς εργασίας. Η βιοχημεία, η βιοστατιστική, η βιοτεχνολογία, η βιοπληροφορική είναι ενδεικτικά παραδείγματα των διεπιστημονικών προσεγγίσεων στον τομέα της βιολογίας, που σηματοδοτούν τις μελλοντικές επαγγελματικές προοπτικές μέσα από τον συνδυασμό δεξιοτήτων και επιστημονικών γνώσεων.

Εισηγητές:

Νικόλαος Θωμαΐδης, Καθηγητής Αναλυτικής Χημείας στο Τμήμα Χημείας του Πανεπιστημίου Αθηνών, Επίκουρος Καθηγητής του Πανεπιστημίου Yale – School of Public Health: «Το πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών [Αναλυτική Χημεία - Διασφάλιση Ποιότητας] ως ένα παράδειγμα επιτυχούς επαγγελματικού προσανατολισμού του Χημικού»

Γιώτα Τουλούμη, Καθηγήτρια Βιοστατιστικής και Επιδημιολογίας, Ιατρική Σχολή ΕΚΠΑ:
«Βιοστατιστική/Βιοπληροφορική/Επιδημιολογία: συνέργεια και σύνδεση με αγορά εργασίας»

Ράνια Τσιτσιλώνη, Καθηγήτρια Ανοσολογίας, Τμήμα Βιολογίας του ΕΚΠΑ:
«Η Βιοϊατρική έρευνα από το εργαστήριο στον ασθενή και πίσω στο εργαστήριο»

 Κάθε συμμετέχων/ουσα θα διαθέτει ατομικό και μοναδικό σύνδεσμο σύνδεσης, τον οποίο θα λάβει με ηλεκτρονική αλληλογραφία, αμέσως μετά τη συμπλήρωση των στοιχείων (ονοματεπώνυμο, email, ιδιότητα) στον σύνδεσμο: https://bit.ly/48rCovp

Χωρίς την προεγγραφή σας δεν θα είναι δυνατή η συμμετοχή στη διαδικτυακή εκδήλωση

Σε μια πρωτοποριακή εκπαιδευτική πρωτοβουλία, το σχολείο μας οργάνωσε την προσομοίωση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να βιώσουν τον κόσμο της πολιτικής, να αναπτύξουν δεξιότητες διαπραγμάτευσης και να κατανοήσουν την πολυπλοκότητα των αποφάσεων.

Η διοργάνωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος Σχολείο Πρεσβευτής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου την Τετάρτη 15/12/12023 στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου στο Δημαρχιακού Μεγάρου Θεσσαλονίκης. Σκοπό είχε να αναδείξει την πραγματική διαδικασία λήψης αποφάσεων στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο.

Τους μαθητές συνάντησε πριν την έναρξη της συνεδρίασης ο νέος δήμαρχος Θεσσαλονίκης κος Αγγελούδης Στέλιος, ο οποίος απευθύνθηκε στους μαθητές και κατά διάρκεια της συνεδρίασης και τόνισε τη σπουδαιότητα της ενεργού συμμετοχής στα κοινά. Την έναρξη της συνεδρίασης κήρυξε ο νυν πρόεδρος του ΔΣ του Δήμου Θεσ/νίκης κος Λεκάκης Πέτρος.

Οι συμμετέχοντες μαθητές – μαθήτριες χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, αντιπροσωπεύοντας αντίστοιχα μία από τις πολιτικές ομάδες που δραστηριοποιούνται στο Κοινοβούλιο. Αναλαμβάνοντας τους ρόλους των ευρωβουλευτών, ερεύνησαν και προετοίμασαν προτάσεις για το θέμα της ισότητας των φύλων: συγκεκριμένα, μίλησαν για τη μισθολογική ισότητα ή ανισότητα με βάση το φύλο στις εργασιακές σχέσεις σε συνάρτηση με το ευέλικτο ή μειωμένο ωράριο, ειδικά για τις γυναίκες.

Το ύφος της προσομοίωσης ήταν εκπαιδευτικό, αλλά και αληθοφανές, προσομοιάζοντας πιστά τις συνεδριάσεις και τις συζητήσεις που διεξάγονται στο πραγματικό Κοινοβούλιο. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ακούσουν τις απόψεις των συμμαθητών τους, να προωθήσουν τα επιχειρήματά τους και να συμβάλλουν στη διαμόρφωση πολιτικών αποφάσεων. Μια από τις κύριες επιτυχίες της προσομοίωσης ήταν η ανάπτυξη κρίσιμων δεξιοτήτων, όπως η δημόσια ομιλία, η διαπραγμάτευση, και η συνεργασία.

Η προσομοίωση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου αποτέλεσε μια εκπαιδευτική εμπειρία που συνέβαλε στην κατανόηση της ευρωπαϊκής πολιτικής. Οι μαθητές ανέπτυξαν κρίσιμες δεξιότητες που θα τους ωφελήσουν στο μέλλον, ανοίγοντας τον δρόμο για τη δημιουργία ενεργών πολιτών και ηγετών της επόμενης γενιάς.

Την οργάνωση της προσομοίωσης  ανέλαβαν οι συντονιστές εκπαιδευτικοί του προγράμματος EPAS: Παπαχρήστου Μ., Παπαζέτης Κ., Ιακωβίδης Γ. και Ζουρνά Α.